銳意進(jìn)取、蓬勃向上的教育科學(xué)學(xué)院

　　新成立的教育科學(xué)學(xué)院由原教育學(xué)院、特殊教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院三個(gè)學(xué)院整體合并和影視傳媒學(xué)院、初等教育學(xué)院部分教師與學(xué)生組成，為目前學(xué)校規(guī)模最大的二級(jí)學(xué)院。

　　截止2011年10月，學(xué)院目前有教職工123人，其中專任教師101人。專任教師中，有教授11人，兼職教授6人，副教授41人；具有博士學(xué)位的教師27人、碩士學(xué)位的教師45人；博士研究生導(dǎo)師2人，碩士研究生導(dǎo)師20人；享受國務(wù)院特殊津貼的4人；學(xué)科帶頭人5人。

　　學(xué)院目前有研究生330人（含教育碩士160人），本�？茖W(xué)生2710人，其中聾人本科大學(xué)生78人。

　　學(xué)院現(xiàn)有教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)，下設(shè)教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、特殊教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、比較教育學(xué)、高等教育學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)等二級(jí)專業(yè)碩士點(diǎn)；有教育管理、小學(xué)教育2個(gè)專業(yè)碩士。有教育學(xué)、課程與教學(xué)論、特殊教育學(xué)等3個(gè)市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；有2個(gè)市級(jí)人文研究基地——課程與教學(xué)研究基地、兒童發(fā)展與教師教育研究中心；1個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——特殊兒童心理診斷與教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)室；有3門市級(jí)精品課程、3個(gè)市級(jí)特色專業(yè)、1個(gè)市級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；有2個(gè)市級(jí)研究培訓(xùn)基地——重慶市幼兒教育教師研修培訓(xùn)基地、重慶市特殊教育研究培訓(xùn)基地，并先后承擔(dān)了學(xué)前教育、中小學(xué)心理健康教育等國家級(jí)培訓(xùn)和學(xué)前教育、中小學(xué)心理健康教育和特殊教育等市級(jí)骨干教師培訓(xùn)。另外，還有重慶師范大學(xué)幼兒教育研究基地、重慶師范大學(xué)西部兒童文學(xué)研究所等研究平臺(tái)。

　　學(xué)院現(xiàn)有六個(gè)本科專業(yè)：教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、特殊教育、學(xué)前教育、藝術(shù)教育；有2個(gè)�？茖�業(yè)：學(xué)前教育、學(xué)前輔導(dǎo)與保育（高職）；有2個(gè)代管�？茖�業(yè)：音樂教育、美術(shù)教育。

　　學(xué)院目前的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置情況：行政機(jī)構(gòu)有辦公室、教學(xué)科研辦公室、團(tuán)總支與學(xué)生工作辦公室；設(shè)置有4個(gè)系：學(xué)前與藝術(shù)教育系、教育學(xué)系、心理學(xué)系、特殊教育系；設(shè)有教師、研究生和學(xué)生共11個(gè)黨支部。

　　學(xué)院自新建以來獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)：特殊兒童心理診斷與教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)室榮獲“全國五一巾幗標(biāo)兵崗”；全國志愿助殘師范基地；學(xué)�；鶎狱h建工作先進(jìn)集體、2010落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制先進(jìn)單位、先進(jìn)基層工會(huì)、首屆青年人才論壇優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、師范生教學(xué)技能創(chuàng)新大賽組織獎(jiǎng)、第七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽2項(xiàng)金獎(jiǎng)和全國銅獎(jiǎng)、學(xué)校“三好杯”籃球賽女子組冠軍。

　　學(xué)院辦有目前西部地區(qū)唯一公開發(fā)行的幼教刊物《當(dāng)代幼教》雜志。

　　合并后的教育科學(xué)學(xué)院正凝心聚力，強(qiáng)化學(xué)科，突顯特色，勇克時(shí)艱，共謀發(fā)展，為完成學(xué)校交辦的做大做強(qiáng)教師教育的任務(wù)而努力。