有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)作文合集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
書(shū)像一曲動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)，舒暢我們的身心；書(shū)像一塊噴香的面包，為我們解除饑餓；書(shū)像一塊塊鋪路石，為我們鋪好未來(lái)的路；書(shū)更像一位無(wú)聲的老師，傳授我們知識(shí)。我和書(shū)之間有著許多故事，其中，讓我印象最深的是那一次……
那天，姐姐到我家來(lái)，我很高興，于是便帶姐姐到我房間去玩。一向愛(ài)看書(shū)的姐姐，一進(jìn)到我房間，就如餓狼般撲向了我的書(shū)架，從上面拿下了一本對(duì)我來(lái)說(shuō)很深?yuàn)W的`書(shū)，然后坐在沙發(fā)上讀了起來(lái)，而我卻在旁邊發(fā)起了呆。過(guò)了十幾分鐘，姐姐仍在看書(shū)，而我卻沒(méi)耐心再呆下去了，我喊了她幾聲，可她卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的不理我。我知道她早已沉浸到書(shū)的世界里去了。沒(méi)辦法，瀕臨崩潰的我只好也拿出一本書(shū)坐下來(lái)看，不一會(huì)，我便被書(shū)里的精彩內(nèi)容給吸引住了。這時(shí)，媽媽來(lái)叫我們吃飯了，可一進(jìn)門，她便驚呆了，大概是沒(méi)想到我這個(gè)不愛(ài)看書(shū)甚至連書(shū)都不愿碰的女兒，今天竟然會(huì)破天荒看起書(shū)來(lái)吧，而且還那么入迷！不一會(huì)，媽媽便從“石化”中回過(guò)神來(lái)，從我房間退了出去，打算讓我們繼續(xù)看下去。
從那天起，我不但愛(ài)上了看書(shū)，還與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我整天纏著媽媽讓她給我買書(shū)，媽媽自然是拗不過(guò)我，只好帶我去書(shū)店買書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，我便直奔外國(guó)名著區(qū)，因?yàn)橄啾戎�，我還是比較喜歡外國(guó)名著。各種各樣的書(shū)讓我看得眼花繚亂。突然，一本包裝精美的書(shū)本映入眼簾，我輕輕拿起這本書(shū)，像珍寶似的放在手里，我看了看題目——《假如給我三天光明》，我微微嘆了一口氣，這中間含著多少無(wú)奈��！然后，我想一陣風(fēng)似的沖到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽我就要這本�！薄班牛 眿寢屛⑽Ⅻc(diǎn)頭，付了錢，我們便回家了。
一到家，我便迫不及待地打開(kāi)書(shū)看。才剛看了幾頁(yè)，我就像陷入沼澤般難以自拔，這本書(shū)主要講了：剛出生三個(gè)月的海倫·凱勒成了又盲又聾又啞的人，當(dāng)她快要絕望的時(shí)候，她遇到了凱麗老師。老師教導(dǎo)她，教她知識(shí)，她終于從絕望中看到了希望的曙光，從而考上了美國(guó)的哈佛大學(xué)。
讀完，把它輕輕合上。我不禁為海倫·凱勒難過(guò)起來(lái)，三重災(zāi)難降臨在她身上，她是多么不幸啊！可她卻堅(jiān)持了下來(lái)，還考上了哈佛大學(xué)。如果換成是我，也許我就會(huì)自暴自棄了呢！
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讀書(shū)吧！它會(huì)給你意想不到的驚喜，你會(huì)從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就像海倫·凱勒一樣，在希望與絕望中搏斗。今天，我學(xué)到了這點(diǎn)——堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
縱有千難險(xiǎn)阻，也憑堅(jiān)強(qiáng)覓得一處安寧；縱使荊棘叢生，滿目瘡痍，也憑堅(jiān)強(qiáng)尋得一處星光。堅(jiān)強(qiáng)是人生途中的必需用品，唯有心中存有堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)有踏遍山河的力量。經(jīng)歷世事，我才發(fā)現(xiàn)：我也很堅(jiān)強(qiáng)。
進(jìn)入初三，中考體育加試變成了我心里的一塊石頭，每每想起都心覺(jué)壓抑。從小我的體質(zhì)就不怎么好，八百米對(duì)我來(lái)說(shuō)就是難如登天，于是我總是否定自己，對(duì)跑步有著抵觸。但是該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，再加上我的文化課并不突出，只能靠體育加試來(lái)提升自己。來(lái)到操場(chǎng)一個(gè)個(gè)身影從我身邊閃過(guò)，有的身輕如燕似的，不費(fèi)力一樣，有的雖然已經(jīng)氣喘吁吁，但任然堅(jiān)持著�？吹剿麄兣Φ臉幼樱倚睦锇蛋到o自己打氣：“不要怕，只是跑步而已，其他人都能完成的我為什么不能。”然后跑了出去。開(kāi)始的速度有點(diǎn)快，想到爸爸說(shuō)過(guò)，剛開(kāi)始不要太快，要給最后的沖刺留下力量。兩三步一呼氣，兩三步一吸氣。于是我放慢腳步，調(diào)整呼吸。讓自己的腳步放輕，傾聽(tīng)耳邊風(fēng)的聲音。
第一圈不是那么難，跑起來(lái)還是很輕松的，第二圈咬咬牙也完成了。從第三圈開(kāi)始，我的呼吸變得粗重，每一次呼吸感覺(jué)吸進(jìn)去的不是空氣，是刀片。身邊被一團(tuán)熱氣包圍，汗水打濕了鬢角。雙腿也變得沉重起來(lái)。我快堅(jiān)持不下去了，我看到有些體育好的同學(xué)已經(jīng)跑完了，心里有些著急，但只有一圈的路程了，我咬咬牙，一甩發(fā)酸的手臂，稍微放慢了腳步但沒(méi)有停下來(lái)，身邊一個(gè)又一個(gè)的人從我身邊超過(guò)，我真的`不甘心沒(méi)有力量超越他們，此時(shí)腦海中閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面，老師說(shuō)過(guò)：無(wú)論學(xué)習(xí)還是跑步，都是人與自己的一場(chǎng)博弈。我需要的是戰(zhàn)勝自己。如果我選擇放棄，我之前跑的三圈不就白跑了嗎，不如堅(jiān)持下去，于是心中又積蓄了能量，又一個(gè)呼吸調(diào)整了一下?tīng)顟B(tài)，不去一切的向前沖去。可能是心態(tài)原因，我真的堅(jiān)持下來(lái)了。最后那一刻我癱倒在地，揚(yáng)起微笑。因?yàn)槲抑牢易龅搅�。原�?lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)。
正如尼采所說(shuō)：“誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久自默。”我終于知道，有些事不逼迫自己一下，你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。是的，原來(lái)我也很堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
隨著年齡的增長(zhǎng)，我聽(tīng)過(guò)的話不計(jì)其數(shù)，而給我印象最深的是“男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)！”我時(shí)時(shí)用這句話鼓勵(lì)自己，再也不會(huì)像以前那樣輕易哭泣了，同學(xué)們也都很喜歡我，我的朋友也越來(lái)越多。
小時(shí)候，我比較愛(ài)哭，一遇到問(wèn)題就掉眼淚。那時(shí)，我經(jīng)常和班上的一位同學(xué)吵架，吵不過(guò)，便非常傷心地哭起來(lái)，經(jīng)常流淚便成了我的壞習(xí)慣。
記得有一天，剛好是我的生日，我和幾個(gè)朋友在一起打籃球，我們正打得開(kāi)心，卻不知哪個(gè)人的“大巴掌”，重重地打在我的臉上�！罢l(shuí)呀？”我一邊揉著臉一邊生氣地問(wèn)道�？墒�，并沒(méi)有人回答，隊(duì)友們都呆若木雞地看著我，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我生氣地回答：“剛才有一個(gè)人從正面扇了我一巴掌，現(xiàn)在臉很難受，到底是誰(shuí)打的？”“剛才并沒(méi)有人接近你，也沒(méi)有人故意打你��！”見(jiàn)大家都不承認(rèn)，我就像一個(gè)被人吃掉皮肉，只剩下籽的杏子，悻悻地走到旁邊休息，但是不爭(zhēng)氣的眼淚卻像斷了線的珠子籟籟往下掉。
那天晚上，我又想起了這件事，一直想不通為什么有人突然打我？為什么打人者不向我道歉？為什么沒(méi)有人安慰我……想到這么多的.為什么，我又禁不住“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。
聽(tīng)到哭聲，媽媽推門而入，親切地問(wèn)我：“怎么了？”我委屈地將事情的原委一五一十地告訴了媽媽。聽(tīng)了我的話，媽媽幫我分析起來(lái)：“會(huì)不會(huì)沒(méi)有人打你，而是你撞到了什么，記錯(cuò)了？你再回憶一下。”媽媽撫摸著我�！霸僬f(shuō)了，即使真的有人打你，我相信也不會(huì)是故意的，他不敢道歉，我們可以理解呀！”媽媽堅(jiān)定地看著我，“男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)！有淚不輕彈，即使被誤解也不要掉眼淚！”聽(tīng)了媽媽的話，我心中豁然開(kāi)朗，愧疚不已，心情也漸趨平靜，仔細(xì)地回想當(dāng)時(shí)的細(xì)節(jié)。我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)確實(shí)沒(méi)有人靠近我，應(yīng)該是自己打籃球太過(guò)專注，用力擺手不小心打到了自己，誤會(huì)了別人。
聽(tīng)了我的解釋，媽媽鼓勵(lì)我第二天要向朋友們說(shuō)明真相，向他們道歉，這也是男子漢應(yīng)當(dāng)做的。是的，我想：站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，要堅(jiān)強(qiáng)，這是對(duì)一個(gè)男子漢的要求。從此我不再輕易哭泣，“男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)”這句話將一直陪伴我成長(zhǎng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
從小學(xué)一路走來(lái)，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨磨煉了我的意志，使我變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)的我，用微笑迎接過(guò)一次又一次的挑戰(zhàn)。在無(wú)數(shù)次失敗的裝扮下，在人生的舞臺(tái)上，我越發(fā)顯得自信與美麗。
不能忘記，那一刻，最美的我——清晰地記得，那是六年級(jí)的時(shí)候，班里的競(jìng)爭(zhēng)可激烈了！班上的幾個(gè)作文佼佼者都忙著參加作文大賽，我也不例外。我們的書(shū)包里塞滿了大大小小的作文資料，整天都沉浸在作文的世界里，我們把自己完全交給了那些精彩的情節(jié)和感人的故事。我知道，機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，像閃電般短促，要勇敢地抓住它。
我感到，我和繆斯女神早就結(jié)下了不解之緣，對(duì)她的喜愛(ài)可謂癡迷到了極點(diǎn)。我的內(nèi)心世界全為她洞開(kāi)——難過(guò)的，開(kāi)心的，成功的，失敗的……我都會(huì)與她分享，她也總是靜靜地傾聽(tīng)著我的訴說(shuō)。我堅(jiān)信這會(huì)帶給我寫(xiě)作上的幫助，這次我一定能夠脫穎而出，獨(dú)占鰲頭！
終于到了比賽的那天，我用顫抖的手寫(xiě)下了有生以來(lái)最美的回憶，直覺(jué)告訴我：發(fā)揮不錯(cuò)！我在心里期待著，期待著屬于我的好消息。
誰(shuí)料，命運(yùn)女神跟我開(kāi)了個(gè)不小的玩笑，我竟然名落孫山，落選了！
一時(shí)間，我沒(méi)有了方向，失落、痛苦齊襲了我的心頭。難道我付出那么多，竟沒(méi)有一絲回報(bào)？難道自認(rèn)為的特長(zhǎng)就這么不堪一擊？難道……但恍惚中我還是強(qiáng)作微笑地走到那個(gè)獲得第一名的同學(xué)跟前說(shuō)：“恭喜你！”當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身的一剎那，我看到了同學(xué)們鼓勵(lì)的'目光，我緊張的失落的心情突然亮堂起來(lái)，情不自禁地露出了燦爛的自信的微笑，我不再沮喪，不再自責(zé)，我覺(jué)得自己的微笑好美！那是堅(jiān)強(qiáng)的笑，執(zhí)著的笑！
是的，我是強(qiáng)者！我不能因?yàn)檫@一次失敗就看輕自己，鄙視自己，我要繼續(xù)寫(xiě)，將寫(xiě)作進(jìn)行到底！
我還在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，一路上，因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)相伴，使我感到自己像小草那樣平凡地美麗著——風(fēng)雨過(guò)后，仍能昂起頭，挺起胸，迎接新的每一天！美麗的我永不言敗，今天我失敗了，還有明天，明天失敗了，還有后天！只要我勇敢地為我的夢(mèng)想付出了努力，就算暫時(shí)的失敗又算什么呢！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
小的時(shí)候，書(shū)只是一個(gè)個(gè)故事，那里面藏著神奇，躲著歡樂(lè)，有眼淚和歡笑，有太陽(yáng)和星星，有大森林里小紅帽給外婆送的鮮花和甜酒……
漸漸地，“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”遇入眼簾了；“只要功夫深，鐵杵磨成針”涌進(jìn)腦海了；《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)擺上書(shū)桌了。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)原來(lái)不僅僅是一個(gè)個(gè)故事，而是一種精神，一種品格，一種人應(yīng)該擁有的力量！
因?yàn)橛袝?shū)，我更堅(jiān)強(qiáng)。
雖然我是一個(gè)男孩子，卻也會(huì)哭鼻子。象棋比賽失敗了，考試考砸了，受爸爸媽媽批評(píng)了，眼淚就會(huì)忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，偷偷地滑過(guò)臉頰。這時(shí)候爸爸除了說(shuō)“男子漢，爭(zhēng)氣一點(diǎn)！”外，還會(huì)扔給我一本書(shū)，讓我自己去看。
有一天，我在《魯濱遜漂流記》中看到了魯濱遜。是什么讓他在荒島上獨(dú)自生存28年？是什么讓他在荒無(wú)人煙的`孤島上克服了數(shù)不勝數(shù)的困難挫折？是堅(jiān)強(qiáng)。
我還看到了史馬遷。是什么讓他在受宮刑這樣的奇恥大辱之后，還能寫(xiě)出《史記》這樣的曠世之作？是堅(jiān)強(qiáng)。
我看到了貝多芬。耳聾不是問(wèn)題，只要堅(jiān)強(qiáng)，照樣能譜出震驚世界的《命運(yùn)交響曲》。
我還看到了海倫凱勒。雖然生活在無(wú)聲無(wú)光的世界里，但她依然堅(jiān)強(qiáng)不屈，成為舉世聞名的大作家，最終“用筆征服了世界”……在書(shū)中，我看到了很多很多的人。
有一天，我在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：有個(gè)人是個(gè)犟性子，別人告訴他，屬于他的太陽(yáng)已經(jīng)落山了。那人說(shuō)，太陽(yáng)落山了，不是還有月亮嗎？別人說(shuō)，沒(méi)有月亮，是個(gè)下雨天。那人又問(wèn)，連星星也沒(méi)有嗎？別人說(shuō)，沒(méi)有星星，下雨天哪來(lái)的星星？那人不甘心，又問(wèn)，難道遠(yuǎn)處沒(méi)有一兩盞點(diǎn)著的燈火嗎？別人說(shuō)，全熄了，別指望人家了。那人沉默了一會(huì)兒，忽然興奮地大叫起來(lái)：我要用火柴點(diǎn)亮自己的世界！
是的，用火柴點(diǎn)亮自己的世界。而書(shū)，就是點(diǎn)亮我世界的那根火柴，它讓我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)世上的一切困難，一切挫折！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
因?yàn)閴?mèng)想，所以選擇遠(yuǎn)方；因?yàn)闊o(wú)所依靠，所以必須堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
那日的雨，清了我的耳，洗了我的眼；那只羽蝶，催下我的淚，動(dòng)了我的心……那日的一切一切，仿佛羽蝶是主角，而導(dǎo)演是堅(jiān)強(qiáng)。
雨淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，卻是滋潤(rùn)了萬(wàn)物。本是一場(chǎng)好雨，卻愈下愈大，甚至讓人有點(diǎn)厭煩。但生活不會(huì)一直苦下去，總會(huì)有一些美好眷顧著你。
沒(méi)有傘的孩子，在雨中必須奮力奔跑。但當(dāng)我正要跑回家時(shí)，那濃密的.草叢中，綠得醉人，因?yàn)橛心悄?yáng)光，那只羽蝶扇出金色的堅(jiān)強(qiáng)。豆大的雨點(diǎn)砸在她身上，她身子弱小，但不是夏日，還真難發(fā)現(xiàn)，她的翅膀上沾滿了雨水，但翅膀卻不停微微扇動(dòng)，她用矮小的足奮力飛起，卻是讓層“雨衣”壓得喘不過(guò)氣來(lái)，她躍躍欲試了好幾次，卻始終沒(méi)能打敗風(fēng)雨。我淡淡一笑。“三指寬的蝶終是打不過(guò)狂風(fēng)暴雨……”我心里直嘀咕。
也許是雨小了，也許是我想錯(cuò)了；也許是上天可憐她……她用盡全部力量在后足上，只見(jiàn)翅膀一振，雨水掉了，難道她成功了？她奮力撲翅，我懂得，那是成功的前奏。我?guī)е鴿M懷希望的笑注視著。突然，羽蝶上方那根又長(zhǎng)又粗的枝干，上面的大樹(shù)葉抖了抖身子，一顆大雨珠向她撲去……重重地、狠狠地，毫不留情的砸在她身上�？蓱z的小蝶，怕是連最后一絲希望也沒(méi)了吧。不！絕不放棄！她又抖了抖身子，減少身上的雨水，她靜了一會(huì)兒，像在為最后一搏積蓄能量。她面向風(fēng)雨，綻開(kāi)笑顏，撲開(kāi)雙翅，縱身一躍，她成功了！殊不知，此時(shí)的我早已淚流滿面……
風(fēng)靜，雨停。小蝶在風(fēng)雨中給我上了人生堅(jiān)強(qiáng)之課，她向我詮釋了什么是堅(jiān)強(qiáng)。天上有著隱隱約約的彩色，那是彩虹。她在風(fēng)雨中笑著向我揮了揮手，朝著夢(mèng)想的遠(yuǎn)方越飛越高……那份堅(jiān)強(qiáng)，早已成了空中最鮮艷的色彩，最靚麗的風(fēng)景線。
向那份堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不忘初心。我定當(dāng)胸中有丘壑，明月振山河！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
讀一篇好的文章，就像一艘迷失的大船在汪洋中找到了航標(biāo)一樣，它指揮者你向著光明前進(jìn)。今天我看了一篇文章，它帶給我的觸動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我讀它的感受。我從中看到了一個(gè)面目全非的小男孩，看到了他對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真與刻苦。他的名字叫蔡振國(guó)，住在山東省肥城市的一個(gè)小鎮(zhèn)里。在三歲的時(shí)候，他被一場(chǎng)大火燒得雙腿蜷縮，無(wú)法站立，頷頸粘連，抬不起頭，右肘屈曲，彎成直角，面部幾乎找不到完整的五官……悲慘的命運(yùn)沒(méi)有打倒這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，他已堅(jiān)忍不拔的毅力與同齡人一樣堅(jiān)持刻苦讀書(shū)。最后他以604分的優(yōu)異成績(jī)考取了山東輕工業(yè)學(xué)院生物工程系提前錄取。蔡振國(guó)在常人無(wú)法想象的情況下堅(jiān)強(qiáng)的.生活學(xué)習(xí)，生活的艱難并沒(méi)有讓蔡振國(guó)向命運(yùn)屈服。母親告訴他：唯有知識(shí)才能改變自己的命運(yùn)。于是，蔡振國(guó)開(kāi)始了他艱難的求學(xué)生涯。他面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)會(huì)走路。蔡振國(guó)用了整整五年的時(shí)間，硬是把粘在一起的雙腿拉開(kāi)了，八歲那年，他又重新站了起來(lái)。這五年里，學(xué)走路的每一步都浸透著他的鮮血。同樣是在這五年里，他用兩個(gè)“肉球”一樣的殘手，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦學(xué)會(huì)了兩只手抱筆寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了吃飯，穿衣，洗衣服，直至生活完全自理�！按纡椫挠诟哌h(yuǎn)，取鷹之志而凌云”用這句話來(lái)形容蔡振國(guó)的學(xué)習(xí)志向是最恰當(dāng)?shù)�。蔡振�?guó)他在學(xué)習(xí)上付出的努力超過(guò)了常人的幾倍甚至幾十倍。是什么給他怎么大的動(dòng)力。當(dāng)我看了他的演講報(bào)告就什么都明白了。他在一場(chǎng)題為《感謝苦難》的報(bào)告中講到：“眼淚無(wú)法改變命運(yùn)，面對(duì)風(fēng)雨，我告訴自己：苦難是弱者的深淵，是強(qiáng)者的學(xué)校，超越了苦難，將是人生難得的一筆財(cái)富。我對(duì)自己喊，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要獨(dú)立，我要奮斗！而這些，正是苦難賜予的，真因?yàn)槿绱�，我要感謝苦難！”當(dāng)我看了他的報(bào)道帶給我的是一種強(qiáng)大的震撼，他在困難中感謝苦難，生活中他勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，樂(lè)觀向上而又永不言放棄。我們?cè)诶щy中卻抱怨著困難對(duì)我們的不公平。其實(shí)困難對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，看你用什么樣的心態(tài)去對(duì)待他。向蔡振國(guó)一樣把困難轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)與生活上的的動(dòng)力，這正是我們所要學(xué)習(xí)的。蔡振國(guó)認(rèn)為身體殘疾不應(yīng)該成為輸給別人的理由。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，雖然他面目全非，但他的堅(jiān)強(qiáng)意志是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的！比起他來(lái)，我們四肢健全，卻是一個(gè)敗給他的弱者，我們不知怎樣面對(duì)苦難，也不知怎樣從苦難走出來(lái)。我們必須向蔡振國(guó)一樣練就頑強(qiáng)的毅力去克服人生道路上的一個(gè)又一個(gè)的困難，讓困難成為我們最好的老師。一場(chǎng)大火改變了一個(gè)孩子的容顏，卻鑄就了他面對(duì)厄運(yùn)永不低頭的誓言！蔡振國(guó)——無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，你都是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣，也讓我們明白了什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)。
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