- 勵(lì)志作文：給自己一點(diǎn)掌聲 推薦度：
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掌聲勵(lì)志作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的掌聲勵(lì)志作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
掌聲勵(lì)志作文1
一
一次不經(jīng)意的掌聲 ,也許可以改變一個(gè)人的一生……
二
當(dāng)站在即將成功的.道路上時(shí)，不相信自己能力，但又不能退縮時(shí)。再多的言語(yǔ)也無(wú)濟(jì)于事。但只要掌聲響起，蘊(yùn)藏在心底的成功之魔。便會(huì)被會(huì)被你的成功之欲所喚醒，帶你走向成功之路。
三
掌聲：
是倆只手打在一起發(fā)出的聲響……
是鼓勵(lì)一個(gè)人前進(jìn)、快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的一種方式……
四
當(dāng)一個(gè)人后退之時(shí)，給他一點(diǎn)掌聲，讓他走出陰暗。讓他知道他并不是一個(gè)后退者，他也有他的長(zhǎng)處。至少，還有人關(guān)心著他，注視著他，鼓勵(lì)著他，讓他早日走出陰影……
還有人想看到他的成功……
當(dāng)一個(gè)人因某件事而痛苦時(shí)，跟他說(shuō)什么他都不會(huì)聽(tīng)的。倒不如帶著善意的微笑，輕輕地坐在他的身旁，送給他一些掌聲……告訴他"烏云不會(huì)一直遮住太陽(yáng)，光明總會(huì)到來(lái)！"然后，輕輕地一笑再送上一句"朋友，不是嗎！柳暗花明又一村！"
當(dāng)一個(gè)人意志薄弱時(shí)，對(duì)生活失去信心時(shí)……悄悄地走到他的身旁，送給他一些掌聲，鼓勵(lì)他說(shuō)"朋友，給自己一些掌聲，相信自己總會(huì)成功！"
五
給別人一點(diǎn)掌聲，也給自己一些掌聲。在掌聲中勇敢、快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)，前進(jìn)起來(lái)吧……
給自己一些掌聲，相信自己，成功就在眼前……
掌聲勵(lì)志作文2
生活中，有一種十分美好的聲音，那就是掌聲。他給予我鞭策，給予我鼓勵(lì)。
記得那一次——一年級(jí)時(shí)，我的作文水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及現(xiàn)在，作文總是不突出。每當(dāng)聽(tīng)到老師把同學(xué)的習(xí)作當(dāng)成范文來(lái)讀給同學(xué)們欣賞時(shí)，我的心癢癢的，多么希望老師也把我的作文讀一讀。
有了這個(gè)愿望后，我便在課下暗自努力。老師終于留作文了，回到家，我便迫不及待得提筆寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)了又寫(xiě)，改了又改，直到我認(rèn)為滿(mǎn)意為止，才抄到作文本上。
于是，我天天盼著老師把日記本抱來(lái)讀給同學(xué)們欣賞。終于熬到了這一天，老師抱著一堆日記本走進(jìn)了教室，高興得對(duì)同學(xué)們說(shuō)：
“同學(xué)們，這次的.習(xí)作有很多同學(xué)的日記得了小紅花，下面我給同學(xué)們讀一讀�！�
“小紅花，那是多么好的獎(jiǎng)品啊！”
一篇篇精彩的作文都贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲，我也希望能得到這熱烈的掌聲。我正出神的想著，突然，一串美妙的文字飄進(jìn)了我的耳朵，我被陶醉了，竟忘了那就是我的作品。我還沉浸在美文之中，四周卻響起了如雷鳴般得掌聲，老師也慈祥的望著我，眼里充滿(mǎn)了鼓勵(lì)。
我興奮極了，同時(shí)，我也更加堅(jiān)定了，從那掌聲中，我受到了鼓勵(lì)，作文水平一步步得提高，在寫(xiě)作上更加認(rèn)真。
掌聲好似一個(gè)眼神，給了我鼓勵(lì)，讓我有了進(jìn)步。掌聲，是生活中最美的音樂(lè)。
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