南粵黨旗紅觀后感+教師
要把“兩學(xué)一做”履行到思想認(rèn)識(shí)上，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定信仰之真。下文是小編整理的南粵黨旗紅觀后感+教師，希望能幫助到你。
(南粵黨旗紅觀后感+教師一)
《南粵黨旗紅》專題紀(jì)錄片展示了十八大以來(lái)我省在響應(yīng)號(hào)召，從各方面推動(dòng)黨建工作的縮影，讓我深刻感悟到，加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，從根本上說(shuō)，就是解決好對(duì)待人民群眾的態(tài)度問(wèn)題、關(guān)系問(wèn)題、情感問(wèn)題�！叭鎻膰�(yán)治黨”就像一聲不斷回響的警鐘，使擁有10年黨齡的'我重新認(rèn)識(shí)到黨員的身份和所代表的意義。
(南粵黨旗紅觀后感+教師二)
歷史早已證明，人心向背，從來(lái)關(guān)系黨的生死存亡，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。當(dāng)前，一項(xiàng)旨在嚴(yán)肅黨內(nèi)教育、嚴(yán)格黨內(nèi)生活的重大政治任務(wù)——“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育已在全黨如火如荼地深入開(kāi)展，8000多萬(wàn)名黨員正在迎來(lái)一場(chǎng)新的時(shí)代大考。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員，使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民群眾緊緊凝聚在一起，為決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)而努力拼搏。
嚴(yán)肅黨內(nèi)教育、嚴(yán)格黨內(nèi)生活，是解決黨內(nèi)突出問(wèn)題、加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的重要舉措�？偨Y(jié)歷次黨內(nèi)教育的經(jīng)驗(yàn)，抓出實(shí)效、堅(jiān)持長(zhǎng)效并不容易。正因如此，中央發(fā)出通知，要求開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并圍繞總體要求、教育內(nèi)容、主要措施等方方面面做出具體安排部署，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，凸顯其針對(duì)性和可行性。那么，如何扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，切實(shí)做到不虛、不空、不偏，關(guān)鍵在于“走心”,要擰緊“總開(kāi)關(guān)”，找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”,杜絕步入“空對(duì)空”的誤區(qū)。
要擰緊思想認(rèn)識(shí)的“總開(kāi)關(guān)”。只有思想到位，才能行動(dòng)自覺(jué)。站在新的歷史起點(diǎn)上，黨員干部工作作風(fēng)、理論水平有待進(jìn)一步提高，這就需要集中時(shí)間、精力來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，達(dá)到教育黨員、提高能力、正風(fēng)肅紀(jì)的目的。開(kāi)展“兩學(xué)一做”,必須首先摒棄模糊認(rèn)識(shí)，掃清思想弊端，打牢理論根基，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的必要性和緊迫性，使“兩學(xué)一做”深深扎根于廣大黨員干部心中，真正落實(shí)到行動(dòng)上，以良好的精神狀態(tài)確保學(xué)習(xí)教育不虛、不空、不偏、不走過(guò)場(chǎng)。
要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的.“切入點(diǎn)”。只有找對(duì)方式，才能取得實(shí)效。對(duì)于黨內(nèi)教育，現(xiàn)在主要問(wèn)題是有的教育“接地氣”不夠、聯(lián)系實(shí)際不緊，說(shuō)不到黨員干部心坎里，激不起思想共鳴。開(kāi)展“兩學(xué)一做”,必須找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn)， 堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，兩手抓、兩促進(jìn)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動(dòng)積極性上下功夫，多一些集中學(xué)習(xí)、多一些討論交流、多一些有效載體，以各種基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作更接地氣、富有生氣、收到實(shí)效。
(南粵黨旗紅觀后感+教師三)
為迎接省第十二次黨代會(huì)勝利召開(kāi)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)鼓勁、弘揚(yáng)正氣的濃厚氛圍，恩平市年樂(lè)夫人學(xué)校黨支部組織全體黨員觀看了《南粵黨旗紅》專題片，觀后并開(kāi)展座談交交流。
交流中，黨員們紛紛各抒己見(jiàn)。其中梁英強(qiáng)、吳柏濃等兩位同志發(fā)表了自己深刻的觀后感;黨支部書(shū)記賴春林同志最后向全體黨員提出了要求：廣大黨員要撰寫觀后感和學(xué)習(xí)體會(huì)，要堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨。
該校黨支部高度重視此次收看學(xué)習(xí)的專題片，并采取集中觀看和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，還強(qiáng)調(diào)要求，除了省第十二次黨代會(huì)獻(xiàn)禮片《南粵黨旗紅》外，還繼續(xù)組織觀看學(xué)習(xí)我省基層治理專題片《基層治南粵安》及先進(jìn)典型事跡片《省黨代表風(fēng)采》。
通過(guò)觀看專題片，讓黨員同志們的心靈和思想受到了深刻的洗滌，通過(guò)先進(jìn)典型這面鏡子，汲取精神力量，感受浩然正氣，查找不足，明確方向，立足本職崗位，發(fā)揮好旗幟和標(biāo)桿作用。
榜樣有無(wú)窮的力量，典型是最好的教材。深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，最有效的方法之一就是充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，輻射、帶動(dòng)全省廣大黨員干部學(xué)優(yōu)看齊、對(duì)標(biāo)趕超，進(jìn)一步攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)作為，為實(shí)現(xiàn)我省“十三五”良好開(kāi)局打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五年來(lái)全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范和骨干帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)筑起了一座座沖不垮的“堤壩”，挺起了一個(gè)個(gè)壓不彎的脊梁，涌現(xiàn)出邢益濱、王志平、曹康榮等一大批黨員干部先進(jìn)典型，為打贏抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)這場(chǎng)硬仗提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。當(dāng)前我省正在開(kāi)展“雙基百佳”典型選樹(shù)活動(dòng)，其目的就是用我們身邊這些可信可學(xué)、可親可敬的鮮活教材，引導(dǎo)廣大黨員干部見(jiàn)賢思齊，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把合格標(biāo)尺立起來(lái)，把黨員先鋒形象樹(shù)起來(lái)。
古語(yǔ)云：取乎其上，得乎其中。做合格黨員，不能用合格的.“底線”思維要求自己，而應(yīng)從嚴(yán)律己、豎高標(biāo)桿。如何堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)?先進(jìn)典型為我們提供了參照系。學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，不僅要“思其賢”，更要“同其行”，將思想自覺(jué)轉(zhuǎn)化為行為自覺(jué)，將先進(jìn)典型的激勵(lì)作用轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)的扎實(shí)行動(dòng)。全省廣大黨員干部要以每個(gè)行業(yè)、每條戰(zhàn)線上的先進(jìn)典型為榜樣，積極找差距補(bǔ)短板，轉(zhuǎn)作風(fēng)樹(shù)形象，干在實(shí)處、走在前列。在農(nóng)村，要做群眾發(fā)展致富的引領(lǐng)者推動(dòng)者，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)譜寫新篇章。在社區(qū)，要積極領(lǐng)崗位、履職責(zé)、做表率，共促共建共育現(xiàn)代文明。在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，要錘煉務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹(shù)立勤政為民形象，千方百計(jì)謀發(fā)展、促發(fā)展。在窗口行業(yè)，要著力提質(zhì)增效，打通服務(wù)群眾“最后一公里”。在企業(yè)和社會(huì)組織，要爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)專家和行業(yè)典范，在轉(zhuǎn)型升級(jí)中講作為比貢獻(xiàn)。
“一花引來(lái)萬(wàn)花開(kāi)”。我們要以先進(jìn)典型為鏡鑒，在深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中深學(xué)、細(xì)照、篤行，帶動(dòng)形成比學(xué)趕超、爭(zhēng)先進(jìn)位的濃厚氛圍，使改革發(fā)展的要素充分涌流，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活力競(jìng)相激蕩，為譜寫中國(guó)夢(mèng)的宣城新篇章而努力奮斗!
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