勵志文章：大學(xué)里的5種人，你是哪一種？
根據(jù)數(shù)千份問卷調(diào)查結(jié)果，并依據(jù)目標(biāo)解析學(xué)理論，將大學(xué)生分為以下幾種類型，請各位對號入座。分類的目的在于，喚醒大家的目標(biāo)意識，讓大家粗略認(rèn)清一下自己，當(dāng)然認(rèn)清自己不光這么簡單。
第一類、正確目標(biāo)型，這一類人不多，約占大學(xué)生總數(shù)的8%
表現(xiàn)為，要么醉心于自己的專業(yè)，并以專業(yè)為職業(yè)目標(biāo)而努力，比如秦希燕能一口氣能背幾千條法律條文，最終成為十佳律師;要么在專業(yè)之外找到明確目標(biāo)，并能將專業(yè)之外的東西發(fā)展成為自己的職業(yè)，比如徐小平老師案例中的廣播工程專業(yè)的蔡鳴飛就憑魔術(shù)揚名吃飯。
這類人能夠認(rèn)識自我，目標(biāo)明確，而且興趣和目標(biāo)統(tǒng)一，所以生活充實，精力集中，很快成為佼佼者。
看完這一條之后，你別以為自己就是這種類型。捫心自問，你真的醉心于你的專業(yè)嗎?你能做到像袁隆平那樣不論沉浮跌蕩貧困疾病衰老都堅持自己的專業(yè)愛好嗎?或者，你知道你在專業(yè)之外還能做什么才能安身立命養(yǎng)家糊口嗎?
不知道，就別往這個隊列靠。
第二類、錯誤目標(biāo)型，這類人約占總數(shù)的15%
表現(xiàn)為，要么不喜歡本專業(yè)，但是又要去死記硬背拼成績拿獎學(xué)金，或者拼命過四六級，或者盲目考研;要么把不能當(dāng)職業(yè)的愛好興趣等作為職業(yè)目標(biāo)，比如一個身高不足165但對籃球狂熱的人告訴我說他要打籃球吃飯，一個喜歡低吟淺唱卡拉亂K且對邁克爾杰克遜狂熱但從沒參加比賽和獲獎(也沒看出其他天分)的人居然說他要出專輯開演唱會。 這類人產(chǎn)生錯誤目標(biāo)的原因：不認(rèn)識自我，往往眼界狹隘，頭腦偏執(zhí)。
后果：目標(biāo)的錯誤，興趣的偏頗，能力的局限，使得這類人要么過的痛苦，要么注定失敗，無論干那行都不會有太大成就。例證：很多考上研之后就混日子的人，很多在工作上蠅營狗茍混日子的人，究其本因，就是因為目標(biāo)不明。表面上看起來他們過的很悠閑，其實內(nèi)心的漂浮才是真正的.痛苦。
解法：此類人有一定的上進心，肯發(fā)奮，有激情，只要給他們糾正目標(biāo)，還是會有所作為的。
第三類、沒有目標(biāo)型，這種人最多，占總數(shù)的60%
表現(xiàn)為，對專業(yè)沒感覺，談不上喜歡不喜歡，也不知道可以做其他什么。每天起床吃飯，正常上課，偶爾自習(xí)，經(jīng)常睡覺玩游戲。為了上課而上課，鮮有自己的安排和計劃。不喜歡學(xué)習(xí)，成績平平，也不熱衷社團鍛煉、兼職、實習(xí)、創(chuàng)業(yè)。喜歡逛街打鬧睡覺上網(wǎng)扯談，沒有什么思想，也不會犯什么大錯。這些人不很努力但是也不很墮落，會經(jīng)常自責(zé)，而且易受他人影響。人數(shù)最多。反映到社會上，就是庸庸眾生如此之多的原因。
這類人一般不認(rèn)識自我，沒有明確目標(biāo)，把未來教給專業(yè)和學(xué)校，缺乏雄心壯志、激情易逝、毅力不強等就業(yè)能力也不是很強。這類人的出路就是“體制內(nèi)、專業(yè)方向內(nèi)”的就業(yè)，不太適合有挑戰(zhàn)和創(chuàng)新性的工作，職業(yè)發(fā)展空間和薪水不大。如果偏離專業(yè)就業(yè)，則可能因為沒有專長也不是特別勤奮和有激情的人，極有可能游離在社會邊緣。
解法：這類人骨子里缺乏雄心激情之類的東西，如果有人刺激，也偶爾奮發(fā)一下，要談到徹底改變，除了需要目標(biāo)明確以外，還需要有人持續(xù)不斷地糾正和影響，難度比較大�！叭龤q看老”這句俗語不一定很對，但用在這里，“20歲看老”還是有一定道理的。
第四類、渴求目標(biāo)型，這類人約占總數(shù)的15%
表現(xiàn)為，不喜歡本專業(yè)，也不喜歡死拼成績，不想和身邊的人一起墮落，經(jīng)常內(nèi)疚自責(zé)和痛苦，很有上進心，想找點更有前途的事情做，但是不曉得做什么有用。結(jié)果就去狂過四六級，狂考研，狂自習(xí)，越學(xué)越迷茫，越過越痛苦。
原因和結(jié)果：這類人雖然過的很痛苦很焦急，但由于目標(biāo)不明，往往事倍功半，效果不好，也就注定不會是最優(yōu)秀的那一類人。這類人沒有我目標(biāo)學(xué)里的“外我”，沒有選擇項。
解法：但是這類人勤奮肯吃苦，骨子里有激情和潛力，只要有高人指點，找到突破口，就會發(fā)展很快。
第五類是完全墮落型，約占總數(shù)2%
表現(xiàn)為，既不喜歡本專業(yè)，也不喜歡別的什么，既不學(xué)習(xí)，也不兼職創(chuàng)業(yè)參加社團活動，只講吃喝玩樂游手好閑，完全游蕩放縱。
這類人沒思想，沒技能，也可能沒素質(zhì)沒道德，基本發(fā)展方向是社會混混，而且病入膏肓，劣習(xí)難改，難解(也不等于無解，浪子回頭也還是有的)。
拓展知識：大學(xué)生迷茫怎么辦
給自己制定短期或長期的目標(biāo)
制定的短期目標(biāo)要有可行性的，不然只是曇花一現(xiàn)，對自己沒好處，同時必須嚴(yán)格要求自己，若實現(xiàn)了，適當(dāng)給自己一些獎勵，如：這個月底若是通過測試，我就給自己買一個喜羊羊公仔。若是制定了遠(yuǎn)期目標(biāo)，就要認(rèn)認(rèn)真真地去奮斗，也可以把遠(yuǎn)期目標(biāo)分成若干份的小目標(biāo)，一步一步去實現(xiàn)，就像一句話說的：把一個大西瓜切成若干份，一份一份地吃完。若一下子吃整個西瓜，相信沒人能做到，遠(yuǎn)期目標(biāo)是需要時間去磨練的。
多參加學(xué)校社團活動
通過這些社團活動，認(rèn)識一些志同道合的朋友或知己，給自己一個表現(xiàn)的機會，磨練自己的膽量和能力，同時在生活上也可以接受他人的幫助，也可以向知己傾訴心事，不能悶在心里，把自己的內(nèi)心世界向外敞開，讓別人了解自己。參加社團活動也能培養(yǎng)自己的動手能力，為以后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)，另外，培養(yǎng)自己的人際關(guān)系，在當(dāng)今世界中，若人際關(guān)系很差，則很難有所發(fā)展，所以大學(xué)生就要多參加學(xué)校社團活動，給自己的頭腦補充一下課外知識。
適當(dāng)放松自己
有時候，很多人忙著考證、忙著復(fù)習(xí)、忙著寫論文……永無休止似的讓頭腦超負(fù)荷地運轉(zhuǎn)，得不到休息，這樣做不僅讓自己更加疲勞，而且成績也不見效，只會加重對未來的迷茫，讓自己無所適從。這幾年來，因走不出大學(xué)中的迷茫期，自殺及暴力行為現(xiàn)象時有發(fā)生，從中可以看出，這種行為是大學(xué)生自己造成的。因此，適當(dāng)放松自己是有好處的，有益于自己的身心健康。如：學(xué)習(xí)累了可以去跑跑步、打打球，讓自己完全放松，出出汗，得到很好的休息后在進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，或者與幾個同學(xué)一起去KTV盡情歡歌，順便增進友誼，培養(yǎng)感情。
樹立正確的愛情觀
大學(xué)時代是人生美好的時光，對愛情的艷麗的花朵，要精心照料才會綻放得更加絢爛多彩。當(dāng)代大學(xué)生對于愛情，從總體上看是能夠正確認(rèn)識和把握的，能夠正確的處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系，以及戀愛中所出現(xiàn)的一些問題，諸如戀人之間的誤會，失戀，等等。大學(xué)校園中也不乏動人的愛情故事。大學(xué)生對愛情應(yīng)該持慎重的態(tài)度，避免在戀愛問題上把握和處理失當(dāng)。不能誤把友誼當(dāng)愛情，不能錯置愛情的地位，不能片面地或功利化地對待戀愛，不能只重過程不重結(jié)果。
接受心理健康教育
大學(xué)生心理問題發(fā)生的頻率加快，范圍加大和程度加深，任長順曾說過：“大學(xué)時期是大學(xué)生良好心理習(xí)慣的形成和心理逐漸走向成熟的關(guān)鍵時期，近年來隨著現(xiàn)代人對健康認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，有關(guān)大學(xué)生心理健康問題也越來越受到廣泛關(guān)注。大學(xué)時期同時也是人的一生中心理變化最大的時期。他們既要應(yīng)付生理變化帶來的心理問題，還要應(yīng)付社會環(huán)境變化產(chǎn)生的心理矛盾，常常處于錯綜復(fù)雜的心理矛盾之中。不可避免地會遇到多種多樣的心理衛(wèi)生問題�！�。大多數(shù)學(xué)生離開父母而獨自生活和學(xué)習(xí)，其中有來自日常生活的苦惱、有與同學(xué)交往過程中發(fā)生的關(guān)系矛盾、有學(xué)習(xí)中的困難和對畢業(yè)后就業(yè)的迷茫，接受心理健康教育是一項不錯的選擇。
莽撞少年蛻變?yōu)橐粋�堅強的成年人都必然會這樣一個“迷�！保@是再正常不過的。然而，真正讓我們心有余悸的是，對于如何走出迷茫，你并不能找到更好的方法，無論是家庭還是大學(xué)里的老師也都無法給予他們成長更多的幫助，關(guān)鍵還在于自己，要反思，要改變。
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