個人概況

　　姓 名：

　　性 別：男

　　籍 貫：

　　民 族：漢族

　　出生年月：

　　政治面貌：預備黨員

　　學 歷：大學本科

　　專 業(yè)：建筑設(shè)計工程 畢業(yè)學校：西南原理工大學

　　電子郵箱：

　　家庭地址：

　　專業(yè)介紹

　　建筑設(shè)計工程【本科，學制 4 年】培養(yǎng)具有現(xiàn)代水文與水資源理論及相關(guān)學科的知識，能在水利、交通、市政、建筑、鐵路、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、地震、煤炭、冶金、地質(zhì)、石油天然氣等政府管理部門、規(guī)劃部門、設(shè)計、開發(fā)部門和科研部門，從事水文計算、水文預報與水利調(diào)度、水資源的勘測與評價、水資源利用與優(yōu)化配置、水資源規(guī)劃與管理、水環(huán)境的勘測與評價、污染的防護與治理、以及空間信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與研發(fā)的高級技術(shù)人才。

　　本專業(yè)學生主要學習水文與水資源專業(yè)所必需的基本理論和基本知識，使學生得到必要的勘測設(shè)計方法、管理規(guī)劃方法、質(zhì)量評價方法和科學研究方法的基本訓練，具有水文水資源勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面的基本能力。

　　主修課程

　　水污染控制與修復理論、水資源開發(fā)利用與保護、水文地基基礎(chǔ)、水資源工程勘察、工程地質(zhì)勘察、礦床水文地質(zhì)學、、地質(zhì)災(zāi)害防治理論與方法、水文與工程物探、巖體力學、工程地質(zhì)學原理、環(huán)境地質(zhì)學、環(huán)境影響評價理論與方法、水環(huán)境化學、自然地理學、水力學、水利工程測量、地基基礎(chǔ)理論、地貌學與第四紀地質(zhì)、水文學原理、地基基礎(chǔ)與基礎(chǔ)工程、土力學、工程力學、地理信息系統(tǒng)、地下水動力學、河流動力學、水利規(guī)劃與調(diào)度、水文分析與計算、水資源系統(tǒng)分析、水文氣象學、水利工程經(jīng)濟、工程項目合同及招投標、巖土測試技術(shù)等等課程。

　　能力與特長

　　專業(yè)能力 ：掌握了水文與水資源理論及相關(guān)學科的知識;得到了勘測設(shè)計方法、管理規(guī)劃方法、質(zhì)量評價方法和科學研究方法的基本訓練，具有水文水資源勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面的基本能力。

　　計算機能力：熟悉Office等應(yīng)用辦公軟件;

　　計算機網(wǎng)絡(luò)及多媒體知識;

　　熟練運用CAD、MAPGIS等制圖軟件;

　　熟練掌握Visual Basic編程軟件。

　　語言能力 ：有良好的溝通技能，交際能力較強;通過國家英語四級;普通話考試三級甲等，具備較好的理解能力、書面與口頭交流能力。

　　綜合能力 ：責任心強，有獨立工作能力強，吃苦耐勞，有團隊精神;具有良好的組織、管理能力;做事細心和有條理;具有較強的動手實踐能力;具有一定的駕駛技能。

　　教育背景

　　2004.9-2007.6 婁煩中學 高中

　　2007.9-2011.7 太原理工大學 大學本科 水文與水資源專業(yè) 工學學士

　　工程管理(雙學位) 工學學士

　　技能證書

　　◆ 國家英語四級證 ◆ 駕駛證

　　榮譽證書

　　2007-2008學年年度太原理工大學 “三等獎學金及模塊獎學金”、“模塊獎學金”;

　　2008-2009學年年度太原理工大學 “三等獎學金及模塊獎學金”兩次;

　　2009年全國大學生數(shù)學建模競賽“山西賽區(qū)優(yōu)秀獎”;

　　2009-2010學年年度太原理工大學 “二等獎學金及模塊獎學金”兩次;

　　2009-2010學年年度太原理工大學“校級優(yōu)秀學生干部”;

　　2009-2010學年國家獎學金。

　　實踐活動

　　1.水文與水資源工程(原水文地質(zhì)與工程地質(zhì))認識;水利工程測量實習;專業(yè)綜合地質(zhì)實習;畢業(yè)實習等。

　　2.課程設(shè)計：水文學原理與水文分析計算、地質(zhì)災(zāi)害防治與危險性評價、水利規(guī)劃與調(diào)度、水資源開發(fā)利用與水資源量評價、水環(huán)境化學與水污染控制修復、工程地質(zhì)學與工程勘察等課程設(shè)計。

　　3.課外實習：2010年8月，山西省第三地質(zhì)工程勘察院，參與報告編寫和MAPGIS作圖等工作，還做了呂梁市離市區(qū)西屬巴鎮(zhèn)、坪頭鄉(xiāng)和紅眼川鄉(xiāng)的地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查工作。在短短一個月的工作中，我不僅復習了專業(yè)知識，還積累了野外經(jīng)驗。

　　4.課外實踐：

　　2007年暑假在工地打工，在烈日下工作二十多天，體驗了生活，體會到了父母掙錢的不容易;

　　2007年10月，蘇寧電器臨時促銷員，學會了一些交際方法和做生意的技巧;

　　2008年9月我參加聯(lián)通公司社會實踐隊伍中，推銷聯(lián)通卡，利用課余時間工作一個月，學會了一些做生意的小技巧，也學會了一些與人溝通的方法;

　　2009年4月，學習了開車技術(shù)和理論知識，取得了駕駛證;

　　2009年8月，高一家教，懂得了作為老師的心情和責任;

　　2010年我利用寒假時間組建家政服務(wù)團隊，在婁煩縣城提供家政服務(wù)，鍛煉了自己，并為一些家庭貧困同學們提供了勤工儉學的崗位，二十幾天的時間是短暫的，但是它讓我經(jīng)歷了一段難忘的日子，讓我懂得了珍惜，懂得了生活，懂得了自力更生，懂得了創(chuàng)業(yè);

　　2010年3、4、5月，初二家教，明白了作為老師的耐心;

　　2007-2011年期間，擔任班長職務(wù)。在實踐中進步，提高了自己的辦事能力和人際交往能力，擁有了較好的群眾基礎(chǔ)，培養(yǎng)了較強的組織能力、適應(yīng)能力和管理能力。