實(shí)用的檢討書(shū)作文集錦10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的檢討書(shū)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
檢討書(shū)作文 篇1
整理東西的時(shí)候，我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙，老舊的紙張已經(jīng)有些發(fā)黃，但依稀聞得到淡淡的墨香。我一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)在每一頁(yè)的第一行，都有著三個(gè)很認(rèn)真很工整的字跡：檢討書(shū)。
第一頁(yè)的筆跡很幼稚，不記得是在幾年級(jí)寫(xiě)的。我的眼睛滑過(guò)它的每一行，有個(gè)細(xì)小的聲音在心里輕輕地念著。
“今天我又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師發(fā)了很大的脾氣，耽誤了將近半節(jié)課的時(shí)間。老師說(shuō)我應(yīng)當(dāng)感到內(nèi)疚，上課的每一分鐘都是寶貴的，她還說(shuō)同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)怪我。我是很內(nèi)疚啊，反反復(fù)復(fù)責(zé)怪自己，看著老師生氣，我也很傷心的……”看著看著，我開(kāi)始回想起來(lái)，仿佛被老師點(diǎn)著額頭批評(píng)就在昨天。那時(shí)陽(yáng)光燦爛得讓人炫目，嘲笑的風(fēng)從耳邊拂過(guò)，老師又氣又急地說(shuō)著，作業(yè)本被抖動(dòng)得嘩啦嘩啦響。過(guò)了良久，當(dāng)我終于有勇氣道歉，抬起眼睛，卻只看見(jiàn)陽(yáng)光在眼前暈染開(kāi)的七彩光斑。
第二頁(yè)和第三頁(yè)也都是在為了作業(yè)的事?tīng)?zhēng)論，我從來(lái)都討厭每天規(guī)矩地聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、練。老師每次都發(fā)很大的脾氣，每次都讓我在檢討書(shū)上一遍遍重復(fù)蒼白的誓言，只是當(dāng)我后來(lái)真的做到時(shí)，教我的卻已經(jīng)不是那位老師了。
第三封檢討書(shū)講了一件語(yǔ)文課上的小事。小組朗讀課文時(shí)，我那愚蠢的笑聲打破了班級(jí)的寧?kù)o。在這篇檢討書(shū)中，我開(kāi)始使用大段的乞求原諒的語(yǔ)言。“老師，我實(shí)實(shí)在在地感到難過(guò)——是的，就算把字典上的所有詞都用上，也表達(dá)不出我此刻的心情。我的行為太放肆了，理應(yīng)遭到同學(xué)們的唾棄，尤其是對(duì)于小組長(zhǎng)，他是多么希望能好好展示一下啊！我卻讓他失望了。我實(shí)在太可恥了！我發(fā)誓，我是很認(rèn)真地在懺悔，我為自己的所作所為感到遺憾。老師，求你了！就給我最后一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，行嗎？”
翻開(kāi)最后一頁(yè)，我頓時(shí)感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了，壓在心底的記憶如潮水般涌上來(lái)，滲濕了我的雙眼。那天下午，我因?yàn)橐蠒?shū)法課沒(méi)打招呼就先走了，老師非常生氣，我被批評(píng)得很慘很慘，以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯(cuò)了，我有道歉，有解釋?zhuān)泻苷J(rèn)真地寫(xiě)檢討，但沒(méi)有用，我還是被完完全全地否定了，我已經(jīng)用光了老師的耐心，我再也沒(méi)法請(qǐng)求原諒了。
讀完后，我已泣不成聲。拿起筆，書(shū)寫(xiě)我的最后的檢討書(shū)。那是我小學(xué)階段留下的，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，檢討書(shū)的歲月。
“我應(yīng)該向小草道歉，因?yàn)槲以敛涣羟椴葟澚怂难�；我�?yīng)該向小花道歉，因?yàn)槲艺蹟嗔怂`放著的生命；我應(yīng)該向同學(xué)道歉，我從未想過(guò)傷人的話(huà)語(yǔ)所造成的后果；我應(yīng)該向老師道歉，是我的不乖巧讓您費(fèi)心……
檢討書(shū)作文 篇2
親愛(ài)的粉絲們：
你們好！第一次給你們寫(xiě)信，心里有點(diǎn)緊張。首先，我先自我介紹一下吧：我是街市上的香煙，兄弟姐妹特別多。我的粉絲們——你們都特別崇拜和愛(ài)戴我吧？我真的有點(diǎn)受寵若驚。每天，你們不惜任何代價(jià)也要把我?guī)Щ丶�。這當(dāng)中有年邁的老年人、事業(yè)有成的中年人，還有20多歲的青年人，甚至還有10多歲的少年兒童。我為自己擁有那幺多的粉絲而感到驕傲和自豪；但是，我最終不得不承認(rèn)，是我害了你們，害了我的粉絲們！為此，我深感不安，惶惶不可終日。你們知道嗎？我身上的尼古丁甚至可以致人于死命，愛(ài)上我等于是慢性自殺！
有一天，我隨著我的一個(gè)老年粉絲回家。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，他晚上咳嗽得很厲害，他的肺已經(jīng)千瘡百孔，身體一日不如一日，行動(dòng)更大不如從前了。看來(lái)，他是因?yàn)槲叶∪敫嚯亮恕？粗业姆劢z奄奄一息，我真是心痛不已。
后來(lái)，我不斷發(fā)現(xiàn)，你們當(dāng)中的許多中年人愛(ài)上我之后，心情會(huì)越來(lái)越煩躁；青年人迷戀我會(huì)不務(wù)正業(yè)；最可憐的就是那些青少年了，他們因?yàn)槲叶险n不專(zhuān)心，甚至厭學(xué)逃學(xué)，后來(lái)對(duì)我上癮了，卻沒(méi)錢(qián)將我弄到手，就想方設(shè)法跟父母要錢(qián)，向他人騙錢(qián)，甚至?xí)ネ�、去搶�(zhuān)瓦@樣學(xué)壞了�？粗銈冞@些粉絲這樣糟蹋自己，我再也不能原諒我自己了！
我親愛(ài)的粉絲們，這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏�！我在這里向你們作出檢討，給你們賠罪了！也懇請(qǐng)你們以后不要再招惹我，不要增添我的罪孽了。
由于時(shí)間關(guān)系，就不跟你們嘮叨了。最后祝我親愛(ài)的粉絲們：老人健壯如牛、長(zhǎng)命百歲，中年人合家幸福，青年人事業(yè)有成，青少年學(xué)業(yè)進(jìn)步。
你們的偶像：香煙
20xx年3月10日
檢討書(shū)作文 篇3
在古代，每當(dāng)爆發(fā)叛亂或發(fā)生水旱、地震等自然災(zāi)害時(shí)，朝野常常會(huì)找出一兩個(gè)大奸巨惡來(lái)，并把政治黑暗、民不聊生、王朝傾覆的屎盆子都扣在他們頭上。然而有些事情顯然是皇帝的錯(cuò)，需要皇帝本人出面認(rèn)錯(cuò)才行。但至高無(wú)上、乾綱獨(dú)斷的皇帝們從來(lái)不愿親口認(rèn)錯(cuò)，而是以詔書(shū)的形式間接認(rèn)錯(cuò)�；实蹅兊臋z討書(shū)，又叫“罪己詔”。
皇帝不到萬(wàn)不得已，不下罪己詔。最常見(jiàn)的情況是“”等自然災(zāi)害的出現(xiàn)。漢明帝因?yàn)槿帐诚略t罪己；漢安帝因?yàn)榇箴嚮膶?dǎo)致人吃人而下詔罪己；咸豐因?yàn)樗拇ù蟮卣鸷忘S河決口，在登基的第二年就下詔罪己，說(shuō)自己“”�？陀^(guān)地說(shuō)，這些災(zāi)難的發(fā)生，并不是皇帝的錯(cuò)�？烧l(shuí)讓他們喜歡借超常規(guī)的力量來(lái)裝神弄鬼，給自己的統(tǒng)治涂脂抹粉呢？既然借了光，就要為超常規(guī)力量帶來(lái)的災(zāi)難擔(dān)責(zé)任。
皇帝下罪己詔的第二種情形是政局危急，王朝到了生死存亡的關(guān)頭。皇帝都可能做不成了，這時(shí)候還有什幺顏面需要顧及的呢？于是，窮途末路的'皇帝也“勇于”自我批評(píng)了。
安史之亂爆發(fā)后，唐玄宗狼狽逃往四川，途中落魄到和山野村夫同吃同住。有一位草民郭從謹(jǐn)就勇敢地說(shuō)了一席大實(shí)話(huà)：“皇上昏昧，不聽(tīng)忠言，視反賊如寶貝，近臣阿諛，用假話(huà)討得皇上歡心，今日之禍，完全是您自食苦果。假如不是糟到這種地步，草民哪能面圣，哪能和皇上對(duì)話(huà)呀！”唐玄宗無(wú)法辯駁，不得不承認(rèn)：“”他的曾孫唐德宗，因?yàn)樘煜赂顡?jù)、長(zhǎng)安失守，被叛軍一路追殺到奉天（），從皇帝淪落成一個(gè)縣令。無(wú)路可退了，唐德宗頒下《罪己大赦詔》。這份罪己詔不僅是自我批評(píng)，簡(jiǎn)直是自我痛罵，說(shuō)天下大亂，“，他自己“”，深刻反省，覺(jué)得“”，都是自己的錯(cuò)。罵完自己后，唐德宗承諾要革新政治，“”。這份罪己詔振奮了軍心，唐德宗最終扭轉(zhuǎn)了頹勢(shì)。
明朝崇禎皇帝似乎是歷史上下罪己詔最多的皇帝，隔兩三年就涕淚交下地痛罵自己一頓，就連最后國(guó)破家亡他不得已上吊殉國(guó)的時(shí)候，身上還藏著最后一封罪己詔。其中一句“，就賺得了不少同情分。不過(guò)從結(jié)果來(lái)看，崇禎頒布的那幺多的罪己詔，都沒(méi)起到多大功效。這也是所有罪己詔的通病：效果不大。這和皇帝們“罪己”的態(tài)度有關(guān)。
崇禎十年（），天下大旱，崇禎也下了一道罪己詔。這詔書(shū)根本不是在自責(zé)，簡(jiǎn)直是在痛斥文武大臣：“”接著，他分門(mén)別類(lèi)，把地方督撫、勛臣貴戚、鄉(xiāng)宦士紳、不肖官吏、積惡衙蠹等挨個(gè)罵了個(gè)遍，得出一結(jié)論：民不聊生，不是我皇帝做得不好，而是你們沒(méi)貫徹落實(shí)好我的英明決策。崇禎至死都是這樣的態(tài)度，遺詔還認(rèn)為“”，說(shuō)什幺“”。如此自負(fù)的人，哪能真正認(rèn)錯(cuò)改正呢？
自古君王不認(rèn)錯(cuò)，他們都是自負(fù)的人�？赏盍苏f(shuō)，天下的事很多是君主專(zhuān)制政體造成的，不是皇帝個(gè)人的對(duì)
錯(cuò)決定的。如果只是由皇帝出面認(rèn)個(gè)錯(cuò)道個(gè)歉，卻不反思整個(gè)君主專(zhuān)制體制，根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的改革，結(jié)果只能是治標(biāo)不治本。罪己詔往往只有空話(huà)，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，或者問(wèn)題揭露出來(lái)了，但改不了。光緒就在1901年的罪己詔中承認(rèn)“”。一個(gè)又一個(gè)朝代在哪里跌倒，又在哪里重新跌倒，重復(fù)同樣的道路。古代政治也就陷入類(lèi)似的低水平循環(huán)。
罪己詔不僅不會(huì)反思君主專(zhuān)制體制，從本質(zhì)上講還會(huì)強(qiáng)化這個(gè)問(wèn)題之源。它“小罵大幫忙”，用一份檢討書(shū)洗清皇帝的污點(diǎn)，還給皇帝加上了知錯(cuò)能改的光環(huán)。
檢討書(shū)作文 篇4
考試的日子總是那么快，一眨眼就來(lái)臨了。
這次考試，老師說(shuō)推遲了，到底推遲多長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有個(gè)確切的日子！本來(lái)小叮當(dāng)心里就七上八下，這下更無(wú)著落了，考不完連上網(wǎng)、玩耍、看課外書(shū)都不踏實(shí)。
煩躁，煎熬，等待……唉，還是老老實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)去吧，早晚要考的。
有一陣子小叮當(dāng)連做夢(mèng)都在答卷子！
學(xué)習(xí)最好的李可麗有一次也產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。她賭氣把書(shū)摔到了地上，但不過(guò)三秒鐘又把書(shū)撿了起來(lái)，吹凈上面的土繼續(xù)學(xué)習(xí)。
小叮當(dāng)真希望她不要老是那么平靜，那么努力，隔三差五地也將書(shū)狠命地摔上一摔，好讓她有個(gè)心理平衡。
可李可麗只有一次這樣的事情，此后就再也沒(méi)有過(guò)。
等到終于考完了，等待考分的日子又是那么的漫長(zhǎng)，越是盼，分?jǐn)?shù)越是下不來(lái)。雖然只過(guò)了幾天，但像是過(guò)了幾年似的。
等到大家都快忘了的時(shí)候，噩運(yùn)卻降臨了。
這天小叮當(dāng)正在和同桌喋喋不休地說(shuō)話(huà)，忽見(jiàn)前桌的同學(xué)全都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一齊朝她：“噓——”如同火車(chē)頭放出的蒸汽。
接著一陣急促的腳步聲穿過(guò)教室走廊，班主任老師走進(jìn)來(lái)，在講臺(tái)旁站定�？匆�(jiàn)她懷里抱著的一大沓成績(jī)單，班里的空氣剎時(shí)緊張起來(lái)：要公布成績(jī)了！
“這學(xué)期考試，我們班成績(jī)比其他班差了一大截！”老師說(shuō)道，觀(guān)察著同學(xué)們的表情，以為自己所說(shuō)的話(huà)起到了威懾作用，十分得意，左顧右盼，然后伸出手指，一下一下敲著空氣：
“這、樣、下、去，可、不、得、了！”
“有一道題，干脆全軍覆沒(méi)！”老師一激動(dòng)，黑框眼鏡直往下滑，小叮當(dāng)常常擔(dān)心這副眼鏡吉兇未卜的命運(yùn)�！跋旅�，各小組組長(zhǎng)上來(lái)把成績(jī)單發(fā)下去�！�
成績(jī)單到了手里，同學(xué)們都急急忙忙地看右角上的分?jǐn)?shù)，得了好成績(jī)的，揚(yáng)揚(yáng)得意，得了壞成績(jī)的，悶悶不樂(lè)。
當(dāng)小叮當(dāng)拿到成績(jī)單的時(shí)候，老師“意味深長(zhǎng)”地看了她一眼。
小叮當(dāng)只覺(jué)得自己的臉像被人打了一巴掌似的。
英語(yǔ)只有66，唉，痛心啊，果然丟盡了世人的臉面，只能慶幸沒(méi)不及格！
數(shù)學(xué)80分。唉，又是郁悶啊！其實(shí)倒數(shù)第2道題答錯(cuò)了是馬虎造成的，不然肯定上90了。
總結(jié)一下，得出一個(gè)很重要的結(jié)論，那就是：人難免會(huì)有失誤的時(shí)候。
查看一下排名，班里有68個(gè)學(xué)生，小叮當(dāng)?shù)拿峙诺?0位。
“咦？比從前上升了一位嘛，可喜可賀，我說(shuō)老師怎么看了我一眼！”小叮當(dāng)忽然明白了，“她的目光分明是在鼓勵(lì)我，叫我再接再厲，更上層樓！”
小叮當(dāng)最不想讓爸爸媽媽看到成績(jī)單，但是，沒(méi)辦法，老師們就是這樣，在考試以后都會(huì)變成超級(jí)粉絲，千方百計(jì)地要求家長(zhǎng)簽名，家長(zhǎng)則像大明星一樣傲慢，一百個(gè)不情愿簽，還要說(shuō)三道四。
小叮當(dāng)挺羨慕全班倒數(shù)第一的李雪兒，她平時(shí)從不聽(tīng)課，老師在前面講課，她就在下面擺弄自己的手指頭。她的理科每門(mén)成績(jī)都是個(gè)位數(shù)。但是她的爸媽可是心胸豁達(dá)之人，每次別人說(shuō)自己的孩子考得如何如何好的時(shí)候，只聽(tīng)雪爸一聲狂吼：“誰(shuí)有我家孩子考得低！”
比高不成就比低，人家多好的心態(tài)��！小叮當(dāng)爸媽就沒(méi)這么想得開(kāi)。
沒(méi)辦法，回到家，小叮當(dāng)只有乖乖把成績(jī)單交上去，埋頭等待判決。
不久，有種陰冷的感覺(jué)彌漫過(guò)來(lái)，順著感覺(jué)望去，媽媽的目光儼然一個(gè)職業(yè)殺手。如果目光能殺死人的話(huà)，小叮當(dāng)早死了一萬(wàn)次了。
“哼哼，沒(méi)話(huà)說(shuō)了？”媽媽問(wèn)。
“＃＊@.....”
“是你親口說(shuō)過(guò)的，如果這次考得不好，會(huì)怎么樣？”
“就去死……”
“那去呀！”媽媽指了指她身后。
小叮當(dāng)回身一望，是陽(yáng)臺(tái)。乖乖，我們是在四樓哎。
“如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)對(duì)你說(shuō)三個(gè)字……我想活！”
媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，遞給小叮當(dāng)一只手機(jī)。
“干嗎？要我用手機(jī)自殺？這個(gè)難度也太高了吧，我做不來(lái)耶�！�
“給你爸爸打電話(huà)，報(bào)告他成績(jī)！”
“那我還不如去跳樓……”
果然，電話(huà)那端傳來(lái)一通咆哮：
“我就知道會(huì)是這樣，你要是考好了，馬上幫我打120！不，打120也來(lái)不及了，我的鼻血都噴到北京去了！”
小叮當(dāng)現(xiàn)在堅(jiān)信，自己是個(gè)天才的預(yù)言家。
“我都猜到了你們會(huì)這么說(shuō)！這次月考我的排名比從前上升了一位呢，為什么沒(méi)人看到這點(diǎn)？你們應(yīng)該這么說(shuō)：小叮當(dāng)，你已經(jīng)很努力了，雖然進(jìn)步很慢，但總歸是在進(jìn)步，我們不怪你�！�
“我應(yīng)該那么說(shuō)？”媽媽問(wèn)。
“嗯哼！”小叮當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那么你來(lái)做家長(zhǎng)好了。”
“要是那樣，我肯定會(huì)比你們做得好�！�
“少在這里胡說(shuō)八道的，一個(gè)小時(shí)內(nèi)，給我寫(xiě)份檢討！”媽媽勃然大怒。
小叮當(dāng)把自己關(guān)在房間里。半個(gè)小時(shí)后，她拿一張紙出來(lái)，站在屋子中央讀道：
“下面是我的檢討書(shū)：尊敬的媽媽您好！首先，我在此向您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次月考中我的成績(jī)很不理想，不僅傷透了您的心，也讓我自己無(wú)地自容�？偨Y(jié)這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的。您平常也經(jīng)常告誡我，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò)，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，媽媽?zhuān)視?huì)改正的。我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，以后一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì)請(qǐng)教老師和同學(xué)。同時(shí)我不能偏科，一定要全面發(fā)展。媽媽?zhuān)抑溃瑑H僅有語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定，下次月考的排名一定要進(jìn)前二十名。媽媽?zhuān)?qǐng)不要生氣了�？次业膶�(shí)際行動(dòng)吧！”
小叮當(dāng)讀完后問(wèn)：“這樣寫(xiě)行嗎？”
此時(shí)媽媽說(shuō)了一句讓她暈倒的話(huà)：
“這是你去年的檢討書(shū)，你只是重抄了一遍而已，以為我不知道？重寫(xiě)！”
檢討書(shū)作文 篇5
我是一個(gè)特別愛(ài)睡覺(jué)的“樹(shù)懶”，寒假里，我最早起床是八點(diǎn)，最晚的一次在中午十一點(diǎn)半！
每天早上，我睡得正香，如果誰(shuí)要我起來(lái)，那人必定是個(gè)“惡魔”，這時(shí)也是我一天中最煩惱的時(shí)候。每天來(lái)叫我的“惡魔”必定是我老媽?zhuān)缟峡傁褚患苻Z炸機(jī)，一次又一次地朝我轟炸：“晨躍，起來(lái)了，太陽(yáng)曬過(guò)頭了！”對(duì)于我的無(wú)動(dòng)于衷，老媽是不會(huì)放棄的，她千方百計(jì)、絞盡腦汁把我叫起來(lái)。我不耐煩地翻一個(gè)身，假裝沒(méi)聽(tīng)到，或者對(duì)老媽大喊：“煩死啦！”最后，還是我輸了，真是睡個(gè)覺(jué)也不安穩(wěn)啊！只好極不情愿地慢慢起來(lái)。
后來(lái)，我仔細(xì)一想，我錯(cuò)得太離譜了。在我睡懶覺(jué)時(shí)，過(guò)去的時(shí)間如水滴，如輕煙；水滴，很快被初陽(yáng)蒸融了；輕煙，轉(zhuǎn)眼間就被微風(fēng)吹散了。我應(yīng)該珍惜老天爺賜予我的每天每時(shí)每分每秒，不能讓它輕易溜走。其實(shí)，我可以用這些睡懶覺(jué)的時(shí)間，去做比這個(gè)更有意義的事情，如：做作業(yè)、鍛煉身體、看書(shū)等等，哪怕是去玩游戲也可以。如果時(shí)間可以倒退，那么我必定會(huì)把握好時(shí)間，做一個(gè)早睡早起，健康陽(yáng)光的男孩子。加油吧！梁晨躍，我相信自己的明天能做得更好！
這是我的諾言：絕不睡懶覺(jué)，讓自己的時(shí)間走得更有意義些！
檢討書(shū)作文 篇6
一座名為試卷的五指山下，壓著一群名為學(xué)生的悲慘生物，他們似乎永遠(yuǎn)也逃不出那黑洞一般的五指山……
“嘩——嘩——”如水般地響起，如噩夢(mèng)般來(lái)到每個(gè)人的面前，卷著縷縷致命般的墨香，帶著余溫，仿佛能感受到它形成時(shí)的可怕，卷紙！再看向卷紙正上方的幾個(gè)大字，恐懼，如瘟疫般在每個(gè)人心中蔓延開(kāi)來(lái)“政治第一周周清試卷。”
哦！不！我的上帝！為什么讓這場(chǎng)災(zāi)難如此快的來(lái)臨，阿米陀佛，我一定在做夢(mèng)。
看著早已將答案爛熟于心的題目，但恐懼與緊張還是不住的在心中蔓延，只覺(jué)眼前一花，然后來(lái)到了另一個(gè)時(shí)空……
“犯人‘試卷’，你可知罪？”只聽(tīng)我那高大威嚴(yán)又雄厚的聲音響起，兩側(cè)的觀(guān)眾與那犯人俱都神色一緊，隨后那犯人諾諾地答道：“我，我知罪”“哦！——”兩側(cè)的人們的歡呼聲，鼓掌聲如海嘯般涌來(lái)又雷霆般地響起。
“恩，態(tài)度還算端正，接下來(lái)，開(kāi)始你的檢討。”全場(chǎng)呼吸一緊。
“我知錯(cuò)，我檢討�！痹嚲砟乔忧拥穆曇繇懫稹拔医o世界各地的學(xué)生們帶來(lái)苦難與折磨，我給各地學(xué)生造成了巨大壓力與精神折磨，不該破壞了學(xué)生們的雙休日與各種假期，更加地不該……”此處省略了上千道罪行后“對(duì)于我無(wú)盡的過(guò)錯(cuò)，我在此表明——從此以后我再也不來(lái)打擾大家啦！”“嘩——”場(chǎng)面再度推向高潮。
“唉，唉，老師叫你呢！”跑到了九霄云外的神魄瞬間歸位，但耳旁的歡呼聲還回響在耳旁，導(dǎo)致沒(méi)聽(tīng)清同桌的話(huà)，“啥呀，沒(méi)聽(tīng)�！边�沒(méi)說(shuō)完，老師的聲音就響起“那位同學(xué)，怎么還不站起來(lái)？”“唰”的一聲，雙腿迅速繃直，苦瓜臉如往常般掛在臉上。
“這位同學(xué)，請(qǐng)你重復(fù)剛才布置的星期天作業(yè)�！比欢卮鹄蠋煹氖且黄聊�，看來(lái)我又要被老師留下了……
檢討書(shū)作文 篇7
敬愛(ài)的周先生，
您好！
鑒于今天的行為，我覺(jué)得我應(yīng)該向你檢討一下，反省一下自己。
首先，我不應(yīng)該帶壞啊梨兒，讓她大晚上不睡覺(jué)和我一起發(fā)脾氣和牢騷，我更不應(yīng)該一言不合就說(shuō)不和你過(guò)，和她過(guò)。
我更不應(yīng)該讓她和我一起罵你，說(shuō)你是冰山，如果我惹到你就會(huì)冰山融化，海平面上升，危害蒼生。我不對(duì)，我錯(cuò)了，你別生氣。
還有，我應(yīng)該要理解你，你現(xiàn)在的每一分努力都是為了我們的未來(lái)，我更不應(yīng)該無(wú)理取鬧，我也不應(yīng)該胡攪蠻纏。
我不應(yīng)該那么孩子氣和公主病，我應(yīng)該要溫柔和賢惠一點(diǎn)，體諒你，畢竟你也有家人要去照顧，也有生活要去忙碌。
還有呀， 我以后不和啊梨兒一起損你了，損你不就是間接說(shuō)我眼睛瞎嗎？還有怎么可以損你呢，你可是我最最?lèi)?ài)的周先生呢。
我也不應(yīng)該在你眼皮子底下興風(fēng)作浪，惹是生非，最可氣的是我今天居然把你惹生氣了，你那么溫柔都給我惹生氣了，我也真的是太皮了。
以后呀 ，我一定會(huì)好好的聽(tīng)你話(huà)，畢竟摩羯座男生都比較有事業(yè)心，你越努力 ，以后的日子就會(huì)越美好。
還有呢，我要對(duì)你有信心，也要對(duì)自己有信心，十年而已啦。
我們要相信時(shí)光，相信愛(ài)。
以后我也不那么碎碎念了，我以后也再也不提她了，因?yàn)楝F(xiàn)在你只屬于我。
有些事情就讓她成為過(guò)去式，重要的是過(guò)好當(dāng)下，把握現(xiàn)在。
我的檢討完畢，請(qǐng)周先生點(diǎn)評(píng)。
——你家桃子?
永遠(yuǎn)愛(ài)周先生。
檢討書(shū)作文 篇8
今天，第三節(jié)課的上課鈴響了。雖然已經(jīng)上課了，可是大家還是停留在剛才下課時(shí)候的歡樂(lè)時(shí)光中未清醒過(guò)來(lái)。大家在課室里，有的仍橡皮檫，有的在說(shuō)話(huà)，有的在傳紙條，好不熱鬧！而我在玩著我的那只筆。大家玩的是如此的興高采烈，完全沒(méi)有一點(diǎn)上課的樣子。
這時(shí)大家沒(méi)有想到，課室外正有一雙銳利的眼睛在審視著我們的一舉一動(dòng)。她就是我們的班主任葉老師。葉老師慢慢的走上教臺(tái)，她對(duì)我們很失望。老師本以為同學(xué)們會(huì)聽(tīng)話(huà)的在課室里趴下，靜靜地等待老師的到來(lái)。她看到我們這樣，便對(duì)我們說(shuō)：“今天你們好好反思一下自己的行為，每人寫(xiě)一篇400字的作文，好好想想自己都做錯(cuò)了什么？”
經(jīng)過(guò)反思我知道自己錯(cuò)在哪里，我明白了我們應(yīng)該要做好課前準(zhǔn)備，不然老師的教學(xué)質(zhì)量就沒(méi)有這么好了。我們上課不要開(kāi)小差，要坐端正。做端正的要求是：眼睛離本子一尺，手離筆一寸，胸口離桌子一拳。這樣才是標(biāo)準(zhǔn)的樣子。我保證以后一定會(huì)聽(tīng)從老師的教悔，提前做好課前準(zhǔn)備，不會(huì)像這次一樣和同學(xué)一樣吵鬧了。
檢討書(shū)作文 篇9
20xx年10月9日星期天，我又闖禍了，而且后果很?chē)?yán)重，班主任呂老師非常生氣，一通狠批之后，責(zé)令我立即完成一篇語(yǔ)句流暢、內(nèi)容具體，而且還要把闖禍經(jīng)過(guò)交待清楚的檢討書(shū)。這不，在激烈的思想斗爭(zhēng)和嚴(yán)厲的自我批評(píng)之后，我迅速地完成了這篇檢討書(shū)，以下便是我的闖禍經(jīng)過(guò)，請(qǐng)老師審閱。
那天上午，我和伙伴們?cè)谘籽琢胰障伦鐾瓴贇獯跤醯鼗氐搅私淌�，剛想向自己的桌位走去的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了陳卉的課桌上躺著一本同學(xué)錄，我頓時(shí)好奇心大起（其實(shí)我本就是個(gè)對(duì)新鮮事物極其好奇的人），想看看其中到底藏著些什么秘密，尤其是臨近畢業(yè)，女孩子們到底會(huì)寫(xiě)些什么呢？
在這種心理的驅(qū)使下，我不由地拿起同學(xué)錄開(kāi)始翻閱起來(lái)，都是些酸酸的話(huà)語(yǔ)：什么保重啦，什么好好學(xué)習(xí)天天向上啦，什么你永遠(yuǎn)在我心中啦……看著看著，不知不覺(jué)中，翻到了我的同桌汪詩(shī)雨的那一頁(yè)，正想低頭細(xì)看時(shí)，沒(méi)想到這時(shí)汪詩(shī)雨走了過(guò)來(lái)，她一把奪過(guò)我手中的同學(xué)錄，而且圓睜著兩眼，大聲叫道：“曾啟星，誰(shuí)叫你看的？”
“我自己看得，又沒(méi)看著你的，用得著那么憤怒嗎？”我嬉皮笑臉地回答道。
“不能看就是不能看！”汪詩(shī)雨聲嘶力竭地吼道，那架式真有些像海浪的狂風(fēng)怒號(hào)。
我也被激怒了，不就是看了一下同學(xué)錄嘛，有什么大不了的，用得著這樣嗎？想到這里，我忍不住用力一推，那瘦弱的汪詩(shī)雨便被我推到了鐘家諾的桌子上了，一下子，汪詩(shī)雨便哇哇大哭了起來(lái)。
就在這時(shí)，原先靜坐一旁的班長(zhǎng)周政堃一下子站了起來(lái)，隨后便像《水滸傳》中的神行太保戴宗一樣飛快地沖出了教室，向班主任呂老師的辦公室“飛”去。望著他那瞬間消逝的背景，我想，慘了，又要挨批了！
果不其然，一分鐘都沒(méi)到，我便被拿著“雞毛令件”的得意洋洋的周政堃?guī)У搅宿k公室里。這時(shí)，我低著頭，大氣也不敢喘一聲，一邊準(zhǔn)備聆聽(tīng)著訓(xùn)話(huà)，一邊暗暗后悔，我為什么那么沖動(dòng)啊……曾啟星啊曾啟星，沖動(dòng)是魔鬼，你呀，每次都是這樣，好事沒(méi)蹤影，闖禍都有你。唉，都怪我，太浮躁了！
正想著，威嚴(yán)的呂老師終于開(kāi)口了：“曾啟星，知道你今天犯了什么錯(cuò)誤嗎？”
“知道，知道。”我連聲答應(yīng)，可還是不敢抬頭望著老師。
“曾啟星呀，跟你說(shuō)過(guò)多少次啦，叫你同學(xué)之間要和睦相處，不要沖動(dòng)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與別人發(fā)生爭(zhēng)吵或者動(dòng)手打架，你怎么就是不聽(tīng)？”呂老師開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地?cái)?shù)落起來(lái)，“你啊，就是太沒(méi)集體觀(guān)念，太沒(méi)集體榮譽(yù)感了，我不是常說(shuō)要做到41=1嗎？我們班有41名同學(xué)，這就是一個(gè)整體，是個(gè)大家庭，我們要團(tuán)結(jié)，要親如一家。再者，你是男孩子，要大度，要心胸寬廣，能讓的就讓一下。當(dāng)然嘍，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意是不能翻閱他人的信件的，這可是觸犯法律的噢。記住了嗎，以后可不要再犯這種錯(cuò)誤了。”
“老師，我知道錯(cuò)了。”我的眼睛有些濕潤(rùn)了�，F(xiàn)在想來(lái)，今天的這件事我的錯(cuò)了，我不該推人，更何況的是推一個(gè)女孩子，`另外，偷看別人的同學(xué)錄也確實(shí)不對(duì)，至少要經(jīng)過(guò)別人的同意。
我決定向汪詩(shī)雨道歉，不過(guò)由于害羞的原因，我不敢當(dāng)面說(shuō)，只好就在這兒說(shuō)啦：對(duì)不起，汪詩(shī)雨，我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我！
檢討書(shū)作文 篇10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
在此我對(duì)于自身出現(xiàn)的各種問(wèn)題向您遞交檢討，以深刻反省自身錯(cuò)誤，并且向您表示深深的愧疚與歉意。
我作為一名年齡未滿(mǎn)18周歲的中學(xué)生，身上出現(xiàn)了吸煙、曠課、談戀愛(ài)、帶手機(jī)等問(wèn)題，嚴(yán)重地?cái)嚁_了學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活秩序，給身邊同學(xué)樹(shù)立了不良范例，嚴(yán)重影響到了班級(jí)風(fēng)氣，也把低年級(jí)的同學(xué)帶壞了。
現(xiàn)如今，我真的感到萬(wàn)分悔恨與愧疚。我的行為公然地挑戰(zhàn)了“公序良俗”，其中學(xué)校明確規(guī)定不可以帶手機(jī)，不可以抽煙，而我卻三次五次偷偷地進(jìn)行。而曠課的錯(cuò)誤更是頻繁，自己不認(rèn)真上課還拉上同學(xué)跟著一起曠課。
此時(shí)此刻，我受到了學(xué)校嚴(yán)重警告處分，我想自己是咎由自取。我想，任何一名同學(xué)都不應(yīng)該向我學(xué)習(xí)，應(yīng)該視我為典型的反面教材。我這樣的嚴(yán)重錯(cuò)誤，要是不好好糾正的話(huà)，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)是后果不堪設(shè)想的。
總而言之，我錯(cuò)了，可是我由于長(zhǎng)期不認(rèn)真讀書(shū)已經(jīng)不太會(huì)寫(xiě)字了
此致！
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