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教育正能量語錄（精選340句）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過很多有名的語錄吧，語錄具有短小簡約，不重文彩的特點(diǎn)。那么你所知道的語錄都是什么樣子的？以下是小編為大家收集的教育正能量語錄（精選340句），僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、教育工作者要深刻地認(rèn)識(shí)成長中的人的靈魂，只有在其整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，不斷地加深自己的心理知識(shí)，才能成為真正的教育專家。
2、形式是一個(gè)金色的花瓶，思想之花插在里面，生命之香插在里面。
3、素質(zhì)教育要求：學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
4、教師的職務(wù)是教千萬個(gè)教師，教真理；學(xué)生的工作就是學(xué)習(xí)一切，成為一個(gè)真正的人。
5、課堂教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生攀登知識(shí)之山、情感之山、思維之山、人格之山。
6、教師最大的幸福就是看著孩子們長大！
7、父母應(yīng)善于仔細(xì)觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和一言一行中發(fā)現(xiàn)孩子的好奇心。
8、教師最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。
9、愿為園丁澆水，甘為火炬燃燒。
10、對(duì)家長來說，家庭教育首先是自我教育。
11、信念的固定性不僅反映思維的一致性，而且反映思維的慣性。
12、如果一個(gè)老師對(duì)他的學(xué)生說謊一次，并告訴他們真相，他所有的教育成就可能會(huì)被毀掉。
13、老師的個(gè)人榜樣是年輕人心中最有益的陽光，無可替代。
14、如果一個(gè)老師不能贏得學(xué)生的尊敬和喜愛，最好讓他走。
15、每關(guān)閉一所學(xué)校，就會(huì)建造另一所監(jiān)獄。
16、傾注心血的愛能使孩子早日花開！
17、教育工作者必須不耐煩地工作，決不向任何一方妥協(xié)。
18、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
19、為了教育好孩子，我們必須不斷提高我們的教育技能。為了提高教育技能，父母需要個(gè)人努力來不斷提高自己。
20、讓天使快樂而堅(jiān)強(qiáng)，讓希望像花朵一樣綻放，讓故事像敘述一樣美麗——這是我們一生無悔的追求！
21、教師不是根據(jù)結(jié)果來教學(xué)，而是根據(jù)結(jié)果來教學(xué)。
22、貧窮的農(nóng)民受文盲之苦，需要教育。
23、打開你的眼睛，發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。瞇上你的眼睛，少發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)。
24、任何職業(yè)成功的第一步都是培養(yǎng)對(duì)它的興趣，尤其是在幼兒時(shí)期。
25、播種期望，收獲明天!
26、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動(dòng)。
27、在我?guī)椭逃龑W(xué)生的時(shí)候，總愿意適度地點(diǎn)到他們閃光點(diǎn)，給自己以安慰，給學(xué)生以自信。
28、“差生”不“差”，只要老師多一點(diǎn)耐心與鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)他的閃光之處，他(她)也可以成為一名“優(yōu)生”。
29、誠信、公正、無私地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生;盡心、盡力，盡職地培育每一株幼苗。
30、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
31、養(yǎng)成教育是聯(lián)系千家萬戶的工作，是細(xì)中有細(xì)的工作，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作。
32、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
33、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
34、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
35、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
36、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
37、重自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的提升，重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，重團(tuán)隊(duì)互學(xué)互助的交流。
38、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
39、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
40、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
41、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
42、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
43、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛。
44、課間十分鐘的充分休息，是上課專心聽講的首要保證。
45、師的人格就是教育工作中的一切。
46、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于"導(dǎo)"。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
47、沒有一個(gè)孩子沒有獲得過成功，只是他們常常沒有被告知“你成功了”。老師請(qǐng)不要吝嗇您的認(rèn)可，您的一個(gè)字或許是學(xué)生一生獲得成功的動(dòng)力。
48、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)擁有育人資格證書。
49、千里之行，始于足下。
50、教師和畫家的相同點(diǎn)就是創(chuàng)造具有美的人。
51、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
52、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)性命的辜負(fù)。
53、熱愛學(xué)生，這是一件不容易做好的事。因而你務(wù)必走近學(xué)生，了解學(xué)生，明白學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。
54、沒有一無是處的學(xué)生，缺的只是老師耐心的引導(dǎo)與發(fā)現(xiàn)。換個(gè)角度看，海闊天空，總有她精彩的一面。
55、一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。
56、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
57、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
58、一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。
59、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
60、人生如下棋，務(wù)必有遠(yuǎn)見方能獲勝。
61、人人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸?/p>
62、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
63、以德感人，為人師表。
64、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙。
65、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
66、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
67、教師的天職在勇于探索教育。
68、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
69、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
70、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
71、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
72、假如你厭惡學(xué)生，那么，當(dāng)你工作開始時(shí)，就已結(jié)束了。
73、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
74、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
75、有所嘗試，就有所作為。
76、行為比語言更有說服力。
77、沒有成功不代表沒有努力，之所以尚未成功，是因?yàn)樯行枧Α?/p>
78、領(lǐng)悟任何知識(shí)的最佳途徑是由自我去發(fā)現(xiàn)，正因這種發(fā)現(xiàn)明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系。
79、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
80、循循善誘，誨人不倦的是老師。
81、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
82、學(xué)高身正勤為師，師生同心鑄新人。教學(xué)相長換位思，要?jiǎng)?chuàng)教育新成功。
83、生活里融入真情，課堂里點(diǎn)燃智慧;講臺(tái)上綻放才藝，黑板上書寫追求。
84、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
85、習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。
86、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
87、走進(jìn)學(xué)生心靈，追求詩意課堂，享受教育幸福。
88、生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。
89、你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。
90、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
91、讓學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
92、冰凍三尺，非一日之寒。
93、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
94、對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
95、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長。
96、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
97、老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們!
98、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
99、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
100、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
101、我會(huì)用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對(duì)待每一位孩子和家長。
102、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
103、優(yōu)秀和明智的父母，總是以社會(huì)對(duì)孩子的要求，去要求自己兒女。
104、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
105、在平時(shí)的家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。
106、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
107、現(xiàn)在流的淚是當(dāng)初喜歡你時(shí)腦子進(jìn)的水。
108、撒進(jìn)奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
109、在學(xué)校遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，搞好團(tuán)結(jié)，努力學(xué)習(xí)，長大后作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
110、你蘊(yùn)含著無限的潛力，發(fā)掘它會(huì)得到意想不到的結(jié)果。
111、育兒就是要用我們的愛，把孩子的杯子裝滿。
112、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
113、相信自己的目標(biāo)，努力，努力，在努力！
114、天才在于積累，聰明在于勤奮。
115、生活越緊張，就越能顯示人的生命力。
116、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
117、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。
118、態(tài)度決定一切，奮斗成就未來。
119、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。
120、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。
121、你已經(jīng)很努力了，別急，自信點(diǎn)！
122、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞�，才破滅了成為棟梁之材的夢�?/p>
123、沒關(guān)系，天空越黑，星星越亮。
124、嚴(yán)慈相濟(jì)，以身作則；善于傾聽，及時(shí)溝通。
125、改變自我，挑戰(zhàn)自我，從現(xiàn)在開始。
126、飽食、暖衣而無書教，則近于禽獸。
127、再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。
128、不要只因一次挫敗，就忘記你原先決定想達(dá)到的遠(yuǎn)方。
129、去做你害怕的事，害怕自然就會(huì)消失。
130、只當(dāng)觀眾的人永遠(yuǎn)領(lǐng)不到金牌。
131、孩子越大，你越要懂得示弱。
132、在人生舞臺(tái)上，從不給落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
133、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自我的。
134、取他人之長補(bǔ)已之短，生活中處處有學(xué)習(xí)榜樣，人人都有值得效仿和學(xué)習(xí)的地方。
135、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
136、一個(gè)人不是憑借自己的成就去超越別人，而是通過貶損的手段達(dá)到目的，這就表現(xiàn)了他的怯弱。
137、在人生第一個(gè)叉路口上，轉(zhuǎn)出一個(gè)漂亮的彎！
138、你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。
139、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
140、如果你的孩子懶惰和依賴，是因?yàn)槟婧⒆幼龅氖潞蜎Q定太多了。
141、教育的終極目標(biāo)是滿足人的自我發(fā)展的需要，早期教育也不例外。
142、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。
143、身邊永遠(yuǎn)要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時(shí)碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。
144、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
145、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣。
146、良機(jī)對(duì)于懶惰沒有用，但勤勞可以使最平常的機(jī)遇變良機(jī)。
147、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
148、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。
149、愿你走過長長的路，有豐盈的時(shí)間發(fā)生故事。
150、建設(shè)溫馨和諧家庭，多點(diǎn)耐心鼓勵(lì)向上，盡量杜絕責(zé)罵埋怨，順其自然健康發(fā)展。
151、快樂著孩子的快樂，痛苦著孩子的痛苦，感受著孩子的感受。
152、豐富的想象力，比書本知識(shí)更重要。
153、凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也一樣。
154、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。
155、處處為孩子著想，已經(jīng)成為不少家長溺愛孩子的冠冕堂皇的理由。
156、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
157、對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
158、當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，那你就應(yīng)該沉下心來歷練。
159、過了做夢的年紀(jì)，就只能往前走。
160、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。
161、任何成績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
162、人創(chuàng)造奇跡常常是在瞬間，但沒有一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人是依靠瞬間的。
163、怠惰，一切都難辦；勤奮，凡事皆順利。
164、所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。
165、你是大孩子，不能欺負(fù)小弟弟、小妹妹。
166、細(xì)水長流就是灌溉，暴雨洪流就是災(zāi)害，教育沒有捷徑可走。
167、多少孩子沒有機(jī)會(huì)大哭一場！大哭的時(shí)候，只需要擁抱。
168、為人父母，最重要的是要與孩子建立良好的關(guān)系，即建立聯(lián)結(jié)。
169、就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷中寂寞的角落深處，野百合也有自己的春天！
170、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。
171、在家庭教育中，努力去營造快樂鼓勵(lì)的氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。
172、野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓(xùn)練，是可以成為駿馬的。
173、我們不能按自己的觀點(diǎn)和期望去塑造孩子，應(yīng)該讓他們走有利于自己身心健康發(fā)展和自我發(fā)展之路。
174、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
175、孩子將注意力長時(shí)間投注于一件事，就是專注的狀態(tài)。這種狀態(tài)不經(jīng)常被被打斷，才慢慢會(huì)延長。
176、忘掉失敗，但是要牢記失敗中的教訓(xùn)。
177、沒有激流就稱不上進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。
178、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。
179、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。
180、你和書本一定是好朋友吧，要不你怎會(huì)知道那么多。
181、教育工作者要深刻地認(rèn)識(shí)成長中的人的靈魂，只有在其整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，不斷地加深自己的心理知識(shí)，才能成為真正的教育專家。
182、形式是一個(gè)金色的花瓶，思想之花插在里面，生命之香插在里面。
183、素質(zhì)教育要求：學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
184、教師的職務(wù)是教千萬個(gè)教師，教真理；學(xué)生的工作就是學(xué)習(xí)一切，成為一個(gè)真正的人。
185、課堂教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生攀登知識(shí)之山、情感之山、思維之山、人格之山。
186、教師最大的幸福就是看著孩子們長大！
187、父母應(yīng)善于仔細(xì)觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和一言一行中發(fā)現(xiàn)孩子的好奇心。
188、教師最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。
189、愿為園丁澆水，甘為火炬燃燒。
190、對(duì)家長來說，家庭教育首先是自我教育。
191、信念的固定性不僅反映思維的一致性，而且反映思維的慣性。
192、如果一個(gè)老師對(duì)他的學(xué)生說謊一次，并告訴他們真相，他所有的教育成就可能會(huì)被毀掉。
193、老師的個(gè)人榜樣是年輕人心中最有益的陽光，無可替代。
194、如果一個(gè)老師不能贏得學(xué)生的尊敬和喜愛，最好讓他走。
195、每關(guān)閉一所學(xué)校，就會(huì)建造另一所監(jiān)獄。
196、傾注心血的愛能使孩子早日花開！
197、教育工作者必須不耐煩地工作，決不向任何一方妥協(xié)。
198、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
199、為了教育好孩子，我們必須不斷提高我們的教育技能。為了提高教育技能，父母需要個(gè)人努力來不斷提高自己。
200、讓天使快樂而堅(jiān)強(qiáng)，讓希望像花朵一樣綻放，讓故事像敘述一樣美麗——這是我們一生無悔的追求！
201、教師不是根據(jù)結(jié)果來教學(xué)，而是根據(jù)結(jié)果來教學(xué)。
202、貧窮的農(nóng)民受文盲之苦，需要教育。
203、打開你的眼睛，發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。瞇上你的眼睛，少發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)。
204、任何職業(yè)成功的第一步都是培養(yǎng)對(duì)它的興趣，尤其是在幼兒時(shí)期。
205、告訴孩子，你無論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人。
206、發(fā)掘孩子的潛能，要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子；用愛的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責(zé)任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報(bào)孩子。
207、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。
208、影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育是人的成長的根部和根本，它是“培根教育”。
209、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
210、要看孩子將來素質(zhì)如何，那就要看家長現(xiàn)在素質(zhì)如何。
211、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
212、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
213、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
214、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
215、孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的。
216、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
217、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
218、管吃管睡適合馴養(yǎng)寵物，不適合教育孩子。
219、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。
220、父母是天然的教師。他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
221、讓孩子有機(jī)會(huì)真正做決定。
222、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
223、家長在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。
224、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。
225、對(duì)于稍懂事的孩子，可以給他一個(gè)眼神或某種暗示，保持暫時(shí)的沉默，常會(huì)達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。
226、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
227、教子要：愛之以誠，動(dòng)之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。
228、這個(gè)世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
229、天賦如同自然花木，要用來修剪。
230、與肝膽人共事，無字句處讀書。
231、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應(yīng)該讓他們走有利于身心健康成長和自我發(fā)展之路！
232、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
233、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的；過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護(hù)帶來孩子的無能。
234、善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，將會(huì)使你受益無窮。
235、有研究的興味的人是幸福的！能夠通過研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮新的人更加幸福。
236、無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實(shí)自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。
237、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
238、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。
239、學(xué)高為師，身正為范。
240、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強(qiáng)迫他學(xué)什么。這樣你常常會(huì)根據(jù)不好的教育效果，而誤認(rèn)為自己的孩子天賦太差。
241、表揚(yáng)孩子會(huì)背詩、講故事和唱歌曲。
242、良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本，會(huì)不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。
243、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會(huì)說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
244、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
245、謀生型父母必須讓孩子體驗(yàn)父母勞動(dòng)的辛苦和辛酸。
246、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
247、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請(qǐng)家長務(wù)必做到。
248、基礎(chǔ)課程要堅(jiān)實(shí)，全面發(fā)展要扎實(shí)，循序漸進(jìn)要踏實(shí)，培養(yǎng)興趣要落實(shí)，學(xué)會(huì)做人要老實(shí)，謙虛謹(jǐn)慎要誠實(shí)，胸懷大志要忠實(shí)，終身獲益結(jié)果實(shí)。
249、如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過得比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問題兒童”。
250、要是做父母的生活放蕩，兒女就會(huì)變成酒徒和罪犯。
251、我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時(shí)間了。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。
252、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。
253、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個(gè)純真無暇的世界！
254、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
255、教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。
256、人的生命是很寶貴的，可是，要有生命，就必須把安全放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻都想著安全，這樣才能擁有生命。
257、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
258、我愛我們的祖國，因?yàn)槭亲鎳囵B(yǎng)我，教育我，還讓我們感到有安全感。
259、無論是誰，無論你多么優(yōu)秀，只要一不注意安全，你就會(huì)失去活著的權(quán)力。
260、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會(huì)所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。
261、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。
262、教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。
263、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
264、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
265、坎坷的人生總是在奮斗中升華，真誠的心和勤奮的付出總會(huì)有回報(bào)。
266、小朋友，要小心，玩火自焚從泣。小朋友，要注意，電線落地不能踢，小朋友，要牢記。安全時(shí)刻伴你行。
267、穿馬路時(shí)左右看，用家電時(shí)看插頭，用火電時(shí)要小心，做工作時(shí)要認(rèn)真，平平安安過一生。
268、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。
269、作為一個(gè)父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。
270、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
271、馬路工地太危險(xiǎn)，用火用電要小心，安全安全時(shí)時(shí)記，平安永遠(yuǎn)伴你行。
272、穿馬路是左右看，用家電是看插頭，用火是要小心，平平安安過生活。
273、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
274、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。
275、生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔�，難道他們不是死的太冤枉了嗎？
276、學(xué)校的理想是：不要讓任何一個(gè)在智力方面沒有受過訓(xùn)練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對(duì)社會(huì)來說是危險(xiǎn)的，不管他們受過哪一級(jí)的教育。
277、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
278、校園是我們與老師的家，安全也要時(shí)刻銘記在我們心中，同學(xué)們我們共同攜起手，讓安全永遠(yuǎn)在校園內(nèi)。
279、安全是生命之本，安全永在我身邊。放學(xué)回家不要在外面逗留，直接回家。
280、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
281、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
282、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造平安校園，生活在平安的藍(lán)天下。
283、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的損失。
284、如果你準(zhǔn)備結(jié)婚的話，告訴你一句非常重要的哲學(xué)名言，你一定要忍耐包容對(duì)方的缺點(diǎn)，世界上沒有絕對(duì)幸福圓滿的婚姻，幸福只是來自于無限的容忍與互相尊重。
285、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)。
286、人的生命只有一次，當(dāng)失去了，后悔已晚�！捌桨病眱勺值侥亩纪坏茫槟阕笥�，給你幸福，無以倫比。
287、當(dāng)你正愁你的身體不夠好時(shí)，你有沒有想過一個(gè)沒有下肢的人是怎樣度日的？你不覺得慚愧嗎？你的煩惱又算得了什么？
288、無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢。同學(xué)們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍(lán)天下，放放心心學(xué)習(xí)，前面是一片艷陽天！
289、年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來，是最適宜不過的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。
290、科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。
291、危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻在身邊，你不只要不注意防范它。它就會(huì)馬上讓你死。
292、認(rèn)真地遵守交通法則，即是對(duì)自己的生命的珍視，也是對(duì)他人生命的負(fù)責(zé)。避免一場車禍的發(fā)生，就會(huì)避免兩個(gè)家庭的殘損和悲痛。
293、幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個(gè)已經(jīng)成了國家主人的、社會(huì)主義時(shí)代的偉大的智慧的人而奮斗。
294、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
295、“平安”這二字是每個(gè)家庭都想擁有的。那么就你時(shí)時(shí)刻刻注意安全，讓你永遠(yuǎn)平安。
296、我們每個(gè)人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命開玩笑，一定要隨時(shí)隨地都要安全意識(shí)。
297、沒有一種禮貌會(huì)在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來。
298、怎樣避免，你我他，大家都有責(zé)任，都有義務(wù)。維系生活的美妙，就要珍視自己的生命，而安全就是第一位的。
299、人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。
300、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
301、胃病總是由于貪吃。疳積病是上帝派來教育胃的。并且你們應(yīng)當(dāng)記住這一點(diǎn)：我們的每一種欲念，甚至包括愛情在內(nèi)，也都有胃口，不可太飽。
302、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。
303、二票三制要執(zhí)行，嚴(yán)格遵守記在心，看目操作要闖禍，互相督促保太平。
304、常以為別人在注意你，或希望別人注意你的人，會(huì)生活的比較煩惱。
305、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
306、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會(huì)告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應(yīng)當(dāng)怎樣做。
307、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。
308、在過馬路時(shí)，別人并不會(huì)像我們一樣小心，所以我們?cè)谶^馬路時(shí)一定要耳聽八方，眼觀六路。
309、平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)在，要讓安全護(hù)我行。
310、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。
311、如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。
312、平安校園我愛它，人人平安靠大家。要想過著平安日，危險(xiǎn)隱患處處防。
313、當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達(dá)到某種程度而已。
314、過馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點(diǎn)。
315、生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木省Ｄ纳�，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就�?qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
316、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識(shí)和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到的。
317、你有你的生命觀，我有我的生命觀，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就認(rèn)命。
318、時(shí)間，金錢，一切，沒有了安全就沒有時(shí)間，沒有金錢，沒有了一切。
319、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。
320、自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素——自尊心、自我尊重感、上進(jìn)心。
321、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。
322、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。
323、將安全牢牢的記在心中，平安將會(huì)伴隨我們渡過美好的一生。
324、要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。
325、人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護(hù)，無視安全，就無視生命的存在。
326、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
327、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會(huì)的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分。
328、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
329、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
330、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
331、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛。
332、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
333、自己要發(fā)脾氣時(shí)，要想一下所帶來的不良后果。想一下你自己也反感別人發(fā)怒。
334、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
335、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
336、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。
337、因果不曾虧欠過我們什么，所以請(qǐng)不要抱怨。
338、惡口永遠(yuǎn)不要出自于我們的口中，不管他有多壞，有多惡。你愈罵他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知識(shí)。
339、安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了，災(zāi)難就降臨在你身上。
340、俗話說得好“平安二字值千金”，的確如此，但是如果你仔細(xì)去觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)做到這二字很簡單。包括你的身心健康，另外還要注意安全。
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