同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)范文
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編整理的同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)范文1
為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我組教師按照學(xué)“課堂教學(xué)大練兵”活動(dòng)實(shí)施方案的要求，積極投入到“課堂教學(xué)大練兵”的探索實(shí)踐中。如今，本輪活動(dòng)已告一段落，現(xiàn)對(duì)本輪大練兵活動(dòng)總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)
1、在“問題診斷”階段，學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)以及本組教師認(rèn)真觀察每位教師的課堂，互相點(diǎn)評(píng)，使每位教師認(rèn)識(shí)到自己在課堂教學(xué)中存在的問題，以便在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)，提高課堂教學(xué)水平。
2、“他山之石，可以攻玉”。針對(duì)我組教師在課堂教學(xué)中存在的問題，組織全組教師觀摩優(yōu)秀課例，觀察優(yōu)秀的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師處理教材和課堂問題的方式方法。開展了“新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案”、“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)施”、“新課標(biāo)的變化與高中政治教學(xué)”等主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了我組教師的專業(yè)知識(shí)。
3、認(rèn)識(shí)的最終目的在于實(shí)踐。通過“問題診斷”、“學(xué)習(xí)研討”，我組教師把所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，不斷的研課、磨課，教師的專業(yè)水平得到了大大的提升。組內(nèi)開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，展示出了許多優(yōu)秀的課堂。劉紅梅教師在“九校聯(lián)盟”教研活動(dòng)中上展示課，獲得聯(lián)盟校師生的一致好評(píng)；陸君老師參加“九校聯(lián)盟優(yōu)質(zhì)課大賽”獲得二等獎(jiǎng)。
4、本次大練兵活動(dòng)中，我組充分發(fā)揮了老教師、名師在學(xué)校教學(xué)方面對(duì)中青年教師“傳、幫、帶”的作用，教師能較好處理生成性問題，提高了教師與學(xué)生的和諧溝通能力，為提高我校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。
二、存在的問題
1、個(gè)別教師對(duì)課堂生成性教學(xué)內(nèi)容處理能力還有待提高，對(duì)教學(xué)的研究不夠，特別是缺乏有組織的教學(xué)內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法的研究，只注重形式，花樣多內(nèi)在少。
2、青年教師的'實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有待提高，對(duì)學(xué)生的關(guān)注程度不夠，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解仍需加強(qiáng)，特別是怎樣落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)方面略顯不足。
3、個(gè)別教師課改意識(shí)有待加強(qiáng)，課堂教學(xué)中有“滿堂灌”的現(xiàn)象，學(xué)生的主體地位沒有充分體現(xiàn)。
三、整改措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
2、充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，加強(qiáng)集體備課，有計(jì)劃、有步驟地開展有組織的教研活動(dòng)，并注意以老帶新、互評(píng)互學(xué)。
3、促進(jìn)教師苦練教學(xué)基本功;認(rèn)真開發(fā)課件，提高多媒體授課質(zhì)量。
同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)范文2
利用這個(gè)時(shí)間對(duì)這次兩校的同課活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)，后續(xù)深入的總結(jié)等放到教研組進(jìn)行。
一、本次活動(dòng)的組織過程可以用“完美”兩個(gè)字概括
1、全體參加活動(dòng)的教師與開一相關(guān)的部門進(jìn)行了深入的溝通交流，學(xué)習(xí)開一先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教研活動(dòng)，特別是上課的五個(gè)教研組的老師對(duì)備課、高考、上課等進(jìn)行了溝通交流。
2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別就德育、教育進(jìn)行深入的溝通學(xué)習(xí)
3、兩校對(duì)下一步的深度交流達(dá)成了共識(shí)，將互派老師到對(duì)方的學(xué)校進(jìn)行工作學(xué)習(xí)
二、對(duì)上課老師的上課的.表現(xiàn)可以用“精彩”兩個(gè)字概括
1、每一位上課教師都發(fā)揮良好，超出了在學(xué)校準(zhǔn)備課時(shí)的水平。
2、對(duì)于各人上課的表現(xiàn)可以用，近乎完美、底蘊(yùn)深厚、老道干練、靈動(dòng)大氣、生動(dòng)實(shí)用。充分展現(xiàn)了我校教師對(duì)教材的理解，課堂的駕馭及課堂調(diào)控的能力。
3、但是通過同課異構(gòu)我們也發(fā)現(xiàn)在對(duì)教材的理解方面、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方面、課堂活動(dòng)的調(diào)控方面、教學(xué)問題的設(shè)計(jì)方面，雙方都有值得學(xué)習(xí)之處。這就體現(xiàn)了同課異構(gòu)的目的和意義。
三、在這次聆聽15位專家教師的評(píng)課可用“盛宴”來概括
1、本次專家的評(píng)課既指出了課的長(zhǎng)處也提出了存在的不足。例如英語詞匯教學(xué)的三種理念、語文選修教材的處理等。
2、我個(gè)人體會(huì)是還要學(xué)年才能達(dá)到今日的水平。
同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)范文3
本學(xué)期來，政治教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，順利完成了本期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本期教研工作總結(jié)如下：
1.積極組織、順利開展公開課。本期公開課由以下幾部分構(gòu)成。孫xx老師開展資深教師講座課，主要為青年教師講述政治學(xué)科主觀題答題技巧、解題思路、注意事項(xiàng)，獲得青年教師的好評(píng)。其次是張xx和廖xx老師自主申報(bào)的公開課，張xx老師的公開課思路清晰、結(jié)構(gòu)完整、經(jīng)驗(yàn)豐富，廖xx老師以一輪復(fù)習(xí)為導(dǎo)向，引入新高考新題型之開放性試題，積極備戰(zhàn)20xx新高考。孫xx、黃x、李xx、方xx、楊xx順利開展師徒結(jié)對(duì)同課異構(gòu)賽課，促進(jìn)了青年教師成長(zhǎng)。楊xx、董xx老師參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽，提高了自身素質(zhì)與能力。
2.夢(mèng)之翼活動(dòng)順利開展，本期夢(mèng)之翼活動(dòng)主要以時(shí)政小論文為主，主題是“同心共筑中國(guó)夢(mèng)”、“中國(guó)夢(mèng).我的夢(mèng)”，讓學(xué)生在寫的過程中既對(duì)未來充滿信心，又培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷、達(dá)到立德樹人的目的。
3.存在的不足及解決措施。
�。�1）高一年級(jí)對(duì)新教材的理解與把握有待提高。建議是下期集體備課是安排高一教師對(duì)新教材的每課進(jìn)行說課，加深對(duì)新教材的理解；積極組織組內(nèi)教師多參加區(qū)里的新教材與高考等相關(guān)培訓(xùn)
�。�2）對(duì)新高考新題型的訓(xùn)練有待加強(qiáng)。建議是下期公開課或平常課加大對(duì)新高考新題型的.涉及與訓(xùn)練力度，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
�。�3）學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解還停留在機(jī)械記憶上，理解性記憶有待加強(qiáng)。建議是教師在講課過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破備課要多花功夫、上課要多用實(shí)例，比如哲學(xué)生活就是要多給學(xué)生舉例子，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，引導(dǎo)血生在理解基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。
�。�4）命題是單純的使用學(xué)科網(wǎng)上的試題，無修改。建議是試題命制過程中對(duì)選擇題的選項(xiàng)順序或答案順序進(jìn)行修改。
4.下期工作計(jì)劃。
（1）認(rèn)真組織好備課、提高備課效率。
�。�2）積極動(dòng)員組內(nèi)教師多參加區(qū)里的新教材與高考相關(guān)培訓(xùn)。
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