堅(jiān)強(qiáng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
小時(shí)候?qū)τ谖业耐晟顏?lái)說(shuō)是噩夢(mèng)永遠(yuǎn)占據(jù)在我的心頭，也永遠(yuǎn)讓我忘不了。
在我的眼里，我那些小伙伴兒他們就被他們的爸爸媽媽寵成了小王子小公主，而我只能眼巴巴的看著，看著，什么都干不了，心中充滿了酸楚，只能暗自流淚，暗自哀愁。那段時(shí)間爸爸媽媽吵架吵得很是厲害，小小的我，被鎖在了房間里哭天喊地，可客廳里時(shí)不時(shí)傳來(lái)摔東西的聲音讓我很害怕。果然這段生活維持不了多久，爸爸媽媽分開(kāi)了。我也就成了一個(gè)人的孩子。媽媽離開(kāi)了我去了南京工作。爸爸和我繼續(xù)留在廣州。我知道我要變得堅(jiān)強(qiáng)，我要變得更強(qiáng)，我想用學(xué)習(xí)，去掩飾一切。在那個(gè)年齡段，我知道我不能哭。我不想讓爸爸因?yàn)槲业?哭。愁白的頭發(fā)也不想因?yàn)樽屛业目�，讓媽媽每次和我打電話時(shí)，聲音中充滿了哭腔。我要變得堅(jiān)強(qiáng)。初一時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開(kāi)了生活許多年的廣州去到了大城市上海。在這里我被同學(xué)們公立起來(lái)。被同學(xué)們罵，被同學(xué)們恥笑。我那時(shí)真的好生氣，我感到了我無(wú)助感到了惶恐。我獨(dú)自向父親提出離開(kāi)上�；氐綇V州。我真的很想在廣州的同學(xué)們。我要變得堅(jiān)強(qiáng)。父母給我施加的壓力讓我也感到無(wú)助，以前在廣州我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖不說(shuō)是最好在年級(jí)去也屬于數(shù)一數(shù)二的。在上海這個(gè)大城市成績(jī)好的同學(xué)遍地都是，我又什么競(jìng)爭(zhēng)力可言呢？第一次其中考試我竟然只考了90多名。我喜歡躲在被窩里哭了。因?yàn)榧依飳W(xué)校遠(yuǎn)星期一到星期五只能住在學(xué)校。我的痛苦該和誰(shuí)去傾訴呢？
總之我要變得堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
堅(jiān)強(qiáng)是一種自然美，在你的一生中你堅(jiān)強(qiáng)過(guò)嗎?如果有，那么你何時(shí)堅(jiān)強(qiáng)過(guò)呢?又該如何堅(jiān)強(qiáng)下去呢?
堅(jiān)強(qiáng)需要忍耐力;堅(jiān)強(qiáng)需要勇氣;堅(jiān)強(qiáng)需要時(shí)間……因?yàn)檫@是一種美。
貝多芬，大家都認(rèn)識(shí)吧，他的一生是由痛苦造成的，貝多芬出生在貧窮的家庭里，他的童年是艱苦的、不幸的，在1815年的時(shí)候雙耳失聰，還經(jīng)歷了幾段失敗的愛(ài)情，丹蘭士·勒侖斯維克說(shuō)過(guò)：“自然是他唯一的知己�！辈槔怼ぜ{德說(shuō)他從未見(jiàn)過(guò)一個(gè)人像他這樣的愛(ài)花木、云彩、自然……他似乎靠著自然而生活。他有著重病纏身的身體卻還依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最后還有一個(gè)無(wú)情無(wú)義的侄子結(jié)束了他的一生。有人對(duì)他的評(píng)價(jià)是：一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，有痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他的痛苦鑄成歡樂(lè)。他那樂(lè)觀向上的'生活態(tài)度對(duì)惡劣環(huán)境的鄙視。她的堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)明了家庭出身低不表明人生不能精彩，身體的殘疾也不能阻礙人到達(dá)成功的彼岸，他扼住命運(yùn)的咽喉。
堅(jiān)強(qiáng)只要有樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，任何客觀因素都影響不了你吧?
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
有一種名詞叫堅(jiān)強(qiáng)
有一種女子是堅(jiān)強(qiáng)的女子.
堅(jiān)強(qiáng)的女子從來(lái)不在人前流淚
心里的痛只有在午夜獨(dú)自一人才如茉莉般緩緩綻放
她知道眼淚永遠(yuǎn)只是用來(lái)征服愛(ài)自己的人的武器
她不準(zhǔn)備對(duì)任何人施以這樣的武器
在她的世界里沒(méi)有人說(shuō)過(guò)愛(ài)你
只有人說(shuō)你要堅(jiān)強(qiáng)
堅(jiān)強(qiáng)的女子從來(lái)都是別人的肩膀
當(dāng)周?chē)?人需要的時(shí)候
她會(huì)靜靜的聽(tīng)給他們安慰或幫助
姐妹們流淚的時(shí)候都在她的肩膀上
自己的熱都用來(lái)溫暖她們
堅(jiān)強(qiáng)的女子從來(lái)都是驕傲的
她不會(huì)低下頭去企求亦不會(huì)接受別人的恩惠
即使艱難 也要自己扛路途上的辛苦永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)他人講
所以堅(jiān)強(qiáng)的女子從來(lái)都是孤獨(dú)的
她們獨(dú)立而倔強(qiáng)她們親切卻又疏離
沒(méi)有人知道她們的憂郁和悲傷
每個(gè)人都說(shuō)你真堅(jiān)強(qiáng)
于是他說(shuō) 你那么堅(jiān)強(qiáng)不需要我的保護(hù)我只好離開(kāi)
于是她說(shuō) 你比我堅(jiān)強(qiáng)不會(huì)覺(jué)得難過(guò)請(qǐng)你讓我
好的 堅(jiān)強(qiáng)的女子這樣說(shuō)
身體里真的沒(méi)有多余的水分可以流失了
微笑著目送一切遠(yuǎn)離
月光皎潔
堅(jiān)強(qiáng)的女子要繼續(xù)她的堅(jiān)強(qiáng)
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的那一瞬，你就長(zhǎng)大了。”
這一天是學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了5千米長(zhǎng)跑的比賽，當(dāng)槍聲一響，站在一排的選手們就在一瞬間往前面沖刺而過(guò)，我自然也在其中。
我們要繞著操場(chǎng)跑十圈，第一圈的時(shí)候，我還精氣神滿滿，想著一定要超越前面其他的同學(xué)，第二圈過(guò)后，我就有些喘氣了，第三圈，第四圈……漸漸的，我只感覺(jué)我的腳步越來(lái)越重，就連大腦都感覺(jué)到了有些的缺氧，耳邊原本呼嘯著的風(fēng)聲早就聽(tīng)不見(jiàn)了，只有我大聲喘氣的聲音，以及同學(xué)們不斷鼓舞著我的聲音。
“加油，加油……”吶喊聲一波接著一波響起，我咬牙堅(jiān)持著，我在心里不斷的告誡自己，要堅(jiān)強(qiáng)，你一定能沖到最后。
越到后面，我就越發(fā)的感覺(jué)雙腳已經(jīng)不是自己的了，我喘著氣，一步一步的往前跑去，不知道是什么時(shí)候，我的兩邊居然跟上了一幫同學(xué)，他們跟隨著我們一起跑，跑的同時(shí)還大聲喊著我的名字，不斷的為我打氣，不停的給我加油。
就在我艱難的一步一步之中，在同學(xué)們的吶喊中，我咬牙堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我相信，當(dāng)我跑完這十圈的時(shí)候，我獲得的遠(yuǎn)不止那一紙榮耀，獲得的還有我們一直追求的優(yōu)秀品質(zhì)。
當(dāng)我的耳邊傳來(lái)只有一圈的.時(shí)候，我仿佛已經(jīng)麻木的雙腳感受到了一絲的顫栗。不知道是從哪跑出來(lái)的力量支撐著我，讓我在這最后一圈里提起了速度，我不斷的超越一個(gè)又一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者，最終，我看到就在前方迎接著我紅帆時(shí)，我一鼓作氣立馬沖了過(guò)去。
我的耳邊都是歡呼，有的都是同學(xué)們大聲喊著我名字的聲音。
在這一場(chǎng)長(zhǎng)跑中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在我小時(shí)候，螞蟻被我稱為弱者。每次見(jiàn)到螞蟻，我都會(huì)提起腳踩死它們，從沒(méi)把它們當(dāng)成生命。至到今天，我才發(fā)現(xiàn)：人類(lèi)才是真正的弱者!
今天，我在一棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前，一個(gè)主意“跳”進(jìn)了我的腦袋：先踩死幾只螞蟻?zhàn)屗鼈兺纯嗤纯�。說(shuō)干就干，我提起腳對(duì)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)踩下去。哈，給我踩了個(gè)“半殘”!我正得意洋洋，另外一只小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它，它要把我的“杰作”抬到哪呢?
小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來(lái)，它背著“半殘”螞蟻進(jìn)了一個(gè)螞蟻窩，好久沒(méi)有出來(lái)。
我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是為了能讓它的同類(lèi)多活幾天嗎?它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個(gè)陌生人，這不就是我們?nèi)祟?lèi)所說(shuō)的'樂(lè)于助人嗎?一只小小螞蟻都知道樂(lè)于助人，我們?nèi)祟?lèi)是不是應(yīng)該向它學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在的人有的被金錢(qián)利益所迷惑，連點(diǎn)人性都沒(méi)有!他們跟螞蟻比起來(lái)簡(jiǎn)直就是微不足道!人類(lèi)啊!親情才是世界上最燦爛的陽(yáng)光，覺(jué)悟吧!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負(fù)向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對(duì)挫折。
適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的。”遭受挫折不可怕，可怕的是沒(méi)有遭受過(guò)挫折。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)，才懂得如何去面對(duì)，才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。
首先，挫折幫助你成長(zhǎng)。人的成長(zhǎng)過(guò)程是適應(yīng)社會(huì)要求的過(guò)程，如果適應(yīng)得好，就覺(jué)得寬心和諧；如果不適應(yīng)，就覺(jué)得別扭、失意。而適應(yīng)就要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的動(dòng)機(jī)、追求和行為。一個(gè)人出生時(shí)；根本不知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，正是通過(guò)鼓勵(lì)、制止、允許、反對(duì)、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰、引導(dǎo)、勸說(shuō)，甚至身體上的體罰與限制才學(xué)得舉止與行為的適應(yīng)和得當(dāng)，學(xué)會(huì)在不同環(huán)境、不同時(shí)間、不同對(duì)象、不同規(guī)范條件下調(diào)整行為。反之，從小無(wú)法無(wú)天的孩子，一旦獨(dú)立生活就會(huì)被淹沒(méi)在矛盾和挫折之中。
其次，挫折增強(qiáng)你的意志力�，F(xiàn)在的青少年長(zhǎng)期生活在被服務(wù)的環(huán)境中，從進(jìn)小學(xué)到讀大學(xué)，直到工作選擇，都由父母去承受壓力，因而他們對(duì)各種困難體驗(yàn)都不深，缺乏忍耐力，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，一且遇到挫折就被擊垮了。實(shí)際上生活中許多輕度挫折，是意志力的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，當(dāng)你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就會(huì)獲得愉快的體驗(yàn)。心理學(xué)家把輕度的挫折比作“精神補(bǔ)品”，因?yàn)槊繎?zhàn)勝一次挫折，都強(qiáng)化了自身的.力量，為下一次應(yīng)付挫折提供了“精神力量”。
面對(duì)苦難和挫折，你要抬起頭來(lái)，笑對(duì)它，相信“這一切都會(huì)過(guò)去，今后會(huì)好起來(lái)的”。希望是不幸者的第二靈魂。向往美好的未來(lái)，是困難時(shí)最好的自我安慰。在多難而漫長(zhǎng)的人生路上，我們需要一顆健康的心，需要絢爛的笑容�？嚯y是一所沒(méi)人愿意上的大學(xué)，但從那里畢業(yè)的，都是強(qiáng)者。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
這篇文章自選《安徒生童話》而來(lái)的。作者筆下的這堅(jiān)強(qiáng)的錫兵，雖然只有一只腿，但是它依然勇敢地面對(duì)他以后的路，堅(jiān)強(qiáng)的走下去，只可惜它后來(lái)與盒子做的小城堡里的一位跳舞的小姐被大火活活燒死，最后變成了一顆閃耀的錫心。
讀完后，我被堅(jiān)強(qiáng)的錫兵的堅(jiān)定感動(dòng)了。這錫兵不斷地被這些困難折磨著，他忍受著，始終沒(méi)有放棄！看著看著，我會(huì)想起了我以前那些困難我有沒(méi)有勇敢地去面對(duì)，是不是因這件事而退縮了呢？再仔細(xì)地一想，我很少這樣勇敢地面對(duì)困難，想到這，我不由自主流了幾滴眼淚。在人生的道路也要有錫兵的堅(jiān)強(qiáng)之志，遇到困難不退縮，堅(jiān)強(qiáng)的走下去，與困難勇敢地決斗，不應(yīng)該失去堅(jiān)強(qiáng)、自信，放棄自我，把人生的絆腳石盡量清除干凈吧！
說(shuō)一說(shuō)我們中國(guó)今年的殘運(yùn)會(huì)吧，那些身殘志堅(jiān)的人多堅(jiān)強(qiáng)��！看殘運(yùn)會(huì)的觀眾，可能認(rèn)為他們和我們正常人比賽一樣簡(jiǎn)單，其實(shí)，我們錯(cuò)了。他們身后有許多艱辛的小故事，他們是付出了許多辛勤的汗水，他們并沒(méi)有自暴自棄，每天不斷地鍛煉，不向困難低頭，而是跟困難挑戰(zhàn)，最后取得了個(gè)人與團(tuán)體的優(yōu)越成績(jī)。他們?yōu)槲覀冎袊?guó)奪得了一塊又一塊的獎(jiǎng)牌。倘若他們沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)地活下去，自暴自棄，根本不會(huì)有這樣的好結(jié)果，所以做人要堅(jiān)強(qiáng)！
看完這篇文章，我的感觸就更深了，也悟得了一個(gè)道理：在人生的道路上總會(huì)出現(xiàn)相似的'"絆腳石"等著我們挑戰(zhàn)，這要我們勇于面對(duì)，不自暴自棄，百折不撓、堅(jiān)持不懈、持之以恒和而不舍，前面的人生道路上就會(huì)露出勝利的光輝，所以做人要堅(jiān)強(qiáng)！
做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人
前一段時(shí)間，我讀了一本書(shū)，它是一位自強(qiáng)不息的殘疾女作家海倫.凱勒的自傳，《假如能給我三天光明》。
在我小時(shí)候認(rèn)為，所有人都能聽(tīng)見(jiàn)�？匆�(jiàn)，便不可能有啞巴。慢慢長(zhǎng)大了，當(dāng)我伸手接過(guò)這本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)封面上5歲的小海倫閉著眼睛痛苦的樣子，便用憐憫的目光望著封面，然后溫柔的抱著書(shū)。
當(dāng)我把書(shū)帶回家后，翻開(kāi)了厚厚的書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)海倫和我們一樣擁有一個(gè)幸福的家庭，只是在幾個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)重病而喪失了聽(tīng)力和視力。那時(shí)的她還不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，做了十年的啞巴后才會(huì)說(shuō)話，這一切都?xì)w功于她的家庭教師-莎麗文老師。雖然有莎麗文老師的輔導(dǎo)，一個(gè)又聾又瞎的人能考上當(dāng)時(shí)世界第一的哈佛大學(xué)，可以說(shuō)是一個(gè)奇跡了，這只能說(shuō)明她比別人付出了更多的汗水，更能說(shuō)明她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
今天我對(duì)媽媽說(shuō)："讓我失去光明三分鐘吧。"媽媽用疑惑的目光看看我又看看我手中的書(shū)，明白了，用手絹蒙住了我的眼睛，頓時(shí)我的面前一片漆黑。媽媽說(shuō)過(guò)來(lái)，我抬腳不知道該往什么方向走，前面有什么東西，我自然地伸出雙手向前摸索著前進(jìn)，撲通一聲摔倒了，好疼。我連忙除去手絹，腿破了好疼。
我終于知道了我們是一個(gè)健全的孩子是多么幸福的事。
海倫.凱勒，祝你的明天更加美好，更謝謝你，通過(guò)你的故事告訴我，做事不能放棄，要自強(qiáng)不息的面對(duì)困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我心里默默的想，更要這樣去做。
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