高考志愿怎么填寫

時(shí)間：2022-08-24 11:45:06 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿

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高考志愿怎么填寫

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高考志愿怎么填寫

　　●6個(gè)平行志愿機(jī)會(huì)多

　　“今年，我省在本科一、二批次平行志愿設(shè)置院校數(shù)量上，由去年的4個(gè)增加到6個(gè)。加上今年實(shí)行多輪投檔，考生只要定位準(zhǔn)確、合理選擇，一定可以選到合適的高校。”宿州二中珍珠班班主任鳳斌說(shuō)。

　　在選擇學(xué)校時(shí)，不應(yīng)該只看分?jǐn)?shù)，全省排名更具有參考價(jià)值。每年成績(jī)分布不同，但分?jǐn)?shù)線是依據(jù)招生計(jì)劃等因素劃定，因此參照排名選擇學(xué)校，把握更大。不過(guò)，近幾年分?jǐn)?shù)線出現(xiàn)上下起伏，如果僅參考去年肯定不夠，至少要選擇最近三個(gè)年度的高校“投檔最低分排名”數(shù)據(jù)作為參考。

　　考生每人都有一本《報(bào)考指導(dǎo)》，想要找到適合自己的學(xué)校，需要用好這本書。填報(bào)志愿前，考生應(yīng)該熟悉普通高校招生錄取的相關(guān)政策。在《2016年安徽省普通高校招生報(bào)考指導(dǎo)》“考生填報(bào)志愿必讀”和第一部分“填報(bào)志愿的'注意事項(xiàng)”中均有具體介紹�？忌鷳�(yīng)仔細(xì)閱讀，熟悉我省志愿填報(bào)的規(guī)定、錄取批次的設(shè)置、投檔規(guī)則、計(jì)劃安排、報(bào)考不同類別院校的不同要求等;同時(shí)，注意查閱報(bào)考院校的招生章程，準(zhǔn)確了解學(xué)校的招生政策和有關(guān)報(bào)考條件，防止因條件不符而被退檔。

　　●量分而行合理定位

　　“平行志愿按照‘位次優(yōu)先、遵循志愿、多輪投檔’的原則進(jìn)行投檔錄取，所以要想填好平行志愿，就要利用其投檔原則來(lái)設(shè)置志愿。”鳳斌說(shuō)。

　　平行志愿按位次從高到低依次檢索每一位考生的志愿，即使前一位次的考生把某所院校置于最后一個(gè)志愿中，其錄取的幾率也比將這所院校置于第一志愿的后一位次考生大。因此，考生需要根據(jù)自己的位次，合理挑選錄取位次與自己位次相當(dāng)?shù)脑盒：蛯I(yè)，而不要以為平行志愿多個(gè)院校志愿都是平行的，就抱著“沖一沖”的心態(tài)填報(bào)多所錄取位次明顯高于自己位次的院校。因?yàn)椴蛔⒅貙?shí)際而“一落到底”的情況，每年都有。

　　如果是對(duì)專業(yè)有要求的考生，不僅僅需要對(duì)比自己的位次與院校的錄取位次，還需要對(duì)比自己意向?qū)I(yè)的錄取位次，特別是所選專業(yè)為某所院校的.優(yōu)勢(shì)、特色專業(yè)或熱門專業(yè)。因?yàn)檫@些專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)往往會(huì)高于院校調(diào)檔線，有的甚至?xí)叱稣{(diào)檔線幾十分或更高。

　　平行志愿下，院校和專業(yè)的錄取位次很重要，但目前院校和專業(yè)對(duì)外公布的仍然以錄取分?jǐn)?shù)線為主，較少對(duì)錄取位次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。所以建議考生和家長(zhǎng)在參考錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，要將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為分差，即錄取分?jǐn)?shù)減去當(dāng)年該院校招生批次省控線得到的差值進(jìn)行對(duì)比。

　　●拉開梯度分?jǐn)?shù)“前高后低”

　　檢索某一位次考生平行志愿時(shí)，是按照考生填報(bào)院校的自然順序依次檢索A到F6個(gè)院校志愿。為了保證即使前一二所院校未能投入、后續(xù)院校還有機(jī)會(huì)，考生和家長(zhǎng)在安排院校順序時(shí)盡量參考院校近幾年錄取情況，按從高到低依次排列院校的順序，在幾個(gè)院校志愿中拉開梯度。

　　若考生所選院校之間的分差較為接近，沒有拉開檔次，比如考生的分差是30分，而考生所選6個(gè)院校近幾年的分差均在30分左右，那么“一損俱損”，考生6個(gè)院校志愿均不被錄取的風(fēng)險(xiǎn)將會(huì)大大增加。

　　安排每一批次的院校順序時(shí)，一般應(yīng)按照院校分差從高到低的順序排列，而不能忽高忽低或從低到高。這是因?yàn)橥稒n時(shí)是按考生志愿從前到后的順序進(jìn)行檢索的，即先A、再B、再C，依次檢索至F，考生若滿足不了A院校的投檔分?jǐn)?shù)線，將會(huì)繼續(xù)檢索，一旦符合哪所學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)，則向該所學(xué)校投檔。若考生把分差低的院校排在了分差高的.院校前，如果考生的投檔分?jǐn)?shù)達(dá)到了分差高的院校投檔線，按照依次檢索投檔辦法，考生檔案應(yīng)是先檢索到前面分差低的學(xué)校并投檔，也不再繼續(xù)投檔，就可能造成“高分低錄”。

　　●服從調(diào)劑增加錄取幾率

　　專業(yè)調(diào)劑向來(lái)讓有的考生和家長(zhǎng)擔(dān)心，萬(wàn)一被調(diào)劑到“冷門”專業(yè)怎么辦，被調(diào)劑到不好的專業(yè)怎么辦?

　　“其實(shí)，哪些專業(yè)是被調(diào)劑專業(yè)，不是預(yù)先規(guī)定的，而是由投檔考生填報(bào)的專業(yè)志愿情況來(lái)決定，在考生被投檔分配專業(yè)前，是一個(gè)未知數(shù)。”鳳斌說(shuō)。有可能學(xué)校的一些優(yōu)勢(shì)專業(yè)由于往年錄取分?jǐn)?shù)高，今年考生不敢填報(bào)而遇“小年”，導(dǎo)致報(bào)考人數(shù)不足，無(wú)法完成計(jì)劃成為調(diào)劑專業(yè)。同理，專業(yè)也沒有絕對(duì)的好壞之分，只有適合與不適合。當(dāng)然，對(duì)于有非常明確的`專業(yè)目標(biāo)而不計(jì)較錄取批次的考生，在選擇是否同意調(diào)劑專業(yè)時(shí)則另當(dāng)別論。

　　但不管怎樣，從錄取的穩(wěn)妥性上來(lái)說(shuō)，服從專業(yè)調(diào)劑還是十分有利考生錄取的幾率。如果考生的高考分?jǐn)?shù)達(dá)不到報(bào)考專業(yè)的要求，選擇服從專業(yè)調(diào)劑則可能被調(diào)至高校還沒有錄取滿額的專業(yè)，這就增加了自己被錄取的機(jī)會(huì)，減少被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

　　●填報(bào)表不留空白，眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)

　　每年翻看落榜考生的志愿填報(bào)表，不難發(fā)現(xiàn)有部分考生志愿填報(bào)表中的院校和專業(yè)欄都留有大片空白。這樣的考生有些是對(duì)自己的分?jǐn)?shù)過(guò)于自信，只填某一批次的志愿，認(rèn)為平行志愿有多次機(jī)會(huì)，按照自己的分?jǐn)?shù)一定能被學(xué)校錄取，結(jié)果卻事與愿違。

　　還有部分考生是專業(yè)目標(biāo)過(guò)于明確，只填報(bào)某一院校的`一個(gè)或兩個(gè)專業(yè)，其他專業(yè)位置全部留白，更不愿意服從專業(yè)調(diào)劑。若考生所填報(bào)的專業(yè)恰好是當(dāng)年的“熱門專業(yè)”或者是該校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)而未被錄取，那等待考生的就有可能是“高分低就”或者落榜。多填一個(gè)學(xué)校或?qū)I(yè)就多一份希望，因此填報(bào)志愿時(shí)切忌留下大片空白。

　　每年填報(bào)志愿時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)西北、西南等地較偏遠(yuǎn)的高校遇冷的情況，還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為一些專業(yè)就業(yè)前景不好，不愿讓孩子報(bào)考。“填報(bào)志愿時(shí)，特別是家長(zhǎng)，不應(yīng)在地域或?qū)I(yè)上過(guò)于苛求，眼光應(yīng)該放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。”鳳斌說(shuō)。

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