環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選15篇）
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，你是否每天忙碌，但成果有限，先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？以下是小編精心整理的環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 1
一、總體規(guī)劃
經(jīng)過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對自己未來初步規(guī)劃如下：
我的總目標(biāo)是：在企事業(yè)單位成為一名環(huán)境測評師
現(xiàn)在~20xx年—學(xué)業(yè)有成期
充分利用學(xué)校環(huán)境和學(xué)校豐富的資源，扎實自己的專業(yè)知識，同時培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。并且為找工作就業(yè)同時做出充分的準(zhǔn)備。
20xx年6月~20xx年 ——職業(yè)是適應(yīng)期
找工作，先在基層單位實習(xí)，在實習(xí)過程中自學(xué)，獲取一定工作經(jīng)驗后(3-5年)，參加環(huán)境測評師的考試�？荚嚦晒�，在基層進(jìn)行實習(xí)，并且參加管理方面的培訓(xùn)班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進(jìn)入中、大型企業(yè)，進(jìn)入管理層打下堅實的基礎(chǔ)。
20xx~20xx年職業(yè)成熟期
進(jìn)入大型企業(yè)后，利用一年的時間熟悉工作環(huán)境，深入了解企業(yè)文化，與同事處理好人際關(guān)系，認(rèn)真工作，竟快得到上司和同事的認(rèn)可。 同時考慮自己的另一半，找一個溫柔、安靜、善良，性格相投的妻子，事業(yè)一般就可以，但要有孝心，和我共同贍養(yǎng)父母，建立起我門幸福美滿的家庭。第二年繼續(xù)努力工作，爭取成為助理工程師。第三年，爭取成為中級工程師。在奮斗兩年，力爭高級工程師。如果那時發(fā)展的好，還可以爭取一下技術(shù)專家。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，快快樂樂的生活。贍養(yǎng)父母，讓父母度過一個幸福、快樂的晚年生活。
二、自我評價
我非常重視與別人的關(guān)系，容易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關(guān)懷，待人友好、有很強的責(zé)任心。有熱情，有活力，樂于合作，有同情心，做事有條理，徹底，有一致性，對細(xì)節(jié)和事實有出色的記憶力，并且希望別人也如此，總是著眼于目前，在經(jīng)驗和事實之上做出決策，將事情安排妥當(dāng)。能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境，支持現(xiàn)存制度，注重并很好地遵守社會約定規(guī)范，愿意與他人合力按時圓滿地完成任務(wù)。忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的責(zé)任范圍，做一些對別人有幫助或有益處的事情。
我做事小心謹(jǐn)慎，善于觀察到別人觀察不到的微小細(xì)節(jié)。在團體中表現(xiàn)的積極認(rèn)真、努力向上、毫不懈怠。無論擔(dān)任什么責(zé)任，就會盡力把他做好，不喜歡被別人領(lǐng)導(dǎo)。
適合的職業(yè)：從事需要持久耐心、操作精細(xì)的工作，如實驗室研究，化驗分析教育培訓(xùn)等相關(guān)的工作。
我是一個精益求精的人。在生活中我觀察敏銳，留心生活中的細(xì)節(jié)。如果做一件事，我會搜集很多相關(guān)的資料，反復(fù)比較經(jīng)過深思熟慮后，做出理性的判斷。朋友和同學(xué)對我的評價是：“我是一個坦誠、值得信賴的人”。缺乏的能力 有效的溝通能力;領(lǐng)導(dǎo)能力;靈活處事的能力
三、外部職業(yè)環(huán)境探索
1、我的專業(yè)：環(huán)境工程
2、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護(hù)等方面的知識，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級工程技術(shù)。
3、培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。
4、畢業(yè)應(yīng)獲得的知識和能力：
①掌握普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識。
②掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計方法;。
�、劬哂形廴疚锉O(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的'初步能力。
�、芰私猸h(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。
�、菡莆瘴墨I(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
5、環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)分析
環(huán)境工程師(環(huán)保類)將是今后幾年需求最大的熱門人才，具體來說有工業(yè)衛(wèi)生學(xué)者和毒物學(xué)者、生物環(huán)保、化學(xué)環(huán)保、工業(yè)環(huán)保等人才。估計很多同學(xué)都是被這類“美麗傳說”所吸引，才在高考后選擇了環(huán)境類專業(yè)。
6、就業(yè)形勢(工作好找，待遇不高)
環(huán)保職業(yè)被人們評為了加強21世紀(jì)最熱門的職業(yè)，但是在目前紅紅火火的各種畢業(yè)生供需見面會上，環(huán)境專業(yè)人才受到冷遇，這是因為在具體的環(huán)境治理行業(yè)，往往投入大于產(chǎn)出，贏得微小，除環(huán)保咨詢業(yè)務(wù)與環(huán)保技術(shù)服務(wù)業(yè)每年的近期億元人民幣的盈利外，其他行業(yè)普遍處于虧損的狀態(tài)，因此，與此相關(guān)的環(huán)境類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢也是叫好不叫座，很多同學(xué)入學(xué)前覺得該專業(yè)一片光明，入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)哀鴻遍野：都說工作不好找。經(jīng)過調(diào)查得到的情況來看可以用8個字來形容：“工作好找，待遇不高”。根據(jù)一項針對數(shù)百名環(huán)境工程從業(yè)人員的調(diào)查發(fā)現(xiàn),珠三角、長三角等經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)畢業(yè)生的薪資一般在1500元/月到3000元/月之間，不發(fā)達(dá)地區(qū)的類似崗位工資則普遍在800-1800元每月。
7、工作走向
�、倮^續(xù)讀研/博/教授等深造→科研→搞出好技術(shù)賺大錢/教書
�、诋厴I(yè)→環(huán)評單位→環(huán)評工程師→環(huán)評專家
③畢業(yè)→ 環(huán)保工程師→技術(shù)專家/項目經(jīng)理/開公司
�、墚厴I(yè)→環(huán)保材料銷售→銷售經(jīng)理/環(huán)保業(yè)務(wù)→開公司
⑤畢業(yè)→污水廠/國企等事業(yè)單位→環(huán)保維護(hù)管理
�、蕻厴I(yè)→外企的環(huán)保助理→環(huán)境管理→EHS管理
�、弋厴I(yè)→環(huán)保局→公務(wù)員→環(huán)保官員
�、喈厴I(yè)→轉(zhuǎn)行→更廣闊的前景
環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 2
前言：
踏著時間的長河前行，我已走到20歲的年輪邊界，即將在幾年之后也踏入求業(yè)之路，駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場大身處信息世界。身為大學(xué)生的我，在一天天消磨時光的日子里，應(yīng)該抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？
一、自我分析
從我的性格以及這些年來我的愛好來看，我比較喜歡做一些研究性較強的事，并且能夠沉下心來專心的做一件事直到完成這件事，就算是十分繁瑣的事我也能夠一點一點的把它完成，不會因此而產(chǎn)生厭煩的感覺。
我是一個性格開朗的人，閑暇時喜歡看一些書籍，或和朋友一起出去玩，對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動�？偟膩碚f，便是沉靜，滿足，有彈性，適應(yīng)力強。
對于我的將來所從事的職業(yè)來說，我認(rèn)為它不一定被大家所欣賞，只要我自己喜歡就好，
我小時候就在想以后發(fā)明出各種新奇的東西運用到生活中來，因為我的好奇心比較重，我一直就對各種新事物有著很強的接納性，可以較快的掌握一些新的東西。我一直認(rèn)為興趣對于事業(yè)的成功有著很大的影響，因為它將直接影響我們的積極性，但卻不是絕對的，因為一顆認(rèn)真的心也可以讓我們在不熱愛的領(lǐng)域做出重大的貢獻(xiàn)。
二、職業(yè)分析
我出生在一個普通家庭中，因為小時候家庭條件不太好，養(yǎng)成了節(jié)儉，勤勞，的習(xí)慣，并且一直保持到了現(xiàn)在，可以適應(yīng)各種環(huán)境下的工作學(xué)習(xí)生活。
近年來，隨著高校年年“擴招”后大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn)，大學(xué)業(yè)生就業(yè)問題是社會的一個與我們息息相關(guān)的重要問題。盡管許多高校紛紛通過各種途徑來提高學(xué)生就業(yè)率，同時各級政府和社會各界也對高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，給予了高度的重視，并不斷的做了大量的工作。但大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)困難，依然是客觀存在的現(xiàn)實，各方的努力可以部分緩解矛盾，卻難以在短時間內(nèi)予以根本解決。
衡水學(xué)院設(shè)有12個二級學(xué)院（部）、6個公共教學(xué)部、32個本科專業(yè)、42個�？茖I(yè)，部分學(xué)科門類逐步形成了在全省較有影響的學(xué)科群。
20xx年新設(shè)置了我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)：環(huán)境生態(tài)工程。
環(huán)境科學(xué)是一門新興的科學(xué)，近二三十年來發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應(yīng)發(fā)展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點研究項目。因此這一專業(yè)也在飛速發(fā)展中。目前國家對本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當(dāng)前現(xiàn)狀來看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門從業(yè)，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業(yè)高層次人才會有相當(dāng)豐厚的待遇，并且從整個環(huán)境事業(yè)來看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。70年代以來，人們在控制環(huán)境污染方面取得了一定成果，某些地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量也有所改善。這證明環(huán)境問題是可以解決的，環(huán)境污染的危害是可以防治的。
三、職業(yè)定位
我所學(xué)的環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)要求掌握環(huán)境生態(tài)工程基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有較強的實踐能力、創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展專業(yè)能力的高級工程技術(shù)人才。
這一專業(yè)能在科研機構(gòu)、學(xué)校、企事業(yè)單位、行政部門、環(huán)保、規(guī)劃、設(shè)計以及經(jīng)濟管理部門從事生態(tài)環(huán)境管理與保護(hù)、環(huán)境工程治理、生態(tài)規(guī)劃與評估、環(huán)境監(jiān)測、區(qū)域生態(tài)恢復(fù)與建設(shè)等相關(guān)科研、教學(xué)和管理、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計等方面工作。
四、計劃實施
經(jīng)過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對自己未來初步規(guī)劃如下：
我的總目標(biāo)是：在環(huán)保類企業(yè)、政府機關(guān)或自然保護(hù)區(qū)成為一名環(huán)境規(guī)劃師或環(huán)境治理類研究者。
現(xiàn)在：學(xué)習(xí)相關(guān)的`專業(yè)知識。
利用學(xué)校以及本市周圍環(huán)境和學(xué)校的資源，從老師、圖書館、以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，并同時培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作方面的能力，找一些兼職，鍛煉一下自己的人際交往能力，同時參加一些社團活動全面提高自己的綜合素質(zhì)。環(huán)境生態(tài)工程在今后學(xué)習(xí)時會分為環(huán)境工程與生態(tài)工程兩個方向，在專業(yè)進(jìn)行分方向時應(yīng)該收集就業(yè)信息，對于學(xué)習(xí)的方向進(jìn)行選擇。并且要從大二開始收集本專業(yè)考研的信息，以免到時想考研時沒有準(zhǔn)備。
20xx年——職業(yè)是適應(yīng)期。
在學(xué)校安排或自己聯(lián)系下找相關(guān)專業(yè)進(jìn)行實習(xí)，如果遇到了合適的工作則參加工作，如果沒有，則準(zhǔn)備考研。如果考研成功，在攻讀研究生期間要了解相關(guān)
企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。讀完研究生后，優(yōu)先選擇基層單位進(jìn)行實習(xí)，并在期間參加管理方面的培訓(xùn)班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進(jìn)入大型企業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
20xx年～20xx年
開始工作后，利用半年到一年的時間熟悉工作環(huán)境，處理好人際關(guān)系，努力工作，以便得到上級和同事的認(rèn)可。同時工作期間對專業(yè)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，保持所掌握的知識的及時性，以便將世界上最新的研究成果應(yīng)用到工作中去。
五、評估調(diào)整
在大三下半學(xué)期時要收集一下社會上環(huán)境保護(hù)專業(yè)類的就業(yè)及發(fā)展情況，以便根據(jù)情況決定是將精力主要投入到實習(xí)或是考研上去。
六、結(jié)束語
職業(yè)規(guī)劃書自然是為了規(guī)劃未來自己的職業(yè)發(fā)展而做出來的，那么為了自己能在人生道路的走的夠遠(yuǎn)，那么便要按照規(guī)劃書來一步一步的實現(xiàn)自己的未來，但是也要根據(jù)社會或是自己的發(fā)展與變化來時時的調(diào)整職業(yè)規(guī)劃書，以保證規(guī)劃書的有效性，只有這樣才能發(fā)揮出規(guī)劃書應(yīng)該有的作用。
環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 3
自我認(rèn)知是一個漫長的過程，客觀明確的自我認(rèn)知需要經(jīng)過不斷使實踐來完善。這一章節(jié)中，我將結(jié)合目前的經(jīng)歷和思維，從多個方面對自己進(jìn)行綜合評價。
一、自我介紹和自我性格評價
我叫許x，男，8月出生，江蘇南通人，南京工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院水質(zhì)技術(shù)121班學(xué)生，現(xiàn)任環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會主席。本人性格開朗，善于人際交往，有較強的語言表達(dá)能力和組織策劃能力，能夠較強的適應(yīng)不同的工作環(huán)境。
二、職業(yè)興趣
環(huán)境問題日趨突出，作為一個本科階段學(xué)習(xí)環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生，首先我的職業(yè)興趣肯定是與環(huán)境工程相關(guān)，其次我希望我的這一份職業(yè)具有一定的挑戰(zhàn)性和交流性，因為我比較喜歡與人交流溝通。另外在事業(yè)單位和企業(yè)單位的選擇中，我偏向選擇企業(yè)單位，如果允許的話，我會選擇競爭較強、工作態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐赓Y企業(yè)。
三、職業(yè)能力
1、專業(yè)能力
本科學(xué)習(xí)階段，認(rèn)真完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)。掌握了環(huán)境工程，尤其是水處理方向的相關(guān)專業(yè)知識，積極參加大學(xué)生科技創(chuàng)新項目，有一定的專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)能力。我所具備的專業(yè)知識儲備和專業(yè)知識學(xué)習(xí)能力，能夠讓我較快的適應(yīng)環(huán)境工程專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。
以下是截止目前，我所接受的本專業(yè)課程教育
無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、水化學(xué)、水生態(tài)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)計算機基礎(chǔ)、工程力學(xué)、熱工基礎(chǔ)、水力學(xué)、水資源規(guī)劃與管理、水質(zhì)科學(xué)基礎(chǔ)、水處理理論與技術(shù)、電廠化學(xué)儀表、化學(xué)工程與工藝學(xué)、水質(zhì)分析與監(jiān)測技術(shù)、城市給排水管網(wǎng)工程設(shè)計、廢水處理與回用、發(fā)電廠動力設(shè)備。另外，還必須參加軍訓(xùn)、生產(chǎn)勞動、金屬工藝與材料加工實習(xí)、生產(chǎn)過程認(rèn)識實習(xí)、水處理系統(tǒng)設(shè)計、城市給排水管網(wǎng)工程設(shè)計。
2、自我管理能力
我是一個善于自我管理的人，這可能是由于我作為學(xué)生會主席接觸學(xué)生工作比較多所致。我一直相信一句話“管理好他人的前提是管理好自己”。大學(xué)時間相對高中來說自由很多，所以上大學(xué)之后，我養(yǎng)成了規(guī)劃每天日程的習(xí)慣。我會在前一天把次日的學(xué)習(xí)工作計劃安排好，并按照日程計劃實施。我認(rèn)為這樣的自我管理方式，有助于讓人養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，另外，根據(jù)次日的突發(fā)狀況對計劃進(jìn)行微調(diào)，能夠科學(xué)提高每一天的效率。
3、溝通交流能力
我很慶幸，小學(xué)養(yǎng)成教育階段接受了語文老師語言與表達(dá)能力的培養(yǎng)。通過小學(xué)教育的啟蒙，我漸漸習(xí)慣去跟別人交流溝通我的想法。大學(xué)期間，我參加了校園十佳主持人比賽，并獲得了亞軍，這讓我再一次有足夠的自信去跟別人溝通交流。但我認(rèn)為，僅僅表達(dá)出自己想法是不夠的，一個人必須有足夠知識儲備和得體的表達(dá)方式，這樣才算真正具有較強的溝通交流能力。這一點，我依舊在進(jìn)步的路上。
四、工作與管理能力
三年的學(xué)生干部經(jīng)驗，讓我具備了較強的工作能力。在執(zhí)行任務(wù)和安排任務(wù)兩個方面我都能夠較為出色的表現(xiàn)，在每個時間節(jié)點前，我都認(rèn)真完成各項工作，并極少出現(xiàn)差錯。
1、社會需要
環(huán)境問題日趨嚴(yán)重，這個社會需要更多專業(yè)的人才來共同致力于對生態(tài)的保護(hù)。社會對于環(huán)境方向人才的需求，是我職業(yè)價值觀的首要考慮因素，我希望在得到一筆我所期望的薪資的同時，盡我最大的努力去為中國甚至世界的生態(tài)環(huán)境做一點什么。
2、收入與財富
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)記載的應(yīng)屆畢業(yè)生平均薪資水平，我確定了我的薪資期望是3000元—5000元。
我希望我擁有的`這份工作應(yīng)該有較強的發(fā)展空間。這個“發(fā)展空間”從狹義上定義是：在這個職位上，如果認(rèn)真努力付出，是不是有較大升職的機會；從廣義上定義是：我能不能通過這份工作，并且在一段期間的發(fā)展之后，有機會去跳出這份工作的局限，給自己更大的提升空間（通過這份工作得來的經(jīng)驗和知識儲備實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)）。
五、職業(yè)性格
這部分，我主要通過我的有點和缺點來分析我的職業(yè)性格。
我在職業(yè)性格方面的優(yōu)點：
1、愿意投入很大的動力和精力來完成任務(wù)、創(chuàng)造成果；
2、與別人共事的方法很有效，并且感覺友好和睦；
3、善解人意，通情達(dá)理；
4、有一定的創(chuàng)新能力；
5、能夠約束自我，實現(xiàn)自我管理。
我在職業(yè)性格方面的缺點：
1、分工合作發(fā)面略有欠缺；
2、對同事缺乏工作能力的信任，認(rèn)為某樣工作可能他們辦不好；
3、遇到問題不能很冷靜的處理；
4、學(xué)生會主席的經(jīng)歷有時候可能對自己的期望和定位過高；
5、比較關(guān)注別人對自己的想法，可能造成狀態(tài)和心情不好，從而影響工作。
如本章開頭提到，自我認(rèn)知是一個漫長的過程。這是一個循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的過程。筆者在寫下這部分自我認(rèn)知的時候，可能并不能很精準(zhǔn)的定位好自己。所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。自我認(rèn)知只是對個人認(rèn)知的一小部分，完善自我的最佳方式是不僅要有清楚的自我認(rèn)知，也要傾聽別人對自己的認(rèn)知，謙虛地做到有則改之無則加勉。
這一部分難免對自己的能力有一點美化，但也確屬實，總體來說，這部分的自我認(rèn)知褒大于貶。雖然也在“職業(yè)性格”中提到自己在職業(yè)性格方面的部分劣勢，但自己的缺點還遠(yuǎn)不止這些，由于篇幅有限和自我認(rèn)知的一時閉塞，其余的缺點在此就不一一羅列了。但是，我會在今后的工作學(xué)習(xí)中，及時發(fā)現(xiàn)自己的問題，并朝著積極的方向去改進(jìn)和解決問題。
相信在漫漫的自我認(rèn)知路上，我會逐漸看到光明。
環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 4
一、自我分析
1、職業(yè)興趣——喜歡干什么；
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型、事務(wù)型和研究型。我的具體情況是基本符合真實情況。
2、職業(yè)能力——能夠干什么；
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，創(chuàng)造能力得分較高。我的具體情況是基本符合真實情況。
3、個人特質(zhì)——適合干什么；
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我在穩(wěn)定性影響性活潑性交際性自律性等方面表現(xiàn)得比較突出，我在情感性等方面則表現(xiàn)為低分，我在其他方面表現(xiàn)均比較平常。
我的具體情況是基本符合真實情況。
4、職業(yè)價值觀——最看重什么；
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我是審美藝術(shù)型。我的具體情況是我希望自己的工作能有機會多方面地欣賞周遭的人、事、物，或任何自己覺得美麗且有意義的事物，并且希望自己的工作成果能使這個世界更加的美麗或能使他人也有美的感受。
5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。
我的優(yōu)勢能力
1、能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況
2、敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領(lǐng)域中成功
3、適應(yīng)能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標(biāo)，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強
4、對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能
5、能統(tǒng)觀全局，能看出行為和思想之間的潛在含義，交際能力強，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人
6、能洞察別人，能理解他們的需要和動機
7、富于創(chuàng)造的思考者，好的問題解決者
8、能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來，善于賦予適合的人以合適的職位/任務(wù)
9、很強的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著
10、有韌性，在困境中不輕易放棄
我的弱勢能力
1、做事不太條理，或不善于分清主次順序、把握事情的輕重
2、對缺乏獨創(chuàng)性的人和事沒有耐心
3、通常不喜歡任何重復(fù)或例行的事務(wù)，不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方式行事
4、易于煩躁或不耐煩，尤其是當(dāng)工程上的創(chuàng)造性過程結(jié)束后
5、不能容忍與過于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C構(gòu)或個人工作，組織性觀念不強
6、傾向于關(guān)注可能發(fā)生的事情，而非實際的或極可能發(fā)生的事情
7、在工作細(xì)節(jié)的完成上有一些困難
8、獨自工作時經(jīng)常效率較低
9、不愿意影響別人，對與他人的合作重視不夠
10、對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力
我將從事的職業(yè)及環(huán)境解析
自我分析小結(jié)：
我的實際情況是擅長交際、組織人員、策劃活動的能力強，有較強的文字編輯能力，能用辨證換位思考的思維處事，做事公正嚴(yán)謹(jǐn)。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
20xx年出生在一普通農(nóng)民家庭，家庭民主，所以注重子女教育方面的培養(yǎng)，可以為自己本人提供學(xué)習(xí)深造很職業(yè)培訓(xùn)方面的物質(zhì)基礎(chǔ)。由于家人相互間民主友好相處，以及父親平時對待朋友誠懇態(tài)度，母親對自己獨立意識方面的培養(yǎng)，使得自己養(yǎng)成了待人真誠，自己能做的事決不向人請求幫助的性格。
2、學(xué)校環(huán)境分析（略）
3、社會環(huán)境分析
我國是一個發(fā)展中國家，不管科研還是經(jīng)濟或是國家教育系統(tǒng)都處于學(xué)習(xí)、更新改進(jìn)的探討狀態(tài)中，國家對人才很是看重，尤其對將來人才的培養(yǎng)工作更是大力度嚴(yán)抓、把關(guān)。但是由于生活的等級落差，大部分的大學(xué)畢業(yè)生更喜歡到發(fā)達(dá)城市謀求就業(yè)機會，哪怕開始的幾年相當(dāng)困難，到處碰壁（拿他們的話說，就是體驗社會，積累經(jīng)驗），也不愿意到開發(fā)中的經(jīng)濟貧困區(qū)擇業(yè)、就業(yè)。
4、職業(yè)環(huán)境分析
當(dāng)今環(huán)保專業(yè)的就業(yè)市場
在環(huán)保之風(fēng)大行的今天，環(huán)保專業(yè)卻受到冷遇。對于環(huán)保人才，環(huán)保業(yè)界有一說法：“越老越吃香”各環(huán)保公司需要的人才大都要熟悉環(huán)保工程運作流程的實踐型人才，要求應(yīng)聘者同時承擔(dān)多項大型環(huán)保工程設(shè)計的能力。而且目前一些環(huán)保企業(yè)招聘學(xué)生要求對自己業(yè)內(nèi)要非常精通，并不需要每個專業(yè)都懂一點的‘通才’。對于煙臺大學(xué)的環(huán)境工程的畢業(yè)生，他們的專業(yè)對口率非常低。一些同學(xué)選擇了考研，一些學(xué)生選擇了轉(zhuǎn)行。找到對口專業(yè)的同學(xué)一般在企業(yè)中進(jìn)行‘三廢’的處理。因此我要從基層工作開始干起，逐漸的向自己的總目標(biāo)邁進(jìn)。
職業(yè)分析小結(jié)：
三、職業(yè)定位
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（s）
弱勢因素（w）
性格適合做這方面的工作
自己也愿意做
這個工作現(xiàn)在看來是太沒前途了
外部環(huán)境因素
機會因素（o）
威脅因素（t）
機會一出現(xiàn)，我一定會抓住
社會忘記了這個專業(yè)
結(jié)論：
相信自己我一定會做好這份工作的，只要出現(xiàn)合適的.外部條件，你一定會看到名人中有我這號人物在的。
職業(yè)目標(biāo)
將來從事（環(huán)境保護(hù)行業(yè)的）環(huán)保工程師或技術(shù)專家職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略
舉例：進(jìn)入環(huán)境保護(hù)類型的組織
職業(yè)發(fā)展路徑
舉例：走專家路線
具體路徑
舉例：技術(shù)人員—助理工程師—中級工程師—高級工程師—技術(shù)專家
三、我的職業(yè)生涯計劃、
經(jīng)過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對自己未來初步規(guī)劃如下：
我的總目標(biāo)是：在企事業(yè)單位成為一名環(huán)保工程師或技術(shù)專家。
現(xiàn)在~xx年——學(xué)業(yè)有成期。
充分利用學(xué)校環(huán)境和學(xué)校豐富的資源，扎實自己的專業(yè)知識，同時培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。并且為考研和找工作就業(yè)同時做出充分的準(zhǔn)備。（目標(biāo)分解見后面）
xx年6月~xx年——職業(yè)是適應(yīng)期。
考研成功則繼續(xù)攻讀研究生。如果考研失敗（全力以赴的前提下），則找工作，先在基層單位實習(xí)，在實習(xí)過程中自學(xué)，全力以赴準(zhǔn)備考研。考研成功后，攻讀研究生期間要近一步了解企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。讀完研究生后，先選擇基層單位進(jìn)行實習(xí)，并且參加管理方面的培訓(xùn)班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進(jìn)入中、大型企業(yè)，進(jìn)入管理層打下堅實的基礎(chǔ)。
xx年~2050年
進(jìn)入大型企業(yè)后，利用一年的時間熟悉工作環(huán)境，深入了解企業(yè)文化，與同事處理好人際關(guān)系，認(rèn)真工作，竟快得到上司和同事的認(rèn)可。同時考慮自己的另一半，找一個溫柔、善良的妻子，事業(yè)一般就可以，但要有孝心，和我共同贍養(yǎng)父母。還可以要一個寶寶，建立起我門幸福美滿的家庭。第二年繼續(xù)努力工作，爭取成為助理工程師。第三年，爭取成為中級工程師。在奮斗兩年，力爭高級工程師。如果那時發(fā)展的好，還可以爭取一下技術(shù)專家。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，快快樂樂的生活。并教育子女成才，贍養(yǎng)父母，讓父母度過一個幸福、快樂的晚年生活。
2050到死亡
到那時可根據(jù)自己的精力和經(jīng)濟情況，選擇再發(fā)揮自己的余熱或盡自己最大能力做一些公益事業(yè)。然后與老伴共享天倫之樂，一起游覽祖國的名山大川，或回到自己的老家種些地和花花草草，無憂無慮的度過我的晚年生活。
從現(xiàn)在到大學(xué)畢業(yè)每學(xué)期都要的：
1、每天早晨有30分鐘的早讀，主要是讀英語，練習(xí)英語口語。星期六和星期天作為緩沖日，即周一至周五做的不好，星期六、日作為懲罰。
2、每周至少三天早晨早起鍛煉身體，周末可以與球友打1到2個小時的籃球，一方面為了自己的身體健康，另一方面為將來有充足的精力投入道自己的事業(yè)中。
3、每周至少去圖書館一次，看一些報刊雜志（專業(yè)以外），以此來擴大自己的知識面。
4、每周至少上網(wǎng)一次，主要是與同學(xué)聯(lián)系一下，與他們聊一聊，并廣泛結(jié)交一些志同道合的朋友。建立自己的人際網(wǎng)。再者通過網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界，同時還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí)。
5、每周準(zhǔn)備一個英語口語話題，并到英語角與英語愛好者或外教交流。
6、平時閑暇時，給自己找一些“麻煩”或“商機”來鍛煉自己的創(chuàng)新能力，同時還可以賺一些生活費。
由于年級不同，一些分目標(biāo)有所不同，各年級的分目標(biāo)如下：
時間分目標(biāo)行動措施
大二第一學(xué)年（現(xiàn)在到20xx）
分目標(biāo)
1、基礎(chǔ)專業(yè)知識要一次性的通過。
2、英語發(fā)音達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確，并能與同學(xué)或外教用簡單的英語進(jìn)行交流。
3、普通話達(dá)到二級甲等以上。包括二級甲等。
4、提高自己的言語表達(dá)能力。
5、為英語4級考試作準(zhǔn)備。
行動措施
1、想方設(shè)法提高上課的效率，達(dá)到當(dāng)節(jié)課當(dāng)時就消化。不懂的地方多與老師、同學(xué)交流。
2、上網(wǎng)下載一些英語語音材料，反復(fù)聽并模仿它。以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。好可以充分利用學(xué)校的多媒體資源來學(xué)習(xí)英語，如看英語電影、聽英語歌曲等，
3、對《大學(xué)英語》的sectiona進(jìn)行精學(xué)，每天早晨朗讀，其課后單詞運用擴展記憶法記憶。如果時間容許再精學(xué)sectionb。
4、積極參加學(xué)院、學(xué)校組織的活動、
5、認(rèn)真上好每一節(jié)普通話課，并抽時間朗誦考試篇目。
6、閱讀一些口才方面的書籍，學(xué)習(xí)口語表達(dá)技巧，并在實際中實際實踐，同時多留心身邊的人，看他們是怎么做的、怎么說的。
7、本學(xué)期寒假與同學(xué)合伙做一次小買賣。就當(dāng)作一次社會實踐，鍛煉自己的各方面的能力。完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大二第二學(xué)年（09至07）
分目標(biāo)
1、努力學(xué)習(xí)各門功課，爭取平均分達(dá)到優(yōu)秀，拿到二等獎學(xué)金。
2、進(jìn)一步加強英語口語的練習(xí)，達(dá)到英語口語中級水平，能與同學(xué)或外教進(jìn)行深一層次的交流。
3、通過英語4級考試。
4、通過計算機二級考試。
5、掌握一些日常生活中的法律知識。
6、如果英語4級考試順利通過，且英語口語按計劃有層次的提高，則為6級英語考試作準(zhǔn)備。否則通過英語4級考試并把英語口語練好就可以了。
行動措施
1、與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相進(jìn)步。并爭取與老師交流，聽取他們的意見。
2、到圖書館借閱一些英語方面的讀物，以擴大自己的詞匯量。盡量參見英語講座，運氣好的話，結(jié)交幾個外教老師。
3、到圖書館借閱一些計算機類的圖書，學(xué)習(xí)計算機方面的知識，如果資金允許的話，參加一個計算機補習(xí)班。
4、利用可與時間閱讀一些文學(xué)類的書籍。
5、暑假找一份兼職，繼續(xù)鍛煉自己的言語表達(dá)力和溝通能力。
完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大三第一學(xué)年（09至07）
分目標(biāo)
1、通過英語6級考試。
2、通過計算機三級考試，并熟練運用一些辦公軟件，如microsoft word、microsoft excel。
3、繼續(xù)提高英語口語水平，達(dá)高級水平能與同學(xué)和外教隨意的的交流。
4、提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力團隊合作能力。
5、搜集專業(yè)方面的信息，確定自己的專業(yè)方向。
行動措施
1繼續(xù)利用各種方法來提高英語口語水平和英語閱讀能力。
2、廣泛搜集與自己專業(yè)方向有關(guān)的資料，并向?qū)熀蛯I(yè)老師請教，確定下學(xué)期專業(yè)方向。
3、通過圖書館、多媒體資源學(xué)習(xí)一些心理學(xué)方面的知識
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機方面的知識并多到機房上機練習(xí)。
5、假中繼續(xù)找簡直來鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力。
完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大三第二學(xué)年和大四第一學(xué)年（03至01）
分目標(biāo)
1全力以赴準(zhǔn)備考研，并通過它。
2了解企業(yè)中對本專業(yè)的職業(yè)要求和一些職業(yè)素質(zhì)。
3、繼續(xù)提高英語口語水平。
行動措施
1與同學(xué)組成考研小組，互相學(xué)習(xí)。
2、通過報紙雜志了解職場信息。
3、學(xué)習(xí)英語口語的同時也學(xué)習(xí)了英語。可以根據(jù)情況，兩周去一次英語角。
4大四第一學(xué)年與讀一些面試技巧方面的書，再加上以前找兼職面試的經(jīng)驗，制作簡歷準(zhǔn)備找工作。完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大四第二學(xué)年（03至06）
分目標(biāo)
1、通過研究生考試，為攻讀研究生做準(zhǔn)備。如果沒有通過，則找一份基層工作進(jìn)行實習(xí)。為下一階段的生涯作出詳細(xì)的規(guī)劃。
完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
我的大學(xué)計劃是
專業(yè)學(xué)習(xí)方面：達(dá)到學(xué)科門門合格；爭取獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽。認(rèn)真對待畢業(yè)論文寫作，爭取能在報紙或刊物上發(fā)表。
思想方面：順利加入中國共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。
證書方面：拿到計算機等級證書、普通話證書、英語等級證書、學(xué)位證書、大學(xué)畢業(yè)證書。
五、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正。
1、評估的內(nèi)容：
職業(yè)目標(biāo)評估：假如一直做不到自己計劃的那個位置，我會考慮辭職，換個更有發(fā)展空間的學(xué)校發(fā)展或出去深造，往其他相關(guān)的職業(yè)發(fā)展。
職業(yè)路徑評估：若事實按自己規(guī)劃的比較順利的發(fā)展，那就讓自己在自己的本行業(yè)內(nèi)向自己向往的那個方向努力。當(dāng)出現(xiàn)自己無法在公辦學(xué)校就職的時候，我就在前幾年的時間到私立學(xué)校任職，同時加強自身學(xué)習(xí)，同時為自己爭取深造的機會，并在業(yè)余時間加強自己編輯方面的技能培訓(xùn)、計算機辦公操作技能，英語口語培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，保持寫作的習(xí)慣，保持自己的文字敏銳性，以備將來轉(zhuǎn)行從事其他管理劃方面的工作。
實施策略評估：實施的計劃實現(xiàn)幾乎都是在個人努力的情況下獲得的，所以要堅定“只要努力就有可能達(dá)到，但不努力就什么都是空想”的信念，自己有足夠的吃苦和堅持的韌性，所以做好準(zhǔn)備，抓住機會，目標(biāo)是可以實現(xiàn)的。
其它因素評估：當(dāng)然一個人若想實現(xiàn)自己的規(guī)劃價值，前提是身體健康，當(dāng)出現(xiàn)身體極度無法適應(yīng)自己的生活時，我會讓自己先調(diào)養(yǎng)好自己的身體再投身工作；若經(jīng)濟困難，我會在養(yǎng)活自己、滿足自己基本生活需要的情況下定期并長期積存資金以備需時應(yīng)急；再如家庭，找一個適合自己的另一半比較現(xiàn)實，所以家庭至少會像自己現(xiàn)在所在這種家庭水平。如果出現(xiàn)什么意外，那是所有人都無法估測的，只能調(diào)整自己處事的心態(tài)，面對現(xiàn)實，盡全力去解決。
2、評估的時間：
一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 5
一、工程設(shè)計類（環(huán)境工程和給排水專業(yè)）
工作性質(zhì)：該領(lǐng)域主要業(yè)務(wù)是各種環(huán)境工程項目（污水處理、垃圾填埋、氣體凈化之類）的設(shè)計和配套設(shè)備的安裝、施工等。
工作單位：環(huán)保公司/設(shè)計院，是目前環(huán)境類學(xué)生最廣泛的去處。早期，環(huán)保公司多比較小，干三四年就能成挑大梁的人物，但因為公司規(guī)模小，管理又不正規(guī)，收入普遍低。
今后發(fā)展：所以尋找一家有實力有前景的環(huán)保公司在其中不斷提升將是職業(yè)歸宿的重點，若遇到創(chuàng)業(yè)的機會，再好好把握。
注冊環(huán)保工程師的考證將是促使該行業(yè)正規(guī)化并提升該類職業(yè)收入的一個轉(zhuǎn)折。
二、環(huán)境咨詢類
工作性質(zhì)：環(huán)境咨詢服務(wù)包括環(huán)境影響評價、環(huán)境工程咨詢、環(huán)境監(jiān)理、環(huán)境管理體系與環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證、有機食品認(rèn)證、環(huán)境技術(shù)評估、產(chǎn)品生命周期評價、清潔生產(chǎn)審計與培訓(xùn)、環(huán)境信息服務(wù)等。
1、環(huán)境評價
環(huán)評的上崗證書是做環(huán)評的.個人資質(zhì)，參加工作后一年就能夠考。
高級的就是注冊環(huán)評師，環(huán)評注冊工程師是國家對于做環(huán)評工作從業(yè)人員的資質(zhì)的一種認(rèn)定，本科畢業(yè)5年才能考，考試比較難，有4門，過了就有注冊證書，通過率才10%左右。而且此刻做環(huán)評的單位都務(wù)必要有必須人數(shù)的環(huán)評注冊工程師，才能做環(huán)評。
2、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系。
EHS管理體系是環(huán)境管理體系（EMS）和職業(yè)健康安全管理體系（OHSMS）兩體系的整合。環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系，簡稱EHS管理體系。
就業(yè)單位：
國企/外企/名企制造業(yè)的環(huán)境部門，ISO14000環(huán)境管理體系內(nèi)審員。隨著公眾對環(huán)境問題的關(guān)注，企業(yè)也都成立環(huán)境部門來解決內(nèi)部的環(huán)境問題并協(xié)調(diào)對外的環(huán)境問題。
EHS認(rèn)證單位：ISO14000環(huán)境管理體系外審員。
發(fā)展方向：環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系EHS管理師是薪水十分高的一個職業(yè)，當(dāng)然，該職業(yè)對專業(yè)知識的廣博性，實際問題的協(xié)調(diào)解決潛力以及外語的要求也十分高。
工作特點：工作性質(zhì)偏“軟”，通常的工作就是寫環(huán)境報告書之類的文稿。工作看似很簡單，但大多是重復(fù)性的，且往往是作為工程項目的附屬，有些人會覺得單調(diào)、枯燥，缺乏挑戰(zhàn)。但這樣工作的好處就是不用承擔(dān)風(fēng)險，而且收入也不低，學(xué)環(huán)境專業(yè)的女生從事此類工作比較適宜。
三、銷售與技術(shù)服務(wù)類
工作性質(zhì)：環(huán)境污染治理設(shè)施運營能夠看作是管理性服務(wù)。我國目前主要指對從事城市污水、工業(yè)廢水、生活垃圾、工業(yè)固體廢物、廢氣及放射性廢物治理設(shè)施的社會化運營和管理。這些設(shè)施原先由國家投資建設(shè)，此刻鼓勵民營資本進(jìn)入，政府只負(fù)責(zé)出必須的運營費用。我國環(huán)境污染治理設(shè)施的社會化、市場化運營才剛剛起步，發(fā)展較慢，市場化規(guī)模總體不大，但潛力巨大。
工作單位：從小區(qū)的小型中水回用設(shè)備帶給商，到資產(chǎn)千萬的發(fā)達(dá)城市大型污水處理廠運營者，甚至還有為數(shù)不多的幾家上市公司，都在這個領(lǐng)域競爭。
發(fā)展前景：在大公司工作的好處是能理解系統(tǒng)的相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)，能學(xué)到的東西很多；在小公司則要處理許多不同的事務(wù)，也許很快就能獨當(dāng)一面。所以找工作時也不必一心想要找棵大樹乘涼，適合自己的才是最好的，畢竟這個行業(yè)才剛起步，而且潛力巨大。
四、環(huán)境管理類
工作單位：環(huán)境管理職位主要在政府部門，包括各級環(huán)保局及其下屬事業(yè)單位。國家的環(huán)保政策在近些年有了根本性的轉(zhuǎn)變：從主要用行政辦法保護(hù)環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合運用法律、經(jīng)濟、技術(shù)和必要的行政辦法解決環(huán)境問題，自覺遵循經(jīng)濟規(guī)律和自然規(guī)律，提高環(huán)境保護(hù)工作水平。這一切都使得政府部門對環(huán)境專業(yè)人才的需求量越來越大。
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)方向：
1、繼續(xù)讀研/博/出國等深造→科研/教授→教書/專家
2、畢業(yè)→環(huán)評單位→環(huán)評工程師→環(huán)評專家/創(chuàng)業(yè)
3、畢業(yè)→設(shè)計院/環(huán)保工程公司→環(huán)保工程師→技術(shù)專家/項目經(jīng)理/創(chuàng)業(yè)
4、畢業(yè)→環(huán)保設(shè)備材料公司→環(huán)保設(shè)備材料銷售→銷售經(jīng)理/環(huán)保業(yè)務(wù)→創(chuàng)業(yè)
5、畢業(yè)→環(huán)保投資公司→工程師→項目管理人員→高層
6、畢業(yè)→污水廠/自來水廠→維護(hù)管理人員→廠長
7、畢業(yè)→國企/外企/民企等制造業(yè)→環(huán)境管理→環(huán)保主管/EHS管理師
8、畢業(yè)→監(jiān)測站/環(huán)保局→公務(wù)員→環(huán)保官員/創(chuàng)業(yè)
環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 6
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
一．自我解析：
1、自我興趣愛好盤點：
�。�1）喜歡做的事：研究軟件使用；
�。�2）業(yè)余愛好：運動、聽音樂、日語；
�。�3）喜歡的書籍：《三分鐘的你自己》《麥田里的守望者》；
（4）喜歡的歌曲：《笨小孩》《welcome to my world》《Stair way to the Stars》；
�。�5)心中的偶像：科比布萊恩特、比爾蓋茨；
�。�6）信奉教條：沒有你做不到的事；
2、自我優(yōu)缺點盤點：
�。�1)學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生。
�。�2)務(wù)實、實事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對細(xì)節(jié)很強的記憶力。
�。�3）有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
�。�4）做事有很強的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
（5）想象力豐富，能簡單構(gòu)造出一個感人故事。
（6）性格方面的弱點，有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。
�。�7）不主動鍛煉身體，除了和朋友一起打籃球和其他球類運動。
（8）在交朋友的時候，喜歡故事經(jīng)歷豐富的朋友，不喜歡朋友沒有故事，太平淡。
3、個人分析：
�。�1）在職業(yè)興趣測評中，我是A型的結(jié)果：人格類型特征：喜歡通過藝術(shù)進(jìn)行自我表達(dá)；常常被認(rèn)為是充滿想象力的、內(nèi)省的和獨立的；重視藝術(shù)形式的美學(xué)和創(chuàng)新。
職業(yè)領(lǐng)域：攝影師、音樂家、詩人、作家、漫畫家、演員、戲劇導(dǎo)演、作曲家、雕刻家、漫畫家、樂隊指揮、室內(nèi)裝飾專家等。
因此，我經(jīng)常多愁善感，猶疑不決，總覺得會有更完美的在前面，追求更好的，以至于失去機會；
�。�2）在職業(yè)能力測評中，我是A型的結(jié)果,與第職業(yè)興趣測評一樣，而相對較近的是R型：人格類型特征；更喜歡具體的工作任務(wù)；也許顯得有些直率、實際和固執(zhí)；通常具備一些技能和技巧。
職業(yè)領(lǐng)域:農(nóng)林業(yè)、漁業(yè)、魚類和野生動物專家、手工業(yè)、機械業(yè)、制造業(yè)、自動化技師、工程師、火車汽車司機、維修人員、飛機機械師、特種工程師和軍事工作、司機等。
在職業(yè)上，我更在乎于感受，相對于比較機械和枯燥的工作，我會優(yōu)先考慮感受，可以充分表現(xiàn)我的豐富的想象力；
�。�3）在職業(yè)價值觀測評中，我對福利好的工作更加熱憧，得出的評價是：重視單位福利的人往往也重視穩(wěn)定，在能夠提供穩(wěn)定良好的福利待遇的單位將會是一個很忠誠而知足的的員工。
在工作福利待遇滿足的情況下，我將會更加努力的。
二、外部職業(yè)環(huán)境探索
1、我的專業(yè)：環(huán)境工程
2、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護(hù)等方面的知識，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級工程技術(shù)。
3、培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。
4、畢業(yè)應(yīng)獲得的知識和能力：
�、僬莆掌胀ɑ瘜W(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識。
�、谡莆账廴究刂乒こ�、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計方法。
③具有污染物監(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力。
�、芰私猸h(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。
⑤掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
5、環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)分析
人事曾部在某些方面2004年做出權(quán)威預(yù)測：環(huán)境工程師（環(huán)保類）將是今后幾年需求最大的熱門人才，具體來說有工業(yè)衛(wèi)生學(xué)者和毒物學(xué)者、生物環(huán)保、化學(xué)環(huán)保、工業(yè)環(huán)保等人才。估計很多同學(xué)都是被這類“美麗傳說”所吸引，才在高考后選擇了環(huán)境類專業(yè)。
6、就業(yè)形勢（工作好找，待遇不高）
環(huán)保職業(yè)被人們評為了加強21世紀(jì)最熱門的職業(yè)，但是在目前紅紅火火的各種畢業(yè)生供需見面會上，環(huán)境專業(yè)人才受到冷遇，這是因為在具體的環(huán)境治理行業(yè)，往往投入大于產(chǎn)出，贏得微小，除環(huán)保咨詢業(yè)務(wù)與環(huán)保技術(shù)服務(wù)業(yè)每年的近期億元人民幣的盈利外，其他行業(yè)普遍處于虧損的`狀態(tài)，因此，與此相關(guān)的環(huán)境類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢也是叫好不叫座，很多同學(xué)入學(xué)前覺得該專業(yè)一片光明，入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)哀鴻遍野：都說工作不好找。經(jīng)過調(diào)查得到的情況來看可以用8個字來形容：“工作好找，待遇不高”。根據(jù)一項針對數(shù)百名環(huán)境工程從業(yè)人員的調(diào)查發(fā)現(xiàn),珠三角、長三角等經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)畢業(yè)生的薪資一般在1500元/月到3000元/月之間，不發(fā)達(dá)地區(qū)的類似崗位工資則普遍在800-1800元每月。
7、工作走向
�、倮^續(xù)讀研/博/教授等深造→科研→搞出好技術(shù)賺大錢/教書
�、诋厴I(yè)→環(huán)評單位→環(huán)評工程師→環(huán)評專家
③畢業(yè)→環(huán)保工程師→技術(shù)專家/項目經(jīng)理/開公司
�、墚厴I(yè)→環(huán)保材料銷售→銷售經(jīng)理/環(huán)保業(yè)務(wù)→開公司
⑤畢業(yè)→污水廠/國企等事業(yè)單位→環(huán)保維護(hù)管理
�、蕻厴I(yè)→外企的環(huán)保助理→環(huán)境管理→EHS管理
�、弋厴I(yè)→環(huán)保局→公務(wù)員→環(huán)保官員
�、喈厴I(yè)→轉(zhuǎn)行→更廣闊的前景
三、我的職業(yè)生涯規(guī)劃
1.總體規(guī)劃
經(jīng)過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對自己未來初步規(guī)劃如下：
我的總目標(biāo)是：在企事業(yè)單位成為一名環(huán)境測評師
現(xiàn)在~20XX年—學(xué)業(yè)有成期
充分利用學(xué)校環(huán)境和學(xué)校豐富的資源，扎實自己的專業(yè)知識，同時培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。并且為找工作就業(yè)同時做出充分的準(zhǔn)備。
20XX年6月~20XX年——職業(yè)是適應(yīng)期。
找工作，先在基層單位實習(xí)，在實習(xí)過程中自學(xué)，獲取一定工作經(jīng)驗后（3-5年），參加環(huán)境測評師的考試�？荚嚦晒�，在基層進(jìn)行實習(xí)，并且參加管理方面的培訓(xùn)班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進(jìn)入中、大型企業(yè)，進(jìn)入管理層打下堅實的基礎(chǔ)。
20XX~20XX年職業(yè)成熟期
進(jìn)入大型企業(yè)后，利用一年的時間熟悉工作環(huán)境，深入了解企業(yè)文化，與同事處理好人際關(guān)系，認(rèn)真工作，竟快得到上司和同事的認(rèn)可。同時考慮自己的另一半，找一個溫柔、安靜、善良，性格相投的妻子，事業(yè)一般就可以，但要有孝心，和我共同贍養(yǎng)父母，建立起我門幸福美滿的家庭。第二年繼續(xù)努力工作，爭取成為助理工程師。第三年，爭取成為中級工程師。在奮斗兩年，力爭高級工程師。如果那時發(fā)展的好，還可以爭取一下技術(shù)專家。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，快快樂樂的生活。贍養(yǎng)父母，讓父母度過一個幸福、快樂的晚年生活。
2、大學(xué)生涯規(guī)劃
①每天早晨有30分鐘的早讀，主要是讀英語，練習(xí)英語口語。星期六和星期天作為緩沖日。
�、诿恐苤辽傥逄煸绯吭缙疱憻捝眢w，周末可以與球友打1到2個小時的籃球，一方面為了自己的身體健康，另一方面為將來有充足的精力投入道自己的事業(yè)中。
�、勖恐苤辽偃D書館3次看一些報刊雜志，關(guān)心時政，“三農(nóng)”，科技前沿，以此來擴大自己的知識面。
�、苊恐苤辽偕暇W(wǎng)一次，主要是查看最新消息，并與同學(xué)聯(lián)系一下，與他們聊一聊，并廣泛結(jié)交一些志同道合的朋友。建立自己的人際網(wǎng)，現(xiàn)代社會人際關(guān)系是第二生產(chǎn)力。再者通過網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界，同時還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí)。
�、萜綍r閑暇時，給自己找一些“麻煩”或“商機”來鍛煉自己的創(chuàng)新能力。
⑥通過英語四級和計算機二級。
�、邔W(xué)好自己的專業(yè)知識，并在大學(xué)期間考取本專業(yè)以外的一些證書。
�、嗔私馄髽I(yè)中對本專業(yè)的職業(yè)要求和一些職業(yè)素質(zhì)。
四、評估與反饋
當(dāng)然，事物都是變化的，永遠(yuǎn)不變的是變化。自己要隨時根據(jù)自身的興趣、價值觀、能力、職業(yè)環(huán)境、社會需求的變化隨時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)每一學(xué)年結(jié)束時，要及時完成上表中的完成進(jìn)度和分析總結(jié)。仔細(xì)分析一下哪些目標(biāo)實現(xiàn)了，哪些沒有實現(xiàn)。實現(xiàn)了的有什么方法，沒有實現(xiàn)的要找出原因，及時改正，并為下一年計劃作出最優(yōu)的調(diào)整。如果有機會的話，多參加一些招聘會，了解一下職場信息并對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作出相應(yīng)的調(diào)整。一般，每半學(xué)期再重新下自己和外部職業(yè)環(huán)境，對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作出最優(yōu)調(diào)整。
環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 7
專業(yè)簡介
環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)通過學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護(hù)等方面的知識，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求
環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)要求學(xué)生掌握環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)的基本理論知識，接受實驗技能、工程實踐、計算機應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法等的基本訓(xùn)練，具備對當(dāng)今環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行研究和評估、對企業(yè)的環(huán)保工程進(jìn)行革新改造，并能進(jìn)行環(huán)保新型產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計的基本能力。
名人學(xué)者
郝吉明、邱勇、任南琪等。
課程要求
主干課程
機械制圖、環(huán)保設(shè)備設(shè)計、電工學(xué)及實驗、儀器分析、化工原理、化工原理實驗、化工工藝設(shè)計、計算機在化學(xué)化工中應(yīng)用、專業(yè)外語、環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論、環(huán)境系統(tǒng)工程與優(yōu)化、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境噪聲控制、固體廢物處理工程、大氣污染控制工程、水污染控制工程、環(huán)境工程導(dǎo)論、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)測實驗等。
學(xué)科要求
該專業(yè)對物理化學(xué)要求較高。該專業(yè)適合熱愛環(huán)境科學(xué)工程，對污染治理、環(huán)境安全規(guī)劃、設(shè)計感興趣的學(xué)生就讀。
知識能力
1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識；
2.掌握環(huán)境科學(xué)與管理的基本理論、基本知識和基本技能；
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識；
4.熟悉國家環(huán)境保護(hù)、自然資源合理利用、可持續(xù)發(fā)展、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；
5.了解環(huán)境科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；
6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；
具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
1、性格分析:
我性格有些內(nèi)向，不喜歡主動和人交流，有時候會強迫自己去和別人交流，但效果不好，和人相處后很容易打開心扉。對活動的參加比較積極，因為總想證明自己是可以的，也可增加自己的存在感。職業(yè)性格測試時是“博愛型”，我感覺還是挺符合的，因為做事總要先考慮別人的感受，有時候這也是導(dǎo)致我“決定恐懼癥”的一個原因。
平時喜歡玩玩游戲，聽聽音樂上上網(wǎng)都是比較喜歡的業(yè)余活動，自己總是計劃著將自己改變成一個運動型的人，打打籃球騎騎車子。對一些數(shù)碼產(chǎn)品屬于自來熟，上手比較快。
2、專業(yè)分析:
在上大學(xué)之前填報專業(yè)時每個學(xué)校都填了環(huán)境工程這個專業(yè)，當(dāng)時對她并不熟悉，只是覺得環(huán)境是一個十分重要的存在，在大學(xué)之后漸漸了解了環(huán)境工程的存在的目的，和我想的也不是差很遠(yuǎn)，只是工作環(huán)境可能比想象中的要辛苦一些。目前環(huán)境工程還不是一個熱門的專業(yè)，但是一個十分需要的專業(yè)，當(dāng)前環(huán)境問題的加劇和亟待改善的狀態(tài)都在促進(jìn)著這個專業(yè)的發(fā)展，在以后將是一個熱門專業(yè)。
3、職業(yè)及適應(yīng)能力:
從大學(xué)到社會的轉(zhuǎn)變是目前最重要的一個轉(zhuǎn)變，要脫去稚嫩的自己，讓自己更加成熟，更能適應(yīng)這個社會的競爭。自己適應(yīng)能力比較強，各個崗位各個地方都能嘗試，和人相處能力一般。對自己在時間方面要求較嚴(yán)格，不喜歡遲到。對自己的職業(yè)上手較快，能夠很快的投入到工作中，做事負(fù)責(zé)，在工作中能夠較好的完成任務(wù)。
4、職業(yè)價值觀:
每個職業(yè)都有其自己的意義，我比較看重職業(yè)的實用性，可以有更好的.發(fā)揮空間，能夠真正的利用自己的能力，為自己的以后鋪平道路，謀求更高一級的職業(yè)及待遇，實現(xiàn)自己的價值。我一直認(rèn)為工作是為了更好的生活，不能讓生活更愉快的工作寧可不要。在一個地方工作，首先有的就是對這個地方的榮譽感，因為有了榮辱感才能為了其更好的發(fā)展去貢獻(xiàn)自己的力量。
5、我的優(yōu)勢:
在工作方面比較有責(zé)任心，對職業(yè)有榮譽感，和人相處融洽，對時間要求嚴(yán)格，不喜歡遲到，對事情力求按時按點完成，沒有不良嗜好，身體健康狀況良好。
6、我的劣勢:
還是一個初入職場的新手，專業(yè)知識不足，為人處世之道了解較少，對廠子不熟悉，有時候較懶，會出現(xiàn)消極狀態(tài)。
7、職業(yè)分析:
我目前的工作是在xx做一個水務(wù)運營的基礎(chǔ)工作人員，每天的工作是巡視廠區(qū)設(shè)備運行狀況、水質(zhì)狀況、化驗水質(zhì)、檢驗設(shè)備，維持衛(wèi)生等。目前的我和其他人的競爭力還不是很足，接下來要增強自己的專業(yè)競爭力。
8、近期規(guī)劃:
首先熟悉了解廠區(qū)的各種需要了解的部分，從最簡單的部分學(xué)起，了解進(jìn)出水，構(gòu)筑物等參數(shù)及運營等約一個月時間，崗位輪換約半年時間，學(xué)習(xí)各個崗位的操作。此時已基本完成對所在廠區(qū)的學(xué)習(xí)，可以指導(dǎo)新人進(jìn)行工作。2015年可以出去進(jìn)行幫助新廠的建設(shè)，學(xué)習(xí)工程建設(shè)方面的知識，同時也是為了工資能在外派時略有提升，增加一下個人存款。
環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 8
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。
有目標(biāo)才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。
即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
二、自我評價
1、個人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加，內(nèi)向時，可以讓人忽略我的存在。
2、個人興趣：喜歡打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡一個人散步，喜歡交朋友等。
3、個人評價：有堅持不懈的精神，有不怕犯錯的勇氣，有不服輸?shù)男愿瘢钪匾氖俏矣幸活w謙虛好學(xué)的心。
4、個人學(xué)識：本科專業(yè)生
5、個人志向：我想當(dāng)一名出色的水土保持與荒漠化防治工作者。
在今天，合理地利用自然資源，防止環(huán)境的污染和破壞，以求保持和發(fā)展生態(tài)平衡，擴大有用自然資源的再生產(chǎn)；
保證社會的發(fā)展已經(jīng)成為了新的課題。我的責(zé)任就是保持水土，我的`義務(wù)就是防風(fēng)固沙，我有一顆為了環(huán)境的赤誠的心。
三、對專業(yè)的認(rèn)識
1、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備水土保持與荒漠化防治的基本理論、基本知識和基本技能，能在水土保持、農(nóng)業(yè)、水利、環(huán)境保護(hù)、土地管理等行政；
事業(yè)、教學(xué)、科研、規(guī)劃設(shè)計等部門從事水土保持與荒漠化防治規(guī)劃、設(shè)計、施工、監(jiān)測、管理、方案編制、概預(yù)算編制、預(yù)防、監(jiān)督以及國土環(huán)境整治與資源合理開發(fā)利用的高級工程技術(shù)人才。
2、專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)要求學(xué)生具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)知識，通過水土保持與荒漠化防治方面的基本理論；
基本知識和基本技能方面的培養(yǎng)，掌握水土保持規(guī)劃、設(shè)計、施工、監(jiān)測、管理、方案編制、概預(yù)算編制、預(yù)防、監(jiān)督等方面的基本理論、知識和技能。
3、畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力
a、掌握水土流失與土地荒漠化的基本規(guī)律、基本知識；
b、掌握流域治理與荒漠化防治的規(guī)劃設(shè)計方法和技術(shù)；
c、具有應(yīng)用生物與工程等綜合措施防治水土流失與荒漠化的技能；
d、掌握水土流失與荒漠化的監(jiān)測、預(yù)防、監(jiān)督、評價的基本理論和技能，能完成開發(fā)建設(shè)項目水土保持方案編制和概預(yù)算編制工作；
e、了解水土保持與荒漠化防治的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)；
f、熟悉水土保持與荒漠化防治的方針、政策和法規(guī)；
g、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基該方法，具有一定流域治理、荒漠化防治、林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)的科學(xué)研究和實際工作能力。
4、主干學(xué)科
水土保持工程學(xué)、地質(zhì)地貌學(xué)、普通植物學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、林學(xué)。
5、主要課程
水土保持工程學(xué)、水土保持規(guī)劃、地質(zhì)地貌學(xué)、普通植物學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、土壤學(xué)、樹木學(xué)、土壤侵蝕原理、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、工程力學(xué)、土壤侵蝕水動力學(xué)、水文與水資源學(xué)、測量學(xué)、水土保持信息管理系統(tǒng)、水土保持方案編制、水土保持規(guī)劃、小型水利工程學(xué)、農(nóng)田水利學(xué)等。
四、對就業(yè)環(huán)境分析
1、就業(yè)方向
主要就業(yè)單位也是最多的就是在各個企業(yè)做水土保持方案編制了，現(xiàn)在做水保方案編制的單位和工程很多的，其他的可以去氣象、國土、林業(yè)、水務(wù)等事業(yè)單位。如果是碩士博士就可以考慮去高校任教了。
水土保持有三大措施“林草、工程、農(nóng)牧”，所謂水保方案編制就是估算各工程對當(dāng)?shù)厮亮魇闆r的影響，相當(dāng)于環(huán)境評價，力求達(dá)到影響最小。
而“荒漠化防治”這一塊就業(yè)對口的單位很少，主要可以考研后在一些防沙治沙站或高校工作。
防沙治沙站屬科研單位，主要研究一些固沙措施，和沙區(qū)植被恢復(fù)方面。
2、相關(guān)概括
水土保持法是人們在預(yù)防和治理水土流失活動中所應(yīng)遵循的法律規(guī)范。
防治水土流失，是改變山區(qū)、丘陵區(qū)、風(fēng)沙區(qū)面貌，治理江河，減少水、旱、風(fēng)沙災(zāi)害，建立良好的`生態(tài)環(huán)境，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一項根本措施，是國土整治的一項重要內(nèi)容。
許多國家多通過立法手段來保證和促進(jìn)水土保持工作，如美國于1935年制定了水土保持法。我國于1957年發(fā)布了《中華人民共和國水土保持暫行綱要》，1982年發(fā)布了《水土保持工作條例》。
五、我的目標(biāo)計劃
1、為什么要有目標(biāo)
沒有目標(biāo)的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標(biāo)的地隨風(fēng)漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達(dá)到自己確定的目標(biāo)。
目標(biāo)會使你胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù)，目標(biāo)會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目標(biāo)會使理想中的我與現(xiàn)實中的統(tǒng)相統(tǒng)一。
正如空氣對于生命一樣，目標(biāo)對于成功也有絕對的必要。明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)，所以樹立一個目標(biāo)很重要。
在走向成功的過程中，不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目標(biāo)和小目標(biāo)的關(guān)系，按照實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。
2、近期目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)水土保持與荒漠化防治專業(yè)相關(guān)知識，學(xué)好知識課程。嚴(yán)格要求自己，首先要認(rèn)識和理解課本中所寫。
3、長期目標(biāo)
在社會工作中積累經(jīng)驗，增長自己在課本無法學(xué)到的實踐知識，結(jié)合理論知識進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。
在工作之余，我還要學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養(yǎng)。
夢想成為一名水土保持與荒漠化防治專家，向著這個目標(biāo)而努力前進(jìn)。
六、達(dá)到目標(biāo)的計劃
在大學(xué)期間學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握水土保持與荒漠化防治行業(yè)的基本知識。
七、結(jié)束總結(jié)
社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。
然而，適當(dāng)?shù)�，適時的調(diào)整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。
環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 9
一、個人背景與職業(yè)興趣
姓名：
性別：
年齡：
學(xué)歷背景：預(yù)計/已獲環(huán)境工程專業(yè)[本科/碩士/博士]學(xué)位
個人特質(zhì)：具備強烈的環(huán)保意識，對自然科學(xué)和技術(shù)應(yīng)用充滿熱情，善于分析與解決問題，具備良好的團隊合作能力和創(chuàng)新思維。
職業(yè)興趣：致力于環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域，期望能在水處理、大氣污染治理、固體廢棄物管理、環(huán)境影響評估等方面發(fā)揮專業(yè)所長，為改善環(huán)境質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。
二、行業(yè)分析
行業(yè)現(xiàn)狀：隨著全球?qū)Νh(huán)境保護(hù)意識的增強，環(huán)境工程行業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機遇。政府加大對環(huán)保項目的投入，企業(yè)開始注重綠色生產(chǎn)，公眾對生活環(huán)境質(zhì)量的要求日益提高，這些都為環(huán)境工程師提供了廣闊的就業(yè)空間。
發(fā)展趨勢：未來，環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)⒏幼⒅丶夹g(shù)創(chuàng)新與智能化應(yīng)用，如大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測、治理中的融合應(yīng)用將成為趨勢。同時，碳中和、綠色能源、循環(huán)經(jīng)濟等新興領(lǐng)域也將成為環(huán)境工程新的增長點。
三、職業(yè)目標(biāo)設(shè)定
短期目標(biāo)（1-3年）：
完成學(xué)業(yè)，獲得環(huán)境工程相關(guān)學(xué)位。
通過國家注冊環(huán)保工程師考試，取得執(zhí)業(yè)資格。
加入一家具有影響力的環(huán)保企業(yè)或政府機構(gòu)，從事基礎(chǔ)的環(huán)境監(jiān)測、數(shù)據(jù)分析或項目助理工作，積累實踐經(jīng)驗。
中期目標(biāo)（3-5年）：
成為項目團隊的核心成員，獨立負(fù)責(zé)或參與至少兩個中型以上環(huán)保項目的規(guī)劃、設(shè)計與實施。
在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)表至少一篇學(xué)術(shù)論文或技術(shù)報告，提升個人在行業(yè)內(nèi)的知名度。
考慮進(jìn)一步深造，如攻讀MBA或環(huán)保領(lǐng)域的高級研修班，拓寬視野，增強管理能力。
長期目標(biāo)（5年以上）：
晉升為項目經(jīng)理或技術(shù)總監(jiān)，領(lǐng)導(dǎo)團隊開展復(fù)雜環(huán)保項目，推動技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用。
參與或主導(dǎo)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、政策制定的討論，為環(huán)保事業(yè)的`發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
探索環(huán)保創(chuàng)業(yè)機會，成立自己的環(huán)保咨詢公司或技術(shù)研發(fā)企業(yè)，推動環(huán)保技術(shù)的商業(yè)化應(yīng)用。
四、行動計劃
學(xué)習(xí)與提升：持續(xù)學(xué)習(xí)環(huán)境工程領(lǐng)域的最新理論和技術(shù)，參加專業(yè)培訓(xùn)與研討會，保持與行業(yè)前沿的同步。
實踐經(jīng)驗：利用假期實習(xí)、志愿服務(wù)等方式，增加實際操作經(jīng)驗，了解行業(yè)運作流程。
網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建：加入環(huán)保行業(yè)協(xié)會，參與行業(yè)交流會議，擴大人脈資源，尋找合作機會。
語言能力：提升英語水平，關(guān)注國際環(huán)保動態(tài)，為可能的國際合作項目做準(zhǔn)備。
身心健康：保持良好的生活習(xí)慣，加強體育鍛煉，確保有足夠的精力應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)。
五、評估與調(diào)整
每半年至一年進(jìn)行一次自我評估，檢查職業(yè)目標(biāo)的達(dá)成情況，根據(jù)實際情況調(diào)整行動計劃。
關(guān)注行業(yè)變化，靈活調(diào)整職業(yè)路徑，確保職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與行業(yè)發(fā)展趨勢相匹配。
六、結(jié)語
環(huán)境工程專業(yè)不僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任與使命。我將以滿腔的熱情和不懈的努力，投身于環(huán)保事業(yè)，為實現(xiàn)人與自然和諧共生的美好愿景貢獻(xiàn)自己的力量。通過科學(xué)的規(guī)劃與實踐，我相信自己能夠逐步成長為一名優(yōu)秀的環(huán)境工程師，為地球母親披上更加綠色的外衣。
環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 10
一、個人資料
姓名：xxx
性別：x
出生年月：19xx年xx月
性格：xx
學(xué)歷：大學(xué)本科x年級
專業(yè)：土木工程
座右銘：思想有多遠(yuǎn)，我就能走出多遠(yuǎn)。
二、自我盤點
1、興趣愛好：
業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫
心中偶像：周恩來、比爾.蓋茨
喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與�！�、《平凡的世界》喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》
2、優(yōu)勢盤點：從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤點：因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。
4、優(yōu)點盤點：樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>
5、缺點盤點：做事不夠細(xì)心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
當(dāng)劣勢和缺點成為了你前進(jìn)道路上的障礙時，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。
四、角色建議：
父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研
同學(xué)：有較強的工作能力，聰明。
五、土木工程目前就業(yè)前景分析
土木工程與建筑專業(yè)——《中國大學(xué)十大最佳專業(yè)》排名第四。
這個專業(yè)在中國是永遠(yuǎn)的最佳專業(yè)，為什么?中國的樓房，城市規(guī)劃似乎永遠(yuǎn)建不完.樓房拆遷重建，城市建筑越來越多，但等一批新的領(lǐng)導(dǎo)上任，又要建，所以這個專業(yè)在中國是永遠(yuǎn)的好專業(yè)，而且隨著中國城市的不斷擴張，大量農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，中國的城市化才剛剛開始。隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作，對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事，然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向，而從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。
1、工程技術(shù)方向
代表職位：施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。
代表行業(yè)：建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。
就業(yè)前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。20xx年進(jìn)入各個人才市場招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說
土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。
典型職業(yè)通路：施工員/技術(shù)員-工程師/工長、標(biāo)段負(fù)責(zé)人-技術(shù)經(jīng)理-項目經(jīng)理/總工程師。年薪參考：施工員/技術(shù)員：1.5萬～2.5萬元；工長：2.5萬～4萬元；技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理：
4.5萬～7萬元；項目經(jīng)理：5萬～10萬元；
專家建議：隨著我國執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程技術(shù)人員不但需要精通專業(yè)知識和技術(shù)，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是，這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗才能報考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也要注意知識結(jié)構(gòu)的更新，盡早報考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生，在實習(xí)中可選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。
2、設(shè)計、規(guī)劃及預(yù)算方向
代表職位：項目設(shè)計師、結(jié)構(gòu)審核、城市規(guī)劃師、預(yù)算員、預(yù)算工程師等。
代表行業(yè)：工程勘察設(shè)計單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類xx機關(guān)職能部門、工程造價咨詢機構(gòu)等。
就業(yè)前景：各種勘察設(shè)計院對工程設(shè)計人員的需求近年來持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設(shè)的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設(shè)計規(guī)劃人才。隨著咨詢業(yè)的'興起，工程預(yù)決算等建筑行業(yè)的咨詢服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長點。
典型職業(yè)通路：預(yù)算員-預(yù)算工程師-高級咨詢師。
年薪參考：預(yù)算員：1.5萬～3萬元；預(yù)算工程師：2.5萬～6萬元；城市規(guī)劃師：4萬～7萬元
建筑設(shè)計師：4萬～10萬元；總建筑設(shè)計師：25萬元以上。
專家建議：此類職位所需要的不僅是要精通專業(yè)知識，更要求有足夠的大局觀和工作經(jīng)驗。一般情況下來說，其薪酬與工作經(jīng)驗成正比。以建筑設(shè)計師為例，現(xiàn)代建筑還要求環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，這些都需要建筑設(shè)計師擁有扎實的功底以及廣博的閱歷，同時善于學(xué)習(xí)，并在實踐中去體會。目前，市場上對建筑設(shè)計人才大多要求5年以上的工作經(jīng)驗，具有一級注冊建筑師資質(zhì)，并擔(dān)任過大型住宅或建設(shè)工程開發(fā)的設(shè)計。此類職位也需要取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書，如建筑工程師需要通過國家組織的注冊建筑師的職業(yè)資格考試拿到《注冊建筑師資格證書》才能上崗，預(yù)算工程師需要取得注冊造價師或預(yù)算工程師資格。另外，從事此類職業(yè)還需要全方面地加強自身修養(yǎng)，如需要熟悉電腦操作和維護(hù)，能熟練運用CAD繪制各種工程圖以及用P3編制施工生產(chǎn)計劃等，有的職位如建筑設(shè)計師還需要對人類學(xué)、美學(xué)、史學(xué)，以及不同時代不同國家的建筑精華有深刻的認(rèn)知，并且要能融會貫通，鍛造出自己的設(shè)計風(fēng)格。這些都需要從學(xué)生時代開始積累自己的文化底蘊。實習(xí)時應(yīng)盡量選取一些相關(guān)的單位和工作，如房地產(chǎn)估價、工程預(yù)算、工程制圖等。
3、質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向
代表職位：監(jiān)理工程師
代表行業(yè)：建筑、路橋監(jiān)理公司、xx工程質(zhì)量檢測監(jiān)督部門。
就業(yè)前景：工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)自誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機遇，并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。
典型職業(yè)通路：監(jiān)理員—資料員—項目直接負(fù)責(zé)人-專業(yè)監(jiān)理工程師-總監(jiān)理工程師。
年薪參考：現(xiàn)場監(jiān)理員：1.8萬～2.5萬元；項目直接負(fù)責(zé)人：2.5萬～4萬元；專業(yè)監(jiān)理工程師：3萬～5萬元；總監(jiān)理工程師：4萬～8萬元。
專家建議：監(jiān)理行業(yè)是一個新興行業(yè)，因此也是一個與執(zhí)業(yè)資格制度結(jié)合得相當(dāng)緊密的行業(yè)，其職位的晉升與個人資質(zhì)的取得密切相關(guān)。一般來說，監(jiān)理員需要取得省監(jiān)理員上崗證，項目直接負(fù)責(zé)人需要取得省監(jiān)理工程師或監(jiān)理員上崗證，工作經(jīng)驗豐富、有較強的工作能力。專業(yè)監(jiān)理工程師需要取得省監(jiān)理工程師上崗證，總監(jiān)理工程師需要取得國家注冊監(jiān)理工程師職業(yè)資格證。木土工程專業(yè)的大學(xué)生想要進(jìn)入這個行業(yè)，在校期間就可以參加省公路系統(tǒng)、
建筑系統(tǒng)舉辦的監(jiān)理培訓(xùn)班，通過考試后取得監(jiān)理員上崗證，此后隨工作經(jīng)驗的增加考取相應(yīng)級別的執(zhí)業(yè)資格證書。在實習(xí)期間，可選擇與路橋、建筑方向等與自己所學(xué)方向相一致的監(jiān)理公司，從事現(xiàn)場監(jiān)理、測量、資料管理等工作。
4、公務(wù)員、教學(xué)及科研方向
代表職位：公務(wù)員、教師
代表行業(yè)：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設(shè)計單位。
就業(yè)前景：公務(wù)員制度改革為普通大學(xué)畢業(yè)生
打開了進(jìn)入xx機關(guān)工作的大門，路橋、建筑行業(yè)的飛速發(fā)展帶來的巨大人才需要使得土木工程專業(yè)師資力量的需求隨之增長，但需要注意的是，這些行業(yè)的競爭一般較為激烈，需要求職者具有較高的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
年薪參考：高校教師：2.5萬～4.5萬元；中等專業(yè)學(xué)校教師：1.8萬～3萬元；普通公務(wù)員：2萬～3.5萬元。
專家建議：想要從事此類行業(yè)，一方面在校期間要學(xué)好專業(yè)課，使自己具有較高的專業(yè)水平，另一方向特別要注意理論知識的學(xué)習(xí)和個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使自己具備較高的普通話、外語、計算機水平和較好的應(yīng)變能力。
通過以上對自我的剖析和對將來所欲從事的職業(yè)的掌握情況，下面將對自己未來職業(yè)生涯作一個詳細(xì)的規(guī)劃
六、個人職業(yè)生涯規(guī)劃
1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時，還努力提高自己各方面的能力，
大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學(xué)二年級：要通過大學(xué)英語四級考試；通過計算機應(yīng)用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識。
大學(xué)三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，
大學(xué)四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。
課外計劃：培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，多從事各方面的活動，全面培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，多參與各項競賽活動，多參加社會實踐，多拿下各種證書，從而以雄厚的實力迎接就業(yè)壓力的考驗，從而成功就業(yè)。
比如：水院第三屆CAD制圖大賽。畢業(yè)生在找工作時，用人單位常常要求面試者現(xiàn)場演示CAD圖形的繪制，但是有很多學(xué)生并不會做。對于自己所學(xué)的專業(yè)，CAD制圖是一項基本技能，工作時常常會用到。
2、求職計劃
(1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
七、結(jié)束語
任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始�，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 11
前言
當(dāng)今社會充滿競爭和挑戰(zhàn)，提前給自己規(guī)劃一下未來的方向，為我們能更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，身為現(xiàn)代社會的大學(xué)生，對自己所處的社會應(yīng)該有一個清醒周全的認(rèn)識，對現(xiàn)在的就業(yè)形勢、社會的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境等都應(yīng)該有所認(rèn)識，對自己自身的特色、情況要有一個周全、清晰的認(rèn)識。這樣，當(dāng)我們走上社會才能更好的適應(yīng)社會，才能在這個社會上立足，繼而才能為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好的實現(xiàn)自己的價值。
因此給自己的將來做一個合乎實際的規(guī)劃，給自己豎立一個航標(biāo)，為自己的職業(yè)生涯勾勒出輪廓，把命運牢牢地掌握在自己手中。那樣才能對得起我們的美麗的人生，實現(xiàn)人生的意義。
一、自我認(rèn)知
1、動力測試結(jié)果及分析
經(jīng)過朗途職業(yè)生涯規(guī)劃測評得到下面圖示，其中數(shù)字是我的動力人群指數(shù)。表明我在人群中的站位。
影響愿望：（77.6%）
主要特征：
愿意主動影響、控制或引導(dǎo)他人
愿意干預(yù)他人的情緒、做事方式、進(jìn)度，期望結(jié)果可控
希望處于那些能夠表現(xiàn)個人影響力的職位上
非常在意自己行為的影響力和在他人心目中的位置
成功愿望：（85%）
主要特征：
做事主動、意志堅強，不達(dá)目的不罷休
對自己有較高的期望，重大局，不貪小利，較少感情用事
有較強的責(zé)任心
做事有較強的目標(biāo)方向性
挫折承受：（55.2%）
主要特征：
意志頑強，在逆境中不失斗志
在新的或不確定的情境下敢于探索，不懼怕失敗
對情緒能進(jìn)行很好的自我調(diào)節(jié)
人際交往：（76.6%）
主要特征：
愿意在人際關(guān)系上投入時間和精力
能夠獲得廣泛的人際支持
具有良好的人際交往技巧
動力類型：（主宰型、堅守型）
自我分析小結(jié)：在現(xiàn)實生活中我很希望影響、控制他人的行為、情緒的傾向，愿意引導(dǎo)或說服他人走同一條路，或按照自己的想法行事；面對工作，我一直以積極主動的心態(tài)，做事的持久性、意志力、自信心、追求卓越的程度較強；能夠正視在現(xiàn)在或?qū)砜赡苡龅降拇煺�、困難和失��；在生活和工作中加強對人際關(guān)系的關(guān)注程度、具有與他人建立并保持良好關(guān)系的愿望。這些動力測試的結(jié)果分析與我完全符合，因此我適合做工程項目的管理層職業(yè)。
人格測試結(jié)果及分析
經(jīng)過朗途職業(yè)生涯規(guī)劃測評得到下面圖示，即我的人格人群指數(shù)，人群指數(shù)的數(shù)值范圍為1100%。
外向型人的比例占44%內(nèi)向型人的比例占56%
感覺型人的比例占46%直覺型人的比例占54%
思考型人的比例占54%情感型人的比例占46%
判斷型人的比例占49%知覺型人的比例占51%
我的類型：外向直覺思考判斷
自我分析小結(jié)：在日常生活中，我是一個性格開朗外向，關(guān)注自己外部世界，愿意與他人交往；善于關(guān)注事情的整體和發(fā)展變化趨勢，有整體的預(yù)測，重視推理；喜歡做計劃和決定，
愿意進(jìn)行管理和控制，希望生活井然有序；完成任務(wù)時按部就班、有條理、不浪時間、追求實效；這些特點讓我對自己的職業(yè)有所定位，即成為項目的領(lǐng)導(dǎo)者。
適合的崗位特質(zhì)
朗途職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告顯示我適合的崗位特質(zhì)：有組織、有條理的工作環(huán)境，在清晰而明確的指導(dǎo)原則下與他人一起工作；充滿挑戰(zhàn)和競爭的氛圍，創(chuàng)造性處理復(fù)雜而且難度較大的
問題，提出合乎邏輯的解決辦法；領(lǐng)導(dǎo)、管理、組織和完善一個機構(gòu)的運行體系，確保有效運轉(zhuǎn)并達(dá)到計劃目標(biāo)；能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣有能力而且有權(quán)力的人；成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報。
【自我分析小結(jié)】工作的崗位特質(zhì)與我非常匹配，我相信在從事這項工作時會更加如魚得水，揮灑自如，更加順利。
2、霍蘭德職業(yè)興趣分析
霍蘭德職業(yè)興趣分析給我的發(fā)展建議：
選擇類型性格特點典型職業(yè)
企業(yè)型：（E）善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀、自信、好交際、機敏、有支配愿望。項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。
常規(guī)型：（C）
有責(zé)任心、依賴性強、穩(wěn)重踏實、細(xì)致、有耐心，缺乏創(chuàng)造性。
秘書、辦公室人員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
社會型：（S）
為人友好、熱情、善解人意、樂于助人。
教育工作者、社會工作者（咨詢?nèi)藛T、信訪接待人員、福利人員）、服務(wù)行業(yè)人員、醫(yī)護(hù)人員等。
【自我分析小結(jié)】：通過霍蘭德職業(yè)測評，我了解到自己屬于ECS型，我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃；我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬；我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯綜復(fù)雜的問題，為了達(dá)到目的，我會采取積極行動，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，推動變革和創(chuàng)新。因此我對未來的土木工程項目管理充滿信心。
二、外部環(huán)境評估
中國正處于一個飛速建設(shè)的時期，而且建設(shè)的強勁勢頭將會持續(xù)很長的一個時期，土木這一行人才缺口還非常大，從事工程建設(shè)將是一個十分具有前景的職業(yè)取向。土木工程專業(yè)具備從
事土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計、地下工程設(shè)計與施工、建筑工程項目管理、建設(shè)監(jiān)理和項目規(guī)劃及開發(fā)的能力；能夠在房屋和道路與橋梁領(lǐng)域中設(shè)計、施工、管理、房地產(chǎn)、建筑監(jiān)理、科學(xué)研究、軟件開發(fā)、教育、投資等部門從事技術(shù)或管理工作。
1工程技術(shù)方向
代表職位：施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。
代表行業(yè)：建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。
典型職業(yè)通路：施工員/技術(shù)員工程師/工長、標(biāo)段負(fù)責(zé)人技術(shù)經(jīng)理項目經(jīng)理/總工程師。
年薪參考：施工員/技術(shù)員：1.5萬～2、5萬元；工長：2.5萬～4萬元；技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理：4.5萬～7萬元；項目經(jīng)理：5萬～10萬元；土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景
2設(shè)計、規(guī)劃及預(yù)算方向
年薪參考：預(yù)算員：1.5萬～3萬元；預(yù)算工程師：2.5萬～6萬元；城市規(guī)劃師：4萬～7萬元
代表職位：項目設(shè)計師、結(jié)構(gòu)審核、城市規(guī)劃師、預(yù)算員、預(yù)算工程師等。
代表行業(yè)：工程勘察設(shè)計單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類機關(guān)職能部門、工程造價咨詢機構(gòu)等。
典型職業(yè)通路：預(yù)算員預(yù)算工程師高級咨詢師。
3建筑設(shè)計師：4萬～10萬元；總建筑設(shè)計師：25萬元以上。
4質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向
代表職位：監(jiān)理工程師
代表行業(yè)：建筑、路橋監(jiān)理公司、工程質(zhì)量檢測監(jiān)督部門。
5公務(wù)員、教學(xué)及科研方向
代表職位：公務(wù)員、教師
代表行業(yè)：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設(shè)計單位。
年薪參考：高校教師：2.5萬～4、5萬元；中等專業(yè)學(xué)校教師：1.8萬～3萬元；普通公務(wù)員：2萬～3.5萬元。
三、職業(yè)規(guī)劃
1、：
成果目標(biāo)；通過實踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國國情的土木工程的行情。
職業(yè)目標(biāo)：試驗檢測員
經(jīng)濟目標(biāo)：畢業(yè)12年：年收入4萬左右。
2、
職業(yè)目標(biāo)：二級建造師
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。
經(jīng)濟目標(biāo)：年薪10萬
3、以后
職業(yè)目標(biāo)：一級工程師
能力目標(biāo)：進(jìn)入公司上層，最后達(dá)到自己的目標(biāo)。
成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。
職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
四、差距分析
存在差距：
1、和已就業(yè)同行的工作經(jīng)驗差距；
2、建設(shè)人員所必備的技能、創(chuàng)新能力；
3、快速適應(yīng)能力欠缺；
4、身體適應(yīng)能力有差距。
5、社交圈太窄。
縮小差距的.方法：
1、教育培訓(xùn)方法
（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。
�。�2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會。時間：長期
2、討論交流方法
�。�1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
�。�2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3、實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
�。�2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠68小時，每周鍛煉三次以上。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往。
五、自我總結(jié)
總之專業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得專業(yè)規(guī)劃不可能一成不變，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的專業(yè)規(guī)劃，但我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。作為一個大學(xué)生，我會聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
每個人的未來都掌握在自己手中，希望我們每個人都有一個美好的未來。希望四年后的我能有一個美好的前途。用自己的辛勤和汗水去創(chuàng)造一片屬于自己的天地。我相信我一可以完成我的人生目標(biāo)。
環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 12
專業(yè)簡介
環(huán)境設(shè)計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設(shè)計的方式進(jìn)行整合設(shè)計的一門實用藝術(shù)。
培養(yǎng)目標(biāo)
環(huán)境設(shè)計專業(yè)是一個跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，主要培養(yǎng)面向園林與建筑企業(yè)的具有園林規(guī)劃設(shè)計、園林植物配置與造景設(shè)計、園林工程施工、室內(nèi)外裝飾設(shè)計、空間設(shè)計等方面的能力，并具備創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的，牢固掌握城市園林專業(yè)必須的專業(yè)文化基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，從事城市園林設(shè)計、建筑、管理、經(jīng)營、銷售及生產(chǎn)等工作的高技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生具備工程防災(zāi)與減災(zāi)的基本原理與方法以及建筑設(shè)備、土木工程機械等基本知識。具有綜合應(yīng)用各種手段查詢資料、獲取信息的能力；具有經(jīng)濟合理、安全可靠地進(jìn)行土木工程勘測與設(shè)計的能力。
名人學(xué)者
江億、劉永德、邢瑜等。
課程要求
主干課程
素描、色彩、建筑速寫、構(gòu)成學(xué)、測量學(xué)、室內(nèi)制圖、效果圖技法、攝影、裝飾結(jié)構(gòu)與材料、風(fēng)格流派、家居空間設(shè)計、辦公室空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、模型制作、景觀建筑設(shè)計等。
學(xué)科要求
該專業(yè)對物理科目要求較高。該專業(yè)適合對環(huán)境設(shè)計研究感興趣的學(xué)生就讀。
知識能力
1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和計算機技術(shù)等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識；
2.了解工程防災(zāi)與減災(zāi)的基本原理與方法以及建筑設(shè)備、土木工程機械等基本知識；
3.具有解決施工技術(shù)問題、編制施工組織設(shè)計和進(jìn)行工程項目管理、工程經(jīng)濟分析的初步能力；
4.具有在土木工程領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)革新與科技開發(fā)的初步能力；
5.具有應(yīng)用計算機進(jìn)行輔助設(shè)計與輔助管理的初步能力。
1、不斷高速發(fā)展的社會，帶來的是城市的翻天覆地的變化，改造——拆遷——綠化等不斷的實施讓環(huán)境設(shè)計專業(yè)逐漸成為熱門專業(yè)，為社會培養(yǎng)了大量的人才但是目前的社會就業(yè)制度對于畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境造成了一定的影響，雙向選擇的就業(yè)環(huán)境下，畢業(yè)生需要依靠自己的專業(yè)技能和就業(yè)規(guī)劃等目標(biāo)去選擇合適的就業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)，行業(yè)的競爭更加激烈;近些年的高等教育使得高學(xué)歷人才眾多，社會的需求逐漸趨向于飽和;改革高等教育制度后，不斷擴大的招生規(guī)模，“精英教育”成為了極少數(shù)，畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，造成了人才供大于求的局面。
社會的發(fā)展快于高校培養(yǎng)模式的調(diào)整，以往單純的單一性的專業(yè)人才已經(jīng)逐漸的失去了市場，社會更需要的是復(fù)合型的綜合性人才，高校的擴招帶來的不僅僅是帶來了人才的飽和，更帶來了質(zhì)量的參差不齊，各個高校環(huán)境設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)置的沒有隨市場的需要而改變課程，對于學(xué)生的就業(yè)會產(chǎn)生一定的影響②。
2、缺乏以未來職業(yè)目標(biāo)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。通過對環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生的研究不難發(fā)現(xiàn)，目前的多數(shù)的學(xué)生對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)都是通過平時上課時的有限的教學(xué)獲得的，課外的學(xué)習(xí)時間很少，同學(xué)們是一般是通過在教室來學(xué)習(xí)理論知識和專業(yè)技能，只有較少數(shù)的同學(xué)會在企業(yè)學(xué)一些與本專業(yè)相關(guān)的知識，由于沒有做到理論與實踐相結(jié)合，老師講的學(xué)生沒涉及過，學(xué)生學(xué)得乏味，一定程度上反映出學(xué)生對環(huán)境設(shè)計專業(yè)的理論知識缺乏興趣，因此學(xué)生不愿意在積累專業(yè)知識方面花費功夫，更談不上做出學(xué)習(xí)和職業(yè)的詳細(xì)計劃。此外，只有較少的同學(xué)考取過相關(guān)職業(yè)資質(zhì)證書，以此作為就業(yè)擇業(yè)規(guī)劃上起重要作用;也有很大一部分的學(xué)生并不能準(zhǔn)確了解自己的能力特長、性格和適合的工作類型，學(xué)生還不清楚自己各方面的能力和特長所在，對于自己的狀況不能進(jìn)行及時有效的科學(xué)評估，然而科學(xué)正確的評估恰恰是環(huán)境設(shè)計專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃中最重要的一環(huán)，可以幫助學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確的定位和思考，用人單位對于學(xué)生的專業(yè)能力以外的技能也是十分重視的，比如團隊合作精神，比如人際交往能力等等都是極其重要的，這同時也是學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃中很重要的一個方面，但是目前很多高校開設(shè)課程的情況來看，對于學(xué)生的職業(yè)生涯的規(guī)劃的培訓(xùn)和認(rèn)知都還很匱乏，一些相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)課對于環(huán)境設(shè)計專業(yè)的未來就業(yè)的指導(dǎo)和幫助還十分有限，因此學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃以前，必須對自己進(jìn)行相關(guān)的評估和了解。
3、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面存在的問題
有學(xué)者的研究指出，職業(yè)生涯規(guī)劃是學(xué)生個人根據(jù)自身實際的情況以及當(dāng)前的制約因素，來為自己的就業(yè)目標(biāo)而確定行動的方向、時間、方案的一個過程。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是指大學(xué)生科學(xué)體系的指導(dǎo)下在進(jìn)行自我的.全面剖析，客觀認(rèn)識周圍的主、客觀因素和環(huán)境的前提下，進(jìn)行良好的自我定位，并以此來設(shè)定適合自己的發(fā)展目標(biāo)，然后制定相應(yīng)的目標(biāo)，科學(xué)的發(fā)展計劃和教育規(guī)劃，采取主動措施來完成相應(yīng)的目標(biāo)③。職業(yè)生涯規(guī)劃的中心應(yīng)該是制定相關(guān)的職業(yè)目標(biāo)，擇優(yōu)選擇有利的職業(yè)的發(fā)展路徑，學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是個人實現(xiàn)夢想和成長的需要，同時也是社會發(fā)展的需要，這是社會大眾化教育背景下的大勢所趨。
4、環(huán)境設(shè)計專業(yè)的不少學(xué)生對于自己所學(xué)的專業(yè)缺乏深入全面的認(rèn)識，很大程度上帶有盲目求學(xué)的因素，難以構(gòu)成持續(xù)的學(xué)習(xí)動力，對專業(yè)知識的興趣和愛好直接影響學(xué)習(xí)的效果，而間接影響學(xué)生的就業(yè)狀況，所以培養(yǎng)學(xué)生自己專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，與職業(yè)規(guī)劃生涯的結(jié)合可以帶來環(huán)境設(shè)計專業(yè)教育教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新。
我國的很多的學(xué)校都還沒有開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)課程和培訓(xùn)指導(dǎo)，目前只有少數(shù)的院系老師為自己相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供簡單的就業(yè)指導(dǎo)工作;學(xué)生就業(yè)相關(guān)知識匱乏，成為制約大學(xué)生就業(yè)的障礙;學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作針對個人來說個性化不夠，就業(yè)指導(dǎo)工作實用性不夠，不夠細(xì)致;高校就業(yè)指導(dǎo)工作僅停留在畢業(yè)生信息發(fā)布、政策解說上。
5、缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo);對自身職業(yè)潛質(zhì)能力認(rèn)識的不到位，不清楚自身特點和優(yōu)勢與其職業(yè)發(fā)展之間的內(nèi)部聯(lián)系;學(xué)生由于近年來就業(yè)壓力的增加，開始格外的關(guān)注該專業(yè)的就業(yè)問題，學(xué)生擇業(yè)的時候興趣愛好應(yīng)該是需要考慮的前提因素，不過也有的學(xué)生將薪水高低、所在城市等外部條件作為職業(yè)方向選擇的影響因素，缺乏指導(dǎo)上的科學(xué)性。
6、高校在就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃體系存在的問題
就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量欠缺是學(xué)生就業(yè)相關(guān)知識匱乏的主要原因，成為制約學(xué)生就業(yè)的障礙。多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作專業(yè)性不夠，環(huán)境設(shè)計專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃需要相關(guān)的指導(dǎo)部門了解專業(yè)性的軟件，繪畫基礎(chǔ)的把控，空間抽象概念等的掌握，不同的學(xué)生的個性不同，應(yīng)該根據(jù)自身的具體情況制定良好的職業(yè)生涯規(guī)劃計劃。
學(xué)校指導(dǎo)意見的不專業(yè)化導(dǎo)致學(xué)生在認(rèn)識自我、自我評估上，對自己了解不夠，缺乏對社會就業(yè)和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的認(rèn)識了解，導(dǎo)致對外部環(huán)境分析不夠。使培養(yǎng)學(xué)生的措施計劃、制定的目標(biāo)缺乏合理性，容易只聽到雷聲不見下雨，使職業(yè)生涯規(guī)劃作用不能得到發(fā)揮。
7、我國的很多高校的職業(yè)生涯規(guī)劃教育相對落后，尤其是環(huán)境設(shè)計類的藝術(shù)專業(yè)更是如此，20世紀(jì)初我國職業(yè)指導(dǎo)開始起步，與發(fā)達(dá)國家相比起步較晚;近年來國家出臺了較多政策措施，關(guān)注并保障學(xué)生的就業(yè)，各地政府和教育部門協(xié)助高校成立學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，加上高等教育的改革進(jìn)程不斷的推進(jìn)，不過相對于快速發(fā)展社會的今天，高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的步伐還是滯后的;尤其是發(fā)展落后地區(qū)的高校，普遍缺乏專職職業(yè)生涯指導(dǎo)教師，各地方教師隊伍素質(zhì)參差不齊，缺乏實踐與理論相結(jié)合的科學(xué)技巧和具體工作的落地實施。
8、環(huán)境設(shè)計是營造人工自然的創(chuàng)造性活動，是正確把握季節(jié)、氣候各種審美元素，形象概括反映各種環(huán)境。須具備深厚藝術(shù)設(shè)計理論功底，熟練藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)技巧，它體現(xiàn)著現(xiàn)代技術(shù)的成就。以多媒體計算機作為環(huán)境設(shè)計的工具，可以建立幾何模型，創(chuàng)造高度復(fù)雜的空間形式，都能豐富設(shè)計師的想象力和創(chuàng)造力。國家教育部門應(yīng)該根據(jù)就業(yè)市場需求情況，調(diào)控招生規(guī)模;高校應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身條件的綜合配比情況，結(jié)合社會對環(huán)境設(shè)計專業(yè)型人才的需求量，制定科學(xué)的招生計劃，致力于提高環(huán)境設(shè)計畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和綜合能力的研究，在招生規(guī)模上進(jìn)行合理的控制。相關(guān)部門重視職業(yè)生涯規(guī)劃建設(shè)，加大職業(yè)生涯規(guī)劃教育的投入及保障的力度。完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系;設(shè)置專門的職業(yè)生涯規(guī)劃部門和機構(gòu)，便于學(xué)生收集職業(yè)規(guī)劃方面的圖書資料及進(jìn)行信息的網(wǎng)絡(luò)索引。面對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，因該注意信息的發(fā)布和搜集，及時有效的掌握用人單位以及人才市場對體育人才需求的變化。
環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 13
進(jìn)入大學(xué)，一下子從高中時代如上弦箭般的緊張淪落到無拘束的生活，人就很容易變得慵懶。習(xí)慣了高中時代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動，都由老師或班主任統(tǒng)一安排。而到了大學(xué)，我們就像松了韁繩的野馬，盡情玩樂，反而把最重要的學(xué)習(xí)丟一邊了。所以，對于剛進(jìn)大學(xué)的我們來說，要先把目標(biāo)定下來，想想四年后的路我要決定怎樣走？大學(xué)是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學(xué)生，其實已經(jīng)是半個社會人。作為一名新生，應(yīng)該樹立一個全新的意識：獨立自主，自己來規(guī)劃即將開始的大學(xué)生活。
一、規(guī)劃學(xué)習(xí)，明確四年后要做的事，制定計劃
剛到大學(xué)的時候，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程老師就說要在進(jìn)校時就好好把握自己，盡快溶入角色。記得一定要把入門的基礎(chǔ)學(xué)好。為以后打好基礎(chǔ)。相比高中，大學(xué)中的學(xué)習(xí)，更多的是自學(xué)，明確知道自己想做什么，然后制定相關(guān)目標(biāo)。作為我們美術(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)好專業(yè)的同時，還要學(xué)好普通話學(xué)習(xí)計算機知識，輔助自己的學(xué)習(xí)以及如何教育的知識，然后獲得一些相關(guān)的證書，為將來的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
二、調(diào)整心理，你不再是尖子生，一切從零開始
首先要正確看待自己。在這里，我們的基礎(chǔ)都差不多，不管你在高中是多么出色還是落后，在這里我們都是普通人，一切從0開始。
剛到大學(xué)，我們要先熟悉環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活。有的新生由于心里準(zhǔn)備不足，高中時期的心理問題沒有得到及時調(diào)整，而導(dǎo)致不能適應(yīng)新環(huán)境，人際交往能力差，過分自備和不夠自信。經(jīng)過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白大學(xué)和高中一樣都是頂著很大的壓力的。學(xué)習(xí)上的相互競爭，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張的考試壓力以及期望與現(xiàn)實之間的差距等。然而由于膽量小，人際關(guān)系不是很好，有些時候失去了自我展示的機會，這些會心情煩躁，無心學(xué)習(xí)。大學(xué)一定要克服這種種的問題，要做好對抗挫折的準(zhǔn)備。樹立正確的價值觀很重要，能有效提高抗挫折的能力。作為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的學(xué)生如果能自覺地樹立科學(xué)的價值觀，就能正確認(rèn)識挫折，分析挫折，就能克服挫折。同時也能更有效地控制自己的情感，提高分析問題和解決問題的能力。我們就會明確學(xué)習(xí)、工作和生活的`方向，無論遇到什么困難和挫折，都會心胸開闊，朝氣蓬勃。
三、處理關(guān)系，增強自我吸引力，讓大家肯定你
大學(xué)是個團體生活的地方，一個寢室四個人，大家的生活方式成長環(huán)境都不一樣。所以彼此間要學(xué)會寬容和融合，不斷磨合。沒有必要因為自己是來自大城市的富家子弟，就自覺高人一等，態(tài)度傲慢無禮，這樣的話必然會被別人排斥孤立起來。相反，更沒有必要因為自己是來自貧窮山區(qū)，吃的穿的沒別人好，而產(chǎn)生強烈的'自卑感，認(rèn)為自己比別人矮了半截，我想沒有一個人愿意跟一個看不起自己的人交往。我想大家在同個團體里面，就是互相平等的，要互相關(guān)心和諒解。但在團體生活中特別是寢室生活中，新生一定要把握好人際交往的原則。
四、鍛煉膽識，積極參與社團活動，拓展能力，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的學(xué)生業(yè)注意鍛煉，不要認(rèn)為自己是學(xué)習(xí)技術(shù)的這些都不重要。
在大一時，遇到學(xué)生會和感興趣的社團招新，我們都應(yīng)該去試試，即使沒有選上，也會讓自己在競選是鍛煉膽子；若成功擔(dān)任了職務(wù)，更能體會到這些工作真能鍛煉人。因為在工作中我們會學(xué)會如何待人接物，學(xué)會如何對應(yīng)土法事件，通過這些實踐會比別人早進(jìn)了社會一步。業(yè)有科別，術(shù)有專攻，我們都有自己的專業(yè)。在學(xué)好本專業(yè)的同時，還應(yīng)再學(xué)些什么？自己在哪些方面的知識還應(yīng)補充、提高？我們都要早作好打算。大一時除了盡快適應(yīng)大學(xué)生活，還要注重培養(yǎng)自己的獨立意識和能力，最好是積極參加各種課外活動，拓寬視野，發(fā)掘興趣愛好。多方面鍛煉自己。 我們?nèi)雽W(xué)時就會碰到學(xué)生會和各個社團招新，要積極嘗試，讓自己走出與他人相處的第一步。而做這些工作的話容易與他人聯(lián)系，可以提高自身的基本素質(zhì)。而且在做相關(guān)工作中，能發(fā)現(xiàn)自己其他方面的能力�，F(xiàn)在還是大一新生。 到了大二我會開始嘗試兼職、社會實踐活動，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。作為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的學(xué)生，任何兼職也可以使自己的職業(yè)素質(zhì)得到提升。而一些與自己專業(yè)對口的兼職或者實習(xí)，能提高自己的職業(yè)技能，在將來的就業(yè)中贏得有利的砝碼。
五、制定各年級目標(biāo)
1.一年級目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況；參加學(xué)�；顒�，增加交流技巧；學(xué)習(xí)計算機知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。
2.二年級目標(biāo)：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性；提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應(yīng)用能力增強。
3.三年級目標(biāo)：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)學(xué)生提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會；學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信；了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
4.四年級目標(biāo)：工作申請，成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。
然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試；參加面試等。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。對于一只腳剛剛邁入大學(xué)，還在對社會進(jìn)行觀望的大一新生，未來也許并不是那么清晰明了，但如果有個明確的目標(biāo)，并為之奮斗，那么，所謂概念模糊的“職業(yè)規(guī)劃”其實已經(jīng)有了個良好的開頭了。
大學(xué)生活是我們?nèi)松泻苊篮玫囊欢螘r光，也是我們未來職業(yè)生涯的開始，作為一名建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的學(xué)子，如何做好自己的職業(yè)規(guī)劃是我們進(jìn)入大學(xué)首要解決的問題，良好的職業(yè)生涯規(guī)劃才能更好的學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識，畢業(yè)之后才能運用知識貢獻(xiàn)社會。
環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 14
一、前言：
在這個人才競爭的時代，我們要不斷地提高自己，加強自身能力，而且要有一個目標(biāo)和方向，才不會感到迷茫；作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然的踏入這個競爭日益激烈的社會，怎能使自己占有一席之地呢？然而事實卻是如此，大多數(shù)人進(jìn)入社會之后已經(jīng)完全失去了方向。所以作為大學(xué)生的我們，不僅要不斷提高自己的能力，豐富自己的知識，明確自己的目標(biāo)，制定一份詳盡的職業(yè)生涯規(guī)劃書也是至關(guān)重要的。
二、自我分析
1.職業(yè)興趣：我是一個行為上不太按牌理出牌的人，喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術(shù)，聰慧、好奇心強、思維活躍，常有不錯的創(chuàng)意表現(xiàn)，小時候的我想當(dāng)一名小說家或者攝影師。只是這些幻想都已經(jīng)隨著知識和認(rèn)知的增加而逐漸遠(yuǎn)去�，F(xiàn)在的我還是像以前那樣喜歡幻想，我很想做的是室內(nèi)設(shè)計方面的工作，但是填志愿的時候遵從了媽媽的建議選擇了師范專業(yè)，所以我想我可以先考教師證，同時在設(shè)計方面自己主動找老師學(xué)習(xí)，以設(shè)計為主，希望便于自己將來更好的選擇職業(yè)。
2.職業(yè)能力：遇到打擊絕不會輕易放棄的我對于人和事都比較敏感，打破舊有的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創(chuàng)造新的風(fēng)潮并帶領(lǐng)與眾不同的時尚，想人所不敢想、做人所不能做。通過努力自己可以獨立完成自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù),具有較強的判斷能力和語言表達(dá)能力,
3.職業(yè)價值觀：我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，不要太計較個人的回報，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂，
4.自身優(yōu)點：
（一）、工作方面：責(zé)任心強，工作態(tài)度認(rèn)真投入并要求自己做到至臻完美，有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力，有耐心，想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng)造力，并且樂于聽取他人意見。
（二）、學(xué)習(xí)方面：自學(xué)能力強，涉獵廣泛，動手能力強。
�。ㄈ�、生活方面：喜歡幫助他人，待人熱情，性格上靜若處子，動如脫兔，心思細(xì)膩，生活比較隨性，習(xí)慣單純，對待事情較為執(zhí)著，偶爾會有情緒低落，但很快會變得心境明朗。自身缺點：
有時候比較健忘，脾氣有時急躁，偶爾極端，過于追求完美而缺乏自信，較為自卑，敏感脆弱，容易情緒化，有時候略顯懦弱，做事容易受到外界因素的干擾，偶爾說話太直，易得罪人。
5.自我分析小節(jié)
根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識自己，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認(rèn)識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生
的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認(rèn)知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。
三、環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境分析：
因為父母的原因，從小獨立生活，養(yǎng)成獨立自主、吃苦耐勞的'生活品質(zhì)。父母對其期望是我最大的壓力和動力，也是因為他們的原因加上自身情況，我的職業(yè)可以說是在雙方一致同意下的決定。
2. 學(xué)校環(huán)境分析：
我本來的專業(yè)是師范類美術(shù)學(xué)專業(yè)，但是我所選的職業(yè)卻是相關(guān)職業(yè)的選項，本身專業(yè)開設(shè)的主要課程主要是藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、教育心理學(xué)、設(shè)計基礎(chǔ)、素描人物寫生、色彩靜物寫生、水彩靜物寫生、山水花鳥人物畫、書法等，這些課程的學(xué)習(xí)使我比藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生對美有了更深一步的認(rèn)識，自己對室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的理論學(xué)習(xí)為自身提供一定的理論基礎(chǔ)。
3．社會環(huán)境分析：
駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?
處于中國人力資源的鼎盛時期我們，加之金融危機讓本來就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜，大學(xué)生就業(yè)難正日益成為社會問題，就業(yè)是民生之本。“十二五”規(guī)劃綱要強調(diào)，實施更加積極的就業(yè)政策，把促進(jìn)充分就業(yè)作為了經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo)。有關(guān)部門的統(tǒng)計顯示，目前每年社會新增就業(yè)機會大約700萬至800萬個，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在600萬以上。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。
據(jù)稱有一定的方案設(shè)計能力，熟練使用設(shè)計軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規(guī)院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，有大中型公共建筑設(shè)計經(jīng)驗者，或者有一年以上甲級設(shè)計院工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。而具備建筑設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等方面的知識，能在設(shè)計部門從事設(shè)計工作，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才是我國行業(yè)中最匱乏的人才之一。
4. 職業(yè)環(huán)境分析：
在人類社會邁向21世紀(jì)的今天，人們對其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認(rèn)識程度，以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化和完善化的程度越來越受到人們的重視。
人的一生有2/3的時間是在室內(nèi)度過的。就環(huán)境保護(hù)而言，人們提出了“綠色建筑”，它包括美觀舒適，采光通風(fēng)，環(huán)境污染，噪音隔聲，保溫隔熱，道路交通，綠化美化等等。這都是室內(nèi)設(shè)計師帶給人們以美的享受。室內(nèi)環(huán)境是為人們室內(nèi)活動提供的場所，它隨著人們的生活而拓展擴大，并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體，人們通過自身的感覺效應(yīng)，在生存活動中不斷調(diào)整人與環(huán)境的關(guān)系。21世紀(jì)的到來，使人們環(huán)境心理的變化也越來越豐富�，F(xiàn)代的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計更需要對環(huán)境進(jìn)行人性化的處理和意義的賦予，把人們的主觀感受滲透到環(huán)境中去，使其成為個性和時代性的環(huán)境模式。成為能反映新時代精神和物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的新的歷史。
室內(nèi)環(huán)境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀(jì)賦予我們設(shè)計師的責(zé)任。為了創(chuàng)造人們心中理想的而又美好的室內(nèi)環(huán)境，需要室內(nèi)設(shè)計師與人們心靈的溝通；需要室內(nèi)設(shè)計師的艱苦創(chuàng)造。設(shè)計以人為本，21世紀(jì)的環(huán)境設(shè)計、環(huán)境氛圍必將更有詩意。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃
大一：了解大學(xué)生活，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，了解專業(yè)背景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大二：同時兼修美術(shù)學(xué)和室內(nèi)設(shè)計兩個專業(yè)，積極利用課余時間，勤找老師。
大三：多出去外面走走，多看多學(xué)大師的作品。將所學(xué)的知識不斷鞏固，虛心向老師、同學(xué)請教，多與師兄師姐們交流，制訂好切實可行的工作計劃。
大四：實習(xí)期間，四年的大學(xué)就將揮手再見了，希望在最后的實習(xí)期間打好將來工作的基礎(chǔ)。充分鞏固自己在將來工作中的實力。
求職計劃：從事設(shè)計方面的工作。因為自己對這一方面較感興趣。
備選職業(yè)目標(biāo)：美術(shù)老師：首先我具有美術(shù)學(xué)畢業(yè)的教師資格證，其次，在校期間，擁有教學(xué)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗，我相信我能很好的完成這項工作。
五、結(jié)語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來 都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 15
一、個人簡介與職業(yè)愿景
姓名：
年齡：
教育背景：目前就讀于xx，攻讀環(huán)境工程專業(yè)[本科/碩士研究生]學(xué)位。
個人特質(zhì)：我對環(huán)境保護(hù)事業(yè)充滿熱情，具備較強的邏輯思維能力和問題解決能力，善于團隊合作，對新技術(shù)和新理念保持高度敏感性。
職業(yè)愿景：我希望在未來能夠成為一名在環(huán)境工程領(lǐng)域具有影響力的專家，致力于環(huán)境質(zhì)量的改善和可持續(xù)發(fā)展，通過我的專業(yè)知識和創(chuàng)新實踐，為解決環(huán)境問題提供有效方案。
二、行業(yè)分析與趨勢
環(huán)境工程領(lǐng)域正經(jīng)歷著快速的發(fā)展，隨著全球?qū)Νh(huán)境問題的日益關(guān)注，該領(lǐng)域的需求不斷增長。從大氣污染治理到水資源保護(hù)，從固體廢棄物處理到生態(tài)修復(fù)，環(huán)境工程的應(yīng)用范圍廣泛。同時，隨著科技的進(jìn)步，如大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)在環(huán)境管理中的應(yīng)用越來越廣泛，為環(huán)境工程提供了更多的創(chuàng)新空間。
三、職業(yè)定位與發(fā)展路徑
短期目標(biāo)（1-3年）
完成學(xué)業(yè)，獲得環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位。
通過國家環(huán)保工程師考試，獲得執(zhí)業(yè)資格。
加入一家在環(huán)境工程領(lǐng)域具有影響力的公司或機構(gòu)，從事環(huán)境監(jiān)測、數(shù)據(jù)分析或初級設(shè)計等工作。
中期目標(biāo)（3-10年）
在實際工作中積累經(jīng)驗和技能，逐步成長為項目負(fù)責(zé)人或技術(shù)骨干。
深入學(xué)習(xí)并掌握最新的環(huán)境工程技術(shù)和管理方法，如大數(shù)據(jù)分析、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等。
參與或主導(dǎo)一些重要的環(huán)境工程項目，提高自己在行業(yè)內(nèi)的知名度和影響力。
長期目標(biāo)（10年以上）
成為環(huán)境工程領(lǐng)域的專家或領(lǐng)導(dǎo)者，能夠在國際或國內(nèi)重要環(huán)保組織、研究機構(gòu)或企業(yè)中擔(dān)任重要職務(wù)。
推動環(huán)境工程技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用，為解決全球環(huán)境問題貢獻(xiàn)力量。
培養(yǎng)和指導(dǎo)新一代環(huán)境工程師，為行業(yè)的持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)人才。
四、能力提升計劃
專業(yè)技能：深入學(xué)習(xí)環(huán)境工程的專業(yè)知識，如廢水處理、大氣污染控制、固體廢棄物處理等。同時，掌握相關(guān)的技術(shù)軟件，如CAD、GIS等。
管理能力：通過參與團隊項目，提高自己的.項目管理、團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
創(chuàng)新能力：關(guān)注行業(yè)動態(tài)，了解最新的環(huán)保技術(shù)和理念，積極參與創(chuàng)新實踐，如研發(fā)新的環(huán)保材料、優(yōu)化現(xiàn)有的環(huán)保工藝等。
語言能力：提高英語或其他外語水平，以便更好地與國際同行交流和學(xué)習(xí)。
五、總結(jié)與期望
環(huán)境工程是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的事業(yè)，我深知要實現(xiàn)自己的職業(yè)愿景，需要付出不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)。我相信，通過我的努力和堅持，我一定能夠在環(huán)境工程領(lǐng)域取得成就，為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時，我也期待在未來的職業(yè)生涯中，能夠與更多的同行一起，共同推動環(huán)境工程事業(yè)的發(fā)展。
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