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堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2024-01-30 09:00:54 勵(lì)志作文 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)的作文經(jīng)典(4篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

堅(jiān)強(qiáng)的作文經(jīng)典(4篇)

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  在一所小學(xué),有一個(gè)盲女孩,她天生就是盲人,在學(xué)校里,她每天被同學(xué)嘲笑、諷刺,她總是悶悶不樂(lè),趴在窗戶(hù)上,聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆的叫聲。

  她的老師羅里雅發(fā)現(xiàn)了這個(gè)女孩的憂(yōu)郁。一次課后,老師走到她身邊:“你在聽(tīng)什么呢?”

  我剛聽(tīng)到了一只小鳥(niǎo)的悲慘的叫聲,女孩很傷心。老師對(duì)她說(shuō):我們到外面再聽(tīng)一下鳥(niǎo)兒的叫聲吧!我和老師走到樓下,果然又聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒清脆、歡快的叫聲,女孩子一下子高興起來(lái)。

  “孩子你走錯(cuò)了地方。”羅里雅撫摸女孩的頭說(shuō),你知道嗎?你在老師的心里是很可愛(ài)的。“但同學(xué)們都嘲笑我啊”女孩委屈的`說(shuō)。“那是你沒(méi)有把你的可愛(ài)的一面展示給大家看啊!

  恰好,學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出,很適合小女孩,在羅里雅老師的勸導(dǎo)下,小女孩鼓起勇氣參加參加,并成功,這個(gè)女孩是瑪亞·絲妮。

  是的,當(dāng)我們愁眉苦臉時(shí),你換一種方式或地點(diǎn),你將開(kāi)啟你心中的大門(mén)。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲,就是學(xué)習(xí)的焦躁,生活的空虛,家人的不理解都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。

  這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒,他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著,我定睛看著,你真的是小的可憐,如果不在意完全可以忽視到你的存在,我眼神中滿(mǎn)是對(duì)你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡,難道這就是你留下的汗水嗎?你弱小的身子上下攢動(dòng)著,被雨洗過(guò)的墻面也十分滑,即使在原地徘徊,你也倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇。

  看著你爬到一半又滑下來(lái)的樣子,又開(kāi)心又敬佩,不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把!昂伲〖一。”我愛(ài)憐的把你抱起放到了高處,可你好像是對(duì)我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄,努力的想要逃開(kāi),已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續(xù)前行,不知怎的心里竟對(duì)你有了一絲敬佩。

  彩虹架在了天邊,馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮,閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜,咦?小蝸牛跑去哪了?抬頭一看自豪的你揚(yáng)起嘴角站在頂端,你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的.能力你的堅(jiān)強(qiáng)。

  就是這只小蝸牛,他堅(jiān)強(qiáng)的活著,努力的活著,倔強(qiáng)的活著。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號(hào)角。

  可我呢,卻為了生活中的小事喋喋不休,怎么對(duì)得起與小蝸牛相比的龐然大物呢!小蝸牛記住你,我便懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  時(shí)光似流水匆匆,漫無(wú)目的地長(zhǎng)流。我駛過(guò)滄海,越過(guò)山川,轉(zhuǎn)眼望向身后,也已是茫然一片。時(shí)間會(huì)慢慢沉淀,有些人會(huì)在心底慢慢模糊。早已告別了的人兒,會(huì)在心底偷偷回憶。只是不知道,當(dāng)年的你們是否已經(jīng)忘記了我們的美好回憶呢?

  窗外,雨不停地下著,似在有意無(wú)意的敲打窗戶(hù),暗示我打開(kāi)窗,給他們一絲絲溫存。我拾起掉落在地上的泛黃照片,用手輕輕拂去灰塵,卻怎么也拂不去歲月在它身上留下的痕跡?粗掌系氖煜さ娜藗儯业淖旖遣蛔杂X(jué)的輕輕上揚(yáng),勾起一抹淺淺的笑。

  “媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了!蔽矣媚粗腹雌饡(shū)包,不等媽媽作答,便向?qū)W校跑去。有些期待,也有些失落,我也說(shuō)不出究竟是如何心情。我們?cè)谶@里遇見(jiàn),也會(huì)在這里告別,那些回憶……想到這里,我的心中不免泛起一絲微微的苦澀。

  不知不覺(jué)間,我已毅然站立在學(xué)校的大門(mén)口。問(wèn)警務(wù)處拿了鑰匙,推開(kāi)班級(jí)的.門(mén),一種熟悉的氣息撲面而來(lái),我感到無(wú)比的放松。再次睜開(kāi)眼,依舊是不變的房間,依舊是不變的班牌,只是少了人,少了事,少了我們?cè)谝黄鸬臍夥铡!叭巳强铡蹦X海中浮現(xiàn)這四個(gè)字時(shí),心中的某個(gè)部位好似缺了一部分。明明每天都會(huì)面對(duì)這樣的場(chǎng)景,為什么偏偏今天卻莫名的失落呢?

  同學(xué)漸漸多了起來(lái),我已不在教室。

  我仰著頭看學(xué)校的藍(lán)天,低著頭看學(xué)校的綠地,這些都是我的記憶,不是嗎?我走在學(xué)校的長(zhǎng)廊,上面纏繞著許多我不認(rèn)識(shí)的花花草草,就像我現(xiàn)在的心情,糾結(jié)到不行,終究會(huì)離去的。再見(jiàn)。

  還是散了,背著那個(gè)只裝著筆和本子的書(shū)包,還想把老師說(shuō)的一些對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的話記下來(lái),可我只顧一味的發(fā)呆,什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我邁著沉重的步伐走向校門(mén)口。是呢!一出了這校門(mén)我就再也不是這里的學(xué)生了。

  各種復(fù)雜的心情逆襲。但只有,帶著自己的夢(mèng)想遠(yuǎn)航了。有了你們,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  窗外的雨仍在淅淅瀝瀝的下,我的回憶還在繼續(xù),不覺(jué),那張泛黃的照片早已從我的手中滑落,滑落至腳下。曾經(jīng)告別了的人兒,請(qǐng)?jiān)谕低祷貞浀耐瑫r(shí),別忘了為美好的回憶畫(huà)上一個(gè)完美的句點(diǎn)。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

  在一個(gè)天氣晴朗,陽(yáng)光明媚的星期天早晨,有三個(gè)羊伙伴,它們分別是喜洋洋,美洋洋和弟弟懶洋洋,一起相邀去公園玩。

  他們?nèi)嗽诼飞线吙催呑,突然碰到了灰太狼,灰太狼兇狠地?duì)他們說(shuō):“我只給你們?nèi)齻(gè)人一次機(jī)會(huì),如果你們中有人能贏我的話,我就放你們生路,否則,今天我要把你們當(dāng)豐盛的晚餐!庇捎谄綍r(shí)懶洋洋比較懶,不愛(ài)參加體育鍛煉,加上喜洋洋和美洋洋都很想活命,就一致推舉懶洋洋和灰太狼比賽。于是懶洋洋VS對(duì)灰太狼的跑步比賽開(kāi)始了。雖然懶洋洋很懶,但他為了自己和兄弟們都能活命,在比賽開(kāi)始的時(shí)候就顯得非常有精神。他跑啊!跑啊!一直在咬牙堅(jiān)持著,并且和灰太狼不分上下。但是灰太狼很快就發(fā)現(xiàn)了懶洋洋的'弱點(diǎn),不停地加快速度,希望這樣拖垮懶洋洋。并且用最短的時(shí)間能把懶洋洋甩在身后。但是讓所有在場(chǎng)的羊兄弟們驚訝的是,懶洋洋毫不示弱,轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎后,就已經(jīng)領(lǐng)先灰太狼7米多了。在沖向終點(diǎn)的最后時(shí)刻,懶洋洋都已經(jīng)氣喘吁吁,大汗淋漓了,但他沒(méi)有輕易放棄比賽,一直堅(jiān)持著,終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn),喜洋洋、美洋洋為他歡呼跳躍、因?yàn)樗麄冊(cè)跇O為不利的情況下,贏了灰太狼,這樣不僅取得了比賽的勝利,而且保全了他們的生命。

  這個(gè)故事讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理。

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