教育專業(yè)個人簡歷模板
簡歷模板是指用來供制作個人簡歷參考的模板或者范文，包括了編輯一份簡歷的基本結(jié)構(gòu)。一份標(biāo)準(zhǔn)的簡歷模板的結(jié)構(gòu)包括基本資料、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷(實習(xí)經(jīng)歷)、自我評價等模塊的內(nèi)容。下面簡歷模板小編為大家準(zhǔn)備好了一份教育專業(yè)個人簡歷模板，希望對你求職會有所幫助!
| 姓 名 | 簡歷模板 | 性 別 | 男 |
照片
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| 民 族 | 漢族 | 籍 貫 | 廣州 | |
| 出生日期 | 1988.7 | 婚姻狀況 | 未婚 | |
| 學(xué) 歷 | 本科 | 體重身高 | 177CM、65KG | |
| 專 業(yè) | 小學(xué)教育（中文） | 健康情況 | 健康 | |
| 畢業(yè)院校 | XX師范學(xué)院 | 郵 箱 | yjbys@sina.com | |
| 聯(lián)系電話 | XXXXXXXXXXX | 郵 編 | XXXXXX | |
| 個人知識結(jié)構(gòu) | 以中文專業(yè)知識為主，擁有一定的美學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)，管理學(xué)，法律和關(guān)系學(xué)知識。 | |||
| 個人經(jīng)歷 |
學(xué)習(xí)經(jīng)歷： 2009年9月 進入XX師范學(xué)院教育系學(xué)習(xí)中文專業(yè)。先后參加黨課和團課的學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)；通過CET4、計算機二級考試等。 2009年11月 進入學(xué)院記者團實習(xí)，期間寫作能力大有提升，培養(yǎng)了良好的信息接收、分析和處理能力。 2010年6月~8月 組織XX區(qū)暑期支教活動（XX縣XX），向山區(qū)的家長傳授并講解了新近的教育方式和教育理念，并得到了他們的信任和尊敬。增強了交際能力和中文的應(yīng)用能力。 2010年9月 參加青年志愿者協(xié)會宣傳部，在后來的工作中主要負責(zé)展板的制作和書寫。 2011年春節(jié)前 在XX心理咨詢中心短期見習(xí)，了解并掌握了一些心理咨詢的`方式和方法。 2011年9月~2013年1月 準(zhǔn)備研究生考試，先后學(xué)習(xí)了管理學(xué)，關(guān)系學(xué)，教育學(xué)和法律碩士的專業(yè)課。 創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷： 2010年3月~10月 與朋友在XX市XX社區(qū)（XX小學(xué)對面）開辦XX小型服裝店積累了一些銷售經(jīng)驗。與顧客的交流增強了判斷能力。 2011年4月~2012年4月 入股XXXX店，由于事前做了充分的調(diào)查分析，對工作的管理和要求也得到了廣大顧客的認同（大多數(shù)是在校大學(xué)生），轉(zhuǎn)讓前曾兩次創(chuàng)造月收入過萬的記錄。 |
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| 個人能力 |
1：本人喜于寫作，書法，舞蹈。時常在博客和校內(nèi)發(fā)表文章和詩篇，曾獲“挑戰(zhàn)杯”論文優(yōu)秀獎，書法比賽二等獎。 2：本人精通國語，有做校園廣播臺主持人和實習(xí)記者的經(jīng)歷，有短期的心理咨詢和實驗的見習(xí)經(jīng)歷，善于交流。 3：本人曾在校創(chuàng)業(yè)，積累了一定的管理、銷售、協(xié)調(diào)利益和處理問題的能力，適應(yīng)工作的能力強，能快速融入企業(yè)的工作環(huán)境和工作關(guān)系。 |
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| 個人愛好 | 擊劍，籃球，寫作，以及一些展現(xiàn)人類智慧和技巧的活動。 | |||
| 個人評價 | 本人性格開朗、樂觀向上、興趣廣泛、為人和諧、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、并有較強的信息接收、處理和協(xié)調(diào)能力。 | |||
| 求職意向 | 本人欲求一份文事部門的工作。另附：名校是社會共有的，經(jīng)驗是工作積累的，適應(yīng)能力才是自己的。希望貴集團能給我一個展現(xiàn)的平臺，也讓我為千億的效益使一份力。 | |||
| 大學(xué)所學(xué)課程 |
專業(yè)課： 古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作，外國文學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)概論、大學(xué)美學(xué)，基礎(chǔ)心理學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)生心理輔導(dǎo)，課程與教學(xué)論、邏輯學(xué)。 舞蹈、繪畫、音樂等等。 |
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| 選修課：鋼琴、現(xiàn)代舞、宗教民俗與教育、中國傳統(tǒng)文化與素質(zhì)教育。 | ||||
| 體育課：擊劍，定向越野。 | ||||
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