湖北中醫(yī)藥大學2016年的考研復試分數(shù)線已經(jīng)公布,請廣大考生及時查看信息,做好考研復試的準備工作,小編搜集整理的詳細內(nèi)容如下:
各位考生:
經(jīng)校招生領導小組會議決定,現(xiàn)將我校2016年碩士研究生招生各專業(yè)復試最低總分分數(shù)線公布如下:
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說明:1.單科復試分數(shù)線以國家線為標準。
2.我校將按照教育部下達的招生計劃對參加復試的考生擇優(yōu)錄取。
3.有關(guān)復試方案及工作安排將于近期公布,請考生密切關(guān)注研究生處網(wǎng)頁的通知。
湖北中醫(yī)藥大學簡介:
湖北中醫(yī)藥大學創(chuàng)建于1958年,其前身是成立于1954年的湖北省中醫(yī)進修學校,是湖北省唯一一所高等中醫(yī)藥本科院校,國家教育部本科教學工作水平合格評估優(yōu)秀學校。2003年,原湖北中醫(yī)學院與原湖北藥檢高等專科學校合并,成立新的湖北中醫(yī)學院。湖北藥檢高等專科學校成立于 1958年12月,它的前身是成立于1939年的湖北省立護士職業(yè)學校,是全國僅有的一所以藥學、醫(yī)學檢驗為主干學科的高等?茖W校,在藥學及醫(yī)學檢驗領域具有一定特色與優(yōu)勢。2010年3月18日,教育部批準湖北中醫(yī)學院更名為湖北中醫(yī)藥大學。在半個世紀的高等中醫(yī)藥教育實踐中,湖北中醫(yī)藥大學立足湖北,面向全國,放眼世界,奠定了堅實的辦學基礎,形成了鮮明的辦學特色,積累了豐富的辦學經(jīng)驗,已形成“中醫(yī)中藥并舉,文理工管相融”的辦學格局。
一、辦學層次、規(guī)模與結(jié)構(gòu)
學校辦學層次齊全,涵蓋本科、碩士、博士生教育;辦學類型較為豐富,包括國內(nèi)普通高校全日制教育、海外留學生教育、成人繼續(xù)教育、職業(yè)技術(shù)教育等。學校以本科、研究生教育為主體,以海外留學生教育、成人繼續(xù)教育、職業(yè)技術(shù)教育為輔助,形成了“一主三輔”的辦學格局。
1、辦學規(guī)模:學,F(xiàn)有普通高校全日制在校生18000余人,其中研究生1100人,本科生14000人、職業(yè)技術(shù)學院2500人,港澳臺生及外國留學生540人。另有成人繼續(xù)教育學生10000人。
2、專業(yè)結(jié)構(gòu):學,F(xiàn)有18個本科專業(yè),涵蓋醫(yī)學、理學、工學、管理學、人文學科5個學科門類。
3、學科及學位點建設:學校擁有中醫(yī)學、中藥學一級學科博士學位授予權(quán),涵蓋13個二級學科博士點;擁有中醫(yī)學、中藥學、藥學、中西醫(yī)結(jié)合4個一級學科碩士學位授權(quán)點,23個二級學科碩士點。
學校擁有內(nèi)經(jīng)學、傷寒學、針灸學、中醫(yī)肝病學、中醫(yī)腎病學、中醫(yī)腦病學、中醫(yī)信息學7個國家局級重點學科,中醫(yī)學省級重點一級學科,14個省級重點二級學科。設有中醫(yī)基礎理論、針灸推拿學2個省級優(yōu)勢學科,中醫(yī)臨床基礎、中藥學2個省級特色學科。
二、師資隊伍建設
校本部現(xiàn)有教職工1200人,專任教師800人,擁有一批在全國中醫(yī)藥界知名專家教授。在專任教師中具有研究生學位的人員為516人,占專任教師總數(shù)的65.3%;其中具有博士學位的人員156人,占專任教師總數(shù)的19.5%。專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務的人員310人,其中教授103人。有博士生導師42人,碩士生導師(含臨床兼職教師)430人。
現(xiàn)有34人享受國務院及湖北省政府特殊津貼,20位省“中青年突出貢獻專家”,6人次獲全國“五一”勞動獎章、全國勞動模范、全國優(yōu)秀教師等榮譽稱號,9人次獲省勞動模范、省優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者稱號。還特聘5名中國工程院、中國科學院院士作為我校學術(shù)委員會校外委員和省部共建教育部重點實驗室學術(shù)委員會主任委員;聘請6位國內(nèi)知名專家學者為學校“楚天學者”特聘教授。
三、教育和教學改革
學校堅持“中醫(yī)中藥并舉,文理工管相融”的學科建設思路,合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局,增設社會急需的醫(yī)學相關(guān)類新專業(yè)。充分發(fā)揮中醫(yī)中藥學科的傳統(tǒng)優(yōu)勢,創(chuàng)建專業(yè)品牌與特色,現(xiàn)有3個教育部特色專業(yè)、6個省級品牌專業(yè)。
加強專業(yè)課程和教學團隊建設,努力提高教學水平,F(xiàn)有1門國家級精品課程、10門省級精品課程、1個省級優(yōu)秀教學團隊。
提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是加強醫(yī)學教育工作的核心,人才培養(yǎng)模式改革是提高醫(yī)學教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學校堅持中醫(yī)藥傳統(tǒng)專業(yè)改革與創(chuàng)新,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。在長期的辦學實踐中形成了“院校教育與師承教育結(jié)合,班級制與導師制互補”的中醫(yī)本科人才培養(yǎng)模式。建立了“院校教育中結(jié)合師承、課程體系中突出經(jīng)典、培養(yǎng)計劃中強化臨床”的人才培養(yǎng)體系;按照“素質(zhì)高、基礎好、經(jīng)典熟、臨床強”的人才培養(yǎng)要求,強化名醫(yī)名師指導、突出經(jīng)典教學、跟師臨床實踐。學,F(xiàn)為教育部“中醫(yī)繼承型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”,承擔開展中醫(yī)學拔尖創(chuàng)新人才(卓越中醫(yī)師)培育實驗計劃和中藥學戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃。