對于詞匯量的要求較為嚴(yán)格

　　從某種意義上來講，你積累的英語詞匯量的多少，影響著你在托福考試中取得的成績。如果說你具備的詞匯量達(dá)不到最基本的要求，即使你的語言能力再強(qiáng)也過不了托福難關(guān)。之所以說詞匯量的重要性，想必就算小編不加以強(qiáng)調(diào)，大家也都會很清楚。試想一下，如果你掌握的詞匯量不夠多，當(dāng)看見一個完整的句子時，你覺得你可能將整個句子要表達(dá)的意思理解清楚嗎?所以說，想要訓(xùn)練閱讀能力首先就要從詞匯量上下手，只有掌握足夠多的詞匯后，你才具備他警告閱讀能力的最低標(biāo)準(zhǔn)。

　　閱讀大量英語文章，增加自己的知識面

　　當(dāng)一個人知道的東西多了后，在面臨問題時，就會顯得更有自信，解決問題也會有自己的路子。這樣方式在閱讀能力訓(xùn)練中也同樣適用，考生利用業(yè)余時間豐富自己的知識面，對各國或各地區(qū)等相關(guān)文化及常識有一定了解后，在參加托福考試時，當(dāng)閱讀到自己有所了解的東西后，解題試題時就會比較有自信和感覺，不會因為自己的不了解或是不清楚，對文章要說的東西特別盲目。相信每一位考生在解答試題時，如果閱讀到自己熟悉的文章后，解答試題時也會比較輕松和容易。答題的準(zhǔn)確率自然而然的也就會有所上升。

　　注意解題要領(lǐng)，無需閱讀全篇文章

　　考生在解答閱讀試題時往往會存在一定的誤區(qū)，認(rèn)為想要解答試題必須要閱讀整片文章。小編在這提醒各位烤鴨們，這種理念是錯誤的。閱讀文章的做種目的還不就是為了解答試題?只要能夠準(zhǔn)確的解答試題，不完全閱讀文章頁是可以的，有沒有人會問你，全篇文章的詳細(xì)內(nèi)容，所以說，閱讀時要秉著做題去閱讀，而不是為了閱讀而去閱讀。還有一點，考生解答閱讀試題時，可以先看題干，對所要提出的問題有了一定的了解后，帶著問題再去閱讀文章，這樣做在閱讀時就會有著重點，針對性強(qiáng)，解答也比較容易，只要找到題干的大概范圍，很輕松就可以選出想要的選項了。同時，也減少了大量的閱讀時間，為你的考試贏回不少時間，可以用這部分時間去解答其他較難的試題。

　　“適合別人的不一定適合自己”。總之，關(guān)于托�？荚囬喿x能力訓(xùn)練的相關(guān)方式，小編簡單為考生整理如上。考生在訓(xùn)練時可以選擇的參考，或許小編說的也有不對的地方，但是目的只是為了能夠讓大家更清楚托�？荚囬喿x能力訓(xùn)練的相關(guān)方式，考生可以根據(jù)自己的實際需求去訓(xùn)練，盡快找到最佳適合自己的方式。