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小學(xué)生勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2022-01-17 16:10:08 勵(lì)志演講稿 我要投稿

小學(xué)生勵(lì)志演講稿模板集合八篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生勵(lì)志演講稿8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生勵(lì)志演講稿模板集合八篇

小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!我叫周東陽(yáng),是四(1)班的學(xué)生。我演講的題目是《我眼中的雙創(chuàng)》。

  在我們的縣城里,隨處可見(jiàn):“平利是我家,雙創(chuàng)靠大家”的標(biāo)語(yǔ)。雙創(chuàng)離不開(kāi)講文明,講禮貌,講衛(wèi)生。正因?yàn)殡p創(chuàng)平利才發(fā)生了翻天覆地的變化。

  女?huà)z廣場(chǎng)的南端聳立著一座古香古色的仿古建筑物——五峰樓,閣樓下面的臺(tái)階上總是有老人在那下棋,聊天,談天論地,笑聲不斷。廣場(chǎng)的西側(cè)是體育場(chǎng),邊上整齊有序的排列著許多健身器材,每天從清晨到夜晚都有人在那陸續(xù)健身,談笑風(fēng)聲。廣場(chǎng)的周?chē)偸菚r(shí)不時(shí)的回蕩著笑聲和問(wèn)候聲。-

  鮮花、綠樹(shù)、閣樓、涼亭,和黃藍(lán)相間的健身器材、綠蔭小道組成了一幅美麗的圖畫(huà),真可謂“人在畫(huà)中游,景美畫(huà)更美”。廣場(chǎng)上,每天下午這都有一些自己組織的業(yè)余舞蹈隊(duì)在這里跳舞鍛練身體,她們最小年齡30多歲,年齡70歲,她們動(dòng)作準(zhǔn)確,腳步輕盈,一曲跳完又一曲,她們好像一點(diǎn)都不累。開(kāi)心,快樂(lè),和諧和悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)唱響了夕陽(yáng)的上空,劃出了一道道彩虹。這就是我耳聽(tīng)目睹雙創(chuàng)帶來(lái)的巨大變化。-

  但我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,提升縣城品位,改善人居環(huán)境,是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),必須持之以恒、常抓不懈。從這個(gè)意義上說(shuō),雙創(chuàng)的腳步永遠(yuǎn)不能停。

  “雙創(chuàng)”工作貴在堅(jiān)持。短期的突擊只能讓縣城的面貌發(fā)生暫時(shí)的改變,要想縣城環(huán)境衛(wèi)生狀況得到全面的改觀(guān),讓市民長(zhǎng)期享受“雙創(chuàng)”帶來(lái)的成果,就必須建立一套完整有效的機(jī)制,把“雙創(chuàng)”工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓,不斷創(chuàng)新工作方式,完善工作機(jī)制,使創(chuàng)建工作常態(tài)化,才能確保我縣市容環(huán)境衛(wèi)生狀況不反彈。

  “雙創(chuàng)”工作重在民心。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城和園林縣城是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)工程,需要全體市民的積極參與。要堅(jiān)持以人為本,按照群眾的意愿開(kāi)展“雙創(chuàng)”,依靠群眾的力量推進(jìn)“雙創(chuàng)”,讓創(chuàng)建工作深得民心。要依靠市民,團(tuán)結(jié)市民,充分發(fā)揮廣大市民的力量,匯聚全體市民的智慧,形成全民參與的良好局面,只有這樣才能為“雙創(chuàng)”工作提供長(zhǎng)久的動(dòng)力,確保創(chuàng)建工作全覆蓋,不留死角。

  “雙創(chuàng)”工作利在全民!半p創(chuàng)”工作其的意義在于為民、利民和惠民。我們要把“雙創(chuàng)”工作作為共建共享的民心工程、惠民工程來(lái)切實(shí)抓緊抓好,以市民利益為出發(fā)點(diǎn),以市民智慧為依托,以市民參與為抓手,以市民居住為陣地,找準(zhǔn)定位,狠抓落實(shí),調(diào)動(dòng)全體市民共建美好家園,共享美好的生活。

  我的演講完畢,謝謝大家,再見(jiàn)!

小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇2

各位評(píng)委,各位老師:

  大家好!

  我是***。今天我演講的題目是青春的誓言!

  作為新一代的我們理想是豐滿(mǎn)的,我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)激情,但是我們卻不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,一顆求實(shí)進(jìn)取的心同時(shí)也是必不可少的!

  雖然每個(gè)人的夢(mèng)想不盡相同,但是都是各自的畢生追求。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民,有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,他們都有同一個(gè)美麗的名字,叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”。青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,我們的生活應(yīng)該充滿(mǎn)激情!

  青春,充滿(mǎn)了夢(mèng)想,然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應(yīng)該充滿(mǎn)朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話(huà):生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿(mǎn)著力量,充滿(mǎn)著期待,充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿(mǎn)著希望和信心的青春!"

  的確如此,青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!

  少年興則國(guó)興,強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,正如一柄剛剛出爐的刀,容不得版刻的等待遇遲疑,否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵!

  有人說(shuō),19世紀(jì)是人的世紀(jì),20世紀(jì)是人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì),中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻(gè)發(fā)展中的國(guó)家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。

  有一句說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。然我們帶上自己的理想,出發(fā)吧!

小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  同學(xué)們,你喜歡自己?jiǎn)?你?duì)自己滿(mǎn)意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑,那么我來(lái)告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,在這個(gè)世界上,沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在,都有自己的價(jià)值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼,一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒(méi)有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸獨(dú)立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?夏岬纳敲利惖摹(dòng)人的。有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí);紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

  健康的我們,更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書(shū)法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  著名作家瓊瑤,小時(shí)候除了語(yǔ)文外,其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信,服毒自殺,幸虧搶救及時(shí),才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她,分析了自己的長(zhǎng)處與短處,下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短,專(zhuān)心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求,她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。

  所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的,努力的.我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!

  謝謝大家,我的演講完畢!

小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇4

  放眼望去,今天的大慶如此的美麗富饒。這些是誰(shuí)的努力?毫無(wú)疑問(wèn),我們可愛(ài)的石油工人—鐵人爺爺。

  鐵人王進(jìn)喜出生于舊社會(huì),他的童年遭遇了很多的苦難,但他仍然艱苦奮斗。新中國(guó)成立后,他成為了一名光榮的石油工人。在大慶會(huì)戰(zhàn)期間,鐵人喊出“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”!坝袟l件要上,沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的口號(hào)。他和千千萬(wàn)萬(wàn)的石油工人在一起,人拉肩扛,克服了種種困難,創(chuàng)建了大慶油田,同時(shí),鐵人精神也讓我們銘記于心。是他們,造就了大慶油田無(wú)比燦爛的今天,更是因?yàn)樗麄,才使鐵人精神代代相傳!

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)常會(huì)遇到各種困難?墒俏蚁敫嬖V大家的是,一分耕耘一分收獲,有付出才會(huì)有收獲。讓我們想想鐵人的艱苦,其實(shí)磨練對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富

  我們作為新時(shí)代的大慶人,生活在美麗的油城,每天都過(guò)著幸福的生活。這些都是老一輩的石油工人用汗水換來(lái)的。我們學(xué)習(xí)鐵人爺爺不怕苦不怕累、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。將來(lái)建設(shè)美麗油城的重任就落到了我們的身上,只有努力學(xué)習(xí),才能回報(bào)鐵人爺爺?shù)膫ゴ蟾冻觥?/p>

  伙伴們,大家一起行動(dòng)起來(lái)!讓我們追隨鐵人的足跡,牢記鐵人的意志,沿著鐵人未竟之路走下去,相信未來(lái)的我們一定能用智慧和雙手撐起一片艷陽(yáng)天!

小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇5

各位教師、同學(xué)們:

  早上好!我今日國(guó)旗下講話(huà)的題目是《此刻就去做》。

  美國(guó)學(xué)者哈里克曾說(shuō):"世界上93%的人都因拖延的陋習(xí)而一事無(wú)成,這是因?yàn)橥涎幽軞说倪M(jìn)取性。"

  好機(jī)會(huì)往往稍縱即逝,猶如曇花一現(xiàn)。對(duì)作家來(lái)說(shuō),當(dāng)一個(gè)生動(dòng)而強(qiáng)烈的意念突然閃耀在腦海,就會(huì)萌生一種難以遏制的創(chuàng)作沖動(dòng)。此時(shí),如果無(wú)暇執(zhí)筆,一拖再拖,意念就會(huì)變得模糊甚至從腦海中消失。對(duì)畫(huà)家來(lái)說(shuō),當(dāng)一個(gè)神奇美妙的幻想突然躍入思維,此時(shí)如果拖延,就會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)好的創(chuàng)意,甚至失去一幅影響深遠(yuǎn)的名作。

  歷史上不乏因拖延而造成悲慘結(jié)局的事例。雷爾司令派人給愷撒送信。但當(dāng)信使把信送給愷撒時(shí),正在和朋友們玩的愷撒隨手把信放在衣袋里,等牌玩完之后才去閱讀。所以。他錯(cuò)過(guò)了最好的作戰(zhàn)時(shí)機(jī),導(dǎo)致全軍被俘,連自我也命喪敵手。

  多拖延一分,工作就難做一分,歡樂(lè)就減少一分。還有什么習(xí)慣比拖延更有害還有什么習(xí)慣比拖延更容易使人懈怠讓我們都來(lái)樹(shù)立"此刻就去做"的觀(guān)念:收到了信件第一時(shí)間就去回復(fù),訂好了計(jì)劃第一時(shí)間就去執(zhí)行……讓"此刻就去做"成為我們的口號(hào),讓我們成為時(shí)間的主人。

小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇6

各位老師、各位同學(xué):

  新學(xué)期好!很高興能夠作為畢業(yè)班代表在這里發(fā)言,記得六年前,我們作為新生,帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里,心里是何其喜悅與自豪,不過(guò)那已經(jīng)成為我們?cè)谶@里的美好回憶,F(xiàn)在的我們,已經(jīng)與六年前大不相同,少了當(dāng)初的那份稚嫩與無(wú)知,多了一份成熟與充實(shí)。在這六年中,我們收獲了知識(shí)、快樂(lè),還有美好的回憶。站在這里,如今更多的是責(zé)任!和對(duì)未來(lái)的期望。我們已經(jīng)登上了通往初中的特快列車(chē),進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。

  心態(tài)決定成功,我們應(yīng)該每天保持快樂(lè)得心情去面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。有人說(shuō)生活是一面鏡子,如果我們以樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度去對(duì)待每一天,她反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有保持快樂(lè)的心態(tài),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。以快樂(lè)的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),“興趣是最好的老師”,學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān),而是精神上的享受。同樣,保持快樂(lè)也是很好的放松減壓的方法,她會(huì)使你等額生活充滿(mǎn)情趣,多姿多彩。

  時(shí)間多所有人來(lái)說(shuō)都是可貴的,當(dāng)你在與別人話(huà)長(zhǎng)話(huà)短的時(shí)候,時(shí)間從你嘴邊溜走了。當(dāng)你在與朋友說(shuō)笑打鬧的時(shí)候,時(shí)間從你的身邊溜走;當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候,時(shí)間就從你的眼前溜走。請(qǐng)利用起每一分一秒浪費(fèi)的時(shí)間,在這最后一年的每一天里,多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞,多讀幾篇有益于提高作文水平的文章,你會(huì)有不一樣的收獲。九層之臺(tái)起于壘土,千里之行始于足下。

  我們要作的是不斷努力向上,超越自我。如果你還沒(méi)有準(zhǔn)備好,那就趕快調(diào)整好心態(tài),區(qū)里好目標(biāo),站如預(yù)備沖刺的跑道,等待最后發(fā)令的槍聲,F(xiàn)在,給自己一個(gè)目標(biāo),給自己一個(gè)信心,給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日,再給自己一個(gè)掌聲。我們親愛(ài)的老師和可愛(ài)的學(xué)校,在這六年里給予了我們太多,相信我們一定會(huì)給自己的初中生涯,來(lái)一個(gè)最完美的開(kāi)始,來(lái)報(bào)答他們六年來(lái)的辛勞和付出。

  謝謝大家!

小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇7

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  海倫·凱勒,美國(guó)女學(xué)者,生于亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比亞,1歲半時(shí)突患急病,致其既盲又聾且啞。在如此難以想象的生命逆境中,她踏上了漫漫的人生旅途……

  人們說(shuō)海倫是帶著好學(xué)和自信的氣質(zhì)來(lái)到人間的,盡管命運(yùn)對(duì)幼小的海倫是如此的不公,但在她的啟蒙教師安妮·莎利文的幫助下,頑強(qiáng)的海倫學(xué)會(huì)了寫(xiě),學(xué)會(huì)了說(shuō)。小海倫曾自信地聲明:“有朝一日,我要上大學(xué)讀書(shū)!我要去哈佛大學(xué)!”這一天終于來(lái)了。哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院以特殊方式安排她入學(xué)考試。只見(jiàn)她用手在凸起的盲文上熟練地摸來(lái)摸去,然后用打字機(jī)回答問(wèn)題。前后9個(gè)小時(shí),各科全部通過(guò),英文和德文得了優(yōu)等成績(jī)。4年后,海倫手捧羊皮紙證書(shū),以?xún)?yōu)異的成績(jī)從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)。海倫熱愛(ài)生活,她一生致力于盲聾人的福利事業(yè)和教育事業(yè),贏(yíng)得了世界輿論的贊揚(yáng)。她先后完成了《我生活的故事》等14部著作,產(chǎn)生了世界范圍的影響,她那自尊自信的品德,她那不屈不撓的奮斗精神被譽(yù)為人類(lèi)永恒的驕傲。

  1歲半就又盲又聾且啞的海倫,若沒(méi)有強(qiáng)烈的與命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣和信心,是不可能成長(zhǎng)為受世人贊譽(yù)的學(xué)者的。人生會(huì)面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的挑戰(zhàn),我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挑戰(zhàn)?倘若自我毫不畏縮,知難而上,并且最終戰(zhàn)而勝之,那么,自我將會(huì)更加完善和成熟。在挑戰(zhàn)面前,首先要肯定自己,肯定就是力量,就是對(duì)自己充滿(mǎn)信心;自信可以促使人自強(qiáng)不息,迎難而上,可以發(fā)掘深藏于內(nèi)心的自我潛能。海倫就是一個(gè)強(qiáng)有力的實(shí)證。海倫曾說(shuō),“信心是命運(yùn)的主宰”。培養(yǎng)自信的氣質(zhì)十分重要。但自信并非天生的,它是在個(gè)人生活、實(shí)踐中逐漸形成、發(fā)展的,認(rèn)真地總結(jié)我們的長(zhǎng)處和成功經(jīng)歷吧,讓自信給我們力量去迎接人生的挑戰(zhàn),向海倫學(xué)習(xí)。

小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇8

親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:

  大家好!

  美國(guó)的“宇宙之王”史蒂芬·霍金僅憑三根會(huì)動(dòng)的手指創(chuàng)造了絕無(wú)僅有的奇跡。21歲的霍金患上盧伽雷氏癥,病魔不僅使他癱瘓還剝奪了他說(shuō)話(huà)的權(quán)利,命運(yùn)對(duì)他并不寬容。轉(zhuǎn)眼40年過(guò)去了,疾病已使他的身體徹底變形,他所經(jīng)歷的磨難和坎坷是常人所不能想象的。但他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服、低頭。他用他身上會(huì)動(dòng)的僅三根手指撰寫(xiě)的擁有無(wú)數(shù)讀者的《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓世人驚嘆不已。

  一個(gè)人要想成功,不要以一丁點(diǎn)困難就放棄了創(chuàng)造奇跡的動(dòng)力,拿破侖曾說(shuō):“人生的光榮不在永不挫敗,而在于敢屢敗屢戰(zhàn)!本退阌性俣嗟睦щy我們也不必怨天尤人,要勇于面對(duì),努力克服。俗話(huà)說(shuō):“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!迸c其嘗試不失敗,不如嘗試再失敗。

  我們活著不僅要知道“一寸光陰一寸金”的含義,更要在自己的有生之年讓自己有限的生命更加精彩。我們的生命是有限的,我們無(wú)法掌控生命的長(zhǎng)度,但我們卻可以去盡力拓展它的寬度,提高生命的質(zhì)量,把有限的生命變得更加有價(jià)值。

  一個(gè)人能否改變自己的命運(yùn),不在于條件的好壞,而在于有沒(méi)有奮斗的目標(biāo)。平時(shí),有些人總以條件差、困難多作為沒(méi)有難以改變命運(yùn)的理由,但和霍金相比,這些困難是多么微不足道呀!一個(gè)人要胸懷遠(yuǎn)大理想,有奮斗的目標(biāo),才會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量。記。好\(yùn)不是幸運(yùn),不要再等待,命運(yùn)是靠自己創(chuàng)造的,自己舞動(dòng)而來(lái)的!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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