堅(jiān)強(qiáng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
我時(shí)常懷著深深的敬佩之情，思念著那位不知名的同學(xué)。是她，讓我看到了堅(jiān)強(qiáng)，看到了改變命運(yùn)的渴望。雖然只見(jiàn)過(guò)她一面，但她的微笑時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中。
去年十月，我代表我校去參加區(qū)演講賽。一早，我便來(lái)到了演講地點(diǎn)，找了一個(gè)位置坐下。而后，人們陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)。一位女同學(xué)坐在了我旁邊。只見(jiàn)她身著一套紅色校服，扎著一個(gè)馬尾辮，臉上居然還有兩個(gè)腮紅。我不禁覺(jué)得這人土里土氣的`，頓生反感。她見(jiàn)我在注視它，對(duì)我淡淡一笑。我卻橫眉冷對(duì)。
比賽開(kāi)始了。每演講完一個(gè)，她都只是莞爾一笑，熱烈鼓掌，一句話也不說(shuō)。
請(qǐng)歡迎聾啞學(xué)校的同學(xué)上臺(tái)演講。我環(huán)視四周，尋找著那位同學(xué)。此時(shí)，坐在我身旁的她站起身來(lái)，走向演講臺(tái)。��？原來(lái)是她！她信心十足地用手語(yǔ)給我們演講，由她的老師翻譯。她雖然不會(huì)說(shuō)話，但她以表情、動(dòng)作給我們帶來(lái)了一個(gè)感人的故事……
她演講完后，掌聲、喝彩聲，此起彼伏。它沖擊著我的心，使我不禁對(duì)這位同學(xué)肅然起敬�；氐阶粫r(shí)，她沖我微微一笑，我心頭微微一震，對(duì)她笑顏以對(duì)……
聾啞，多么可怕的字眼。我曾一度認(rèn)為聾啞人仿佛不會(huì)唱歌的夜鶯，面對(duì)舞臺(tái)，只能默默嘆息�？伤](méi)有為此自暴自棄，而堅(jiān)強(qiáng)的選擇改變命運(yùn)。我不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)：對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，困難不可能成為前進(jìn)的絆腳石。她以自身行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。
雖然我們只有過(guò)一面之緣，但她以她的堅(jiān)強(qiáng)震撼著我的心。讓我知道了人生另一境界！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
我變堅(jiān)強(qiáng)了
在學(xué)校我是個(gè)好學(xué)生，大家都夸我愛(ài)動(dòng)腦筋，但美中不足的是，我特別愛(ài)哭，任何一個(gè)小小的委屈和批評(píng)都會(huì)引出我的眼淚，我變堅(jiān)強(qiáng)了。為此，爸爸媽媽三番兩次地耐心教導(dǎo)我，我也下了決心要改正�？僧�(dāng)我碰到這種情況時(shí)，卻又忍不住要下“金豆豆”，。可今天下午，我發(fā)現(xiàn)我變堅(jiān)強(qiáng)了……。
今天下午的班隊(duì)課，我們一班和二班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的踢毽子比賽。我們先把人數(shù)分成兩批，隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。由于兩個(gè)班級(jí)的`“高手”甚多，經(jīng)過(guò)一番比試后大家打成平手。鹿死誰(shuí)手，就要看這關(guān)鍵的第三場(chǎng)比賽了，各班派出了6位踢毽子精英，進(jìn)行比賽，我也是其中一個(gè)�！皣u”一聲哨響，我拿起毽子，不甘示弱地踢了起來(lái)。這時(shí)，毽子飛到了一位穿紅衣服的同學(xué)身后，我連忙跑過(guò)去接，卻不小心踢到了那位同學(xué)，我忙說(shuō)“對(duì)不起”，便彎下身去撿毽子�？墒牵坪鹾懿粷M意，猛一轉(zhuǎn)身，我沒(méi)有防備，在旁邊的凳子上磕了一下。“呀，好痛！”我疼得快哭了。我看了看手，只見(jiàn)手背上出現(xiàn)了一道約一厘米長(zhǎng)的口子。我真想打退堂鼓不踢了，可轉(zhuǎn)念一想，這關(guān)系到集體的榮譽(yù)，我身為班長(zhǎng)，豈能開(kāi)這種頭。想到這兒，我忍著疼痛又繼續(xù)踢了起來(lái)。“49.50.51.52……”聽(tīng)到同學(xué)們的數(shù)數(shù)聲和加油聲，我更有信心了。最后，我以第一名的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)了光。大家都?xì)g呼起來(lái)。
這時(shí)，我才找了個(gè)座位坐下，從口袋里掏出紙巾，捂住傷口。此時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我變堅(jiān)強(qiáng)了……。
我變堅(jiān)強(qiáng)了
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
20xx年一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，震撼了全中國(guó)。
汶川發(fā)生了7。8級(jí)大地震。雖然地震是自然災(zāi)害。但是我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好。自古以來(lái)中國(guó)人是多么的堅(jiān)強(qiáng)，我們豈能被這點(diǎn)小困難嚇倒？中國(guó)仍是多么的堅(jiān)強(qiáng)��！遇到困難齊心協(xié)力，克服困難。我默默祈求上蒼讓四川渡過(guò)困難，重見(jiàn)陽(yáng)光。我默默祈求，默默祈求。
你們還記的地震來(lái)臨前嗎？熊貓?jiān)跉g樂(lè)的嬉戲，路旁盛開(kāi)的美麗的花朵，孩子們正在玩耍，你們還在游戲，在父母的'懷里撒嬌，在完好無(wú)損的教室里讀書(shū)。可5月12日隨著一聲巨響，地動(dòng)山搖，這一切永遠(yuǎn)離你而去。我相信，中國(guó)人是堅(jiān)強(qiáng)的。面對(duì)困難是堅(jiān)強(qiáng)的。
汶川加油！我相信你！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
我們每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，特別是女孩子更是如此，我也是一樣。但我喜歡的卻有點(diǎn)特別，她沒(méi)有鮮艷的色彩，也沒(méi)有舒適的環(huán)境，但她卻在寒冷的冬季，綻放她獨(dú)特的笑臉。這就是梅花，迎風(fēng)怒放的梅花！我鐘愛(ài)的梅花！
冬天來(lái)了，美麗的雪花紛紛落下。雖然美麗，但氣候卻更加惡劣。那些嬌嫩的花兒都沒(méi)有了往日的風(fēng)采。而我家門口的那株梅樹(shù)，在沒(méi)有綠葉的陪襯下，更加將她那美麗的身姿展現(xiàn)，美麗的花兒盡情開(kāi)放。讓路過(guò)的人們總是流連忘返，看著她贊嘆不已。
美麗的梅花雖然讓人們喜愛(ài)，但我更愛(ài)的卻是她那頑強(qiáng)勇敢的品質(zhì)。在這個(gè)寒冷的.冬季，大雪紛飛，寒風(fēng)呼呼，可她卻毅然站在風(fēng)中雪中。環(huán)境雖然惡劣，但她挺直腰桿，沒(méi)有被困難壓垮。還是一如既往的為了給人們美麗而努力開(kāi)放。
梅花啊，梅花！你那可貴的品質(zhì)讓我贊嘆！我們要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你頑強(qiáng)勇敢、克服困難的精神。我愛(ài)你堅(jiān)強(qiáng)的梅花！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
中午，吃過(guò)午飯，我就來(lái)到操場(chǎng)上散步。像今天這樣春光明媚的天氣太難得了，春天好像總有下不完的雨，我好久沒(méi)有到操場(chǎng)玩了。
我沿著操場(chǎng)邊走著，突然發(fā)現(xiàn)圍墻邊有一株竹筍，和圍墻上金燦燦的迎春花、碧綠碧綠的爬山虎比起來(lái)，它是那么的孤單，那么的其貌不揚(yáng)。
這株竹筍大約有八厘米長(zhǎng)，外面一層有許多黑色的斑點(diǎn)，和媽媽平時(shí)買回來(lái)的竹筍不一樣。我突然產(chǎn)生了一個(gè)奇特的想法，想把它給剝開(kāi)看看，看看這個(gè)竹筍的內(nèi)部是什么樣的'。于是我就把它掰了下來(lái)，一層一層地扒開(kāi)。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面也有許多斑點(diǎn)，顯然這株竹筍很早以前就受到了害蟲(chóng)的侵害。但是它仍然不屈向上：不管呆在墻角下，陽(yáng)光雨露是不是充足，不管害蟲(chóng)的侵害折磨，它還是努力地往上長(zhǎng)著！我不知不覺(jué)就扒完了整個(gè)竹筍的外殼，只剩下最里面的竹筍的“身體”。我們不禁又大吃一驚，這最里面竟然只有一厘米長(zhǎng)！啊，我驚訝了，它從一厘米長(zhǎng)到八厘米是多么艱難�。∪欢鼌s成功了，因?yàn)樗鼒?jiān)持著，因?yàn)樗χ?/p>
看著手中的竹筍，我突然覺(jué)得自己做了一件蠢事。這竹筍歷盡艱難，努力向上，而我卻這么輕易地毀了它。我真后悔把它掰下來(lái)，于是我又重新把它埋進(jìn)土里，希望它能重新長(zhǎng)出來(lái)……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
我的姥爺十分和藹，他的眼睛平靜而深邃，如同一汪潭水，那么清澈安詳。他的耳朵上總是帶著一個(gè)肉色的助聽(tīng)器，他只能通過(guò)助聽(tīng)器來(lái)傾聽(tīng)世界微弱的聲音。
當(dāng)家人坐在一起吃飯，歡聲笑語(yǔ)時(shí)，姥爺默默地坐在一旁，沉默不語(yǔ)，平靜地看著大家，眼神中帶著一絲渴望與無(wú)奈。當(dāng)因耳背聽(tīng)不見(jiàn)那被按爛的門鈴聲，遲遲才開(kāi)門被姥姥責(zé)備時(shí)，他只是不甘地?fù)u搖頭，嘆一口氣，轉(zhuǎn)身離去。
至于姥爺為什么耳聾，我只在一次他與友人少有的談話中聽(tīng)得的。他年輕時(shí)參軍，當(dāng)炮手，因?yàn)槌Ｂ?tīng)那震耳欲聾的炮聲落下的毛病。從他說(shuō)話時(shí)，堅(jiān)定的眼神中，我絲毫看不出他后悔，而是充滿自信與驕傲。
姥爺家住在一層，屋后有一個(gè)小院子。姥爺把那里種滿了花花草草，閑暇無(wú)事經(jīng)常來(lái)院子里打理花草，與花草進(jìn)行心靈溝通。一次姥爺在給植物澆水時(shí)，我站在陽(yáng)臺(tái)上向窗外看，只見(jiàn)樓上的王姥姥步履蹣跚地從花園外面路過(guò)，喊道：“老凌(姥爺?shù)拿?你這種的是什么花？”盡管她已很大聲了，可姥爺仍是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)打理著花草�！斑@死老聾子！”她拋下一句刺耳的話轉(zhuǎn)身離開(kāi)。聽(tīng)到這里，我心中的怒火訊速地燃燒起來(lái)，心中憤憤不平地想：“這是什么素質(zhì)啊，生理上的疾病難道我姥爺不想克服嗎？”看著姥爺彎下腰，滿頭銀發(fā)的背影，我心中不禁升起一種可敬之心。難道姥爺并不知道別人對(duì)他的想法嗎？不，我想當(dāng)他看見(jiàn)別人滿臉的不耐煩和厭惡時(shí)，他一定知道。他的心里一定也有著不公和憤怒。但他內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)讓他忍了下來(lái)，是他的堅(jiān)強(qiáng)讓他從不在別人面前抱怨一句話。同時(shí)，也是他的堅(jiān)強(qiáng)讓他這樣一片無(wú)聲和無(wú)情的世界中頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他并不是不在乎別人煩躁的眼神，而是他的堅(jiān)強(qiáng)幫他抵擋了一面。
今后的姥爺將助聽(tīng)器摘了下來(lái)。因?yàn)獒t(yī)生告訴他：他的聽(tīng)力靠助聽(tīng)器幾乎是沒(méi)有什么用了。姥爺摘下助聽(tīng)器的'那一天，雖然表面顯得十分平靜，但從他那暗淡無(wú)光的眼神中，我看出了他的傷心與無(wú)奈。可他仍像往常一樣，修理著他的草，澆灌著他的花。
耳聾，就如一座不見(jiàn)天日的囚室，牢牢地困住他；就像一扇拉了簾幕的窗，無(wú)情地將他隔離了�？伤麉s在這樣的世界里，活出了自己精彩。而他的精彩靠的就是平淡而又富有深意的“堅(jiān)強(qiáng)”二字。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
小學(xué)已經(jīng)五年了，也許某一天有個(gè)人會(huì)問(wèn)我：面對(duì)失敗、痛苦，你有選擇“堅(jiān)強(qiáng)”嗎?對(duì)此，我的回答是：是的，我選擇了“堅(jiān)強(qiáng)”。
張海迪癱瘓了，但這并沒(méi)有使其失去了生活的希望，反而更刻苦更努力了。期中考試英語(yǔ)的成績(jī)出來(lái)了。擔(dān)任英語(yǔ)課代表的我之前連續(xù)三個(gè)單元都考到 90分以上，可是這一次卻只考了87分。當(dāng)賈老師站在講臺(tái)上報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我看到同學(xué)們們都用驚訝的眼神看著我，似乎懷疑我之前三次單元考試作弊了。我快速得低下了頭，心里在不斷的責(zé)怪自己：怎么才只考了這么一點(diǎn)分?為什么之前的單元試卷都能考到90分以上，而這次的.期中考試卻考不到呢?豆大的淚珠從我的臉上劃了下來(lái)。
發(fā)試卷了，我把自己試卷上錯(cuò)的題目都看了一遍，其實(shí)這些題目都可以答對(duì)的，可是卻因?yàn)樽约旱氖韬龆Х�。語(yǔ)音的兩個(gè)空根本就不應(yīng)該錯(cuò)，我只要再多讀一遍就能選出來(lái)了，但我卻只是一味的追求快，做好了也不認(rèn)真檢查;閱讀理解就更不應(yīng)該了，兩道難的題目都理解了，可是還有三道題目文中都可以找到原句，卻還是錯(cuò)了;最后一道單詞拼寫(xiě)就別說(shuō)了，“出租汽車”我都拼錯(cuò)了，而且考試之前我還復(fù)習(xí)過(guò)呢，背得滾瓜爛熟，可一到考試的時(shí)候就拼錯(cuò)了。
我不爭(zhēng)氣的眼淚再次出來(lái)了，但我并沒(méi)有讓它流下來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得張海迪即使癱瘓了也依然和正常人一樣生活，而我呢，不過(guò)就是英語(yǔ)考試考砸了，卻覺(jué)得天要塌下來(lái)似的，為什么張海迪能夠堅(jiān)強(qiáng)而我卻不能呢?所以，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，不再哭泣了。
這是我的回答，那么你對(duì)“面對(duì)失敗、痛苦，你有選擇‘堅(jiān)強(qiáng)’嗎?”這個(gè)問(wèn)題的回答是什么呢?
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