英國(guó)留學(xué)的年齡問(wèn)題
近年來(lái)中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)出現(xiàn)了年齡越來(lái)越小的趨勢(shì)。家長(zhǎng)們希望早些送子女出國(guó)，主要想要孩子能及早適應(yīng)國(guó)外的語(yǔ)言與生活環(huán)境，為以后的學(xué)習(xí)、深造及工作打好基礎(chǔ)，同時(shí)避開(kāi)國(guó)內(nèi)激烈競(jìng)爭(zhēng)的教育環(huán)境�？墒浅鰢�(guó)留學(xué)真的是越早越好嗎？
眾所周知，中國(guó)學(xué)生在小學(xué)中學(xué)所打下的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的功底，例如數(shù)學(xué)、背誦、記憶、口算等等都很受?chē)?guó)外老師的欣賞。這些基本功，一旦掌握便受益終身，是任何現(xiàn)代化手段所代替不了的。可這些方面，卻也正好是西方教育的薄弱環(huán)節(jié)。
近年來(lái)，西方一些國(guó)家也越來(lái)越注重這些基本功的培養(yǎng)。有一些家長(zhǎng)，希望能送孩子到某些亞洲國(guó)家去接受更為扎實(shí)的基礎(chǔ)教育。而且，年級(jí)高一點(diǎn)的學(xué)生由于更具獨(dú)立思考與判斷能力，因而在適應(yīng)新的環(huán)境方面也可更具主動(dòng)性，更少盲目性。所以，我們的家長(zhǎng)們，大可不必早早操起送子留學(xué)之心；而在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境與條件之下，完完全全可以做一些切實(shí)有益于培養(yǎng)自己孩子的事。
另一方面，現(xiàn)在也有不少大齡申請(qǐng)人。
大齡申請(qǐng)人在留學(xué)申請(qǐng)人中不占有優(yōu)勢(shì)。他們的'主要問(wèn)題是多年沒(méi)有進(jìn)行過(guò)學(xué)術(shù)方面的學(xué)習(xí)，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和穩(wěn)定的工作和收入。簽證官不太容易相信他們?cè)谶@種背景下，為何要出國(guó)深造。尤其有的大齡申請(qǐng)人還未結(jié)婚，對(duì)于簽證官來(lái)說(shuō)，容易認(rèn)為這些簽證申請(qǐng)人有明顯的移民傾向。我認(rèn)為大齡申請(qǐng)人在英國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)間越短越好，最好可以取得unconditional offer或者只學(xué)習(xí)幾個(gè)月的語(yǔ)言課程加上正式課的offer。這樣使簽證官相信申請(qǐng)人并不希望在英國(guó)學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，而是在一年多的研究生課程的學(xué)習(xí)后就會(huì)回國(guó)。學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃要寫(xiě)的非常合理，比如要寫(xiě)清為什么這么大年齡還要出國(guó)深造，為什么現(xiàn)在擁有穩(wěn)定的工作和收入后，還打算出國(guó)深造。出國(guó)留學(xué)對(duì)于自身今后回國(guó)究竟有多大的幫助。
總之，出國(guó)不能僅憑一時(shí)的沖動(dòng)，更不是有了經(jīng)濟(jì)能力就可以去的。更多的還需要考慮學(xué)生本身的性格年齡能力以及將來(lái)的職業(yè)計(jì)劃等是否適合出國(guó)學(xué)習(xí)。畢竟出國(guó)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還需要適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境文化以及生活學(xué)習(xí)方式等。
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