堅強的作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的堅強的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
叮！叮！叮！一個個清晰而又清脆的鈴鐺聲盤旋在耳畔。每當我家經過一些自行車時，而隨著微風在風中穿行著，我那羨慕的心，就隨一種快感跳動。
“爸爸，我想學自行車！”我坐在窗前，又是那熟悉的'景象，我不由脫口而出。
“是這樣��！”爸爸應聲答道，非常干脆利落。
只見爸爸拉出一輛老舊的自行車，右手拍了拍坐板上的東西，就帶我來到了一片寬闊的草地上。
爸爸指引我上車，我猛地一跳坐了上去，但我的身體好似沒了一塊骨頭，重心不穩(wěn)，一下子摔了下來。
“��！我的天哪！”我不由叫喊起來。
我的腿被那自行車壓著動彈不得。爸爸趕忙把自行車扶了起來，我用手扶著地，也慢慢站起來了，我看了看自行車，一臉想放棄的樣子。
“沒事吧？”爸爸一聲溫和的問候讓我緩解了一點。
我正想放棄時，腦子里突然浮現出一句話——“寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來。世上無難事，只怕有心人！”，一句句清晰的話語在我耳畔回響，我急了，立馬打起了精神，扶著自行車，慢慢坐了上去。
再次嘗試，一踏！踩空了，再一次摔倒，站起來，再來……終于，我成功了，可以完美地騎著自行車，就像在夢中的世界一樣——在風中穿行。
我自豪，我是堅強的孩子。
堅強的作文 篇2
大樹在狂風面前奮力抗爭，不屈不撓；小草在狂風中抖動顫抖，屈腰伏身。大風過后，大樹折斷了腰，小草卻揚起了臉。蘇格拉底的學生見此景，問他：“大樹和小草哪個值得贊美？”蘇格拉底回答：“我既贊美大樹，也贊美小草�！�
蘇格拉底是世界公認的智者，他的回答肯定不會時光贊美那樣簡單吧。
看看那棵折斷了的大樹，感覺真像是一個英雄的悲劇，但它面對狂風的那種堅強的精神，著實令人敬佩。我想，在自然界中堅強不屈的精神會得到天然的崇敬，動物也好，人也罷，都是如此，這是“物競天擇，適者生存”的結果，從小，父母就教育我們要堅強，而不是教育我們如何適當地在困難面前讓步，面對生存中的種種考驗，沒有堅強不屈的精神，是肯定難以發(fā)展下去的，這是強者擁有的特征，無論是處在生物鏈最頂端的老虎、獅子，還是作為高等生物的我們，面對困難，總不會輕易低頭放棄，而是會與之抵抗，甚至以命相爭。我想，這就是為什么大樹值得贊美的原因吧。
相比較高大的大樹，小草就顯得無比弱小了，但令人驚異的是，狂風過后生存下來的，竟是小草，這顯然有點不太符合常人的邏輯。但是自然界中，相似的案例卻不少，高大威猛的恐龍早已滅絕，但在當時就已存在卻十分弱小的哺乳動物卻生存率，即便是人也不例外，長壽的人多為身體一般的人，卻鮮有什么肌肉猛男，相比較強者，弱者會更好的去適應自然，面對生存的困境，弱者并沒有玩命的去抗爭，而是做出了適當的讓步。相比較一味的堅強不屈，這種方式反而體現了一種生存的`智慧，我想，作為智慧生物的我們，倒更應該擁有這樣的智慧，這不光為我們的生存所用，更對我們的為人處世有著極大的幫助。
所以我認為，作為智者的蘇格拉底，他的回答絕不可能僅僅是贊美小草的智慧和大樹的堅強，他可能更是希望自己的學生能擁有這兩樣事物的精神，并能智慧的運用它們。人是聰明的，會思考的，他不會像大樹那樣只會站的筆直，不會彎曲；也不會像小草那樣只會屈身，不會挺直胸膛。人應該明白什么時候去頑強奮斗，什么時候能適當的退讓，就像被抓到的情報人員面對嚴刑拷打，都不能說出一字；而打仗的部隊面對強大的敵人，則可以聰明的撤退，以退為進，轉守為攻。若只知堅強不屈或只會搖擺不定，那就是一根筋或是懦夫，那樣的人是失敗的。
我想，這才是蘇格拉底回答的目的，不是為了單純的贊美，而是希望不光是他的學生，還包括所有人都能智慧的處理好堅強與退讓的關系，適時地堅強，聰明的退讓，這樣才能更好地生活。
堅強的作文 篇3
我不是一個堅強的人，卻有一顆堅強的心。
那次確實受了很大的打擊，有誰能想到突然被一群在一起七年的人拋棄的感覺，如同一支行駛了七年的火車突然拖出了軌道，我做錯了什么，難道我們這些性格不同的人真的不能求同存異嗎？
其實沒有了他們有的時候真的擺脫了很多。沒有早晨六點的'電話可以安心在節(jié)假日睡個懶覺，嗤笑著他們那么早就去工會廣場練習體育；沒有那些無聊的笑話，能在周六靜靜度過文字的夜晚；沒有軟硬的打動的借錢釘子戶，錢包也不會出現早晨鼓著下午癟了晚上又鼓起來的慫人狀況。不知從何時我也離群了、清高了，不知何時我開始被他們視作異類。但是我的離開真的是結束嗎？時空的裂縫越來越大碎片一塊接著一塊消失在冷酷的黑風了，白面的風只是用嘲笑的眼神給了我們一個沒有血色的禮物，白色的童年就這樣破碎了，卻還只是聽到了那句風會指引你前進的方向，可是風卻又是那么無情。
灰風中失落的我沒有表情。曾經喊著讓我們來改變卻突然發(fā)現這個小小的團體連一個風眼都找不到，所以才會散開來慢慢平息了。此時我真的堅強嗎？我也不知道，沒有精神的依靠也只是暫時的吧。邁出第一步才發(fā)現身體開始軟弱了，為什么？
沒有永恒吧，時過境遷物是人非卻留下無限的失意、回憶，擦干眼淚放松牙關閉起眼，用耳去聽，用心去看才是王道吧。是的，風變得溫順了，此時才發(fā)現我才是風眼，那個主宰的暴風眼，堅強應是我常有的，因為我有一顆堅強的心，隱藏在脆弱的外表下。
從此，堅強的我又是一個人了。
堅強的作文 篇4
也許在我們聊天的時候我們涉及到那些話題。我們根本就不知道在這些話題的背后到底有著怎樣的心酸和不舍，我們以前是那樣喜歡聊天，爹爹樸秀，可是到了現在我們根本就習慣了沉默寡言的狀態(tài)。
也許不管是在睢寧的網絡里面，還是在現實生活當中，這一切都顯得如此的重要。
只不過這一切都抵不過一顆即將老去的心，我們可能會感慨這一切的'重要性，可是如果能夠調整好自己的休息時間，也許等到這一天老去的時候，自己都會覺得光陰其實并沒有虛度。
而我在這一天所有的忙忙碌碌，似乎也都能夠得到相應的回報。
最好像我曾經想過要走很遠的路，我想過去在那些風景便介意的地方，卻看得到那些自己喜歡的。一直以來的向往和渴望，就好像我在對你說出一種可能性的時候，其實就是在等你問出第二種可能性。
實際上，每一次的聊天都是在看懂一個人的真心。
最好像在知道這些問題的重要性的時候，根本就不會覺得原來這樣關于性格的卑微，其實也是永遠存在于現實生活當中的。你看著她那樣光彩照人的出來，可是在你不知道的地方，他們可能也忍受著極大的屈辱。
但是他們卻選擇一個人隱忍承受，不愿意讓別人知道。
那是他們脆弱的堅強。
堅強的作文 篇5
在每個班級里，總有這樣一類學生，思想品質還好，上課紀律不錯，就是學習跟不上，我們總習慣稱之為“學困生”，在家長眼里有時也覺得不可救藥，大有放棄之意。如果真是這樣，那么我們如何對得起教育這一神圣的名稱，如何對得起教師這一神圣的職業(yè)？“如果你放棄了一個，就全班而言是幾十分之一，但是對于一個家庭而言，你放棄的卻是百分之百”，在工作中，我堅持秉承這一原則，并作為我的座右銘，努力地幫助他們，使他們樹立信心，因為他們有一個響亮的名字叫堅強。
教商貿部高考語文班，在班級里也同樣有“學困生”，梁建增（化名）就是比較典型的一個。他胖乎乎的臉蛋上寫著一臉的稚氣，樣子很可愛，與高二的年齡不相符，可一學習就會看到他愁眉苦臉的樣子，字寫得龍飛鳳舞，基本的默寫一點不會。第一次月考下來，他的語文成績全班倒數第一，150分滿，只打了56分，拉班級平均分至少近20分。針對這種情況，我仔細分析了他的情況，他性格較開朗，有上進心，有學習的能力，只是習慣基礎不好。于是，我先找他談話，幫他分析出現的錯誤問題，分析他的潛能，給他鼓舞信心；然后我在學習態(tài)度上進行賞識教育，抓住他一切微小的變化，給予充分肯定和表揚，稍有進步就表揚，讓他看到信心。沒有了信心，就沒有了學習的興趣、動力和目標，這更加激發(fā)了他上進的欲望。作業(yè)多鼓勵，家長會多表揚，學生面前也多表揚，讓他信心滿滿，學習有了很大的熱情和進步。對他的缺點我基本上采取寬容的態(tài)度，但寬容不等于放縱，對他的錯誤我會真誠地對他說：“針對你的.錯誤，老師不諷刺、不抱怨、甚至不批評。但是作為朋友，我應該提醒你�！睍灾岳�、動之以情，對方自然會心悅誠服地接受我給他提出的建議。
學困生都有很強的自尊心，能夠敏銳地感受到老師對他們的愛撫、鼓勵、嘲笑甚至輕視。他們需要自尊，需要有人賞識。諸多事實表明：責備會讓孩子不知所措，更會使他們喪失自信、自尊而自暴自棄。反之，賞識可幫助學生恢復自信，使不求上進的學生樂于求知，表現不錯的學生“更上一層樓”。
不要吝嗇對學生的賞識，只要他有一點可取的地方，都應肯定他，用信任期待的目光、誠懇親切的話語、正當的物質獎勵來表達你對他的尊重和欣賞。讓學生在賞識中健康快樂地成長！
其次在學習方法上，我注重引導、指點。我只要有時間到班級就去指點他一下，如何記筆記，積累本怎么寫，如何用，試卷的保管、訂正等，在期中考試的時候，他還真不錯，考了71分，提高了15分，我表揚他說：“只要跟自己比有進步，你就是最大的進步�！痹谶@個班里，像梁建增這樣的學生還有兩三個，他們都存在同樣的問題，我都以同樣的方式予以教育，都有很大的進步，月考班級十人不及格，期中考試時只有兩人不及格，學生受到很大鼓舞，我也更是干勁十足。
“聽表揚，可令人人奮進，挨批評則常常使人沮喪。教師應從學生的錯誤中篩選出積極的因素，努力化批評為表揚，使他們棄誤就正，不斷進步�！鼻榫辰逃龑W派溫斯坦也曾經說過：“一個教師如果認識到學習者的感情和企求，他能夠影響學習者的行為的機會就會增多。”
是的，在這個過程中，梁建增他們也退縮過，偷懶過，但只要給他足夠的時間和信心，他們會給我們一個驚喜，因為學困生，有一個響亮的名字叫堅強。
堅強的作文 篇6
小時候的記憶力里，你與爸媽不一樣。你有時待我很好，有時卻很嚴厲地批評我。但我們卻總是形影不離。
姐。謝謝你陪伴我這么多年。記得我們小時候，歡快地在沙灘上追逐、奔跑，腳印深陷在沙灘上，同時也深印在我的心中。與你在一起的日日夜夜，我的生活是充實的。你能讓我快樂地過這每一分，每一秒。
姐。謝謝你能讓我不迷失方向。在我取得值得驕傲的成績時，爸媽親戚都在夸獎我時，只有你潑我冷水。讓我能夠冷靜地面對暫時的成功，讓我不被一時的成功沖昏頭腦。喚醒我摘掉勝利的光環(huán)，攀登下一個成功的巔峰。
姐。謝謝你讓我有勇氣正視挫折。當我的成績處于低谷時，爸媽總是安慰我，而你，總是批評我的不足，透徹地分析我細節(jié)上的錯誤，讓我能夠看到自己的缺點。同時你也會不斷鼓勵我，讓我有勇氣勇往直前。
姐。感謝你對我的`嚴厲，讓我的性格由浮躁慢慢變得穩(wěn)重。姐。感謝你的善解人意，讓我在人生道路上不感到孤單。
姐。你還記得嗎？童年的那個夏天，你對我說，大學畢業(yè)后，就可以朝自己的夢想而努力，展翅翱翔了�，F在，我正在努力，為自己的夢想而拼搏著，在蔚藍的天際里展翅翱翔。
姐。我們都長大了，成熟了。我也漸漸變得懂事了。從小你就送我東西，你送我的那件衣服，我從未舍得扔。那是你第一個月的工資為我買的呀。姐。你放心吧。我一定會好好待你的。我會像你牽我一樣地，用我的大手牽著你的小手，用我寬厚的肩膀給你依靠，走在沙灘上，細數往事的美好，快樂地過著每一天。我會永遠銘記你對我的好。你的一言一行一舉一動深深刻在我的心中。有你的祝福，我將不再彷徨，有你的循循教誨，讓我在未來的人生路上更加堅強，人生旅途將會更加精彩！
堅強的作文 篇7
自古以來，在各種花當中，唯獨梅花是最有毅力的，又是最堅強的，每當冬天這一季節(jié)到了，這一季節(jié)是四季當中最寒冷的一個，而我們變得懶惰了，可是梅花卻在風雨中屹立著，那么的頑固，再大的風雨也不能把它吹倒，它靠的是意志，它靠的是堅強，這一季節(jié)當中，也許有些花早已枯萎或凋謝了，而它卻是如此鮮艷，美麗芬芳的迷人，它的根須緊緊的扎在土地里，它對土地的那種深情，只有它知道，意志使它變得如此的堅固，在風雨中它卻可以隨風舞蹈著，顯得它那一身的妖媚，顯出它那美麗迷人的笑臉，那堅固的身軀永遠屹立正在那里，風吹雨打都不能把它吹倒，更何況是我們呢？它那堅持不懈的精神深深觸動了我們的心靈，大地的心靈，觸動了所有的人為它感到自豪而驕傲，而它靠的是它自己的堅強，不畏懼困難的它讓人如此的欣賞它，而我們并非不是那么脆弱。
我們靠的不是天空，也不是大地，我們靠的`也是我們自己，自己才是最有依靠一個，在面對所迎來的困難并是我們挑戰(zhàn)困難的開始，不是我們被困難打倒，而是困難被我們打倒，我們身邊每個角落處處都有困難，并非是我們難以想象中困難有多大，而是在我們面對困難時，把大困難化成小困難，對于我們來說，困難的確是很難猜想的，但是我們腳下的腳拌石就是意味著我們要像梅花那樣的精神去戰(zhàn)勝它們，梅花做得到，我更相信我們比梅花還要堅強頑固不屈，在未來的路很長，也很遙遠，在遼遠的路程中，靠的是我們自己堅持的走下去，但路中總會有不同中困難存在著，而我們考的是就是自己的意志和堅強去戰(zhàn)勝所迎來的困難，梅花的困難是風雨的迎來而風雨卻被它屈服了，我們的困難卻是生活中、學習上、人生的道路上，梅花靠的是堅強和意志，我們靠的也是我們自己的堅強和意志。
名言上說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。所以，不管在什么情況下，我們都要靠我們自己，我們要做一個堅強意志永不被困難打倒的強者！
堅強的作文 篇8
小草是一種很平凡的植物，我原以它是最弱不禁風的，可通過觀察，我發(fā)現它身上表現出來堅強的意志力！
無論小草遇到什么困難，被火燒，經歷風吹雨打，被人踩踏它也不會放棄生命，頂著一顆不屈的頭依然挺立在那兒！
有一次我去公園玩，看見有一些男生在草地上踢足球，那原本精神抖擻的小草被別人踢得像是睡覺了，低垂著頭，我看的有些傷心了，心里想：“小草會不會痛呢？：”我忍不住了，上去制止了那幾個男生，我想小草應該謝謝我。第二天我又去了一次公園，本以為小草肯定死了，可結果讓我大吃一驚，小草不僅沒有死，而且它還活的更加精神！
還有一次，下了一場大雨，風卷殘云，花朵和樹枝有的.折枝，有的落入渠道，我心想：“小草會不會有事？真想出去看看它呀！”直到第二天早上，雨停了，我急忙沖出家門去看小草，讓我驚訝的是小草還活著，而且葉子上還有晶瑩的水珠，美麗極了！
小草，你雖然弱小，但你永遠都那么堅強！我們要學習小草那種堅韌不拔，鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇到什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅強！我們更要像小草那樣，為社會奉獻出自己的一片綠意！
堅強的作文 篇9
堅強的心“你的人生可能遭遇巨大的落差，但要記住，我們可以失去名望，可以失去財富，但一定不能失去快樂生活下去的那顆堅強的心。”
北非沙漠中有一種鼠，叫尼亞鼠，這種鼠喜歡群居。通常生活在一起的動物都會有一個首領。這個尼亞鼠的首領相當有威嚴，兩只前腳坐在洞口上，抬頭看著其他鼠跑來跑去工作，只要它發(fā)出一聲嗚叫后，所有鼠必須立即停下來，然后直盯盯地看著它，好不威風。
尼亞鼠的首領不必到處去覓食，因為其他工鼠每天做的第一件事就是到處到外面覓食，它們的糧庫從沒空過。時間一久鼠群中會出現奇怪的現象，總會有一只鼠搬離這個洞群，在離洞群很遠的地方打洞，然后無精打采的站在洞口。原來這只鼠是曾經的首領，但由于尼亞鼠群中有個規(guī)定，首領并不是唯一的，而是經過斗爭后，勝者為王，敗者下臺。而敗下的首領通常會搬離那個鼠群，然后不吃不喝，孤獨生活。但這樣的`狀況只維持三四天，前首領餓的快不行的時候，就不再沉默，而是重新回到鼠群里，和工鼠一樣每天搬運、覓食。每只這樣的“首領鼠”它們幾天過后就好像忘記了自己曾經是首領，和其他鼠一樣忙忙碌碌的生活工作著，快快樂樂地跑來跑去。
尼亞鼠能這樣生活下去，并不是擁有什么動力，而是它們擁有了比別人更加堅強的心。雖然尼亞鼠經歷過失落，但在短暫的失落后又重新煥發(fā)出了活力。人也如此，不管在人生當中有多少次失落都不應該放棄，灰心，學會堅強。蕭伯納曾經說過：人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一個是躊躇滿志。就算前方是黑暗的，也要像蠟燭一樣，從頂燃燒到底，那么就會一直都是光明的。我們要學會那些人一樣擁有一顆堅強的心。
那些身患絕癥的病人，即使不能改變事實，改變一切，但他們不向命運低頭、擁有一顆比別人更加堅強的心，就是因為他們的堅持，堅強，才打破醫(yī)生所謂的“活不了幾個月”的魔咒。他們一樣創(chuàng)造了奇跡，一樣堅強的生活下去。
不要拿任何東西當借口，不要讓困難踩在你的肩頭上，相信自己。讓自己擁有顆堅強的心，學會像尼亞鼠一樣，就算經歷失落，也要相信那只是短暫的，暴風雨終究會結束的。讓我們的心一起堅強起來吧！
堅強的作文 篇10
“每一次，都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光……”每當聽到這首歌的時候，我都會想起殘疾人，想起殘運會上的那一幕幕感人的情景。
在殘運會中，有許多的殘疾人，他們有的雙耳失聰，有的'雙目失明，有的失去了手腳……但是就是這些在我們眼中身體有殘缺的人，卻憑著自己驚人的毅力，做出了一件件令人難以相信的奇跡，奪得了一枚枚閃閃發(fā)光的獎牌。而在他們中，最讓我難以忘懷的是一位名叫蔡余慶燕的小女孩。
這個小女孩才15歲，小時候因車禍失去了一條腿，但就是這個小女孩居然奪得400米S9自由泳的冠軍!還以4分46秒打破了亞洲記錄!失去一條腿，要學會游泳是多么困難啊!聽蔡余慶燕說：“游泳是一種‘磨難’，剛開始學習的時候真的很難，還記得那是05年的12月，水很冷，剛下水凍得發(fā)抖，教練讓一個運動員教我打腿，由于平衡性不太好，下了水就一直往下沉，又不會呼吸，差點淹死，最后用了兩三個月才學會�！蔽揖蛯W過游泳，因為找不好平衡感，一下水就會往下沉還害得我猛吃水，也正是害怕，我到現在也沒學會游泳，聽到“游泳”倆字，還會“談水色變”。聽過蔡余慶燕的一番話后，相比之下，我不禁慚愧萬分。自己是一個健全人，只因為一點小小的困難就輕言放棄，和蔡余慶燕比起來，我真是太怕苦怕難了。
蔡余慶燕的事跡讓我知道：一個人在困難面前，一定不能低頭，須知“天高不算高，人心第一高”，困難就像一塊頑石，你若心生畏懼，它便是絆腳石，而你若心無所懼，它便是一塊墊腳石，能助你攀向成功的頂峰。
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