青春人生語(yǔ)錄
像一個(gè)憂(yōu)傷的夏日午后，散發(fā)著誘人的溫度，像是迷惑了的神話(huà)少女，半睜著惺忪的眼睛，青春蕩在夏日里的秋千上；像是盛滿(mǎn)眼淚與玫瑰的夢(mèng)境，令人魂?duì)繅?mèng)縈，像是哼不出的歌曲，令人哽咽，青春藏在流不出的眼淚里；像是用風(fēng)箏寫(xiě)下的思念，融化了云彩的心，像是大提琴優(yōu)雅的節(jié)奏，凋零了數(shù)不清的美麗，青春化成流星落在了月光里的櫻花樹(shù)下。
席慕容寫(xiě)下：青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。我為之驚嘆而寫(xiě)下：青春是一首寫(xiě)不完的詩(shī)。
不知道是年華帶走了青春，還是年華芬芳了青春，當(dāng)人們感受到青春的氣息愈來(lái)愈濃的時(shí)候，青春離去的腳步也愈來(lái)愈匆匆，于是“所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程”。常常想象自己老去的時(shí)候，常常想青春淡然的`摸樣，常常把滄桑寫(xiě)在夢(mèng)里。把黑夜描繪成青春的顏色，在那樣有朦朧月色的夜晚。
青春是什么樣子呢？有人覺(jué)得青春是短暫而美麗的疼痛，讓人刻骨銘心，讓人成長(zhǎng)。有人覺(jué)得青春是單純美好的青澀，讓人懷念，讓人心疼。有人覺(jué)得青春是熱烈又憂(yōu)傷的風(fēng)，來(lái)去匆匆，又滾燙了人生。孩童時(shí)代覺(jué)得青春是春天里的小黃花的摸樣，中學(xué)時(shí)代覺(jué)得青春是校服單車(chē)、輕風(fēng)細(xì)雨、永不停止的課堂和淡淡的愛(ài)情，大學(xué)時(shí)代覺(jué)得青春是一種無(wú)法復(fù)述的惆悵和刻骨銘心的成長(zhǎng)……然而，青春是這樣一直跟著我們的腳步成長(zhǎng)呢，還是會(huì)隨著我們的腳步慢慢老去？我無(wú)從所知，所有的人都覺(jué)得青春會(huì)慢慢老去了，我們能留下的只是青春的影子。所有能被時(shí)間命名的事物不都是這樣么，生命甚至捉不住它的尾巴，讓它停留哪怕片刻。也正因?yàn)檫@樣，所有能被時(shí)間命名的事物才那么美好。可是，我們的青春是以怎樣的姿態(tài)藏在哪里了呢？我相信，她沒(méi)有離去，只是后來(lái)的我們暫時(shí)找不到她。
詩(shī)人想刻畫(huà)青春的樣子，找不到合適的詞匯，就像悲傷的人不知道是該痛哭一場(chǎng)還是來(lái)一個(gè)淡然的微笑；畫(huà)家想描繪青春的樣子，找不到合適的顏色，就像天空想要綻放萬(wàn)丈光芒最后卻落了傾盆的雨；音樂(lè)家想要歌唱青春的樣子，找不到合適的旋律，就像離別時(shí)的傷感只是化成了秋天里飄飛的枯黃落葉。而青春，一直安靜的躺在靈魂的深處，輕輕地唱著有些沙啞的歌，卻像極了搖籃里回蕩在夢(mèng)里的屬于媽媽的曲子，卻像極了吉他的憂(yōu)傷。“青春是幸福留下的陣陣香氣�！�
然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春依然是月光里一整夜的失眠。這一夜發(fā)生的故事，安靜、純潔、帶著疼痛的美好，伴著夢(mèng)的芬芳。一夜以后，我變成了大人的模樣�？墒悄莻�(gè)失眠的夜晚，在我的生命里永遠(yuǎn)不會(huì)消失，而是成了永遠(yuǎn)。
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