學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文【經(jīng)典4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
人,不經(jīng)過(guò)失敗,就不會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng),恰如寶劍,不經(jīng)過(guò)磨礪,就不會(huì)擁有鋒芒。
任何一種美好的品質(zhì),都是在千錘百煉中鍛出的鋼鐵。
那有是一年的期末考試。那次的期末考試,眼光很明媚,預(yù)示著暑假的到來(lái),但走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),竟有一股“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的悲涼,哪怕外面的眼光再溫暖,在美好,也照不進(jìn)這間教室。
果然,那一次期末考試,甚至我在班上是第一,也沒(méi)有進(jìn)年級(jí)前二十。
那是暑假的一天,仿佛特別陰暗。
歲月在孤獨(dú)而無(wú)奈的悲傷中緩緩行走,鐘表機(jī)械的指針永遠(yuǎn)不會(huì)停下,那怕你再想,暑假的第一個(gè)月就在悲傷地漏斗中溜走了。
終于,我甚至自己都無(wú)法忍受這種沉默與悲傷,決定出去走走。
戶外的眼光依然溫暖而親切,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙艱難的擠過(guò)來(lái),卻仍活潑的在樹(shù)林的地面上跳躍著,盡管我的心中仍像冰一般堅(jiān)硬寒冷,但已經(jīng)開(kāi)始熔化了,雖然當(dāng)時(shí)感覺(jué)不到,因?yàn)椋亲罾涞囊凰查g后,就開(kāi)始準(zhǔn)備融化了。
兩旁的滿梧桐的小道上,仿佛要走到路的.盡頭。如果不是一片綠中帶黃的葉子猛然落下,也許我會(huì)這么做的。我下意識(shí)的伸手抓住了它。
這片葉子幾乎不帶黃色,只是邊緣上有些發(fā)焉,現(xiàn)在還幾乎可以說(shuō)是盛夏,怎么會(huì)有落葉呢?
我抬頭看了看四周,西周巨大如蓋的梧桐樹(shù)清脆依舊,欣欣向榮,仿佛剛才掉下來(lái)的落葉,根本不屬于它們,也許,這片落葉在盛夏之木,就覺(jué)得秋天降至,自覺(jué)無(wú)望,就依然結(jié)束了機(jī)子的生命?我若笑了一下,打算扔掉它。
但我的手在半空中僵住了。也許它和我也有幾分相似?都是氣溫下降了,就覺(jué)得秋天降至,也許,我應(yīng)該扔掉的不是這片葉子,而是我對(duì)過(guò)去的悲傷。
一位智者說(shuō)過(guò):“一個(gè)人對(duì)同一個(gè)笑話至多只會(huì)笑三次。但他可以對(duì)同一個(gè)悲劇無(wú)窮無(wú)盡的悲傷!睔v史的車輪是不會(huì)倒車的,所以每天都是新的一天,只要你扔掉過(guò)去,就蘊(yùn)含著無(wú)限的可能,但我們一次又一次能夠扔掉悲傷時(shí),我們就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
這篇文章自選《安徒生童話》而來(lái)的。作者筆下的這堅(jiān)強(qiáng)的錫兵,雖然只有一只腿,但是它依然勇敢地面對(duì)他以后的路,堅(jiān)強(qiáng)的走下去,只可惜它后來(lái)與盒子做的小城堡里的一位跳舞的小姐被大火活活燒死,最后變成了一顆閃耀的錫心。
讀完后,我被堅(jiān)強(qiáng)的錫兵的堅(jiān)定感動(dòng)了。這錫兵不斷地被這些困難折磨著,他忍受著,始終沒(méi)有放棄!看著看著,我會(huì)想起了我以前那些困難我有沒(méi)有勇敢地去面對(duì),是不是因這件事而退縮了呢?再仔細(xì)地一想,我很少這樣勇敢地面對(duì)困難,想到這,我不由自主流了幾滴眼淚。在人生的道路也要有錫兵的堅(jiān)強(qiáng)之志,遇到困難不退縮,堅(jiān)強(qiáng)的走下去,與困難勇敢地決斗,不應(yīng)該失去堅(jiān)強(qiáng)、自信,放棄自我,把人生的絆腳石盡量清除干凈吧!
說(shuō)一說(shuō)我們中國(guó)今年的殘運(yùn)會(huì)吧,那些身殘志堅(jiān)的人多堅(jiān)強(qiáng)啊!看殘運(yùn)會(huì)的觀眾,可能認(rèn)為他們和我們正常人比賽一樣簡(jiǎn)單,其實(shí),我們錯(cuò)了。他們身后有許多艱辛的小故事,他們是付出了許多辛勤的汗水,他們并沒(méi)有自暴自棄,每天不斷地鍛煉,不向困難低頭,而是跟困難挑戰(zhàn),最后取得了個(gè)人與團(tuán)體的優(yōu)越成績(jī)。他們?yōu)槲覀冎袊?guó)奪得了一塊又一塊的獎(jiǎng)牌。倘若他們沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)地活下去,自暴自棄,根本不會(huì)有這樣的好結(jié)果,所以做人要堅(jiān)強(qiáng)!
看完這篇文章,我的感觸就更深了,也悟得了一個(gè)道理:在人生的道路上總會(huì)出現(xiàn)相似的"絆腳石"等著我們挑戰(zhàn),這要我們勇于面對(duì),不自暴自棄,百折不撓、堅(jiān)持不懈、持之以恒和而不舍,前面的人生道路上就會(huì)露出勝利的光輝,所以做人要堅(jiān)強(qiáng)!
做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人
前一段時(shí)間,我讀了一本書(shū),它是一位自強(qiáng)不息的殘疾女作家海倫.凱勒的自傳,《假如能給我三天光明》。
在我小時(shí)候認(rèn)為,所有人都能聽(tīng)見(jiàn)?匆(jiàn),便不可能有啞巴。慢慢長(zhǎng)大了,當(dāng)我伸手接過(guò)這本書(shū)時(shí),看見(jiàn)封面上5歲的小海倫閉著眼睛痛苦的樣子,便用憐憫的目光望著封面,然后溫柔的抱著書(shū)。
當(dāng)我把書(shū)帶回家后,翻開(kāi)了厚厚的書(shū),卻發(fā)現(xiàn)海倫和我們一樣擁有一個(gè)幸福的家庭,只是在幾個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)重病而喪失了聽(tīng)力和視力。那時(shí)的'她還不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá),做了十年的啞巴后才會(huì)說(shuō)話,這一切都?xì)w功于她的家庭教師-莎麗文老師。雖然有莎麗文老師的輔導(dǎo),一個(gè)又聾又瞎的人能考上當(dāng)時(shí)世界第一的哈佛大學(xué),可以說(shuō)是一個(gè)奇跡了,這只能說(shuō)明她比別人付出了更多的汗水,更能說(shuō)明她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
今天我對(duì)媽媽說(shuō):"讓我失去光明三分鐘吧。"媽媽用疑惑的目光看看我又看看我手中的書(shū),明白了,用手絹蒙住了我的眼睛,頓時(shí)我的面前一片漆黑。媽媽說(shuō)過(guò)來(lái),我抬腳不知道該往什么方向走,前面有什么東西,我自然地伸出雙手向前摸索著前進(jìn),撲通一聲摔倒了,好疼。我連忙除去手絹,腿破了好疼。
我終于知道了我們是一個(gè)健全的孩子是多么幸福的事。
海倫.凱勒,祝你的明天更加美好,更謝謝你,通過(guò)你的故事告訴我,做事不能放棄,要自強(qiáng)不息的面對(duì)困難,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我心里默默的想,更要這樣去做。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
在經(jīng)歷了這么多以后我明白了我想要的是什么,也明白了我要追求的是什么。我很慶幸我經(jīng)歷了這些;假如我沒(méi)經(jīng)歷這些我就不會(huì)明白我要的是什么,也不會(huì)懂得我該選擇怎樣樣的人生。我真的很高興,也很滿足了。
可是這之間我很想對(duì)一個(gè)人說(shuō)一聲:“多謝!”因?yàn)槭撬屛铱吹搅肆韨(gè)自我,讓自我不在逃避眼前的一切。他讓我明白了自我想做什么事就得努力的去追求、去完成。就算最終的結(jié)果是失敗但自我也不回后悔:因?yàn)橐酝遗^(guò)了我去嘗試過(guò)了,體驗(yàn)了那樣的過(guò)程很好。
暮色來(lái)臨時(shí),周邊的一切也都停止了運(yùn)動(dòng),(僅有那調(diào)皮的星星還是嬉鬧、玩耍)都在等待明天的到來(lái),他們都用一個(gè)全新的自我去應(yīng)對(duì)明天即將發(fā)生的一切,很期待明天的到來(lái)。
而我呢?雖然在風(fēng)雨后我學(xué)到了很多也經(jīng)歷了很多,但有很多我還是不明白如何將它從我的心理趕走,讓我不在害怕明天的到來(lái)。
在經(jīng)歷了這些后我是堅(jiān)強(qiáng)了,但那卻不是原先的我了;蛟S看似堅(jiān)強(qiáng)的我只是在表面上吧,真實(shí)的那個(gè)我還是很脆弱的,很容易受傷的。
在這個(gè)復(fù)雜的世界里,我們都應(yīng)當(dāng)懂得如何將自我保護(hù)起來(lái),但在保護(hù)的同時(shí)我們卻傷害了那些真正關(guān)心我們的人,因?yàn)樗麄冇X(jué)得他所認(rèn)識(shí)的人是那么的虛偽。所以無(wú)論我們遇到了什么讓自我悲痛的'事或其它的;我們都應(yīng)當(dāng)用另一種心境來(lái)應(yīng)對(duì)眼前的一切。
萬(wàn)物都有他自我的生活規(guī)律,我們要順應(yīng)本來(lái)的規(guī)律往前走,而不是想著如何將它改變來(lái)順應(yīng)自我的想法,不是嗎?假如我們想怎樣樣就怎樣樣那這個(gè)世界早就沒(méi)有了,也不會(huì)這么精彩了,不是嗎?何必去強(qiáng)求那本來(lái)就不是我們的呢!
“陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后”不是嗎。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
挫折不是厄運(yùn),它是一把劍,懦弱的人傷害了自已,堅(jiān)強(qiáng)的人練就了自己。在這個(gè)世界里,有太多的疾風(fēng)驟雨,總讓我措手不及。當(dāng)各種壓力席卷而來(lái),那看似堅(jiān)強(qiáng)的一舉一動(dòng)都只是脆弱的防御。
記得那是一次月考,我在前幾天晚上努力地復(fù)習(xí)?荚嚹翘欤遗ψ屪约悍泡p松,因?yàn)槲疫@個(gè)人在考試這種大事上會(huì)很緊張,從而考砸了。所以我必須讓自己冷靜下來(lái)。
走進(jìn)考場(chǎng),我拿起筆,一聽(tīng)到鈴聲就開(kāi)始下筆,第一場(chǎng)是語(yǔ)文,前面基礎(chǔ)部分感覺(jué)還好,后面的閱讀方面才是看水平的地方。我逐字逐句的看去,在答卷上寫(xiě)答案。考完語(yǔ)文后接下來(lái)是數(shù)學(xué),我在草稿紙上算來(lái)算去,寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,一下子整整兩面就被我用掉了。這樣一連考完之后,過(guò)幾天卷子便會(huì)發(fā)到我們的手上。卷子發(fā)下來(lái)了,我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得很不好。數(shù)學(xué)連及格都沒(méi)及格,我再看看我同桌的,真是比都不敢比,這差距可真是大到不行。一看就是家長(zhǎng)口中的別人家的孩子。這也就算了,他還不經(jīng)過(guò)我同意就拿去看,還對(duì)別人說(shuō),笑。我知道我數(shù)學(xué)差,但干嘛要這樣呢?未經(jīng)允許就別人的卷子去看還這樣對(duì)待我。有什么好的,不就是好玩嗎,好笑嗎。但有沒(méi)有考慮過(guò)受害者的感覺(jué)。我一整天悶悶不樂(lè)地熬到放學(xué)。在回家的路上,腳步不自覺(jué)地加快速度,想早點(diǎn)到家。為什么會(huì)有這想法呢?大概是想早點(diǎn)釋放情緒吧。媽媽開(kāi)門就問(wèn)我成績(jī),換來(lái)的就是一頓痛罵。我回到房間,關(guān)上門。眼淚就像關(guān)不住的水龍頭止不住的`往下流。我躺在床上:哭有什么用,還不是如此,可是現(xiàn)在我除了哭還能干嘛?初中與小學(xué)有所不同,他更殘酷,現(xiàn)實(shí).每一次考試過(guò)后,你在哪個(gè)位置都清晰地顯示出來(lái)。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在嘲笑、諷刺你:看,別人考的多好,再看看自己多么的差。你就是一個(gè)廢物,在努力都沒(méi)有別人腦子好。而別人都是天才一樣。老爸推門進(jìn)來(lái),我連忙把眼淚擦干。爸說(shuō):”初中的數(shù)學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)比較難理解,那我們努力去記、理解,或許沒(méi)別人好,但你自己也盡力了嗎,不是嗎?進(jìn)步不一定要很大個(gè)進(jìn)步才叫做進(jìn)步,盡自己最大的努力就可以了。好了,不哭了,吃飯去!
是啊,哭能釋放情緒,讓自己更好地投入到學(xué)習(xí)中,自己不是廢物,只是沒(méi)找到那條屬于自己的路而已。但如果現(xiàn)在就放棄,那么那條路也就再也看不見(jiàn)了。就好比一句老話:堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持下去就能找到路了。
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