暑假，對(duì)于在校學(xué)生來說是一個(gè)放松身心、提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。如何把握這短短的兩個(gè)月時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么、做點(diǎn)什么，應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。

　　當(dāng)代大學(xué)生是新一代的代表，是祖國的未來，我們必須堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，必須在它的指導(dǎo)下闊步前進(jìn)。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。充分發(fā)揮我們的才能，壯大我們的國家，使中國走進(jìn)強(qiáng)國之列，這就是我們21世紀(jì)大學(xué)生的偉大使命。通過調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生暑期生活分為四類：一是參加社會(huì)實(shí)踐，兼職打工;二是埋頭苦學(xué)，參加各類培訓(xùn)班;三是出行旅游，度假觀光;四是在家充當(dāng)“無聊”一族。

　　一、社會(huì)實(shí)踐，兼職打工

　　目前，大學(xué)生利用空閑時(shí)間找份兼職工作、在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為了一股熱潮。有的人認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的唯一目的，不少同學(xué)吧打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以吧學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。也有同學(xué)抱著想減輕家庭負(fù)擔(dān)的想法參加了兼職，希望能夠緩解自己結(jié)局的狀況，同時(shí)也鍛煉自己。

　　根據(jù)中國社會(huì)調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)代大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對(duì)報(bào)酬無所謂。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開始變得異常豐富起來 22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇營銷策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷;5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。

　　大學(xué)生選擇的暑假兼職工作基本上是簡單、不需要特殊技能的工作，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己的專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么時(shí)，有64%的人選擇“接觸社會(huì)，累積工作經(jīng)驗(yàn)”,20%的人選擇了“賺取生活費(fèi)”，從選項(xiàng)人數(shù)顯示，大學(xué)生兼職一賺錢和充實(shí)自己為主要目的。

　　社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑。“流自己的汗，吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢。”這是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。 傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工、導(dǎo)游，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點(diǎn)，為自己打工。

　　盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱耍�大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱，社會(huì)也應(yīng)該關(guān)注和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。

　　二、埋頭苦學(xué)、繼續(xù)深造

　　近年來，社會(huì)競爭越來越激烈，加入WTO后就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，“知識(shí)就是力量”越來越激勵(lì)著那些有志學(xué)子，“專升本”、“出國”、“考研”成為很多大學(xué)生的選擇，繼續(xù)深造以滿足未來社會(huì)對(duì)人才的更高要求，暑假則成為這些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。

　　在暑假期間，選擇汲取知識(shí)，充實(shí)自己的人分為三類：一類是準(zhǔn)備考研的學(xué)生，這一現(xiàn)象主要集中在大三大四學(xué)生身上;一類是準(zhǔn)備各種考試的學(xué)生，例如大學(xué)英語四、六級(jí)，國家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，還有最近新時(shí)興的心理咨詢師一類的等級(jí)考試;另一類是背負(fù)巨大就業(yè)壓力，即將畢業(yè)的學(xué)生，近年來大學(xué)生的就業(yè)形勢不容樂觀，使得部分大學(xué)生無法靜下心來讀書，尤其到了大四，整天忙于找工作，更是無心抽時(shí)間讀書。

　　參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，暑假報(bào)名參加英語、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，掌握多種專業(yè)知識(shí)，取得多個(gè)文憑、證書更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大學(xué)生趁暑假報(bào)名參加汽車培訓(xùn)，為了將來更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對(duì)自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等。

　　這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，暑假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī)。

　　三、外出旅游，飽覽風(fēng)光

　　有句經(jīng)典名言如是說，要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，必須有一個(gè)在路上。每年的暑假對(duì)于廣大大學(xué)生來說，都是一個(gè)極大的誘惑長長的兩個(gè)月時(shí)間，通常會(huì)做精心的計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)，旅游訪親等。而對(duì)于在校大學(xué)生而言，旅游更是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，不僅僅是出于喜愛，更是源于我們最有這個(gè)時(shí)間和精力來實(shí)踐它的群體。而且，社會(huì)上的眾多相關(guān)單位，對(duì)于暑假這一檔期推出的活動(dòng)也是精彩紛呈，令人目不暇接。

　　根據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生是個(gè)特殊的群體，其處在一個(gè)不上不下的年齡階段。很多學(xué)生看到自己父母勞累工作后，很難開口要錢。于是，有近30%的同學(xué)是利用平常的周末、空閑時(shí)間等外出兼職，賺錢后用于平常乃至暑假的消費(fèi)，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)立自主，自強(qiáng)不息的精神。在選擇旅游目的地上，有近50.6%的同學(xué)選擇了山水，看來風(fēng)景如畫，仍是大家欣賞的一個(gè)重點(diǎn)。比如，勢凌云天以雄險(xiǎn)稱譽(yù)天下的西岳華山，華美奇幻而現(xiàn)實(shí)的九寨溝和孤峰獨(dú)立，勢如天柱的太白山等自然景觀，各具特色的吸引著八方游客，不僅陶冶了情操，還使我們身臨其境的充分感受了書本所不能描繪的大好河山，增強(qiáng)了愛國心理;30%的學(xué)生選擇了海濱，使其在暑假中，通過這種安逸休閑、身心放松的休閑方式得到最好的體會(huì);還有19.4%的人選擇了人文類的風(fēng)景，比如西安外事變紀(jì)念館、延安革命紀(jì)念館等。“紅色之旅”一直是我們傳統(tǒng)文化中的一個(gè)亮點(diǎn)，眾多同學(xué)的選擇還是讓大家看到了“紅色”所帶來的震憾。紅色旅游寓思想道德教育于參觀游覽之中，將革命精神旅游潛移默化地傳輸給廣大大學(xué)生，讓中華民族在21世紀(jì)激發(fā)出來的偉大激情代代相傳，永遠(yuǎn)燃燒。