【實(shí)用】勤奮的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的勤奮的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勤奮的作文 篇1
嗨！大家好！你想認(rèn)識(shí)一下我嗎？你想知道我是什么樣的性格嗎？告訴你吧！我是一個(gè)勤勞的小姑娘。
我長(zhǎng)得十分像媽媽?zhuān)菔莸纳聿�，個(gè)子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，打了一條馬尾辮，鼻梁上架著一副眼鏡�？芍挥斜亲訄A圓的，像爸爸。
我十分勤快，有一次，媽媽又重要的事情出去了，我一個(gè)人在家很孤單。這時(shí)，我的腦海里突然浮現(xiàn)出了媽媽每天工作都辛苦的情景，我心想幫媽媽干些活吧！不管三七二十一的我，就拿起吸塵器呼呼地吸氣地板上灰塵來(lái)，不一會(huì)兒，地板上就已經(jīng)干干凈凈了。
記得還有一次，姐姐陳雨過(guò)20歲生日，吃完后，客人都走了，媽媽說(shuō)：“嘉嘉，我們走吧！”我看了看大廳里，便說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儙兔ψ鲂┥坪蠊ぷ靼?”媽媽開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“我家的孩子長(zhǎng)大了，懂事了�！蔽覀儙兔Π褯](méi)喝完的飲料白酒合并在一起放在箱子里，集中在一起，幫陳雨運(yùn)回家。
怎么樣，我是不是一個(gè)很勤勞的孩子呢？
勤奮的作文 篇2
縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績(jī)，無(wú)不是靠自己的勤奮而得來(lái)的。你說(shuō)不是呀？我們作為一名小學(xué)生，要想取得好成績(jī)，不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎？
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，由于我只想著玩，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你將來(lái)要想上好的中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習(xí)！”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，終于取得好的成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)，我專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課；回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè)；每天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來(lái)取得好成績(jī)。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來(lái)了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了，我緊張地聽(tīng)著老師念著�！岸啪╊�，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分�！蔽衣�(tīng)了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，以后，我無(wú)論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì)失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ�。只有這樣，希望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅(jiān)持勤奮，就能得到滿(mǎn)意的收獲。
勤奮的作文 篇3
有些人認(rèn)為，成功只是一個(gè)人運(yùn)氣或天賦好壞，我沒(méi)有這樣的運(yùn)氣與天賦，所以我也就不太可能成功。這只不過(guò)是在為自己找借口罷了。亞歷山大漢密爾頓曾說(shuō)過(guò)：有時(shí)候人們覺(jué)得我的成功是因?yàn)樘熨x，但據(jù)我所知，所謂的天賦不過(guò)就是努力工作而已。由此可以看出，成功并不只靠天賦與運(yùn)氣，更重要的則是勤奮。
還有維多利亞貝克漢姆無(wú)疑是世界上最為時(shí)尚、性感的女性之一，但在她成功的背后，原來(lái)她曾經(jīng)每天晚上都對(duì)著鏡子擠眉弄眼練習(xí)一個(gè)半小時(shí)以上，好讓自己的舉手投足都顯得性感，而且非常注重嘴部練習(xí)。
而對(duì)于我們熟知的飛人劉翔來(lái)說(shuō)，天賦也只占了一小部分，更重要的一點(diǎn)是他每天都要跑上10公里左右，才跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
然而，有些人雖有天賦卻因?yàn)椴粔蚯趭^，而最終卻蛻變成平凡甚至平庸之人。
《青年博覽》上曾超載過(guò)一個(gè)事例，少年大學(xué)生錢(qián)某，12歲就會(huì)微積分，被認(rèn)為神童。進(jìn)了安徽科技大學(xué)，他不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補(bǔ)習(xí)班，卻只是到圖書(shū)館看他的微積分，一個(gè)月就聲稱(chēng)已學(xué)完。休學(xué)一年后，又不努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常閑逛，學(xué)校只得讓他退學(xué)。無(wú)奈，他只得當(dāng)上了油漆工作，從此結(jié)束了神童的生涯。
由此可以看出，人有天賦只是一個(gè)基礎(chǔ)，想搭起成功的大廈，必然少不了勤奮的.磚瓦。
所以讓我們相信，勤奮可以贏得一切，努力學(xué)習(xí)，造就我們自己成功的大廈！
勤奮的作文 篇4
我的爸爸是一個(gè)小有名氣的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，經(jīng)常有客戶(hù)慕名而來(lái)找他設(shè)計(jì)圖紙。在我眼里，爸爸是個(gè)能力超強(qiáng)的人，好像不管多難的問(wèn)題到他手上都能迎刃而解。但是，平時(shí)在家里，我經(jīng)�？吹桨职衷诳蛷d一邊用筆記本畫(huà)圖紙，一邊看電視。我總是說(shuō)爸爸做事三心二意，不是我學(xué)習(xí)的榜樣。
可是，媽媽卻總是對(duì)我說(shuō)，我最好的學(xué)習(xí)榜樣就是爸爸，說(shuō)爸爸以前為了設(shè)計(jì)出令客戶(hù)滿(mǎn)意的圖紙都不睡覺(jué)的光輝歷史啦；說(shuō)爸爸怎么廢寢忘食地設(shè)計(jì)圖紙，最后榮獲了“三泰”地區(qū)一等獎(jiǎng)啦；說(shuō)爸爸不管做什么事情都一絲不茍、精益求精、力求完美啦；說(shuō)我要是有爸爸一半的勤奮努力，再加上我的聰明，我肯定能青出于藍(lán)而甚于藍(lán)啦。我卻不敢茍同，因?yàn)槲铱匆?jiàn)的爸爸總是悠閑得很，除了白天跑跑工地，晚上好像總在外面應(yīng)酬，不是吃飯就是洗澡，經(jīng)常我都睡覺(jué)了，他還沒(méi)有回來(lái)。所以我奉行的真理是“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”。
可是不久之前發(fā)生的一件事情改變了我對(duì)爸爸的看法，使我十分感動(dòng)和震撼。那天上午，一位顧客要爸爸設(shè)計(jì)一個(gè)房子的施工圖紙，因圖紙復(fù)雜，他畫(huà)了一天都沒(méi)有畫(huà)好。第二天晨起，我發(fā)現(xiàn)爸爸居然有黑眼圈了。我心里覺(jué)得很奇怪，不由自主地想：“爸爸晚上難道沒(méi)有睡覺(jué)嗎？怎么會(huì)有像熊貓一樣的黑眼圈呢？”這事讓我疑惑不解。
晚上放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爸爸照例還在外面應(yīng)酬沒(méi)有回來(lái)，一直到我睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸也沒(méi)有回來(lái)。到了后半夜的時(shí)候，我想小便了，就打開(kāi)床前燈，準(zhǔn)備到衛(wèi)生間解決生理問(wèn)題。一走出房門(mén)，就發(fā)現(xiàn)客廳里的燈還亮著，我以為是誰(shuí)睡覺(jué)之前忘記關(guān)燈了，就走過(guò)去準(zhǔn)備把燈關(guān)掉，可我一走過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)爸爸靜靜地坐在沙發(fā)上，電腦的熒光屏對(duì)著爸爸憔悴疲憊的臉，十指在鍵盤(pán)上飛舞。我的眼睛濕潤(rùn)了，我不敢上前去叫他，生怕打擾了在那聚精會(huì)神、苦思冥想設(shè)計(jì)方案的爸爸。
我終于知道了爸爸白天悠閑的秘密 ，原來(lái)爸爸白天在工地是勘查工人施工，并解決工地上發(fā)生的一系列施工問(wèn)題；而晚上，才是爸爸真正的工作時(shí)間。在我酣然入夢(mèng)的時(shí)候，我的爸爸，卻在客廳里，靜靜地畫(huà)著那些復(fù)雜而繁瑣的施工圖紙。
我終于眼見(jiàn)為實(shí)了一次，也正是這次，讓我改變了對(duì)爸爸的看法，我知道了爸爸有時(shí)候一邊畫(huà)圖紙一邊看電視卻是為緩解視覺(jué)上的疲勞，也是為了舒緩自己因?yàn)橄氩怀龊梅桨付o張的心情。爸爸真的是一個(gè)勤奮的人，是我真正的學(xué)習(xí)好榜樣。
現(xiàn)在，如果誰(shuí)問(wèn)我誰(shuí)最勤奮，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我的爸爸最勤奮�！�
勤奮的作文 篇5
懶惰往往喜歡跟人做朋友，和它交上朋友的人往往回遭遇失敗和痛苦。
小學(xué)生交上了它，學(xué)業(yè)就會(huì)荒廢；農(nóng)夫交上了它，稻田就會(huì)變成荒地；工人交上了它，就不去工作，從此一家人挨餓�？傊�，和懶惰交上朋友的人，都會(huì)有不良的后果。
而和勤勞做朋友的人卻不多，為什么呢？因?yàn)榍趧谝�，著是大多�?shù)人不歡迎的，但和它做朋友，對(duì)你有莫大的幫助，不論農(nóng)夫、學(xué)生、工人……交上了它，它就會(huì)使你得到成功和快樂(lè)。
勤勞是先苦后甜，所以懶惰的人不喜歡；懶惰是先甜后苦，多數(shù)人總是喜歡。古今中外的偉大人物都是先吃苦而后做了轟轟烈烈的大事。由此可見(jiàn)：勤勞是人生旅途中不可缺少的東西。
勤奮的作文 篇6
勤奮刻苦不能丟我看過(guò)許多關(guān)于勤奮的故事，給我留下印象最深的還是《聞雞起舞》這個(gè)故事。故事講的是祖逖小時(shí)候的事。由于當(dāng)時(shí)ZF無(wú)能，匈奴人入侵中原，燒殺搶掠，無(wú)惡不作。祖逖十分氣憤，他發(fā)誓一定要把入侵者趕出中原。于是他開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，讀了很多有關(guān)兵法的書(shū)，每天聽(tīng)到雞的第一聲?shū)Q叫，就和他朋友劉琨迅速起來(lái)練功夫，等他長(zhǎng)大了，他終于馳騁沙場(chǎng)，殺敵無(wú)數(shù)，收復(fù)了大片失地，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效祖國(guó)的愿望，成了一位偉大的民族英雄。
我十分敬佩他，因?yàn)樗刻煸缟隙荚缭绲仄饋?lái)刻苦練習(xí)武功，最終成了一位勇武之人。我就想到我有時(shí)早上還起不了床，還想多睡一會(huì)兒，大部分時(shí)間都是爸爸叫我起來(lái)的。祖逖他勤奮學(xué)習(xí)，而我有時(shí)對(duì)待作業(yè)馬馬虎虎，老是依賴(lài)家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)不太自覺(jué)。以后，我要學(xué)習(xí)他聞雞起舞的勤奮精神，早上要按時(shí)起床，迅速做好一切準(zhǔn)備工作，上學(xué)不要遲到，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，作業(yè)要認(rèn)真完成，做個(gè)勤奮刻苦學(xué)習(xí)的好少年，長(zhǎng)大才會(huì)有本領(lǐng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的美好的愿望！
勤奮的作文 篇7
我們班的林曉琪同學(xué)非常地勤奮，不論夜修，自習(xí)，下課……時(shí)，每次看到他的身影，他不是在看書(shū)就是在認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。因此大家都叫他“勤奮之星”。
有一天，下課后，同學(xué)們都在走廊上開(kāi)心的玩起老鷹捉小雞的游戲，游戲在同學(xué)們的歡呼聲中開(kāi)始了，小雞們一會(huì)兒向左躲，一會(huì)兒向右撲，然后用力一甩，把老鷹給撞倒了，小雞們獲勝了，此時(shí)，我們正準(zhǔn)備回教室喝口水，休息一會(huì)，可是我的目光卻看向教室里的林曉琪，只見(jiàn)林曉琪低著頭，眼睛一眨不眨地盯著作業(yè)本，他完全沉浸在自己的作業(yè)之中，對(duì)他來(lái)說(shuō)，教室外玩鬧的聲音早已消失，他的手飛快地寫(xiě)著，過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了，只見(jiàn)林曉琪伸了個(gè)腰，開(kāi)心地笑了，然后她輕輕地吁了一口氣，把作業(yè)本裝進(jìn)書(shū)包，嘴里邊嘟囔著：“太好了，作業(yè)終于寫(xiě)好了�！�
還有一次體育課上，同學(xué)們都在開(kāi)心的玩耍，有的在打籃球，有的在打羽毛球，還有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，唯獨(dú)林曉琪坐在邊角上靜靜地看著書(shū)，她目不轉(zhuǎn)睛的看著，仿佛進(jìn)入了書(shū)里的世界一般，從這時(shí)起，我就打心眼里佩服林曉琪了。
勤奮的作文 篇8
我國(guó)現(xiàn)代的偉大作家郭沫若，學(xué)間淵博，文思敏捷，不 僅多產(chǎn)，而且寫(xiě)作速度之快也令人敬服。比如兒個(gè)大型歷史 劇，《高漸離》 (后改名為《筑》)只寫(xiě)了十三天，《屈原》、《虎 符》各寫(xiě)了十天，解放后寫(xiě)《蔡文姬》只用了一周的時(shí)間。 再比如匕篇研究中國(guó)古代社會(huì)的學(xué)術(shù)文章《周易的時(shí)代背景 與精神生產(chǎn)》只寫(xiě)了六天。 但這寫(xiě)作的神速也都是他勤奮勞動(dòng)的結(jié)果。首先，高速 度的創(chuàng)作是以長(zhǎng)期的積累積醞釀為基礎(chǔ)的。
寫(xiě)《筑》雖然只 用了十三天，但醞釀時(shí)間卻長(zhǎng)達(dá)六、七年�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)前在日本 時(shí)，他就產(chǎn)生了要把高漸離的故事寫(xiě)成劇本的想法，后來(lái)查 閱了許多文獻(xiàn)，解決了疑難間題，直到1942年5月，在重慶， 才動(dòng)筆寫(xiě)作。《屈原》雖然寫(xiě)成只用十天，但是郭老自己就 講過(guò)，它卻經(jīng)歷了至少二十一年的醞釀。就在已經(jīng)決定要寫(xiě) 的時(shí)候，為了解決在短短的兩個(gè)多小時(shí)內(nèi)，表現(xiàn)屈原三十多 年的悲劇歷史這一難題，還曾考慮了主周的時(shí)間’而遲遲未能 起筆。 其次，一旦投火寫(xiě)作，便日思、夜想，沉浸在創(chuàng)作中。比如 寫(xiě)《虎符》時(shí)，總是思緒縈繞，不得安眠。
一天夜里躺在床 上，在似睡非睡中又有了新的感觸，便立刻披衣下床，伏案 疾書(shū)，竟一鼓作氣，連續(xù)寫(xiě)了二十個(gè)小時(shí)。在寫(xiě)《甲骨文學(xué) 研究》時(shí)，晝夜兼程，就是感冒發(fā)燒也沒(méi)停筆。所以我們看 到，他的手稿有一段字跡特別粗大，這就是他在發(fā)燒的情況 下堅(jiān)持寫(xiě)作留下的痕跡。 郭沫若的創(chuàng)作實(shí)踐，再一次證明了“天才就是勤奮”這 一真理。
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