在2016考研心理學(xué)中，心理測(cè)量學(xué)是心理科學(xué)、教育科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科之間起著一個(gè)中介作用。每年真題中會(huì)考察各種各樣的心理測(cè)驗(yàn)以及計(jì)算方法。測(cè)驗(yàn)常模是心理測(cè)量學(xué)的重要考點(diǎn)，那么，何為常模、常模團(tuán)體，何為分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換?下面小編就帶各位考生來(lái)探討一下。
| 測(cè)驗(yàn)常模 | 常模與常模團(tuán)體 | 1.常模：根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化樣本的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)處理而建立起來(lái)的具有參照點(diǎn)和單位的測(cè)驗(yàn)量表；是關(guān)于原始分?jǐn)?shù)、導(dǎo)出分?jǐn)?shù)和常模團(tuán)體的有關(guān)具體描述。 |
| 2.常模團(tuán)體： A.含義：是具有某種共同特征的人組成的一個(gè)群體。 B.確定常模團(tuán)體的注意事項(xiàng)： ①群體構(gòu)成界限必須明確。每一個(gè)常模團(tuán)體的性質(zhì)和特征必須有一個(gè)簡(jiǎn)單且明確地描述。 ②常模團(tuán)體必須是所測(cè)群體的代表性樣本。要注意克服取樣誤差。遵循隨機(jī)化原則，采用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法抽取樣本。 ③過(guò)程必須有明確且詳盡的描述。一般的測(cè)驗(yàn)手冊(cè)中，要詳細(xì)介紹取樣的大小、取樣方法、取樣時(shí)間等，越明確、越詳盡越好。 ④樣本大小要適當(dāng)。樣本大小可以根據(jù)常�？傮w數(shù)目、總體性質(zhì)以及測(cè)驗(yàn)結(jié)果的精確地來(lái)確定；一般來(lái)說(shuō)，樣本最好有30-100人，如果是全國(guó)性常模，一般應(yīng)有2000-3000人。 ⑤常模團(tuán)體必須是近時(shí)的。這時(shí)的常模不能作為參照標(biāo)準(zhǔn)。 ⑥注意一般常模和特殊常模的結(jié)合。這樣被試可以與進(jìn)的群體進(jìn)行比較，解釋分?jǐn)?shù)也更加精確。 | ||
| 分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換 | 分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換的含義：根據(jù)測(cè)驗(yàn)的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照被試的反應(yīng)所計(jì)算出的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，叫作原始分?jǐn)?shù)，它反映了被試作答的正確程度，但是不能直接反映出被試之間的差異狀況和被試在總體分布中的位置。在原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)上， |
對(duì)于心理測(cè)量學(xué)，雖然不是那樣復(fù)雜和難懂，但是經(jīng)典測(cè)驗(yàn)理論和常用的心理測(cè)驗(yàn)還需要各位考生認(rèn)真理解并記憶。五月正午的驕陽(yáng)已經(jīng)足夠?qū)⒏魑?016考研人心中的夢(mèng)想燃燒，在距離考研僅剩200余天的日子里，還有什么理由停止向夢(mèng)想進(jìn)軍的腳步?預(yù)祝各位考生金榜題名，取得理想佳績(jī)!