人才需求旺盛

　　目前隨著人口的逐年增長，人民生活水平的不斷提高，人們對健康也越來越重視。而中國又作為世界人口大國，在醫(yī)療技術(shù)和水平的需求更是逐年提高。據(jù)調(diào)查，在中國每年報考醫(yī)學專業(yè)的學生也持續(xù)呈上升的趨勢。

　　很多發(fā)達國家如美國對醫(yī)學的限制比較多，因此不接受外國留學生去學習醫(yī)學。而日本就是少數(shù)允許外國留學生學習的發(fā)達國家之一。

　　日本醫(yī)療技術(shù)領(lǐng)先

　　日本的醫(yī)療技術(shù)，水平一直處于世界領(lǐng)先水平。利根川進和山中伸彌分別于1987和2012年獲得諾貝爾醫(yī)學生理學獎。從這點也足以看出日本在醫(yī)學界有許多優(yōu)秀的學者。同時日本也是世界知名長壽國家之一，這也無疑是醫(yī)學進步的結(jié)果。所以學生在日本能接觸到更多先進的醫(yī)學技術(shù)和理念，有助于自己視野的開拓。

　　教學水平較高

　　在語言方面，對醫(yī)學專業(yè)的學生語言要求不是很高。一般N2左右的水平即可，如果英語水平也差不多的話會更受教受青睞，所以相對于申請其他專業(yè)，醫(yī)學在日語水平上的要求比較好達到。

　　去日本之后，教授一般也都會更注重學生的實踐能力。雖然沒有日本的從醫(yī)資格證是不能做手術(shù)的，但是一般情況下，教授也會讓學生跟著研究室的博士或者老師去做實驗，或者做助手，通過實踐提高自己的專業(yè)水平。而且一般日本實驗室的設(shè)備齊全先進，學生可以接觸到先進的醫(yī)療設(shè)備。

　　最重要的是，國內(nèi)醫(yī)學專業(yè)的學生一般都是大學五年或者六年制，按照日本大學院對學生的招生要求，這樣的學生進入日本之后，是可以直接考博士的，相比較而言，無疑是一個巨大的誘惑。