勵(lì)志小故事

時(shí)間：2024-03-06 08:31:52 勵(lì)志故事我要投稿

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勵(lì)志小故事范文

　　勵(lì)志小故事范文篇1

　　有一個(gè)歐巴桑在首飾店里看到二只一模一樣的手環(huán)。

勵(lì)志小故事范文

　　一個(gè)標(biāo)價(jià)五百五十元，另一個(gè)卻只標(biāo)價(jià)二百五十元。

　　她大為心喜，立刻買(mǎi)下二百五十元的手環(huán)，得意洋洋的'走出店門(mén)。

　　臨出去前，聽(tīng)到里面的店員悄悄對(duì)另一個(gè)店員說(shuō)：「看吧，這一招屢試不爽。

　　【故事啟示】試探如餌，可以輕而易舉的使許多人顯露出貪婪的本性，然而那常常是吃虧受騙的開(kāi)始。

　　勵(lì)志小故事范文篇2

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一本《勵(lì)志小故事》。

　　喜歡讀書(shū)的我迫不及待地翻閱起來(lái)，好多的故事啊，有《斷箭》，《生命的價(jià)值》，《為生命畫(huà)一片綠葉》等等。

　　我讀得津津有味，其中讓我印象最為深刻的是《斷箭》。這個(gè)故事給我描述了這樣一幅畫(huà)卷：在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一位父親和他的兒子出征打仗去，父親是一位將軍，兒子是一個(gè)卒子。號(hào)聲響起，戰(zhàn)鼓擊鳴，響徹云霄，父親在臨行前親手交給兒子一個(gè)精致的箭囊，千叮萬(wàn)囑地告訴兒子："千萬(wàn)不要打開(kāi)，這是家襲的寶箭，力大無(wú)比！"果然，佩戴著寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡，殺敵無(wú)數(shù)。當(dāng)對(duì)方鳴金收兵的時(shí)候，兒子心里好奇極了，忘記了父親的忠告，打開(kāi)了箭囊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)卻是一支斷箭，一下子驚出了一身冷汗，失望到極頂。等到敵人再次發(fā)起攻擊的時(shí)候，失去意志的兒子很快就血濺沙場(chǎng)了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不相信自己意志的`人，永遠(yuǎn)都成不了將軍！

　　我們?cè)谏钪胁灰彩且粯拥牡览砺�。一個(gè)人要有自信心，明確了目標(biāo)，這樣一直努力前進(jìn)，最后就能夠到達(dá)勝利的彼岸；相反，一個(gè)人要是缺乏頑強(qiáng)的意志，就好比一個(gè)原本健康的人少了胳膊腿，身不殘志殘，以至于一事無(wú)成。同學(xué)們的學(xué)習(xí)也是如此，一兩次考不好沒(méi)有關(guān)系，千萬(wàn)不要就此灰心喪氣。還記得我們學(xué)過(guò)一篇文章《第八次》嗎？文中的蜘蛛在一遍遍的失敗之后，依然不屈不撓，最終織網(wǎng)成功。一只昆蟲(chóng)尚且有這樣的意志力，難道我們還要輸給一只小小的蜘蛛嗎？

　　相信自己，一定能行，朋友們加油！��！

　　勵(lì)志小故事范文篇3

　　最近看了這樣一個(gè)故事，新學(xué)期開(kāi)始的第一節(jié)課，他照舊像往常一樣蜷縮在自己的座位上，一臉的無(wú)望和無(wú)助，一則小故事的讀后感。上課鈴響了，年輕的新班主任走進(jìn)教室，她沒(méi)有立即上課，而是微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們一起做個(gè)游戲�！彼贸鲆粡埣�，一招一式地教同學(xué)們疊著。很快，一只紙飛機(jī)在她手中誕生了。演示完畢后，她對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家每人疊一只紙飛機(jī)，寫(xiě)上你最真誠(chéng)的祝福，讓她飛到你要給的人那里！”學(xué)生們興奮了，立刻行動(dòng)起來(lái)。只有他無(wú)動(dòng)于衷，他的飛機(jī)疊好了，非常精致，但是他不知道該送給誰(shuí)。

　　從小生活在父母打罵訓(xùn)斥中的他，養(yǎng)成了自卑孤僻的性格，雖然是男生，還是班里的大個(gè)子，但是他卻像一個(gè)小姑娘一樣文靜寡言。他很少跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有朋友。學(xué)生們都在虔誠(chéng)地寫(xiě)著祝福，而他卻握愣愣地望著窗外。班主任興奮地宣布：“開(kāi)始起飛！”頓時(shí)，教室里變成了飛行基地，一只只飛機(jī)“飛”了起來(lái)。但是他卻閉上了眼睛，收到飛機(jī)的學(xué)生發(fā)出一陣陣歡呼聲，在他的耳邊此起彼伏。淚水從他的眼角滲出。突然，一個(gè)輕輕的東西飛進(jìn)他的臂彎，他睜眼一看，一直小巧的飛機(jī)正泊在他的面前，它潔白的耀眼，似乎可以照亮他的心扉。他打開(kāi)飛機(jī)，一行清秀的小字映入眼簾：“別把自己獨(dú)自鎖在黑暗而孤獨(dú)的世界里，打開(kāi)心扉吧，快樂(lè)正注視著你。少一些猶豫，多一些勇氣，沒(méi)有什么不能被快樂(lè)所代替。”一抬頭，他看見(jiàn)班主任明媚的笑臉，對(duì)他而言，這是一張從未見(jiàn)過(guò)的如杏花春雨般的笑臉，他內(nèi)心的.孤獨(dú)和沉寂一下子消失了，沉積許久的堅(jiān)冰頃刻間消融了，心中充滿(mǎn)了希望，他迅速拿出扔進(jìn)書(shū)桌里的紙飛機(jī)，認(rèn)真地寫(xiě)下一句話(huà)，讓它飛向老師。那上面寫(xiě)著：我心飛翔——老師，你為我打開(kāi)起飛的心窗！

　　看似很簡(jiǎn)單也很平凡但是很耐人尋味，作為一名人民教師不僅要教會(huì)學(xué)生書(shū)本上的知識(shí)更要讓學(xué)生學(xué)會(huì)，如何生活、如何做人、如何調(diào)節(jié)自己的心情讓學(xué)生能夠健康快樂(lè)的生活。

　　勵(lì)志小故事范文篇4

　　古時(shí)候，有一位的清官，名叫蘇章。他為官清正、公私分明，從來(lái)不因個(gè)人利益而冤枉好人、放過(guò)壞人。有一年，蘇章被派到冀州做官，他上任不久就遇到了一個(gè)棘手的案件。蘇章發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)賬本記得含混不清，十分可疑，就派人去調(diào)查。調(diào)查結(jié)果是清河太守既私自拿國(guó)家的錢(qián)又接受別人送的錢(qián)，貪污受賄數(shù)額巨大。蘇章非常生氣，決心馬上將這個(gè)膽大妄為的清河太守逮捕，可是當(dāng)他看到清河太守的名字時(shí)，不由得呆住了。原來(lái)這個(gè)清河太守是他年輕時(shí)最要好的朋友，當(dāng)時(shí)，兩人總是一桌吃、一床睡，形影不離，感情很好。當(dāng)年的'好朋友，竟會(huì)做出這樣的事情，蘇章非常痛心，同時(shí)，也十分為難，不知道怎樣處理這件案子，是否把老朋友送上法庭？那位清河太守知道自己的事情已經(jīng)暴露，天天提心吊膽。他聽(tīng)說(shuō)查辦自己案件的人是自己的老朋友蘇章，心想：我和蘇章是的朋友，他一定會(huì)幫助我的。但是又想到蘇章為官公正，不能確保他一定會(huì)幫助自己。這時(shí)，蘇章請(qǐng)他去赴宴。蘇章一見(jiàn)老友，十分熱情，兩個(gè)人飲酒、聊天，回憶往事。蘇章絕口不提案子的事，不停地給老友夾菜，氣氛很是融洽。這時(shí)候，清河太守心里的一塊石頭終于落了地，他不禁得意地說(shuō)道：“蘇兄呀，我的案子落到你的手上真是上天照顧我啊！”聽(tīng)了這話(huà)，蘇章推開(kāi)碗筷，一臉認(rèn)真地說(shuō)：“今晚我請(qǐng)你喝酒，是因?yàn)槟阄抑g的情誼；明天升堂審案是公事，我會(huì)公事公辦。公是公，私是私，絕對(duì)不能混淆！”第二天，蘇章開(kāi)堂審案，果然公事公辦，按照國(guó)法將清河太守治罪。

　　小朋友，蘇章公私分明，一心維護(hù)國(guó)家利益的精神，到今天仍具有重要的意義。他時(shí)時(shí)提醒著我們要秉公辦事，等我們長(zhǎng)大了，無(wú)論做什么工作，都要認(rèn)真公正。

　　勵(lì)志小故事范文篇5

　　勵(lì)志小故事一：抉擇

　　一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。

　　事后，人們議論紛紛。有的說(shuō)他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋€(gè)，妻子卻不能死而復(fù)活。有的說(shuō)他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋€(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。

　　我聽(tīng)了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應(yīng)該救妻子呢，還是救孩子？于是我去拜訪(fǎng)那個(gè)農(nóng)民，問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想的。

　　他答道：“我什么也沒(méi)想。洪水襲來(lái)，妻子在我身過(guò)，我抓住她就往附近的山坡游。當(dāng)我返回時(shí)，孩子已經(jīng)被洪水沖走了�！�

　　大道理：歸途上，我琢磨著農(nóng)民的話(huà)，對(duì)自己說(shuō)：所謂人生的'抉擇不少便是如此。

　　勵(lì)志小故事二：用人之道

　　去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。

　　但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。

　　彌樂(lè)佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。

　　而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。

　　佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。

　　而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。

　　在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。

　　大道理：其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。

　　勵(lì)志小故事三：鸚鵡

　　一個(gè)人去買(mǎi)鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)：此鸚鵡會(huì)兩門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)二百元。

　　另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會(huì)四門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)四百元。

　　該買(mǎi)哪只呢？?jī)芍欢济怩r，非常靈活可愛(ài)。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。

　　結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價(jià)八百元。

　　這人趕緊將老板叫來(lái)：這只鸚鵡是不是會(huì)說(shuō)八門(mén)語(yǔ)言？

　　店主說(shuō)：不。

　　這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒(méi)有能力，會(huì)值這個(gè)數(shù)呢？

　　店主回答：因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。

　　大道理：這故事告訴我們，真正的領(lǐng)導(dǎo)人，不一定自己能力有多強(qiáng)，只要懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，就能團(tuán)結(jié)比自己更強(qiáng)的力量，從而提升自己的身價(jià)。相反許多能力非常強(qiáng)的人卻因?yàn)檫^(guò)于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關(guān)人員，銷(xiāo)售代表，成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。

　　勵(lì)志小故事四：扁鵲的醫(yī)術(shù)

　　魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”

　　扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差�！�

　　文王再問(wèn)：“那么為什么你最出名呢？”

　　扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。

　　一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)�！�

　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜職場(chǎng)中大多數(shù)的事業(yè)經(jīng)營(yíng)者均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來(lái)了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無(wú)補(bǔ)。

　　勵(lì)志小故事范文篇6

　　我有段時(shí)間心情不好，不自覺(jué)地把不良情緒帶到了工作中。

　　有一天，上司給我布置了一項(xiàng)任務(wù)，和我的工作職能不怎么沾邊，我當(dāng)著同事的面推辭說(shuō)沒(méi)時(shí)間，以后這樣的工作別推給我。

　　這讓上司很沒(méi)面子，但是當(dāng)時(shí)他沒(méi)有說(shuō)什么，不但臉上沒(méi)有任何不悅的表情，反而很坦誠(chéng)地對(duì)著我微笑。我很不自然地走出他的辦公室。

　　第二天早上上班時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的桌子上多了一束插在玻璃飲料瓶中的小花，小小的花苞藏在綠葉之間，宛如一縷從陰霾中漏出來(lái)的陽(yáng)光，讓人眼睛為之一亮。

　　每當(dāng)工作疲勞時(shí)我就近距離觀察這束花，心情慢慢的隨之明朗起來(lái)，不再急躁，不再郁悶。

　　我問(wèn)同事，是誰(shuí)放的花，他們都說(shuō)不知道，這讓我心里暖暖的。也許工作壓力有點(diǎn)大，個(gè)別同事有時(shí)也和上司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，鬧別扭，令工作氛圍很沉悶。

　　但我發(fā)現(xiàn)如果哪個(gè)同事前一天和上司鬧了不愉快，第二天他的桌子上就會(huì)多一束花。過(guò)不了幾天，辦公室里所發(fā)生的不快就煙消云散了，大家工作都很投入，業(yè)績(jī)也很明顯。

　　看著那一天天綻放的花，我心存感激。時(shí)間長(zhǎng)了我認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)給上司發(fā)了個(gè)短信息，請(qǐng)他原諒我的沖動(dòng)和年輕氣盛。

　　他給我回了條信息：生氣就是和自己過(guò)不去，生氣前請(qǐng)你先到衛(wèi)生間盯著鏡子微笑一分鐘，然后再來(lái)和我生氣，我什么都可以原諒。上司的寬宏大量讓我倍感慚愧。

　　從那以后每當(dāng)工作或者生活中和周?chē)娜税l(fā)生誤會(huì)和爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，即便他們是錯(cuò)誤的，我是正確的，我都不和他們爭(zhēng)執(zhí)辯解，并且讓自己始終保持微笑，然后看著他們因?yàn)榧敝鵀樽约恨q解臉漲得通紅的樣子，我再提醒他們：請(qǐng)你先保持微笑，我們臉對(duì)著臉，比比看誰(shuí)在不出聲的情況下微笑的時(shí)間長(zhǎng)，就算誰(shuí)贏。

　　結(jié)果，沒(méi)有理或者存在過(guò)錯(cuò)的一方先我出聲，且微笑的時(shí)間沒(méi)有我長(zhǎng)。最后我們和好如初。

　　這讓我想起美國(guó)總統(tǒng)林肯的一件軼事。當(dāng)一次戰(zhàn)役中俘獲敵軍時(shí)，他的下屬要求嚴(yán)懲敵軍，林肯卻不同意，他不但豁免了敵軍的一切罪行，反而像對(duì)待自己人一樣對(duì)待敵軍。

　　有的下屬不解地問(wèn)：他們是敵人啊，消滅后患嚴(yán)懲敵人才是最好的辦法。林肯笑著說(shuō)：“你錯(cuò)了，連敵人都變成我們的朋友了，我們還有什么戰(zhàn)勝不了的？”

　　軍事家的.智慧并不在于戰(zhàn)術(shù)，反而體現(xiàn)在一些細(xì)微的事情上。結(jié)合自己以前的過(guò)錯(cuò)，我明白了什么是真正的高明，我越來(lái)越欽佩我的上司潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教化。

　　如果不能改變別人的過(guò)錯(cuò)，那我們先改變自己能改變的，比如，從微笑開(kāi)始，盡管微笑有時(shí)很微不足道，但它如同穿石的水滴、大堤的蟻穴，總有一天會(huì)擊穿石頭，使大堤倒塌。

　　做人做事，一拼力量，二拼智慧，如果力量、智慧不足以戰(zhàn)勝對(duì)手，那么我們就從微笑開(kāi)始……

　　勵(lì)志小故事范文篇7

　　蜈蚣向螞蟻求婚，螞蟻說(shuō)什么也不答應(yīng)，蜈蚣生氣的問(wèn)他原因，螞蟻羞澀的說(shuō)：俺家窮，給你買(mǎi)不起鞋。

　　知道嗎?其實(shí)我早發(fā)現(xiàn)我們不適合了，不過(guò)我并非沒(méi)把你當(dāng)作我身體的一部份來(lái)疼愛(ài)過(guò)!但有你在我就渾身不自在,你走吧我的闌尾!

　　2對(duì)Z說(shuō):做人不能太硬.M對(duì)W說(shuō):躺著是不是更舒服?兄對(duì)兌說(shuō):你扎對(duì)小辮不像個(gè)小伙子.旦對(duì)但說(shuō):膽小鬼還請(qǐng)什么保鏢!巾對(duì)幣說(shuō):兒呀!你戴上頂博士帽便身價(jià)百倍.尖對(duì)頭說(shuō):你倆耳朵咋長(zhǎng)一邊去了?

　　某人下山賣(mài)草帽，半路草帽被一群猴子搶上了樹(shù)，他想起爺爺?shù)慕?jīng)歷，就把草帽用力摔到地上，猴子不但沒(méi)跟著做，反而笑著說(shuō)：靠，你以為就你有爺爺呀!

　　比平常開(kāi)心的是過(guò)年-一年一度;比過(guò)年開(kāi)心的是結(jié)婚-一生一次;比結(jié)婚開(kāi)心的是中彩-千載難逢;比中彩開(kāi)心的是認(rèn)識(shí)你-絕世無(wú)雙!

　　太想太想撥通你的`電話(huà)，好想好想聽(tīng)到你的廢話(huà)，可惜可惜你不幸超資啦，還好還好短信能接呀，給傻瓜發(fā)條溫馨短信，但愿不會(huì)把他氣炸。更別選擇英勇自殺

　　某男女友單名一春字，某日在女生公寓樓下叫“春,春...”樓上女生探頭問(wèn)道“樓下誰(shuí)叫春哪”男生答曰“我”

　　一母雞跳上柵欄不下來(lái)!農(nóng)夫急了說(shuō)“你要再不下來(lái)我就把所有的公雞全殺光�！蹦鸽u大樂(lè)“哈哈，終于可以去找鴨子了”

　　人病，醫(yī)欲用人參，嫌其貴，又欲用熟地，亦嫌貴，醫(yī)心暗怒，戲弄曰：有偏方，干狗屎拌五文錢(qián)紅塘。病人精神好轉(zhuǎn)說(shuō)：如只服干狗屎可行否?

　　我騎車(chē)帶你去游玩，下山的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自行車(chē)沒(méi)有剎車(chē)。你告訴我你都不感睜眼看。告訴你，我也是!

　　大象挺著大肚子馱著一只老鼠來(lái)到象媽媽面前，懇切的說(shuō)：媽媽?zhuān)覀兪钦嫘牡�，現(xiàn)在生米做成了熟飯，你就成全了我們吧!

　　蝸牛媽媽背著小蝸牛一不小心撞上了前面的烏龜，蝸牛媽媽心痛的對(duì)小蝸牛說(shuō)：沒(méi)摔痛吧，孩子，都怪我跑的太快了，沒(méi)看清楚。

　　一新兵在樹(shù)上練習(xí)潛伏.兩只松鼠順著他的褲管爬了上來(lái),其中一只對(duì)另只說(shuō)道:老大,這有兩個(gè)大核桃,咱倆把它嗑了吧

　　勵(lì)志小故事范文篇8

　　心安草

　　勵(lì)志心得：以平常之心畫(huà)面對(duì)自己的處境便是強(qiáng)者，切莫因?yàn)椴磺袑?shí)際的想法而苦惱萬(wàn)分，不值得。

　　有一天，一個(gè)國(guó)王獨(dú)自到花園里散步，使他萬(wàn)分詫異的是，花園里所有的花草樹(shù)木都枯萎了，園中一片荒涼。后來(lái)國(guó)王了解到∶橡樹(shù)由于自己沒(méi)有松樹(shù)那么高大挺拔，因此輕生厭世死了;松樹(shù)又因自己不能像葡萄那樣結(jié)許多果子，因而也死了;葡萄哀嘆自己終日匍匐在架上，不能直立，不能像桃樹(shù)那樣開(kāi)出美麗可愛(ài)的花朵，于是也死了;牽�；ㄒ膊〉沽�，因?yàn)樗鼑@息自己沒(méi)有紫丁香那樣芬芳。其余的植物也都垂頭喪氣，沒(méi)精打彩，只有頂細(xì)小的心安草在茂盛地生長(zhǎng)。

　　國(guó)王問(wèn)道∶小小的心安草啊，別的植物全都枯萎了，為什么你這小草這么勇敢樂(lè)觀，毫不沮喪呢?

　　小草回答說(shuō)∶國(guó)王啊，我一點(diǎn)也不灰心失望，是因?yàn)槲抑�，如果�?guó)王您想要一棵橡樹(shù)，或者一棵松樹(shù)，一叢葡萄，一株桃樹(shù)，一株?duì)颗；�，一棵紫丁香等等，您就�?huì)叫園丁把他們種上，而我知道你希望于我的就是要我安心做小小的心安草。

　　這是一個(gè)讓人感動(dòng)的寓言，不過(guò)我們現(xiàn)在不妨繼續(xù)這個(gè)寓言，假設(shè)國(guó)王聽(tīng)了心安草的話(huà)也深深地受了感動(dòng)，然后說(shuō)∶你們過(guò)去是花園里頂不顯眼的，那么現(xiàn)在我要讓你們成為頂顯眼的。不，我現(xiàn)在不再讓園丁種植其他的花草樹(shù)木了，而只讓他們來(lái)伺候你，給你們最充足的水份和養(yǎng)料，給你們最好的照顧。

　　于是，花園里就只剩下了心安草在茂盛地生長(zhǎng)，花園里的`風(fēng)景一天天變得單調(diào)了，但這都沒(méi)有什么，奇怪的是，盡管這樣，心安草卻開(kāi)始變得不安心了，名言網(wǎng) 因?yàn)樗鼈儗?duì)自己的期望越來(lái)越高了，它們要求有更好的照顧和營(yíng)養(yǎng)，它們以為只要通過(guò)精心的培養(yǎng)，它們最終就能同時(shí)擁有松樹(shù)的挺拔，葡萄的多實(shí)，桃花的美麗和紫丁香的芬芳，由于達(dá)不到這樣，它們就變得越來(lái)越苦惱和經(jīng)常抱怨了，從而也就越來(lái)越憔悴了。

　　最不妙的是，它們甚至開(kāi)始變得越來(lái)越容不下其他的花草了，偶爾有風(fēng)或者鳥(niǎo)帶來(lái)其他花草的種籽，它們就中傷和擠兌這些與它們不同的花草，說(shuō)這些花草不美，央求園丁把這些花草除去。它們甚至自己內(nèi)部也互相妒忌，互相排擠。

　　于是，當(dāng)國(guó)王后來(lái)再一次來(lái)到花園的時(shí)候，他看到的卻是一片荒蕪。

　　勵(lì)志小故事范文篇9

　　鑿壁偷光

　　漢代，小將匡衡，非常好學(xué)。

　　家里很窮，所以他是在白天，而且必須做大量的生活和謀生。只有在晚上，他就可以坐下來(lái)安心讀書(shū)。然而，他不能買(mǎi)不起蠟燭，天黑后，將無(wú)法讀取。心痛浪費(fèi)時(shí)間在匡衡心是很痛苦的。

　　非常富有，他的鄰居的房子一天晚上，幾個(gè)房子點(diǎn)燃蠟燭，房子照得燈火通明。匡衡勇氣，有一天，一個(gè)鄰居說(shuō)：“我想在晚上學(xué)習(xí)，不能買(mǎi)不起蠟燭，能借你家的地面上移動(dòng)半步？”鄰居一直被看作看不起窮人比他們的家庭惡毒地諷刺說(shuō)：“由于窮人買(mǎi)不起蠟燭，但還讀什么書(shū)，太！”匡衡聽(tīng)后非常生氣，但他更堅(jiān)定了必須的書(shū)來(lái)讀�？锖饧依锴那牡罔徳趬ι系囊粋€(gè)小洞，在鄰居的燭光通過(guò)這個(gè)洞穴。通過(guò)這種微弱的光線(xiàn)下，他如饑似渴地讀的書(shū)，這本書(shū)逐漸周?chē)姆孔佣甲x。

　　匡衡讀完這些書(shū)，深感自己的知識(shí)是不夠的，他想多讀點(diǎn)書(shū)，更迫切的愿望。

　　近一個(gè)富裕的家庭，也有大量的書(shū)籍。一天，匡衡推出毯子在前面的富裕家庭。的老板，他說(shuō)：“請(qǐng)你帶我，我的工作不支付你家的白色，這樣我就能讀所有的書(shū)，你的家�！惫椭髁粝律羁痰挠∠�，他的精神，并承諾他的資料庫(kù)的需要。

　　居安思危

　　洪水未到先筑堤，豺狼未來(lái)先磨刀。

　　一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對(duì)它說(shuō)："天氣這么好，大家在休息娛樂(lè)，你也加入我們隊(duì)伍中吧！"野狼沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問(wèn)道："森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒(méi)有任何危險(xiǎn)，你何必那么用勁磨牙呢？"野狼停下來(lái)回答說(shuō)："我磨牙并不是為了娛樂(lè)，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時(shí)，我想磨牙也來(lái)不及了。而平時(shí)我就把牙磨好，到那時(shí)就可以保護(hù)自己了。這個(gè)故事告訴我們：綢繆，居安思危，這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂。"書(shū)到用時(shí)方恨少"，平常若不充實(shí)學(xué)問(wèn)，臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的'。也有人抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì)，然而當(dāng)升遷機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，再?lài)@自己平時(shí)沒(méi)有積蓄足夠的學(xué)識(shí)與能力，以致不能勝任，也只好后悔莫及。

　　自己救自己

　　某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？” 觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅�，因�(yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎？” 那人答道：“我正是觀音。” 這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己�！�

　　你也在井里嗎

　　人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。

　　最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，不過(guò)無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。

　　農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開(kāi)始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚：

　　當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱(chēng)奇——它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面！

　　就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了！溫馨提示：就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入"枯井"里，會(huì)被各式各樣的"泥沙"傾倒在我們身上，而想要從這些"枯井"脫困的秘訣就是：將"泥沙"抖落掉，然后站到上面去！

　　學(xué)會(huì)換位思考

　　有一個(gè)很早以前的故事，但我還想拿出來(lái)給大家分享一下。它是關(guān)于美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家里遭賊的故事。故事是這樣的：一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安：感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命，值得慶幸；第二，賊只愉去我部分東西，而不是全部，值得慶幸；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！焙芏鄷r(shí)候，我們?cè)谟龅讲挥淇斓氖虑�、受到挫折、遭遇不幸的時(shí)候，不妨也換一個(gè)角度去思考它，會(huì)得到不同的結(jié)果。

　　帶著冷靜的頭腦，平和的心態(tài)，感恩的心，去做每一件事情，去看待每一個(gè)問(wèn)題。生活中的不愉快，學(xué)習(xí)中的不如意，是對(duì)自己的考驗(yàn)。是自己還不夠理智，是自己帶著偏見(jiàn)，還是自己沒(méi)有看到別人的優(yōu)點(diǎn)，別人的付出？

　　我也時(shí)常遇到不如意的事，有時(shí)我會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō)，冷靜，不要慌亂；或者多想想別人對(duì)你好，對(duì)你的付出；再或者對(duì)自己說(shuō)這種事情是很正常的，換了自己也許也會(huì)這樣的。

　　所以，我希望我親愛(ài)的朋友們遇到不開(kāi)心的事情的時(shí)候，也換個(gè)角度去想它，生活過(guò)得愉快，幸福。

　　勵(lì)志小故事范文篇10

　　設(shè)計(jì)理念：

　　我們國(guó)家有“中國(guó)夢(mèng)”。中國(guó)夢(mèng)，也是每個(gè)人的夢(mèng)！作為新世紀(jì)的少年更應(yīng)該從小樹(shù)立自己的理想，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能有所作為，才能服務(wù)人民，回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，我選擇這么一個(gè)主題，適合六年級(jí)的學(xué)生，目的是讓他們?cè)谝幌盗械膲?mèng)想、勵(lì)志故事中，感悟人生、發(fā)現(xiàn)人性的光輝、生命的意義以及生活的樂(lè)趣。教學(xué)內(nèi)容：

　　1．閱讀《別讓任何人偷走你的夢(mèng)》

　　2．閱讀《六個(gè)勵(lì)志小故事》

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)群文閱讀，學(xué)習(xí)群文閱讀的方法。以此提高閱讀效率，提升閱讀興趣。

　　2、了解各個(gè)故事內(nèi)容，在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，懷揣夢(mèng)想，調(diào)整心態(tài)，走向成功。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1．在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，懷揣夢(mèng)想，調(diào)整心態(tài)，走向成功。

　　2．認(rèn)識(shí)群文閱讀，以此提高閱讀效率，提升閱讀興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　組文、多媒體

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導(dǎo)入，設(shè)計(jì)目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：（1分鐘）

　　1．談話(huà)：同學(xué)們，過(guò)去我們學(xué)習(xí)文章都是一篇一篇的學(xué)，而且要一兩節(jié)課才能學(xué)完，如果今天老師一下子給你四、五篇文章，限定一節(jié)課時(shí)間，能學(xué)完嗎？今天老師就帶領(lǐng)你們以一種全新的學(xué)習(xí)方法---群文閱讀，進(jìn)行這節(jié)課的學(xué)習(xí)。

　　2．群文閱讀，就是把一組文章聚集在一起閱讀、學(xué)習(xí)。

　　過(guò)渡：做人就應(yīng)該有理想，有了理想，才有前進(jìn)的動(dòng)力，奮斗的目標(biāo)。上星期，我們交流了我們各自的理想，這節(jié)課我們進(jìn)行《勵(lì)志小故事》群文閱讀（板書(shū)課題），先共同學(xué)習(xí)一則關(guān)于“理想”的小故事吧。

　　二、示范閱讀（10分鐘）

　　出示《別讓任何人偷走你的夢(mèng)》，設(shè)計(jì)目的：教給學(xué)生群文學(xué)習(xí)的方法

　　1、自由閱讀。思考：文中主人公是誰(shuí)？他有一個(gè)什么夢(mèng)想？老師怎樣評(píng)價(jià)？？

　　2、他是怎樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想的？夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？光想行不？還需要什么？

　　3、讀完這篇短文，你想說(shuō)點(diǎn)什么？

　　4、小結(jié)：堅(jiān)持＋奮斗＝夢(mèng)想成真！（板書(shū)）

　　三、閱讀《六個(gè)勵(lì)志小故事》（尊重學(xué)生的個(gè)性，不同的閱讀體驗(yàn)。）

　　設(shè)計(jì)目的：以此提高閱讀效率，提升閱讀興趣，讓學(xué)生在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，懷揣夢(mèng)想，調(diào)整心態(tài)，走向成功。

　�。ㄒ唬⒊鍪尽读鶄€(gè)勵(lì)志小故事》，先瀏覽然后再選擇自己最喜歡的或最能觸動(dòng)自己心靈的2-3個(gè)小故事再次細(xì)細(xì)品味，說(shuō)說(shuō)或?qū)憣?xiě)你喜歡的理由。（5）分鐘）

　　提要求：交流前，說(shuō)清楚自己喜歡的是第幾個(gè)小故事，題目是什么，再說(shuō)喜歡或觸動(dòng)心靈的理由。（建議：可結(jié)合故事或聯(lián)系生活實(shí)際談一談）

　　(二)．交流（15分鐘）

　　1、《相信自己是一只雄鷹》感受：磨練召喚成功的力量。

　　引導(dǎo)：環(huán)境對(duì)人的影響，近朱者赤，近墨者黑；“置之死地而后生”要相信自己，勇敢嘗試，才能成功??

　　2、《一只蜘蛛和三個(gè)人》感受：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺(jué)成功的力量。成功者善于放棄，善于從損失中看到價(jià)值。

　　引導(dǎo)：同一事物，不同的人不同的心態(tài)觀察的結(jié)果也迥然不同：第1人：失�。坏�2人：變通；第3人：堅(jiān)強(qiáng)??

　　3、《請(qǐng)不要開(kāi)錯(cuò)了窗》感受：打開(kāi)失敗旁邊的窗戶(hù)，也許你就看到了希望。

　　4、《司機(jī)考試》感受：不要和誘惑較勁，而應(yīng)離得越遠(yuǎn)越好。

　　引導(dǎo)：金錢(qián)、名譽(yù)、地位都不及生命重要，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次??

　　5、《自己救自己》感受：自己救自己。

　　引導(dǎo)：求人不如求己，不要凡事依賴(lài)他人，否則你就是那棵永遠(yuǎn)不能成活的“桃花心木”??

　　6、《五枚金幣》感受：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

　　四、推薦閱讀勵(lì)志書(shū)籍《小故事大道理》，設(shè)計(jì)目的：拓寬學(xué)生閱讀，激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。（4分鐘）

　　1、小結(jié)：不同的故事，不同的道理，小故事，往往能折射出大道理，發(fā)現(xiàn)人性的光輝、生命的意義以及生活的樂(lè)趣。希望今天的閱讀能讓同學(xué)們有所啟發(fā)，多閱讀，在閱讀中提升閱讀興趣，得到閱讀快樂(lè)。

　　2、同樣十句立志名言送給大家：一起來(lái)讀讀吧。

　　人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！

　　生活不是等待風(fēng)暴過(guò)去，而是學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中翩翩起舞。

　　快樂(lè)不是因?yàn)榈玫降亩�，而是因�(yàn)橛?jì)較的少！

　　我走得很慢！但我從不后退！

　　人生最大的失敗，就是放棄。想要逃避總有借口，想要成功總有方法！不為失敗找借口，要為成功找出路！

　　命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。

　　你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下，便會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地

　　五、練習(xí)（5分鐘）

　　1、讀讀記記立志名言。

　　2、談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>

　　范文：別讓任何人偷走您的夢(mèng)

　　美國(guó)某個(gè)小學(xué)的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的志愿”。

　　一位小朋友非常喜歡這個(gè)題目，在他的簿子上，飛快地寫(xiě)下他的夢(mèng)想。他希望將來(lái)自己能擁有一座占地十余公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿(mǎn)如茵的綠。莊園中有無(wú)數(shù)的小木屋，烤肉區(qū)，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來(lái)參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。

　　寫(xiě)好的作文經(jīng)老師過(guò)目，這位小朋友的簿子上被劃了一個(gè)大大的紅“X”，發(fā)回到他手上，老師要求他重寫(xiě)。

　　小朋友仔細(xì)看了看自己所寫(xiě)的內(nèi)容，并無(wú)錯(cuò)誤，便拿著作文簿去請(qǐng)教老師。

　　老師告訴他：“我要你們寫(xiě)下自己的志愿，而不是這些如夢(mèng)囈般的空想，我要實(shí)際的志愿，而不是虛無(wú)的幻想，你知道嗎？”

　　小朋友據(jù)理力爭(zhēng)：“可是，老師，這真的是我的夢(mèng)想��！”

　　老師也堅(jiān)持：“不，那不可能實(shí)現(xiàn)，那只是一堆空想，我要你重寫(xiě)�！�

　　小朋友不肯妥協(xié)：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢(mèng)想的內(nèi)容�！� 老師搖頭：“如果你不重寫(xiě)，我就不讓你及格了，你要想清楚�！�

　　小朋友也跟著搖頭，不愿重寫(xiě)，而那篇作文也就得到了大大的一個(gè)“Ｅ”。

　　事隔三十年之后，這位老師帶著一群小學(xué)生到一處風(fēng)景優(yōu)美的度假勝地旅行，在盡情享受無(wú)邊的.綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望見(jiàn)一名中年人向他走來(lái)，并自稱(chēng)曾是他的學(xué)生。

　　這位中年人告訴他的老師，他正是當(dāng)年那個(gè)作文不及格的小學(xué)生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真的實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。

　　老師望著這位莊園的主人，想到自己三十余年來(lái)，不敢夢(mèng)想的教師生涯，不禁喟嘆： “三十年來(lái)為了我自己，不知道用成績(jī)改掉了多少學(xué)生的夢(mèng)想。而你，是唯一保留自己的夢(mèng)想，沒(méi)有被我改掉的。”

　　成功總有方法！不為失敗找借口，要為成功找出路！

　　命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。

　　你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下，便會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地

　　勵(lì)志故事

　　1、相信自己是一只雄鷹

　　一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿(mǎn)了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚�，就這樣，它終于飛了起來(lái)！

　　2、一只蜘蛛和三個(gè)人

　　雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定

　　的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)??第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得�！庇谑牵諠u消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　3、請(qǐng)不要開(kāi)錯(cuò)窗

　　一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正埋葬她心愛(ài)的小狗，不禁淚流滿(mǎn)面，悲慟不已。她的外祖父見(jiàn)狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶(hù)�！�

　　4、司機(jī)考試

　　某大公司準(zhǔn)備以高薪雇用一名小車(chē)司機(jī)，經(jīng)過(guò)層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競(jìng)爭(zhēng)者。主考者問(wèn)他們：“懸崖邊有塊金子，你們開(kāi)著車(chē)去拿，覺(jué)得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺�！钡谝晃徽f(shuō)�！鞍牍��！钡诙缓苡邪盐盏卣f(shuō)。“我會(huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖，愈遠(yuǎn)愈好。”第三位說(shuō)。結(jié)果這家公司錄取了第三位。

　　5、自己救自己

　　某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？” 觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀�；你被雨淋，因�(yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎？” 那人答道：“我正是觀音。” 這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己 6、五枚金幣

　　有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來(lái)，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉�！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。

　　勵(lì)志小故事范文篇11

　　燈魚(yú)，又稱(chēng)脂鯉或加拉辛，原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域。它們性情溫順，體型嬌小，色彩豐富，常見(jiàn)品種有黑裙、頭尾燈、紅尾玻璃等，是熱帶觀賞魚(yú)中數(shù)量最多的一種。

　　說(shuō)到燈魚(yú)的特色，大家一定會(huì)對(duì)它們小巧、閃閃發(fā)亮的身體印象深刻。讓人們好奇的是，體型如此小的魚(yú)，是如何在環(huán)境復(fù)雜的水域中生存的呢?原來(lái)，為了抵御其他魚(yú)種的攻擊，它們從來(lái)不單獨(dú)行動(dòng)，總是成千上萬(wàn)聚集在一起，只要遇到敵人，就會(huì)集體行動(dòng)，共同防御，形成非常壯觀的場(chǎng)面，

　　燈魚(yú)們集體出游時(shí)，看起來(lái)陣容非常龐大，讓其他魚(yú)類(lèi)望而生畏，從而不敢貿(mào)然入侵。此外，燈魚(yú)出游時(shí)，只要發(fā)現(xiàn)周?chē)挟悩拥那闆r，就會(huì)發(fā)出獨(dú)特的警報(bào)，其他的燈魚(yú)發(fā)現(xiàn)情況不妙，就會(huì)立刻游開(kāi)。

　　正是因?yàn)榫哂袕?qiáng)烈的合作意識(shí)，弱小的燈魚(yú)才能在弱肉強(qiáng)食的環(huán)境中生存下來(lái)。

　　無(wú)論我們?cè)诟墒裁矗紤?yīng)該學(xué)習(xí)燈魚(yú)的`這種合作能力。因?yàn)椋献鞑拍軐?shí)現(xiàn)共贏。如果你在人生的旅途中發(fā)現(xiàn)了同行者，那么不妨學(xué)做一條“帶燈行走的魚(yú)”，照亮別人的同時(shí)，也為自己贏得更美好的前程。

　　很多同學(xué)喜歡跟自己班上的同學(xué)爭(zhēng)，跟自己的同桌爭(zhēng)，甚至跟家里的兄弟姐妹爭(zhēng)，如果是良性的，當(dāng)然可以，但如果純粹是為了爭(zhēng)輸贏，而不是為了在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，尋求共同進(jìn)步，那就不可取了。要知道，世界大得很，在這么狹小的范圍內(nèi)爭(zhēng)得死去活來(lái)，往往會(huì)給外面的敵人機(jī)會(huì)，從而被一鍋端。