成功作文[錦集9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的成功作文9篇，希望能夠幫助到大家。

成功作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)有一位青年作家成名后，不少記者去采訪他。記者們問(wèn)他：在讀書(shū)、下鄉(xiāng)勞動(dòng)、練習(xí)寫(xiě)作這三個(gè)10年中，哪一個(gè)階段最為重要，或者可以減去哪一個(gè)階段？作家笑了笑，在紙上寫(xiě)了這樣一個(gè)公式：學(xué)習(xí)+實(shí)踐+奮斗=成功。這位作家的意思，就是要想成功，必須把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、奮斗緊密地結(jié)合起來(lái)。

　　學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)。只有在青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。試想，那位青年作家如果沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，根本不識(shí)字，怎么能夠?qū)懗龀晒Φ淖髌罚烤退阆锣l(xiāng)20年、30年也無(wú)濟(jì)于事。他之所以遺憾只念到高中一年級(jí)，那是因?yàn)樗�深深懂得讀書(shū)越多，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)越豐富、越扎實(shí)，那么寫(xiě)出好作品的可能性越大。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是不可能取得成功的.。

　　實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。試想那位青年作家如果沒(méi)有十年下鄉(xiāng)勞動(dòng)的親身體驗(yàn)，又怎能寫(xiě)出成功的反映農(nóng)村生活的作品呢？即使文筆再美，技巧再高，也是徒然。寫(xiě)作的素材來(lái)源于生活，要寫(xiě)出成功的作品就必須深人生活，到生活中去汲取養(yǎng)料。沒(méi)有親身的實(shí)踐，是很難寫(xiě)出成功的作品的。

　　奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。試想，如果這位作家進(jìn)城后不發(fā)奮練習(xí)寫(xiě)作，他能成功嗎？就算知識(shí)再多，生活再豐富，不好好加以利用，也就無(wú)法變?yōu)槌晒Φ淖髌�。一分耕耘，一分收獲。成功來(lái)自于奮斗。

　　這位青年作家作這樣的回答，是因?yàn)樗�覺(jué)得：取得成功，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、奮斗這三方面都是很重要的，不能減去任何一個(gè)階段。

　　少年朋友們！不妨用“學(xué)習(xí)+實(shí)踐+奮斗=成功”這個(gè)公式來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。我相信，成功的大門(mén)是會(huì)向我們敞開(kāi)的。

成功作文 篇2

　　絢麗的雪花映照世界，卻受不了熱風(fēng)的吹拂；溫室里的花兒生機(jī)盎然，卻抵不住寒風(fēng)的浸襲；奪目的彩虹看似美妙，卻經(jīng)不住烈日的考驗(yàn)——

　　萬(wàn)物逃不了這個(gè)規(guī)律，我們?nèi)松�也是亦然。古�?lái)成大事者，有哪些是不諳世事、張牙舞爪的呢？

　　低調(diào)可以助我們走向成功。低調(diào)不是懦弱，而是自信的表現(xiàn)，張揚(yáng)不是智慧的化身，而是失敗的前提。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，龐涓自恃有才，張揚(yáng)拔扈，不把被其廢掉的孫臏放在眼里，總想和其一較高下。相反，雖才高八斗，精通謀略的孫臏卻總是低調(diào)地生活，不欲與人爭(zhēng)鋒，但在魏國(guó)攻打楚國(guó)的戰(zhàn)役中，自恃過(guò)高的'龐涓卻總被孫臏牽著鼻子走，最終慘敗而身首異處。是龐涓的才能無(wú)用武之地嗎？不！而是他一向自命聰穎，不知收斂，不知低調(diào)的生活可使人寧?kù)o，為生命積聚更多的能量。

　　懂得低調(diào)的人更能夠享受人生的寧?kù)o與快樂(lè)，不然怎會(huì)有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得；怎會(huì)有滿腹經(jīng)綸的李白飄飄然游于山水，寫(xiě)就半個(gè)盛唐的傳奇；又怎么有歐陽(yáng)修登上岳陽(yáng)樓的滿懷喜悅呢！洪秀全成功了，但是他不懂得低調(diào)，驕奢淫逸，于腐朽的清王朝無(wú)異，不懂得低調(diào)，注定了他的失敗。而居里夫人成功了，她發(fā)現(xiàn)的鐳造福于全人類(lèi)，但她并未因此而迷失自己，她選擇了低調(diào)的生活，流芳萬(wàn)年。

　　低調(diào)可以助我們走向成功。張揚(yáng)個(gè)性固然重要，但也要適度。否則，你的一生將會(huì)虛度，學(xué)會(huì)低調(diào)，可更清楚地看清你自己的能力，不過(guò)分驕奢，不過(guò)分悲觀，查漏補(bǔ)缺，一生更完美。

　　低調(diào)是一種正能量，真正懂得低調(diào)的人可讓你遠(yuǎn)離是非之外，使你的生活更寧?kù)o、快樂(lè)，使你的性格更含蓄，不過(guò)分爭(zhēng)強(qiáng)好勝，受到更多人的喜愛(ài)。學(xué)會(huì)低調(diào)，等于是邁向成功的重要一步，懂得低調(diào)，你的人生才會(huì)更充實(shí)、更精彩，努力的方向才會(huì)更加的明確。

　　讓低調(diào)助我們成功吧！

成功作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)第一天老師就給我們放了《開(kāi)學(xué)第一課》，這期節(jié)目里介紹了許多為夢(mèng)想而奮斗的人物，其中，最令我印象深刻的就是中國(guó)著名的青年鋼琴家——朗朗。

　　朗朗之所以這么成功，跟他小時(shí)候勤學(xué)苦練鋼琴是分不開(kāi)的。據(jù)朗朗介紹，他小的時(shí)候練習(xí)鋼琴，爸爸給他定了任務(wù)，每天要練多長(zhǎng)時(shí)間，練多少曲子，每天的任務(wù)都必須完成。有一次，朗朗的'爸爸要帶他去北京學(xué)習(xí)鋼琴，火車(chē)票訂好了，鋼琴由貨車(chē)給托運(yùn)到北京。那天，到了出發(fā)去北京的時(shí)間了，朗朗的爸爸媽媽已經(jīng)都收拾好了東西，開(kāi)貨車(chē)的司機(jī)師傅也到了，可是朗朗當(dāng)天的練琴任務(wù)還沒(méi)有完成，還在練呢，大家就一直等到朗朗完成練習(xí)任務(wù)后才出發(fā)去北京。

　　可見(jiàn)朗朗在成功的道路上不知灑下了多少汗水，付出了多少努力，才有今天的成功。我覺(jué)得我以后學(xué)習(xí)薩克斯也不能再像以前一樣三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)了，有時(shí)候遇到特殊情況我還借口不練習(xí)了。我以后練習(xí)薩克斯也要像朗朗一樣刻苦努力，因?yàn)槌晒π枰�努力�?/p>

成功作文 篇4

　　突然一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨襲來(lái)，把正在采蜜的工蜂們嚇得魂飛魄散，其中一只小工蜂被豆大的雨點(diǎn)打斷了翅膀，不能飛翔，它們好不容易回到了巢中。

　　我再也不能飛了。小工蜂想：我沒(méi)有自立的能力。老天對(duì)我不公平，派了風(fēng)神雨神來(lái)考驗(yàn)我嗎？我只是一只小小的飛蟲(chóng)，也許我會(huì)活活餓死。他望著洞外的景象，天是灰蒙蒙的，一切都是黯淡無(wú)光，沒(méi)有生氣，沒(méi)有精神，沒(méi)有希望。蕭瑟的西風(fēng)吹遍原野，它試圖吹走憂愁，那是不可能的'。也許有人會(huì)為我表示同情，流下那大又重的淚珠，或許它只是對(duì)我的一種嘲笑，一種諷刺。我看不見(jiàn)陽(yáng)光，今生今世也看不見(jiàn)它，我的世界一片黑暗。

　　小工蜂這樣想著不知不覺(jué)在痛苦中睡著了。在夢(mèng)中，他看見(jiàn)了遠(yuǎn)方一顆金色的星星。是什么？對(duì)，是太陽(yáng)！它在向我招手，我害怕黑暗，我要全力以赴追趕太陽(yáng)。他不顧千山萬(wàn)水；不顧風(fēng)雨交加，揮動(dòng)著殘缺的翅膀，磕磕碰碰卻充滿希望地迎接太陽(yáng)。太陽(yáng)的圓面越來(lái)越大……離太陽(yáng)更近了……可是他一下子蘇醒，太陽(yáng)又不見(jiàn)了。

　　雨繼續(xù)下，一切都沒(méi)有改變。小工蜂似乎明白了什么，一種強(qiáng)烈的力量牽引著他，他趕快跑到洞口，抬頭遙望天空，太陽(yáng)也許就在這烏云之后，他驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己奇跡般長(zhǎng)出了一對(duì)新翅膀！

　　現(xiàn)在的雨景在他的眼中已不是那么凄涼，他的心中忽然變得一片光明，他想：太陽(yáng)就在我的心中，風(fēng)雨只不過(guò)是對(duì)我的考驗(yàn)罷了。如果我的心因黑暗而退縮，我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光。陽(yáng)光是永遠(yuǎn)存在的，只是有時(shí)我沒(méi)有看見(jiàn)而已。

　　他成功了，他戰(zhàn)勝了自我！風(fēng)雨固然停留，陽(yáng)光更是永恒。在他的心中升起了絢麗多姿的彩虹……

成功作文 篇5

　　滴水何以穿石？冰凍怎達(dá)三尺？答案只有兩個(gè)字：堅(jiān)守！堅(jiān)守心中不變的信念，堅(jiān)守對(duì)自己無(wú)比的信心，堅(jiān)守對(duì)成功不滅的渴望，那么有一天，你也會(huì)成功。

　　回顧歷史，那些在人類(lèi)歷史星空閃耀光芒的巨星，心中都懷著對(duì)真理的堅(jiān)守信念�？鬃忧Ч攀ベt，但當(dāng)初他的主張卻一直不被統(tǒng)治者所采納，即使周游列國(guó)，也是壯志難酬。但他沒(méi)有放棄堅(jiān)守，座下賢人七十二，青史流芳越千年。正是由于這份堅(jiān)守，中國(guó)才擁有了這位獨(dú)一無(wú)二的圣人，才有了這博大精深、影響千年的儒家文化。

　　放眼現(xiàn)實(shí)，亦不乏此成功之士。劉偉，當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住他的雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然執(zhí)著地為夢(mèng)想插上翅膀。他的人生告訴我們，成功并不遙遠(yuǎn)，就看你是否還在堅(jiān)守著自己的`理想。

　　他，沒(méi)有機(jī)會(huì)令天下大治，但卻留下了寶貴的民族思想文化的遺產(chǎn)；他，沒(méi)有雙臂奮力拼搏，卻用雙腳給世間留下了最美的音符。是什么讓他們?nèi)绱顺晒�？那就是�?jiān)守！

　　反觀之，因放棄而落敗者亦不乏其人。想當(dāng)年，力能扛鼎、名震江東的西楚霸王項(xiàng)羽，也曾說(shuō)有過(guò)輝煌一時(shí)的霸業(yè)，可僅垓下一戰(zhàn)，他便一敗涂地，自刎烏江。但如果繼續(xù)堅(jiān)守到底，他一定會(huì)敗嗎？不一定！須知“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”�。】梢�(jiàn)，放棄堅(jiān)守，就會(huì)失敗。

　　詩(shī)人汪國(guó)真曾這樣說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！边@就是說(shuō)，無(wú)論多遠(yuǎn)的路，無(wú)論多高的目標(biāo)，我們只有不放棄，始終相信自己，堅(jiān)守信念，才能成功。

　　“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤�！弊鳛橹袑W(xué)生擁有金色年華的我們，必須堅(jiān)守信念，激流勇進(jìn)，用自己無(wú)盡的活力，叩響成功之門(mén)，總有一天，它會(huì)為你打開(kāi)。

成功作文 篇6

　　每人都想成功，可你想過(guò)沒(méi)有，成功的關(guān)鍵到底是什么呢？

　　一天，我和爸媽一起去科技館玩，在那兒，我買(mǎi)了一個(gè)很帥的模型。

　　晚上一回到家，我就從包里掏出模型，取出工具，準(zhǔn)備一口作氣拼完�？晌曳�開(kāi)說(shuō)明書(shū)一看，啊，怎么全是英文！我一邊抱怨，一邊把說(shuō)明書(shū)丟在一邊兒。

　　沒(méi)辦法，只好自己摸索了。

　　我在裁部件時(shí)，因?yàn)檎f(shuō)明書(shū)的原因，一直咬牙切齒，手上的青筋因用力都突出來(lái)了。突然，我覺(jué)得鼻子里癢癢的，“啊嚏——“，我打了一個(gè)重重的噴涕，隨之而來(lái)的是指尖的一陣刺痛。我忍著淚花，緊握手指，睜開(kāi)眼一看——水口鉗扎進(jìn)了我的手指！我的耐心到了極限，把工具和模型胡亂地塞到盒子里，氣呼呼地去睡覺(jué)了。之后一星期，就再也沒(méi)動(dòng)過(guò)，

　　有一天，是周五，我們老師給我們上了一節(jié)關(guān)于“挫折”的.班會(huì)。我猛然間想到了那個(gè)模型。老師說(shuō)：“在做任何事時(shí)，不能因一點(diǎn)點(diǎn)挫折而族棄，如果遇到挫折，就對(duì)自己說(shuō)：加油吧！成功離你不遠(yuǎn)了！”我聽(tīng)到這句話時(shí)心里不禁一怔。

　　回到家，我連忙找出那個(gè)模型和說(shuō)明書(shū)。我一邊翻譯說(shuō)明書(shū)，一邊小心翼翼地、按步就班地拼摸型。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)：“這模型你一個(gè)星期前不就放棄了嗎？”我放下手中的活，笑瞇瞇地說(shuō)：“這都?xì)w功于我的老師呀！”

　　終于，我在睡覺(jué)前成了這個(gè)模型，我把它捧在手心里不知是開(kāi)心還是感動(dòng)。

　　每人在生活中多多少少都會(huì)有些挫新，但我們只能任挫折擺布嗎？不！不可能！如果實(shí)在沒(méi)辦法克服挫折的話，我想，最有用的方法就是鼓勵(lì)自己：“加油吧，成功就離你不遠(yuǎn)了！

成功作文 篇7

　　在世界上有這么一小部分人，他們?cè)趧e人眼里活得瀟瀟灑灑，生活得十分成功。而大多數(shù)人見(jiàn)到他們光鮮亮麗的生活后，無(wú)不贊揚(yáng)著這些人生贏家，同時(shí)又抱怨上天對(duì)自己的不公。其實(shí)，天底下哪有隨隨便便成功的人，他們的成功，絕非偶然，也是經(jīng)歷了或多或少的失敗，然后不斷思考，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嘗試新的方法，從而才邁向成功的。成功的背后，往往是血淚，是血淚之后的思索和不斷的重新嘗試。

　　以番茄為例，現(xiàn)在大家都知道，番茄是名副其實(shí)的美味，走進(jìn)了尋常百姓家。涼拌、炒菜、做湯、調(diào)味，幾乎都排得上用場(chǎng)。但是，這一美味的發(fā)現(xiàn)和普及，也是經(jīng)歷了幾番波折的。起初番茄被認(rèn)為是有劇毒的，吃了會(huì)使人頃刻之間喪命。有一位醫(yī)學(xué)家不信這個(gè)邪，決定以身試毒。結(jié)果卻因?yàn)槌蕴�多番茄而引發(fā)了急性病而昏迷，險(xiǎn)些喪命。人們由此堅(jiān)信是番茄里的毒素害他這樣，不僅離番茄遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還為番茄取了個(gè)新的名字：狼茄。

　　這位醫(yī)學(xué)家在康復(fù)后仔細(xì)研究了自己差點(diǎn)死亡的緣由，發(fā)現(xiàn)他身體里根本沒(méi)有任何毒素，只是因?yàn)樵�有的疾病發(fā)作，才導(dǎo)致昏迷的。他將他的發(fā)現(xiàn)公布于世，但人們根本不相信他，還嘲笑他不知好歹。他只好當(dāng)著眾人的面吃番茄，還吃得津津有味，久而久之，人們見(jiàn)他不僅沒(méi)死，反而越發(fā)的健康，才漸漸接受了番茄能吃的事實(shí)，番茄也才被廣泛地種植，普及開(kāi)來(lái)。

　　醫(yī)學(xué)家因自身的疾病而昏厥，與吃番茄無(wú)關(guān)，但由于人們對(duì)番茄有毒的成見(jiàn)，就歸咎于番茄，堅(jiān)信番茄有毒。要不是醫(yī)學(xué)家找到病因，并堅(jiān)持以身試“茄”，這種對(duì)番茄的誤解，不知還要延續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。

　　這個(gè)故事告訴我們，我們不能因?yàn)橐淮闻既唬�就妄下斷言，匆忙地做出結(jié)論。更不能把偶然當(dāng)成必然，因噎而廢食。那樣，就會(huì)錯(cuò)失真相，甚至裹足不前。

　　面對(duì)問(wèn)題，若不思考，想當(dāng)然，問(wèn)題得不到解決，還會(huì)帶出更多的問(wèn)題。問(wèn)題就像雪球，只會(huì)越滾越大。不思考，就不會(huì)探索，就會(huì)止步不前，問(wèn)題永遠(yuǎn)得不到解決，也就不可能獲得成功。

　　生物的進(jìn)化最能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。據(jù)說(shuō)，很久以前猴子都生活在地面上。后來(lái)因?yàn)楹�潮，猴子在地面上的食物變少，不得不爬到�?shù)上去尋找食物。等到寒潮過(guò)后，猴子們想回到地面上，但有一只猴子在下樹(shù)后為了摘到美味的水果而掉下懸崖摔死了，猴群們到處找不到它，便以為下樹(shù)后就會(huì)失去生命，而不是去思考這只失蹤的.猴子去了哪里。猴群于是就永遠(yuǎn)生活在了樹(shù)上。雖然之后因?yàn)橐恍┖镒拥膰L試，猴群們也會(huì)下到樹(shù)下，但更多的時(shí)候是一直呆在樹(shù)上的。可能你在聽(tīng)完這個(gè)故事之后會(huì)嘲笑猴群，生活中的我們，這樣類(lèi)似的事情其實(shí)并不鮮見(jiàn)。

　　一次意外的失敗，可能會(huì)對(duì)自身以及身邊的人產(chǎn)生影響。失敗是教訓(xùn)，應(yīng)該引起我們的警惕，但失敗不是固步自封的借口。某處公路一輛車(chē)失事了，難道說(shuō)我們就不使用這條公路了？一個(gè)人游泳不幸溺亡，難道說(shuō)我們就都不游泳了？面對(duì)失敗，我們應(yīng)該做的，是深入地反思，找到失敗的原因。原因找到了，吸取教訓(xùn)，再采取正確的方法，這樣，不僅可以避免失敗，還會(huì)獲得成功。

　　由此看來(lái)，思考是成功的保證。要想成功，我們就要積極地思考，更不要害怕失敗。在失敗后不要抱怨，要反思自己失敗的原因，明白自己為什么失敗才是根本。找準(zhǔn)了原因，明確了方向再繼續(xù)行動(dòng)下去，就會(huì)一步步走向成功。一些善于思考的人，不僅善于反思自己，還會(huì)研究別人為什么失敗，從別人的失敗中找到有益的借鑒。

　　雖然很多時(shí)候，成功者更受人羨慕，但能夠在失敗后及時(shí)反思自己的過(guò)錯(cuò)，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的人更值得稱(chēng)贊。成功總是留給有準(zhǔn)備的人，準(zhǔn)備好失敗，準(zhǔn)備好失敗后的思考，即便失敗一百次，可能在一百零一次時(shí)，就會(huì)獲得成功。

　　成功源于思考，只要我們慢慢養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，大膽嘗試，終會(huì)有我們邁向成功之時(shí)！

成功作文 篇8

　　“十八般武藝，樣樣皆知，但——不精通�！边@是媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)。心里盡管非常不服，但也說(shuō)不出充分的理由來(lái)，唉！只能搖頭表示抗議。

　　說(shuō)實(shí)在的，我確實(shí)正如媽媽所說(shuō)的那樣，只憑興趣，不講意志：我曾學(xué)過(guò)舞蹈，卻因太累了而輟學(xué)；每星期都去練唱，也唱不出一曲令人滿意的歌；覺(jué)得自己畫(huà)得好，水平卻一直處在幼兒園階段。。。，不過(guò)，我的書(shū)法學(xué)得還不錯(cuò)，這也是我最驕傲的。

　　又是新年，20xx已過(guò)去。我十三歲了，個(gè)子長(zhǎng)高了，人也長(zhǎng)大了。我該怎么辦呢？

　　一座座補(bǔ)習(xí)班像雨后春筍似的鉆了出來(lái)，一位位家長(zhǎng)像兔子似的跑了進(jìn)去�？颇恳捕嗟某銎妫河⒄Z(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文。。。我的'爸爸媽媽也不例外，一會(huì)兒帶我去書(shū)法班報(bào)名，一會(huì)兒又領(lǐng)我去鋼琴班報(bào)到，還苦口婆心的勸我去奧數(shù)班補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)習(xí)那天，我跟媽媽才知道那個(gè)班的人已經(jīng)滿了。因此，媽媽就放過(guò)我，不再去奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)了！

　　每當(dāng)同學(xué)們?cè)诩易鲎鳂I(yè)的時(shí)候，爸爸媽媽總是會(huì)帶我去楠溪江玩玩。媽媽說(shuō)：“我們自己家的江，要多走走，多熟悉熟悉�！币虼�，我很開(kāi)心！可是我也有自己的煩惱——書(shū)包太重了！從一年級(jí)開(kāi)始，包里的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)包越來(lái)越沉，這鼓鼓囊囊的書(shū)包讓我犯了愁！以后讓我怎么去上學(xué)呀！真希望有一個(gè)能讓書(shū)包“減減肥”的藥��！

　　爸爸媽媽買(mǎi)的課外輔導(dǎo)書(shū)，我要認(rèn)真的做，字要寫(xiě)得一流的好；家里的書(shū)籍，我要一本一本的看完，一本一本的把它們?nèi)�部“消滅”掉；按媽媽的指令，每天�?xiě)一張毛筆、鉛筆字；學(xué)校里的作業(yè)要按時(shí)完成，家庭作業(yè)要在已完成學(xué)校作業(yè)的基礎(chǔ)上，再加幾個(gè)......

　　總而言之，我們要：努力！努力！再努力�。�

　　想說(shuō)的太多，想做的也多，只是不知如何表達(dá)，只希望在20xx年里，我的笑容像花兒一樣燦爛。

成功作文 篇9

　　你是誰(shuí)？是存活在這個(gè)世界上獨(dú)立思考的生物體，也是在他人看來(lái)用來(lái)評(píng)價(jià)的參照物，我們每一個(gè)人都孤獨(dú)且合地的融入于人群中，我們身上被貼滿了各式各樣的標(biāo)簽，我們混沌于魚(yú)龍混雜的贊美和批評(píng)聲中，這些聲音他們從何發(fā)出？又為何發(fā)出？當(dāng)我們正確辨別評(píng)價(jià)和來(lái)源并平衡好了存在價(jià)值的天平，“你”便成了“我”。

　　首先，我們必須感謝那些給予你肯定評(píng)價(jià)的人群，除去不必要的奉承，他們帶給我們的更多的是心靈的慰藉與精神的洗禮。融入人群體的第一步便是獲得認(rèn)可，它像強(qiáng)心劑鎮(zhèn)定了我們忐忑的內(nèi)心又像固定劑將我們與集體牢牢筑在一起。無(wú)論是在生活在小團(tuán)體或是大集體，個(gè)體的.發(fā)展因?yàn)橹匾�，可若形成環(huán)狀緊密扶持，給予他人肯定與鼓舞，才能增強(qiáng)集體的凝聚力。

　　對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，我們需要欣賞來(lái)化解內(nèi)心自卑的陰影，也渴望認(rèn)同來(lái)激勵(lì)自己完成下一個(gè)工作目標(biāo)。物體皆具兩面性，在不同的條件用不同的心境來(lái)看待它，帶給我們的效果可能天差地別。它成為動(dòng)力的同時(shí)，也成為阻力。我們需要準(zhǔn)確地把握接收欣賞的度，避免空洞的內(nèi)心被評(píng)價(jià)填滿，沉溺于贊美，沉溺于對(duì)方“安慰式”的夸贊。篩選“評(píng)價(jià)”是我們從社會(huì)法則初學(xué)者走向高級(jí)玩家的重要一步。

　　對(duì)于自身來(lái)說(shuō)，如何成就我，如何由他人眼中的“你”變成具有獨(dú)立意識(shí)的“我”。破題之關(guān)鍵在于不吝嗇對(duì)他人的夸獎(jiǎng)同時(shí)感謝并篩選。在日常生活中我們?nèi)私?jīng)常能聽(tīng)到失意時(shí)同伴對(duì)你夸張的贊美，想與你深交便彩虹屁攻擊，或是想從他人身上獲取到利益時(shí)，贊美它像一把武器，一件工具。在你需要他人幫助時(shí)助你一臂之力，可作為工具實(shí)施的對(duì)象也要謹(jǐn)記別被贊美這把暗器所傷。

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