小學(xué)五年級(jí)英語上冊(cè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和反思

時(shí)間：2020-11-10 18:07:51 小學(xué)教學(xué)反思我要投稿

　　教材分析

小學(xué)五年級(jí)英語上冊(cè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和反思

　　本節(jié)課本課時(shí)緊緊圍繞Unit 4 What can you do? Part A Let’s learn 中關(guān)于做家務(wù)的五個(gè)動(dòng)詞短語展開教學(xué)，主要學(xué)習(xí)5個(gè)有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的詞組及有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的`表達(dá)“I’m helpful.I can...”.其內(nèi)容與學(xué)生的日常生活密切相連，用動(dòng)作表演的形式組織教學(xué)，進(jìn)行語言交流，能讓學(xué)生體會(huì)到做家務(wù)的樂趣，因此在教學(xué)中要注意學(xué)以致用，鼓勵(lì)學(xué)生能簡(jiǎn)單介紹自己能做哪些家務(wù)勞動(dòng)。

　　學(xué)情分析

　　本課時(shí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以“全部動(dòng)作反應(yīng)法”為教學(xué)思路，通過讓學(xué)生在做中學(xué)、在唱中學(xué)、在玩中學(xué)的方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)在教學(xué)中充分利用自制詞卡，呈現(xiàn)出五個(gè)動(dòng)詞短語的手寫體形式，讓學(xué)生仿寫，為培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本課的幾個(gè)短語和句型I can….以前都出現(xiàn)過，對(duì)學(xué)生來說認(rèn)讀的難度可能不大，因此本節(jié)課要注重有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的幾個(gè)短語的教學(xué)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識(shí)目標(biāo)：能夠聽、說、認(rèn)讀動(dòng)詞詞組empty the trash和句子“I’m helpful!I can sweep the floor.”

　　2.能力目標(biāo)：能夠聽、說、讀、寫以下動(dòng)詞詞組：cookthemeals,watertheflowers ,sweepthefloor,cleanthebedroom。初部掌握句型：What can you do? I can……

　　3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)是光榮的,在家要幫媽媽干家務(wù)。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的五個(gè)動(dòng)詞詞組；

　　2.教學(xué)難點(diǎn)：正確書寫四個(gè)動(dòng)詞詞組以及運(yùn)用句型“I can……”進(jìn)行表述。

【小學(xué)五年級(jí)英語上冊(cè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和反思】相關(guān)文章：

小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)反思12-25

小學(xué)英語教學(xué)反思優(yōu)秀范文11-28

小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)反思(14篇)12-25

小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)反思14篇12-25