儲(chǔ)備干部應(yīng)聘簡(jiǎn)歷范文

　　儲(chǔ)備干部簡(jiǎn)歷基本信息雖不講求多么華麗，但一定要全面。只有全面的個(gè)人簡(jiǎn)歷，才可將求職者目前渴求工作的姿態(tài)表現(xiàn)出來(lái)。

　　個(gè)人信息

　　yjbys

　　性　　別： 男

　　民　　族： 漢族 出生年月： 1990年2月15日

　　婚姻狀況： 未婚

　　身　　高： 171cm 體　　重： 60kg

　　戶　　籍： 福建莆田 現(xiàn)所在地： 福建莆田城廂區(qū)

　　畢業(yè)學(xué)校： 莆田學(xué)院 學(xué)　　歷： 本科

　　專業(yè)名稱： 外語(yǔ)類 英語(yǔ) 畢業(yè)年份： 2015年

　　工作經(jīng)驗(yàn)： 一年以上 最高職稱：

　　求職意向

　　職位性質(zhì)： 全 職

　　職位類別： 銷售行政及商務(wù)

　　文秘/文職人員

　　文化/藝術(shù)/體育/社會(huì)科學(xué)類

　　職位名稱： 助理，管理，儲(chǔ)備干部 ;

　　工作地區(qū)： 福建-莆田市區(qū),福建-莆田城廂區(qū),福建-莆田荔城區(qū),福建-莆田仙游縣,福建-廈門市,福建-福州市,福建-泉州市 ;

　　待遇要求： 3000-4000元/月 可面議 ; 不需要提供住房

　　到職時(shí)間： 一周內(nèi)

　　技能專長(zhǎng)

　　語(yǔ)言能力： 英語(yǔ) 專業(yè)英語(yǔ)四級(jí) ; 普通話 標(biāo)準(zhǔn)

　　電腦水平： 熟練使用word ppt excel 等辦公軟件

　　教育培訓(xùn)

　　教育背景：

　　時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷

　　2011年9月 - 2015年6月 莆田學(xué)院 本科

　　培訓(xùn)經(jīng)歷：

　　時(shí)間 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 培訓(xùn)主題

　　2012年11月 - 2012年11月 莆田市閩人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 如何創(chuàng)辦、管理你的企業(yè)

　　工作經(jīng)歷

　　所在公司： 莆田騰越電子科技有限公司

　　時(shí)間范圍： 2015年7月 - 2016年2月

　　公司性質(zhì)： 民營(yíng)/私營(yíng)公司

　　所屬行業(yè)： 互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)

　　擔(dān)任職位： 商務(wù)經(jīng)理

　　工作描述： 該公司主要經(jīng)營(yíng)餐飲、服裝、娛樂(lè)等服務(wù)行業(yè)的管理型軟硬件，及微信延伸功能。自入職起，通過(guò)自學(xué)，積極為公司開(kāi)拓新客戶，平均每月至少為公司創(chuàng)造2單客戶，每單8000左右的合同價(jià)，并且負(fù)責(zé)維護(hù)客戶與公司的良性合作關(guān)系，在已開(kāi)發(fā)客戶中挖掘新訂單。

　　離職原因： 公司實(shí)行整體轉(zhuǎn)型，不做原來(lái)的業(yè)務(wù)了。

　　所在公司： 愛(ài)蒂兒教育集團(tuán)

　　時(shí)間范圍： 2016年2月 - 2016年8月

　　公司性質(zhì)： 民營(yíng)/私營(yíng)公司

　　所屬行業(yè)： 教育、培訓(xùn)、科研院所

　　擔(dān)任職位： 教師-院校教務(wù)管理人員

　　工作描述： 1、負(fù)責(zé)與學(xué)員進(jìn)行有效溝通，根據(jù)學(xué)員需求提供咨詢服務(wù)，保證咨詢服務(wù)的質(zhì)量; 2、負(fù)責(zé)學(xué)員的課程安排，管理各類學(xué)員學(xué)習(xí)、學(xué)籍檔案等工作; 3、負(fù)責(zé)教師的課時(shí)安排、統(tǒng)計(jì); 4、輔助教務(wù)主管完成教學(xué)支持工作，達(dá)成教師滿意度以及在讀學(xué)員的滿意度。

　　離職原因： 腳部受傷，需長(zhǎng)時(shí)間治療調(diào)養(yǎng)。個(gè)人職業(yè)考慮

　　其他信息

　　自我評(píng)價(jià)： 熱情大方，擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，有過(guò)相關(guān)社會(huì)工作經(jīng)歷。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)

　　拓展閱讀：職業(yè)之間的區(qū)別 可影響到簡(jiǎn)歷創(chuàng)作風(fēng)格

　　應(yīng)聘不同的職業(yè)，求職者需要呈現(xiàn)出不同的個(gè)人簡(jiǎn)歷才可吸引到不同企業(yè)的招聘方關(guān)注。正如那些已經(jīng)如愿以償獲得心儀工作崗位的求職者，他們?cè)趧?chuàng)作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，之所以能夠使其贏得招聘方喜愛(ài)，原因也非常簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄兌�得�?duì)癥下藥。

　　有方向，便可幫助求職者在制作簡(jiǎn)歷時(shí)因照顧到方方面面而最大程度的確保簡(jiǎn)歷可發(fā)揮出的影響力。所以不同的求職者才可在應(yīng)聘過(guò)程中，展現(xiàn)出不約而同的優(yōu)勢(shì)。

　　簡(jiǎn)歷制作也講究學(xué)問(wèn)

　　相信很多人在創(chuàng)作簡(jiǎn)歷時(shí)，并不會(huì)對(duì)其進(jìn)行多么明顯的區(qū)分，即便應(yīng)聘不同的職位，也會(huì)使用一份簡(jiǎn)歷。這樣的簡(jiǎn)歷不僅毫無(wú)特色，而且也會(huì)使人感覺(jué)到一種并不重視的感受。在這種情況下，即便求職者本身?yè)碛幸恍┱娌艑?shí)學(xué)，但他們也很難受到招聘方的青睞。尤其是那些想要尋找心儀工作，但卻不會(huì)為此而努力的求職者，他們常常會(huì)感到疑惑，為何自己的簡(jiǎn)歷投遞后毫無(wú)反應(yīng)，其實(shí)原因恰恰便是出在他們身上。

　　百般嘗試不如做出改變

　　也許求職者目前尋找的工作崗位并非自己最適合的，所以他們?cè)趧?chuàng)作簡(jiǎn)歷時(shí)，也需要變換一番思路對(duì)其制作，一些門檻不高，但卻也需要用心對(duì)待的優(yōu)質(zhì)職位，也可被我們當(dāng)做一種嘗試的方向。

　　職位之間的區(qū)別在于技能的不同，無(wú)論求職者是否擁有出色的生活技能，他們都可在嘗試后，尋找最適宜自己的工作職位。

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