職場(chǎng)工作枯燥的現(xiàn)象體現(xiàn)在很多大學(xué)生身上，并且應(yīng)屆畢業(yè)生很容易因?yàn)榄h(huán)境的變化而出現(xiàn)不適應(yīng)的過(guò)程，這其中包括：周?chē)�同學(xué)升遷給自己帶來(lái)的壓力；同事之間競(jìng)爭(zhēng)給自己帶來(lái)的壓力；不被上司重視所帶來(lái)自身的壓力等等。這時(shí)畢業(yè)生具備良好的素質(zhì)十分重要。那么職場(chǎng)人哪些素質(zhì)最可貴呢？
　　
　　心理因素理想職業(yè)之基礎(chǔ)
　　
　　性格決定命運(yùn)，腦袋決定口袋。這一點(diǎn)您了解過(guò)嗎？可是，在選擇職業(yè)時(shí)您仔細(xì)想過(guò)沒(méi)有，您的性格是否適合自己所從事的職業(yè)。時(shí)下，本科生掃地、碩士生賣(mài)貨、博士生打雜。初聽(tīng)感覺(jué)笑口難掩，可是細(xì)細(xì)想來(lái)不免有種淡淡的悲哀。誠(chéng)然，上述群體學(xué)歷頗高令人羨慕，但是最后的結(jié)局卻讓*****跌眼鏡，發(fā)人深省。一個(gè)不容忽視的問(wèn)題令人深思，他們究竟怎么了？人才是否浪費(fèi)了？讀書(shū)是否無(wú)用了？
　　
　　有些人性格內(nèi)向整天郁郁寡歡，使人望而生畏，無(wú)形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化，缺乏必要的適時(shí)溝通，久而久之脫離了群體。在今天這個(gè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的職場(chǎng)里，他們能不“掉隊(duì)”嗎？人要學(xué)會(huì)合作，要學(xué)會(huì)融入群體，因?yàn)橹挥羞@樣，才能集思廣益取得勝利。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來(lái)一無(wú)所獲，兩手空空。永遠(yuǎn)不能適應(yīng)變化的時(shí)代需求，適應(yīng)變化的職場(chǎng)需求。
　　
　　信息因素理想職業(yè)之過(guò)程
　　
　　信息時(shí)代的到來(lái)，就在眼前，這一點(diǎn)您清楚嗎？我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì)里，感受于信息帶給我們的便捷。無(wú)論您承認(rèn)與否，信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講，對(duì)選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對(duì)性地廣泛收集來(lái)源于不同渠道的職業(yè)信息，通過(guò)理性分析及時(shí)做出科學(xué)決策，從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。有人把握契機(jī)先行一步，而勝人一籌。而有人錯(cuò)失良機(jī)與機(jī)遇擦肩而過(guò)，抱憾終身。
　　
　　潛力因素理想職業(yè)之延續(xù)
　　
　　就象一個(gè)教練選擇運(yùn)動(dòng)員一樣，他首先需要了解該運(yùn)動(dòng)員是否符合該項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測(cè)評(píng)后，才能決定是否培養(yǎng)他。選擇理想職業(yè)，同樣也需具備潛力因素。因?yàn)槿耸亲畲蟮馁Y源，如何有效地利用和開(kāi)發(fā)人的潛力，最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng)，使人在一定意義上保持長(zhǎng)久的`職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，讓自己永遠(yuǎn)走在職場(chǎng)的前列，領(lǐng)先于他人。這就需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)成功的法寶。
　　
　　學(xué)習(xí)因素理想職業(yè)之法寶
　　
　　一個(gè)人的學(xué)歷在很大程度上講決定著其個(gè)人的未來(lái)發(fā)展方向，也決定著其本人能否適應(yīng)本職工作，能否在本職崗位上做出一些成績(jī)，取得一些成就，開(kāi)創(chuàng)自己的美好前程，走好自己的美麗人生。學(xué)習(xí)在今天看來(lái)是一個(gè)終身的話(huà)題，面對(duì)日益加劇的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，只有不斷學(xué)習(xí)有針對(duì)性地充電，不斷補(bǔ)充新的“血液”才能滿(mǎn)足不斷變化的職場(chǎng)需求，避免遭遇淘汰的厄運(yùn)，馳騁于風(fēng)云變幻的職場(chǎng)。這一點(diǎn)您又清楚嗎？
　　
　　職場(chǎng)新人需要注意的幾個(gè)要素
　　
　　一、從宏大的“人生理想”向現(xiàn)實(shí)的“職業(yè)理想”轉(zhuǎn)換
　　
　　第一份工作對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他的沖擊是巨大的，因?yàn)樗麄兪菑母吒叩南笱浪�走下�?lái)的他們懷抱的是理想化的思維方式，是指點(diǎn)江山的做事方法。由于就業(yè)壓力大，選擇余地小，想找專(zhuān)業(yè)對(duì)口真的很難，感到理想與現(xiàn)實(shí)之間的落差太大，讓他們一時(shí)無(wú)法接受。先前宏大的理想放到現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，使得他們失去了目標(biāo)，失去了動(dòng)力，讓他們覺(jué)得實(shí)現(xiàn)理想是遙遙無(wú)期的事情。致使他們情緒低落。
　　
　　畢業(yè)生的當(dāng)務(wù)之急是把自己的理想轉(zhuǎn)化為職業(yè)目標(biāo)，并且要做出一些切實(shí)可行的方式方法去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。盡快使自己從理想走向現(xiàn)實(shí)。其實(shí)實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的途徑有很多，要找到合適的自己的途徑就必須結(jié)合自身的綜合因素，這樣才能更好的實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。當(dāng)我們所做的工作與職業(yè)目標(biāo)有密切相關(guān)性后，當(dāng)前的工作將會(huì)對(duì)職業(yè)理想產(chǎn)生支持，這樣我們才有實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的可能。
　　
　　二、從青蘋(píng)果“學(xué)校人”到成熟“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)換
　　
　　在畢業(yè)生中，他們有同樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，但是出路和結(jié)局卻是不同的。其實(shí)關(guān)鍵的是看你怎么走，我們要認(rèn)識(shí)到在實(shí)習(xí)過(guò)程中究竟獲得了什么，應(yīng)該怎樣把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)為自己今后的求職增加砝碼？做為實(shí)習(xí)生，首先心態(tài)要擺平，不能浮躁，因?yàn)楦≡甑男臅?huì)使你覺(jué)得自己好好像什么都會(huì)做，每天都在各個(gè)職位、各個(gè)企業(yè)之間來(lái)回游移，最終導(dǎo)致你連最簡(jiǎn)單的事都做不好，從而失去的大好機(jī)會(huì)。