創(chuàng)新獎獲獎感言
無論是在學校還是在社會中，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，如此便可將其記錄在感言中。那么問題來了，應該如何寫感言呢？以下是小編精心整理的創(chuàng)新獎獲獎感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
各位領導、老師，各位同學們：
晚上好！
很榮幸代表創(chuàng)新獎獲獎者們在這邊發(fā)表感言。我們團隊參加的比賽是全國三維數字化創(chuàng)新設計大賽，我們榮獲全國現場總決賽二等獎。我覺得這個比賽是個很好的平臺，主要能從三個方向對我們有促進作用。
第一，這種比賽帶動其他各種學科的學習運用。三維數字是一種技術手段，我們這些機械類專業(yè)主要是進行軟件的應用，對于軟件的運用，熟能生巧，大家都能很好地運用這個軟件，然而它更大的作用在于帶動其他學科的學習運用。這個比賽工業(yè)工程方向的作品需要涉及工業(yè)設計、工程設計、模具設計、數控加工等環(huán)節(jié)�？菰餆o味的理論課學習，學生沒興趣，老師沒激情，而軟件操作不管老師或者學生都比較喜歡，三維數字化創(chuàng)新設計大賽，主用是團隊運用軟件進行產品創(chuàng)作，在這個過程中，設計產品需要結構設計知識、需要有限元分析知識、需要機構設計知識、需要氣動液壓知識、需要模具設計知識、需要數控加工知識，我們就有必要、也有興趣去學習這些原本枯燥無味的'知識。
第二，鍛煉團隊協作精神。比賽必須以團隊參與，需涉及工業(yè)設計、工程設計、模具設計、數控加工，因此需要跨度不同專業(yè)的學生來一起完成這個產品。并且要有團隊協作精神，才能完整、準確地完成這個產品。
第三，是我們就業(yè)的一個籌碼。企業(yè)招聘時，比較吸引他們眼球的是應聘者身上所擁有的特色、亮點，不少崗位說明直接備注有參加某些專業(yè)比賽者優(yōu)先。這也合情理，比賽中，隊員們會認真地結合專業(yè)知識進行產品設計，真正運用所學知識，并且是進行團隊協作，鍛煉團隊協作精神。
謝謝！
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