堅(jiān)強(qiáng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
星期天下午，爸爸媽媽帶我去荊州人民劇院看了《5.12汶川不相信眼淚》這部紀(jì)念5.12汶川大地震一周年的電影。
影片講的是一個(gè)發(fā)生在汶川大地震中一所學(xué)校里的感人故事。20xx年5月12日下午，漂亮的娥曼老師正在教室里給同學(xué)們上課。一剎那間大地似乎承載不起所有的重量開(kāi)始搖擺，猛然間，同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)：地震了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往外跑，幾秒鐘后，樓梯也塌了，大家只好紛紛往回跑，只有不到二十秒的時(shí)間，教學(xué)樓徹底倒了，成了一片廢墟……
看到這兒，我的淚水不知不覺(jué)間打濕了眼眶，真不忍看那凄慘可怕的鏡頭，不忍看那淚水縱橫絕望之極的面孔。 被掩埋在廢墟中的師生們不屈不撓，他們唱歌、聊天，彼此鼓勵(lì)，表現(xiàn)出了無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)。
在整個(gè)救人與自救的過(guò)程中，我感受到了勇氣、愛(ài)心、毅力、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)等高貴品質(zhì)。人的生命是脆弱的，作為學(xué)生，我們的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，這部影片讓我感受到生命的.可貴！
地震產(chǎn)生的災(zāi)難終究會(huì)過(guò)去，但我堅(jiān)信：汶川的表情永遠(yuǎn)只可能是堅(jiān)強(qiáng)……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
每個(gè)人都有獨(dú)特的一面，有特別急躁的有特別堅(jiān)強(qiáng)的，有特別溫柔的`……我就是特別堅(jiān)強(qiáng)的。
記得一次在暑假當(dāng)中，我看到和我年齡一樣小伙伴都騎著自行車在寬闊的廣場(chǎng)上自由地在穿梭，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想像他們一樣騎上自行車在廣場(chǎng)上穿梭！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果你要去就一定要堅(jiān)持，不能放棄，不嫩能半途而廢�！蔽覉�(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“好！”
這時(shí)爸爸幫我把自行車的座放低了一些，我騎上去，像其他小伙伴一樣用腳蹬，但是還沒(méi)行走我就摔了下來(lái)。我還是繼續(xù)爬起來(lái)又騎了上去，我再次又腳一蹬微微走了一會(huì)兒，完了，碰上了一個(gè)下坡。我看見(jiàn)前面的坡大聲的叫了起來(lái)：“�。 彪m著“砰”的一聲我又摔了出去，不過(guò)這次連車帶人一起飛了出去。爸爸趕緊了過(guò)來(lái)把自行車扶了起來(lái)，我坐在旁邊的凳子上哭了起來(lái)大聲說(shuō)：“我再也不學(xué)了。”
父親讓我在那坐了二十分鐘，然后問(wèn)我：“你到底是不是堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，還是一摔就壞的大豆腐�！边@句話讓我心中的烈火又燒了起來(lái)，我心里說(shuō)難道我就這樣放棄了嗎？不行！我再次騎了上去。我按照父親教我的方法騎了上去，我又學(xué)會(huì)了拐彎等等自行車的技能！
我為我學(xué)會(huì)了自行車感到了無(wú)比的自豪！我通過(guò)這件事更加堅(jiān)強(qiáng)了！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
雨漸漸的停了，一個(gè)小蘑菇冒出半個(gè)小腦袋。小螞蟻看見(jiàn)小蘑菇說(shuō)：這個(gè)蘑菇好小��！小蘑菇不服氣。努力的長(zhǎng)。長(zhǎng)出了整個(gè)腦袋。小刺猬滾過(guò)來(lái)把小蘑菇扎上了，小蘑菇疼的直叫，小刺猾瞪了小蘑菇一眼說(shuō)：原來(lái)這么嬌氣啊，這么小，一百年都不會(huì)長(zhǎng)大的。小蘑菇聽(tīng)了眼淚都快流出來(lái)了，可看看別的蘑菇都長(zhǎng)那么大了，自己一定要長(zhǎng)大。小白兔過(guò)來(lái)了說(shuō)：這蘑菇可真小真難看呀。小蘑菇聽(tīng)了這話仍堅(jiān)持不懈的長(zhǎng)。
周圍的蘑菇看見(jiàn)了笑看對(duì)小蘑菇說(shuō)：你這么小別人都瞧不起你，真不嫌你小啊。小蘑菇聽(tīng)了肯定的.說(shuō)：各位姐姐，不要瞧不起我，我一定會(huì)長(zhǎng)大的！過(guò)了一會(huì)兒小姑娘來(lái)了，說(shuō)這個(gè)蘑菇好大��！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
跨入了高中的大門，一切都倍顯陌生，而正是在這短暫的陌生中，我們彼此熟知……
期盼已久的下課鈴聲終于響起，同學(xué)們懷著滿心的歡喜匆匆離開(kāi)教室。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了他——一位衣著樸素而整潔的男孩，黑亮的雙瞳緊盯著那本絲毫不肯放下的語(yǔ)文書，最引人注意的，是那頂不曾摘下的帽子。
我慢慢走向他，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那帽子未能蓋住的地方，竟然沒(méi)有一根頭發(fā)。這也勾起了我的好奇心。我在他旁邊坐了下來(lái)，雖然他仍舊一言不發(fā)，但是我卻能從他細(xì)微的氣息中感到一種莫名的敵意
軍訓(xùn)時(shí)怎么沒(méi)有見(jiàn)到你？還是我先開(kāi)口了，然而，更令我沒(méi)有想到的是他很快地離開(kāi)了，卻未曾留下一句話。頓時(shí)，我木然了，但找不出來(lái)我在什么言行上傷害到了他，望著他離開(kāi)的背影，直覺(jué)告訴我，他一定有什么秘密。
在此后的幾天中，雖然和他有許多次擦肩而過(guò)，但從未聽(tīng)他提起過(guò)什么。除了幾次少得可憐的`回答問(wèn)題，便再?zèng)]聽(tīng)過(guò)他的聲音。
今天該我做清潔，當(dāng)我打掃到他的坐位時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)地上躺著一個(gè)藥瓶。我順勢(shì)揀了起來(lái)，并仔細(xì)讀出上面的每一個(gè)字。然而事情更加出乎我的意料——雖然不太懂這藥的用處，但大概可以猜出這是補(bǔ)血的。我輕輕搖了搖手它，里面發(fā)出一陣清脆的撞擊聲，我卻懷著未有的成就感將這小瓶裝進(jìn)了口袋……
第二天，我拿著這小瓶來(lái)到了他的面前，并裝作若無(wú)其事地問(wèn)：“這個(gè)是你掉的嗎？”
他盯著我手上的東西，平時(shí)就倍顯蒼白的臉上更加毫無(wú)血色，我隱約感到他在顫抖，而更令我始料不及的是，他奪過(guò)藥瓶，很快沖出了教室。望著他的背影，我是那樣不知所措。
整個(gè)上午，我都沒(méi)見(jiàn)到他。下午，他的爸爸來(lái)到了學(xué)校，和班主任說(shuō)了幾句后也就匆匆離開(kāi)。
此后的一個(gè)星期，他始終沒(méi)有出現(xiàn)在我的視線中。直到這天下午，他又悄然地回到自己的坐位上。我十分內(nèi)疚，緩緩地走過(guò)去，剛想向他道歉，他卻先開(kāi)了口：“上次其實(shí)不怪你，因?yàn)橛悬c(diǎn)不舒服，我……”陽(yáng)光中，我發(fā)現(xiàn)他原本光滑的頭皮上長(zhǎng)出了幾根稀疏的頭發(fā)，雖然顯得無(wú)力。但還是頑強(qiáng)地、堅(jiān)韌地長(zhǎng)出來(lái)了。下午的課上，老師第一個(gè)讓他回答問(wèn)題，他居能然絲毫不差地對(duì)答。我慢慢把頭轉(zhuǎn)向他那邊，他的臉上依舊是那份堅(jiān)定、深處，以及原有的蒼白。
兩天后，學(xué)校中徹底消失了他的身影。聽(tīng)大家議論說(shuō)，他因?yàn)椴∏榧又囟D(zhuǎn)到北京去治療了。據(jù)說(shuō)，他的整個(gè)初三下學(xué)期都很少來(lái)學(xué)校，但是在中考中，還是以滿分為初中畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
也許，以后不會(huì)再有相逢的機(jī)會(huì)，可是，他那寂靜的堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
“每一次，都在，徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”張韶涵的歌聲一點(diǎn)一滴地從音響里傳出，腦海中浮現(xiàn)出她的身影，那個(gè)正撕心裂肺地笑著的身影……
曾經(jīng)的她，是我最要好的朋友，我最信任的閨蜜；而如今的她，雖然沒(méi)有一點(diǎn)變化，卻成為了我同情的對(duì)象，我知道這樣不好，也希望她能夠做回以前的自己，但看著她那一個(gè)個(gè)違心的笑臉，內(nèi)心深處的一個(gè)聲音在告訴我：我做不到。一貫不會(huì)被感動(dòng)的我，第一次為了別人――哭了。
當(dāng)我們?nèi)嗟弥@個(gè)消息時(shí)，她把頭低得很低很低，是在壓制著淚水嗎？也許。老師一遍又一遍地提著她的傷心事，我真想上去捂住老師的嘴，而她卻鎮(zhèn)定自若，沒(méi)做什么反應(yīng)。我們幾個(gè)朋友一起帶她出去玩兒，也盡量避開(kāi)關(guān)于母親的話題，她卻笑著對(duì)我們說(shuō)著她母親的病情。某個(gè)星期天，我得知了她母親已病逝的消息，不由得開(kāi)始可憐她，而第二天見(jiàn)到她的時(shí)候，她身邊的小姨已經(jīng)是哭得眼睛都腫了，她卻若沒(méi)事人似的，但可想而知，每一個(gè)微笑的背后，都是一陣又一陣撕心裂肺的痛！我曾試想，如果是我發(fā)生了這樣的事，我能夠和她一樣堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)嗎？不可能。
每一個(gè)孩子都是善良的.天使，每一個(gè)天使都擁有自己與眾不同的翅膀，每一對(duì)翅膀都是由愛(ài)組成的――左邊是母愛(ài)，右邊是父愛(ài)�？上攵�，無(wú)論失去哪一邊，天使都會(huì)從空中降落，一直落到黑暗的深谷。天使墜落后，必須尋找新的道路。也許可以視壓力與嘲笑為空氣，從容地面對(duì)世界，微笑著面對(duì)生活；也許被困在黑暗的深谷里再也出不來(lái)了；也許走出了深谷，卻再也沒(méi)有勇氣面對(duì)人生，面對(duì)曾經(jīng)熟悉的一切。他們必須學(xué)會(huì)把同情和挖苦拒絕與心靈大門之外！她做到了，讓我不由得對(duì)她心生敬佩。
“我曾害怕，所以我懂的，難免會(huì)沮喪的模樣。我受過(guò)傷，所以更渴望，美麗的飛翔……”另一首《有形的翅膀》覆蓋了《隱形的翅膀》，沒(méi)錯(cuò)，你記住，我們都是你有形的翅膀，在你身旁，陪你勇敢唱。我愿意做你另一半的翅膀，陪你一起飛翔，也希望你能堅(jiān)持這份“隱形的堅(jiān)強(qiáng)”！
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