復(fù)試在即，很多覺(jué)得自己初試成績(jī)還不錯(cuò)的考生自然早就投入了復(fù)試的備戰(zhàn)中，他們翻閱歷年真題，推斷考研復(fù)試可能考查的專業(yè)課知識(shí);他們通宵達(dá)旦地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，希望到時(shí)候可以跟考官進(jìn)行順利的溝通;他們背了無(wú)數(shù)的模板，以保證自己可以說(shuō)得流暢和自信，但是他們可能因此而忽略了一些東西，而正是這些細(xì)微之處，可能讓他們?cè)趶?fù)試考場(chǎng)上遭遇滑鐵盧。

　　一、不懂裝懂

　　首先你要相信一點(diǎn)，你在專業(yè)課上的知識(shí)含量絕對(duì)沒(méi)有在座的老師高，所以當(dāng)你開始胡編亂造妄圖遮掩過(guò)去的時(shí)候，事實(shí)上是肯定遮掩不了你對(duì)相關(guān)知識(shí)不夠了解這一事實(shí)，而且還會(huì)因此讓老師對(duì)你的印象分大打折扣。不局限于書本知識(shí)，勇于提出自己的看法和觀點(diǎn)，這是好事，也是老師所看重的，但是有想法和瞎說(shuō)真的是兩個(gè)概念。所以，當(dāng)你遇見自己不懂的題目時(shí)，最好老老實(shí)實(shí)說(shuō)“在這個(gè)方面我可能了解不多，但是我……”，順勢(shì)代入一個(gè)自己比較懂的領(lǐng)域，總比不懂裝懂要強(qiáng)得多。

　　二、沒(méi)完沒(méi)了

　　有些考生在進(jìn)入考場(chǎng)之前，一直惴惴不安，生怕遇到自己完全不會(huì)的題目，研究生的夢(mèng)就斷在這最后一步了，所以當(dāng)老師說(shuō)的題目終于與自己之前準(zhǔn)備好的相吻合的時(shí)候，有些考生就像抓住救命稻草一樣，開始長(zhǎng)篇大論，先不說(shuō)你想說(shuō)的是否真的是老師想聽的，就算真的是，那也要懂得適可而止，沒(méi)完沒(méi)了地“神展開”只會(huì)讓老師想趕緊叫“下一個(gè)”。

　　三、太過(guò)緊張

　　這好像是絕大多數(shù)復(fù)試考生的通病，其實(shí)有一些緊張很正常，畢竟成敗在此一舉，而且還是跟老師面對(duì)面，不像答卷子那么簡(jiǎn)單，所以老師多少能理解考生有一些緊張的情緒，也都不會(huì)太在意。但是過(guò)于緊張以至于舉止失態(tài)就不好了，最起碼一些考場(chǎng)的基本禮儀還是有的，問(wèn)老師好、自我介紹、抽題答題……全程都要保持落落大方的舉止，千萬(wàn)不要連基本的禮貌都忽略，緊張到說(shuō)不出話，就算老師想幫你估計(jì)也沒(méi)辦法了。

　　從小到大，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次考試，也有很多學(xué)生經(jīng)歷過(guò)各種各樣的面試，所以請(qǐng)保持一些“過(guò)來(lái)人”的自信。只要按部就班的復(fù)習(xí)，避免犯低級(jí)錯(cuò)誤，最后結(jié)果都不會(huì)太差。