堅(jiān)強(qiáng)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

　　我種的百日草開(kāi)花了！

　　百日草是我在春天與其它花種子一起種下的。

　　所有的種子一起拼命地往外爬，有的在半路上就已經(jīng)放棄了。而它，百日草，第一個(gè)探出頭來(lái)向我招手。它頂著兩片嫩嫩的小葉芽，就像一個(gè)小小的“丫”字，又像調(diào)皮地伸出兩個(gè)手指，做出勝利的“耶”的手勢(shì)。

　　當(dāng)其它花的葉芽還只有一根手指那么高，使出渾身力氣也走不動(dòng)的時(shí)候，而它，百日草，已經(jīng)穿上寬闊的綠葉裙，亭亭玉立的枝頭，花苞正向我微笑。那花苞，不是孤零零的一朵，而是齊頭并進(jìn)，比賽似的沖我搖著頭，好像叫嚷著：“看我，看我！”我仔細(xì)瞧去，花蕊竟是一小卷一小卷地包裹著，像藏著秘密似的。

　　其它花的枝葉也終于熬出了花苞，使勁地想要綻放時(shí)，有的卻在成功的前一秒低下了頭。而它，百日草，早已對(duì)我“笑逐顏開(kāi)”。那粉粉的花瓣，一層摞著一層，我細(xì)細(xì)數(shù)了數(shù)，竟有四五層之多，而花蕊正中，仍舊是一小卷一小卷的'等待開(kāi)放，原來(lái)這就是它的秘密，它是要給我驚喜。就在我以為已經(jīng)知曉它的秘密之際，旁邊一個(gè)花苞，不知道是被風(fēng)吹動(dòng)，還是有意向要炫耀，晃動(dòng)個(gè)不停。我定睛一看，“啊！”竟然紅色的！再一瞧，另一枝又是黃色的。一株百日草，居然可以開(kāi)出幾種不同顏色的花！

　　百日草，它沒(méi)有牡丹那么雍容，它沒(méi)有玫瑰那么艷麗，它也沒(méi)有百合那樣典雅，但它在我眼中是最堅(jiān)強(qiáng)的花。

　　它時(shí)刻帶著芬芳。發(fā)芽?jī)簳r(shí)帶著勝利的“芬芳”，生長(zhǎng)時(shí)帶著努力的“芬芳”，結(jié)花苞時(shí)帶著堅(jiān)定的“芬芳”，而它在綻開(kāi)以后，它就有了這世上最堅(jiān)強(qiáng)的“芬芳”。其它花都已陸續(xù)凋零、枯萎，而它，百日草，最先開(kāi)放的那朵還在枝頭笑，側(cè)枝卻像忘了季節(jié)似的一枝更比一枝高，一朵更比一朵嬌！

　　百日草，我也要學(xué)它，不在乎自己的名聲有多大，只管靜靜綻放自己的本色。贏得了六月的起跑，耐得住七月的酷暑，扛得住八月的炙烤，九月十月還敢跟菊花笑傲。

　　百日草，它即便凋謝，也有那淡淡的、淡淡的清香，在我窗前環(huán)繞。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

　　世界上有很多植物，形形色色、大大小小、各不相同。有的人說(shuō)牡丹富貴，有的人覺(jué)得玫瑰純潔無(wú)暇，有的人歌頌蓮花的出淤泥而不染，有的人喜歡松柏萬(wàn)古長(zhǎng)青，而我卻喜歡那默默無(wú)聞的小草。

　　小草是報(bào)春的'使者。春天，當(dāng)萬(wàn)物都沒(méi)有醒來(lái)時(shí)，小草卻有了一些小小的變化。在一片枯黃的草地中，已有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，那是有些小草悄悄地鉆出了頭，那嫩綠的顏色給人新的希望。雖然河水并未解凍，雖然寒風(fēng)依然刺骨，雖然人們還都穿著厚厚的大衣，但它們已挺直了腰板，蘇醒了過(guò)來(lái)，像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士蓄勢(shì)待發(fā)。又過(guò)了些日子，天氣變暖了，小草都是綠油油的，讓人看著心里很舒服。

　　小草的生命力是頑強(qiáng)的，泥土里有小草，石板縫里有小草，巖石上也有小草。小時(shí)候我問(wèn)媽媽：媽媽，巖石上有什么養(yǎng)分，小草是怎么在那里生長(zhǎng)的呢？媽媽說(shuō)：孩子，小草不像有些植物，看著很動(dòng)人，但很難養(yǎng)植。小草卻不同了，不管風(fēng)吹還是雨打，日曬還是雨淋，泥土還是巖石，它都能努力生長(zhǎng)。那玫瑰雖然像童話里的公主一樣動(dòng)人，但過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)謝了，小草不同。詩(shī)中說(shuō)過(guò)野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。不管小草受到怎樣的傷害，不管是受到大火、洪水、還是干旱，來(lái)年春天它又會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)的。孩子，你長(zhǎng)大后一定要做像小草一樣的人才行。要堅(jiān)強(qiáng)，不能做溫室里的花朵，不論遇到什么樣困難都要像小草一樣去克服，這樣你才是一個(gè)有用的人。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

　　我喜歡花朵，尤其是鳳仙花，我把它們種在一個(gè)透明的花盆里。

　　過(guò)了幾天后，我去觀察那盆花，卻發(fā)現(xiàn)花盆的側(cè)面長(zhǎng)了一株小草。哼，這草是來(lái)吸收原本我給鳳仙花準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)吧！想到這兒，我便把它連根拔起，扔進(jìn)了花盆里。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)那小草又立了起來(lái)了，我生氣了，準(zhǔn)備“斬草除根”，便胡亂拔了根，又扔進(jìn)了花盆。

　　第二天，小草的'葉子邊緣發(fā)黃了，我想：你這下?lián)尾蛔×税�，叫你橫！可我走時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)那株發(fā)黃的小草的根部，在漸漸地變長(zhǎng)……

　　一個(gè)星期后，我嬉笑著去給鳳仙花澆水，卻發(fā)現(xiàn)那株小野草又立了起來(lái)！天啊，那草的生命力真頑強(qiáng)！我又去拔了拔它，那根似乎扎得很深，拔出來(lái)沒(méi)有那么輕松，我驚訝極了！于是我把這株小草單獨(dú)種在一個(gè)花盆里，沒(méi)過(guò)幾天，小草的子子孫孫占領(lǐng)了整個(gè)花盆。

　　這株小草多么頑強(qiáng)，根離開(kāi)了土都可以存活下來(lái)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種在困難中不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的可貴精神。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

　　在動(dòng)物王國(guó)里，大象先生建造了一所動(dòng)物學(xué)校，很多動(dòng)物都踴躍報(bào)名。

　　小兔第一個(gè)來(lái)報(bào)名。大象先生客氣地問(wèn)它：“小兔子，你最擅長(zhǎng)什么呀？”小兔認(rèn)真地想了想，說(shuō)：“我最擅長(zhǎng)跑步�！�

　　“好的，請(qǐng)你在這張表上填上你的姓名和你的年齡，并寫(xiě)上身高體重�！毙⊥锰钔瓯砗�，就興高采烈地回家了。

　　開(kāi)學(xué)第一天，小兔穿著新衣服，背著小書(shū)包來(lái)到了動(dòng)物學(xué)校。老師貓小姐熱情地迎接了它，并把它帶到操場(chǎng)，對(duì)它說(shuō)：“待會(huì)兒會(huì)有老師來(lái)給你上課，你先圍著操場(chǎng)跑幾圈吧。”

　　跑了兩三圈之后，老師來(lái)了。小兔趕緊站得端端正正的，老師走到它面前，打量了一下它壯實(shí)的身體，滿意地說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)�！苯又�，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)小兔說(shuō)：“現(xiàn)在動(dòng)物王國(guó)正在舉行跑步比賽，如果你愿意，你可以去參加比賽�！毙⊥煤艹泽@，但它并沒(méi)有表露出來(lái)，而是禮貌地回答：“謝謝老師告訴我這個(gè)消息，我非常愿意參加�！庇谑�，每天放學(xué)后，體育老師都會(huì)對(duì)小兔進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。小兔的進(jìn)步也越來(lái)越明顯。

　　誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云。就在比賽的'前幾周，小兔在過(guò)馬路時(shí)，不小心被飛馳而來(lái)的一輛車撞了，醫(yī)生說(shuō)它的腳踝骨折了，這段時(shí)間能不能行走都是問(wèn)題，更別提跑步了。

　　為了學(xué)校的榮耀，大象校長(zhǎng)決定讓小狗去參加比賽。這下小狗可風(fēng)光了，它每天在學(xué)校里趾高氣揚(yáng)，見(jiàn)人就說(shuō)：“看我，厲害不？我能去參加動(dòng)物王國(guó)舉行的跑步比賽呢！”

　　當(dāng)小兔的體育老師來(lái)到醫(yī)院看它的時(shí)候，它堅(jiān)毅地對(duì)老師說(shuō)：“放心吧，老師。我能夠去參加比賽，醫(yī)生說(shuō)我的腿已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題�！北M管體育老師再三勸它，讓它在醫(yī)院里休養(yǎng)一下�？墒�，小兔就是不答應(yīng)。無(wú)可奈何的體育老師只好答應(yīng)讓它去參加比賽。

　　為了打敗小狗，小兔經(jīng)常趁醫(yī)生不在的時(shí)候，扔掉拐杖，自己練習(xí)走路。慢慢地，它已經(jīng)能開(kāi)始在外面慢跑了，緊接著，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)它的病狀有了緩和，走路已經(jīng)不成問(wèn)題了，似乎連跑步都行呢。

　　比賽當(dāng)天，小狗和小兔同時(shí)來(lái)到比賽場(chǎng)地，小狗一看小兔柱著拐杖，便惡意地嘲諷道：“喲，瘸子也能賽跑啊�！�

　　誰(shuí)知，小兔聽(tīng)后，竟雙手一甩，拐杖掉落在了地上。而小兔也還輕輕松松地站在地上。

　　因?yàn)橥�一所學(xué)校出了兩個(gè)選手，所以評(píng)委們決定讓它們倆個(gè)分別跑一次，決出勝負(fù)后，再進(jìn)行真正的比賽。

　　因?yàn)橹皇且粓?chǎng)普通的比賽，所以評(píng)委們采用的是計(jì)時(shí)方法。而正式的比賽將會(huì)所有選手同一刻跑出去。

　　為了讓小兔緩解緩解腿上的傷，評(píng)委們決定讓小狗先跑。小狗得意地對(duì)小兔說(shuō)：“估計(jì)我跑了，你就不用跑了�！毙⊥弥皇锹冻鑫⑽⒁恍�，并沒(méi)有說(shuō)什么。

　　隨著一聲哨響，小狗沖了出去。它大概認(rèn)為跟一個(gè)腳受了傷的動(dòng)物賽跑肯定能贏，所以沒(méi)有發(fā)揮到最好。最終，它50米短跑的成績(jī)是：7。6秒。

　　大象校長(zhǎng)安慰小兔：“沒(méi)關(guān)系的，大家都知道你受傷了，就算輸了也情有可原。”但小兔堅(jiān)定的說(shuō)：“不用擔(dān)心，我一定能贏過(guò)小狗的�！�

　　隨著哨聲響起，小兔向離弘的箭一般沖了出去，簡(jiǎn)直是超水平發(fā)揮。盡管它腳上還有明顯的受傷痕跡，但它依然努力向前沖。在它沖到終點(diǎn)的那一刻，評(píng)委按下了計(jì)時(shí)器。它的成績(jī)是：6。3秒！

　　最后，小兔不負(fù)眾望，在正式比賽中英勇奪冠。要知道，第二名和它僅僅相差一米，只要它稍稍做出讓步就會(huì)輸了這場(chǎng)比賽，可他堅(jiān)韌不拔的堅(jiān)持到了最后。

　　當(dāng)評(píng)委請(qǐng)求小兔發(fā)言時(shí)，它只是說(shuō)：“在這里，我想告訴大家的是，你要讓世界看見(jiàn)，當(dāng)命運(yùn)給了你重重的一擊，你卻依然能勇敢地爬起來(lái)，甚至還可以活得比以前更精彩�！�

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

　　在燦爛的陽(yáng)光下，回首我們祖國(guó)偉大的歷史，一位令我敬佩的人的蹤影浮現(xiàn)在我的腦海中。在那滿是艱辛的道路上，因?yàn)樗�——張海迪，在艱難的道路上我們也不再畏懼；在再曲折的道路中我們也不再退縮！她所給予我們的是堅(jiān)強(qiáng)！

　　張海迪于1955年9月，出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭里，她原本有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè)而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來(lái)跑去。但沒(méi)過(guò)多久，五歲的張海迪因患脊髓血管瘤，最后高位截癱。就這樣原來(lái)天真活潑的張海迪，如今只能整天臥在床上。當(dāng)年，醫(yī)生們一致認(rèn)為，張海迪很難活過(guò)27歲。然而她卻堅(jiān)強(qiáng)的.活了下來(lái)。張海迪為了不讓更多的人和她一樣受到疾病的痛苦，她便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭。她開(kāi)始慢慢地學(xué)針灸，還在自己身上做實(shí)驗(yàn)，她并沒(méi)有扎她沒(méi)有知覺(jué)的下肢上，而是扎在她自己最疼的地方，比如像包括臉上的穴位，包括印堂穴，終于功夫不負(fù)有心人，她掌握了一定的醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見(jiàn)病和多發(fā)病，在這十幾年中，為群眾治病達(dá)1萬(wàn)多人次。張海迪和其他不幸的人一樣，想了結(jié)自己的人生，她也想到過(guò)自殺。1974年7月的一天，她趁父母不在家，收拾好東西，寫(xiě)好遺書(shū)，然后一次性吃了30片冬眠靈，又給自己打了6支冬眠靈。靜靜地躺在那兒等待離開(kāi)這個(gè)世界，她忽然想到了尚樓村的鄉(xiāng)親們，真舍不得離開(kāi)他們；又想到了保爾在海淀公園自殺的情景，他也絕望過(guò)，但最終還是戰(zhàn)勝了懦弱和病殘，成了生活的強(qiáng)者。想到這些，張海迪掙扎著爬起來(lái)。可藥物起作用了，爬不起來(lái)了。于是，她拼命地喊：“快來(lái)人啊，救救我，救活我吧！”

　　經(jīng)過(guò)五六天的搶救，張海迪終于蘇醒過(guò)來(lái)�？吹缴磉叺挠H人朋友、醫(yī)生護(hù)士，她慚愧極了，對(duì)大家說(shuō)：“我錯(cuò)了，從今以后我要勇敢地生活下去。死，也要在大笑中死去�！焙髞�(lái)，她從保爾·柯察金和吳運(yùn)鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫(xiě)書(shū)的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學(xué)創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫(xiě)日記、讀小說(shuō)、背詩(shī)歌、抄錄華章警句，還在讀書(shū)寫(xiě)作之余練素描、學(xué)寫(xiě)生、臨摹名畫(huà)、學(xué)會(huì)了識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂(lè)器彈奏歌曲。張海迪的一生是那么的曲折，坎坷。但她依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生。她用她自己的一生詮釋了“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難的字眼。她在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，并沒(méi)有沮喪和沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等多種語(yǔ)言。后來(lái)還攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。同學(xué)們，身為一個(gè)健全人，當(dāng)你們面對(duì)困難時(shí)，你們是否也和張海迪一樣呢？一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，一樣努力的完成自己的目標(biāo)呢？我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張海迪那種頑強(qiáng)不屈，百折不撓的品質(zhì)；那種認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管面前橫隔著多少艱難險(xiǎn)阻，都要跨越過(guò)去，到達(dá)成功的彼岸的精神。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的美好明天而奮斗吧！

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