應(yīng)急演練的活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的應(yīng)急演練的活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
應(yīng)急演練的活動總結(jié)1
為進一步增強養(yǎng)老院老年人群體的消防安全意識，提高職工處置初期火災(zāi)、自救疏散逃生的能力。
11月1日上午，長興縣國泰康復護理養(yǎng)老院開展了滅火疏散實戰(zhàn)演練活動。此次演練分為撲救初期火情、組織應(yīng)急疏散、應(yīng)急滅火搶險、緊急救援、醫(yī)療救護等環(huán)節(jié)。演練摸擬養(yǎng)老院因老人室內(nèi)吸煙，引燃房間易燃物品而導致的燃燒起火，被工作人員24小時巡查時發(fā)現(xiàn)，由于火勢較大，院方一邊組織單位義務(wù)消防隊員撲救火險，一邊組織單位其他人員啟動應(yīng)急預案、報警呼救和開展救援。
按照預案分工，養(yǎng)老院職工立即組織樓內(nèi)的`老人通過樓梯向室外安全區(qū)域疏散，同時使用滅火器、室內(nèi)消火栓對著火房間進行滅火，消防救援力量到場后通過擔架從樓內(nèi)搶救受傷老人，并出水控制火勢蔓延。此次消防演練極大地提高了養(yǎng)老院應(yīng)對突發(fā)火情的能力。
應(yīng)急演練的活動總結(jié)2
20xx3月22日上午，安環(huán)部針對全公司員工組織了一次全廠范圍內(nèi)的消防知識培訓和消防應(yīng)急預案實戰(zhàn)演練。整個演練共分為現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救、初起火災(zāi)滅火器實射演練與室外消火栓操作演練三個過程，培訓及整個演練歷時2小時，涉及人員20余人。
安環(huán)部針對本次應(yīng)急預案演練，做了充分的準備，成立了臨時現(xiàn)場指揮部，統(tǒng)一指揮專業(yè)搶險組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。本次應(yīng)急預案演練共使用2千克/3公斤手提式干粉ABC滅火器共26只，35千克ABC推車式干粉滅火器1只。物業(yè)部在模擬火源、消防器具、現(xiàn)場解救器具、后勤補給等方面，準備齊全，資源充備，為本次應(yīng)急預案的演練，真正做到了保障到位。
本次應(yīng)急預案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產(chǎn)損失。真正做到了分工明確,責任到人,在火情發(fā)生的第一時間,要冷靜、沉著，每個員工應(yīng)該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。
總經(jīng)理十分重視本次防火演練，不但參加培訓講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰(zhàn)演練。通過本次應(yīng)急預案的演練，充分體現(xiàn)了公司上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰(zhàn)技能，使員工清晰的認識到如何面對突發(fā)的`緊急情況，為公司安全生產(chǎn)工作的開展，起到了積極作用。實現(xiàn)了
“科學、安全、有序、快速”應(yīng)對火災(zāi)事故的目標，強化了員工在火災(zāi)中應(yīng)急逃生的方法，提高了各部門主管應(yīng)對突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動。
應(yīng)急演練的活動總結(jié)3
為正確規(guī)范和指導食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處理工作的調(diào)查和處理，有效提高我校應(yīng)對食品安全突發(fā)事件的緊急處置能力，以最大限度地減少食品安全突發(fā)事件帶來的危害，切實保障廣大師生的身體健康。根據(jù)上級安全主管部門的要求，我校于20--年4月1日中午，舉行了“常寧鎮(zhèn)中心小學食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練”應(yīng)急處理演練活動。
在演練過程中，我校食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練領(lǐng)導小組能夠及時到達現(xiàn)場進行檢查和應(yīng)急處置，并向上級和相關(guān)部門進行匯報和聯(lián)絡(luò)，均在規(guī)定時間內(nèi)完成了調(diào)查處置工作，演練取得預期效果。在演練結(jié)束后，參演人員認真進行了回顧總結(jié)，并針對問題，提出改進措施，進一步完善了食品質(zhì)量安全事故應(yīng)急預案。從整個演練的過程來看，整體表現(xiàn)良好，如人員的'參與及應(yīng)急反應(yīng)均有不錯的表現(xiàn)等，并能按時圓滿完成演練任務(wù)。但從整個體系分析，還有很多不足之處，具體如下：
1.演練方案和預案學習不夠，有部分人員理解不深，給演練過程帶來混亂;
2.組織不到位，參演人員不夠嚴肅認真，給演練效果帶來負面影響;
3.演練拍攝工作不到位，未能很好的對外宣傳;通過以上分析，以后還要加強預案和演練方案的培訓及人員組織，并加大預案的宣傳力度，保證學校應(yīng)急體系得到有效的運轉(zhuǎn)。
應(yīng)急演練的活動總結(jié)4
為進一步加強養(yǎng)老院消防安全工作，提高應(yīng)急逃生和自救能力，9月16日上午，縣應(yīng)急管理局聯(lián)合縣商務(wù)局、民政局、消防救援大隊在縣社會福利中心開展消防演練活動。
演練活動分為初期火災(zāi)的撲救、控制、火場協(xié)調(diào)指揮、物資轉(zhuǎn)移演練，火場人員疏散引導和傷員救護演練，火災(zāi)事故處理及演習總結(jié)等四個環(huán)節(jié)。？活動模擬縣社會福利中心發(fā)生火災(zāi)，火勢蔓延，隨著全場響起火災(zāi)警報，工作人員馬上攙扶老人用濕毛巾捂著口鼻，按照指定路線，安全有序地進行緊急疏散，撤離到指定空地。
通過演練，不僅使全部參演人員充分認識到了火災(zāi)的危害性、防火工作的重要性和必要性，掌握了一定的'消防知識和消防器材使用技能，而且增強了在緊急情況下的應(yīng)變能力、自我保護能力、逃生能力，掌握了緊急疏散的組織程序和火場逃生自救及撲救初期火災(zāi)的方法，營造了濃厚的消防安全氛圍。
應(yīng)急演練的活動總結(jié)5
校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為進一步加強學校安全教育，提高我校處置各種突發(fā)事件和風險的能力，最大限度地預防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，增強學生自救、互救意識，20xx年X月26日學校組織全體師生開展應(yīng)急逃生疏散演練。
為確保逃生疏散演練活動安全有效開展，我校成立由常校長為組長，潘主任為總指揮長，全體行政為成員的`校園消防安全逃生演練小組，結(jié)合我校實際，認真細致地制定逃生路線、安全注意事項等。
消防警報響起前，各崗位負責人員均已到崗做好準備。隨著警報聲響起，廣播發(fā)出逃生指令，學生們彎著腰，用手襟捂住口鼻，俯身低行，在教職工的指引下按指定的逃生線路奔下樓梯，沿著指定路線安靜快速疏散，有序地撤離到操場安全地帶……各班主任迅速檢查人數(shù)，并向潘主任匯報各班人數(shù)清點情況，確保每一位師生的安全。
集結(jié)完畢后，常校長、曾副校長和潘主任對本次消防逃生應(yīng)急演練活動進行了細致的總結(jié)和提出更高的要求。
校園安全無小事。我校居安思危，落到實處，通過本次消防逃生應(yīng)急演練，提高了全體師生對消防安全的高度重視，加強了對突發(fā)安全事故的自救、互救能力。
應(yīng)急演練的活動總結(jié)6
根據(jù)上級各部門關(guān)于嚴防校園踩踏事故發(fā)生的通知精神和學校安全工作計劃的相關(guān)要求，我校本著以“學習安全知識，掌握避險技能，防范傷害事故”為主題的工作要求，結(jié)合自身實際積極開展各種形式的安全教育活動，為避免學生參加集體活動或上下樓梯因擁擠而出現(xiàn)踩踏事故，特制訂本演練方案。
一、演練目的：
為了使全校師生進一步增強安全意識，熟練掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，避免學生參加集體活動或上下樓梯因擁擠而出現(xiàn)踩踏事故，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高師生緊急疏散避險的能力。
二、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導小組：
總指揮：xx
副總指揮：xx
成員：xx
三、演練安排
1、內(nèi)容：防樓梯踩踏應(yīng)急疏散演練
2、對象：全體師生。
3、時間：20xx年11月2日上午課間操
四、演練準備
1、查找資料、訪問專家，尋求技術(shù)指導，使全體教職工明確此次應(yīng)急疏散演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前召開班主任動員會，對班主任進行相關(guān)培訓。
3、通過主題班會和生活指導，班主任要讓學生熟悉應(yīng)急避險的正確方法，向他們講明此次演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，明確各班應(yīng)急疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，避免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5、召開相關(guān)工作小組成員會議，明確各工作小組的人員組成和工作職責。
6、信號發(fā)出：王五葉
7、救護組人員：李玉平攜帶緊急藥箱到校前門傳達室待命，若有傷病員及時處理，若有傷情較重的師生及時送醫(yī)院。
8、演練拍照：宋瑞杰
五、演練要求：
�。ㄒ唬┌嘀魅谓逃龑W生參加升旗、課間操、總結(jié)表彰大會等集體活動時路隊要安靜，聽從體育委員與老師的指揮，認真對待疏散演練。
�。ǘ�)疏散過程中保持安靜。聽到緊急疏散命令后(以三聲緊急哨音為準），教師立即下課，指揮學生將凳子擺放到座位下，快速有序走到本班走廊集合（各班排成兩隊），體育委員整隊后，跟班教師在前方帶隊，引領(lǐng)學生快速前行，班主任殿后督促后面同學行進速度。行進途中嚴禁說話、嬉笑、打鬧。
�。ㄈ┌嗉壷g距離保持2米左右，跟班教師在前帶隊，如若發(fā)現(xiàn)前面班級隊伍停止行進，馬上引領(lǐng)本班隊伍立即停止行進。務(wù)必教育學生嚴禁動手推搡，以防意外事件發(fā)生。
（四）遵循先低樓層班級、后高樓層班級，先靠近樓梯口班級后遠離樓梯口班級的疏散原則，不能幾個班級同時疏散，嚴禁班級之間搶行。
�。ㄎ澹├斡洷景嗍枭⒙肪�，嚴禁從別的路線疏散。
�。┦枭⑼戤吅螅鳂菍邮枭⒇撠熑艘⒓礄z查各班教室，再次確認各班學生均已徹底疏散。
�。ㄆ�)疏散到安全區(qū)域(校操場）后，班主任開始清點人數(shù)并向年級主任匯報人數(shù)，年級主任向信息聯(lián)絡(luò)組組長賈春林（副校長）匯報人數(shù)，信息聯(lián)絡(luò)組組長向演練總指揮王五葉匯報人數(shù)。
六、管理人員職責
應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領(lǐng)導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：
明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。具體分工如下：王五葉——組長、總負責
西一樓： 西二樓： 主教學樓一樓東： 主教學樓一樓西：
主教學樓二樓東： 主教學樓二樓西：
主教學樓三樓東：
體育老師在操場負責學生的疏導路線
任課教師配合班主任疏導學生
各辦公室教師進行應(yīng)急避難
王五葉——負責警報鈴聲信號
預案聯(lián)絡(luò)員——劉建國（負責向領(lǐng)導小組匯報演練情況）預案協(xié)調(diào)員——賈雙全（負責協(xié)調(diào)各班跟班教師變動情況）宋瑞杰——錄相、拍攝
班主任——負責自己班級；任課老師——負責協(xié)助班主任做好疏散路線上學生安全。
六、學生撤離線路安排：
�。ㄒ唬⑹枭⒙肪�
西二樓順序：
一年級、二年級，按年級按班次由低到高的順序依次進行。主教學樓順序：
東樓梯:四年級、六年級按班次由低到高的'順序依次進行。西樓梯：三年級、五年級按班次由低到高的順序依次進行。
�。ǘ┦枭⒓械�
操場由東向西分別:二1、二2、二3、二4、四1、四2、四3、四4、六1、六2、六3、六4、五1、五2、五3、五4、三1、三2、三3、三4、一1、一2、一3、一4。主教學樓三樓西：馮燕
七、演練程序：
1、疏散演練預備：上午第二節(jié)課下課鈴響后，各樓層負責人、各年級主任和班主任按演練前會議要求迅速到位，當?shù)谝淮温牭缴谝簦ㄒ宦暺胶偷拈L哨音）后班主任用幾句簡短的話給學生再次講解緊急避險的要點。
2、有序疏散演練：聽到緊急疏散命令后（以三聲緊急哨音為準），各班主任組織學生按照演練要求依預定的路線有秩序地組織學生疏散，各樓層疏散完畢后，各年級負責人和各樓層負責人查驗是否有學生滯留，并問明原因。各班學生到達集合地點后，班主任立即清點人數(shù)，匯報給年級主任，驗證人員是否流失，年級主任向信息聯(lián)絡(luò)組組長賈春林（副校長）匯報人數(shù)，信息聯(lián)絡(luò)組組長向演練總指揮王五葉匯報人數(shù)。
3、總結(jié)講話：總指揮講話，總結(jié)演練情況，并再次對同學們進行安全教育，最后宣布演練結(jié)束，各班有序帶回。
4、踩踏救治演練（預備）：在演練過程中，如果發(fā)生“踩踏意外事故”，臨近班班主任、跟班教師應(yīng)立即讓學生停止，并大聲喊話教育后面的學生停止前進，班主任教育學生不要驚慌（后面停止的班級要保持安靜），快速扶起受傷學生，查看傷情，派一名學生通知領(lǐng)導小組成員，領(lǐng)導小組組織醫(yī)務(wù)組迅速趕到事發(fā)現(xiàn)場，組織救治工作，疏散滯留學生，班主任立即聯(lián)系受傷學生家長，將學生帶到安全區(qū)域。
應(yīng)急演練的活動總結(jié)7
20xx年8月11日中午12：00，xx物業(yè)農(nóng)業(yè)大廈為了提高業(yè)主的消防意識，增強消防應(yīng)急能力，確保工作以及生活秩序，特邀請業(yè)主與物業(yè)人員一起參加消防培訓以及消防演練。
在物業(yè)的引導下，業(yè)主們都非常有序進行會議簽到并入座，認真的聽消防員講消防安全知識與實際操作培訓。從日常消防安全工作到消防器具的使用。
培訓結(jié)束，物業(yè)服務(wù)中心湯經(jīng)理宣布，到樓下空場地集合，消防演習正式開始。消防培訓員給業(yè)主們講解了滅火器的使用方法：使用時可手提或肩扛滅火器迅速趕到火場，在大火燃燒時，拔出保險銷，手握住開啟壓把，另一手拖住器具，用力捏緊開啟壓把，干粉即從噴口處噴出。消防培訓員演示后，業(yè)主們親自使用滅火器進行演示，剛開始業(yè)主們面對燃燒的大火明顯感到緊張和不知所措，隨著演練的.深入，業(yè)主們逐漸適應(yīng)，爭先恐后的拿著滅火器進行滅火。
業(yè)主們說：通過參與這次的消防演習，對消防安全常識、災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器、消火栓有了進一步的了解，對抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。
應(yīng)急演練的活動總結(jié)8
為認真貫徹《國務(wù)院安委會辦公室關(guān)于開展20xx年全國“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)萬里行”活動的通知》、集團公司《關(guān)于20xx年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》及段關(guān)于開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動的通知要求，xx線路車間扎實開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動。
活動內(nèi)容：
一、開展了一系列生產(chǎn)法制宣貫活動
1、利用月度生產(chǎn)例會、周平衡會、班組學習會組織職工學習《安全生產(chǎn)法》明確的法定責任、《最高人民法院，最高人民檢察院關(guān)于辦理危害生產(chǎn)安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》和《中華人民共和國消防法》為主要內(nèi)容，加強對干部職工，特別是車間管理干部、工班長、防護人員的學習宣貫；
此外，車間結(jié)合6月國際禁毒日，邀請鐵路公安到車間上了一堂禁毒普法教育課，并觀看回歸擺渡人秘密等禁毒微視頻，通過以案說法的形式，讓職工對毒品的的危害有了更深的認識，營造良好禁毒氛圍，筑牢了禁毒防線。
2、在車間、工區(qū)顯著位置設(shè)立“安全生產(chǎn)月”宣傳專欄、懸掛“安全生產(chǎn)月”相關(guān)橫幅等，讓全體作業(yè)人員感受到“安全生產(chǎn)月”濃厚的文化氛圍。
3、在車間圍內(nèi)組織開展集體宣誓活動，通過宣誓，激勵每一位干部職工嚴格要求自己，牢記安全誓言，增強安全觀念和責任感。
4、制作安全生產(chǎn)月試題鏈接，組織職工利用手機進行答題，激發(fā)廣大職工積極參與安全生產(chǎn)的熱情。
二、開展一次安全生產(chǎn)責任、事故警示教育
1、組織職工觀看《靈魂》、《我的安全我做主》、《沒有重來》等x部警示教育片。用血的`教訓警示廣大干部職工珍愛生命、遵章守紀，切實增強勞動安全的自我防范意識。
2、簽訂安全協(xié)議書。要求所有職工人人學習，理解領(lǐng)會“我遵章、我幸福、我紅線、我待崗”內(nèi)涵，加強對段“安全紅線”和“安全獎懲條款”的學習教育。
三、開展一次“打非治違”及路外安全工作
1、聯(lián)合段安全科，相關(guān)科室配合進一步推進外部環(huán)境整治工作，加強防護柵欄、上跨立交防拋網(wǎng)、下穿橋涵防撞架等巡查維護，大力整治柵欄破損、頑固性缺口等隱患，防止因鐵路沿線環(huán)境安全隱患引發(fā)鐵路，確保鐵路行車安全。
2、開展一次路外安全宣傳活動。通過入村莊、進學校，創(chuàng)新路外安全宣傳的形式和手段，通過拓展教育、游戲互動等形式，增強沿線群眾安全意識和中小學生的自我保護意識；通過懸掛橫幅、有獎問答、分發(fā)宣傳資料等形式，向行人、機動車駕駛員宣傳道口安全常識，為鐵路運輸營造良好社會環(huán)境。
四、開展一次安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)整治工作
一是結(jié)合段近期開展的勞動安全專項整治活動要求，車間從設(shè)備基礎(chǔ)、管理制度、現(xiàn)場作業(yè)、環(huán)境四個方面，對薄弱環(huán)節(jié)地段進行檢查、整治。重點對生產(chǎn)組織改革過渡期各維修工區(qū)是否對工區(qū)管內(nèi)的勞動安全風險點項掌握，上下工、上下班路徑，作業(yè)通道門處所，無路肩地段通訊盲區(qū)等是否掌握清楚，勞動安全控制措施“三防一落實”是否在維修工區(qū)常，態(tài)化運作情況進行檢查，消除上道作業(yè)各類安全隱患。
二是開展一次消防設(shè)備設(shè)施狀態(tài)檢查，加強對職工宿舍的排查，檢查安全隱患，確保關(guān)鍵處所消防安全可控。
五、開展一次安全應(yīng)急預案演練
扎實開展防洪、防脹等應(yīng)急演練。通過組織應(yīng)急演練，檢驗在應(yīng)對突發(fā)事件的預測預警、信息報告、應(yīng)急處置、恢復重建及調(diào)查評估機制方面的工作成效。將演練活動與加強從業(yè)人員的安全知識教育和應(yīng)急救援培訓有機結(jié)合，切實增強干部職工安全防范意識和非正常情況下應(yīng)急處置能力。
應(yīng)急演練的活動總結(jié)9
為了能使衛(wèi)生院全體醫(yī)務(wù)人員了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，能掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工及病人的生命安全及集體財產(chǎn)安全，20xx年6月2日下午由本院院長組織了一次實戰(zhàn)的.全員消防演練。
本次全員消防演練由孫天鵬任指揮長，負責消防演練的組織與指揮。下午15:00 -15:50， 衛(wèi)生院組織各科室、在會議室參加了演練溝通協(xié)調(diào)會，對相關(guān)人員進行了消防安全知識與實際操作培訓，并對消防演練工作進行了周密的部署安排。
當天下午15:00，保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的全體醫(yī)務(wù)人員在最短的時間內(nèi)，于病區(qū)內(nèi)、門診樓及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(病房樓后停車場)。消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。整體疏散到位后，各部門人員在護理部樓后停車場集合，隨后，薛劍峰院長指導各科室醫(yī)務(wù)人員演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。演練結(jié)束后，薛院長為全體員工進行了消防安全應(yīng)急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，由防保所孫中浩所長對此次消防演練做了總評，對于演練結(jié)果給了充分的肯定，表揚了醫(yī)務(wù)人員都能聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產(chǎn)責任意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。 通過這次消防演練活動，參加消防演練的醫(yī)務(wù)人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)變能力包括急。
應(yīng)急演練的活動總結(jié)10
為了提高防范自救能力，落實學校重大安全事故應(yīng)急救援預案的有關(guān)要求，加強學校安全事故的防范，加強我校重大安全事故的應(yīng)對能力，進一步增強我校廣大師生防震減災(zāi)意識，提高自救互救能力，讓全體師生了解和掌握地震緊急避險的實用方法和要領(lǐng)，熟悉緊急疏散路線，地點，確保學校的安全與穩(wěn)定，做到防范于未然。我校于12月19日下午3：00組織全校師生開展了“地震應(yīng)急避險和疏散演練”活動。
一、制定疏散方案
在地震局專家的指導下，根據(jù)建筑物及周邊情況，制定演練方案。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
二、強化宣傳教育，進行動員學習
學校在此次活動期間，先請地震局的專家進行“防震減災(zāi)專題講座”，同時向全校學生發(fā)放關(guān)于“防震減災(zāi)知識”的宣傳折頁。組織各年級采取墻報、主題隊會等多種形式，提前強化防震減災(zāi)知識宣傳教育，確保每位學生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備。
使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。演練前班主任對學生進行動員，熟悉應(yīng)急避震的正確方法和疏散線路，做好充分的演練準備，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應(yīng)急疏散。
三、職責明確，分工合作
學校安全應(yīng)急疏散工作能快速、有序地進行，和教師的'有效處置突發(fā)事件的能力密不可分。在日�；顒又校瑢W校都有詳細的疏散方案。在本次的避震疏散演習中，當堂課的教師作為臨時崗位人員組織學生安全撤離，及時開啟教室門，保持安全出口的暢通；當學生全部撤離教室后任課教師與學生同步撤離，并及時觀察、處理突發(fā)事件。先進入樓道的教師在中間平臺組織學生有序撤離，后進入樓道的教師在樓口組織學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免意外發(fā)生。其他教師均到院子組織本班學生往南撤離，維護疏散秩序，控制、分流人員，確保學生不因擁擠造成傷害。安全負責人匯總各班匯報情況，并及時向組長匯報。
按照《中小學校地震應(yīng)急演練方案編寫綱要（草案）》中地震應(yīng)急機構(gòu)安排，在這次演練中學校成立了演練領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、搶險救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組，每個組都有明確的職責。
四、多次預演，做到熟練有序
為確保演練工作安全順利的進行，班主任對本班學生進行疏散動員，講清楚疏散意義和要求，使學生思想上重視疏散活動，并積極參與到活動中來。各班利用時間，按疏散方案帶領(lǐng)學生熟悉疏散路線，確保緊急疏散時安全順利進行，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并及時上報。
學校先組織全體師生進行了預演，并認真總結(jié)和分析預演的全過程，廣泛聽取意見，對演練方案的實際操作進行再一次細致修改調(diào)整，及時排除演練中可能出現(xiàn)的問題，力求做到熟練有序，確保在避震和疏散中的安全。
在此次的“地震逃生應(yīng)急演練”活動中，全校師生牢固樹立“安全第一”的思想，正真做到了安全、迅速、有序。全體師生緊急疏散撤離
教學樓，全部到達指定的“安全地帶”，演練達到了預期效果。演練使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，進一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，最大限度地確保全體師生的生命安全。
通過地震應(yīng)急演練實踐活動，進一步加強我校的安全教育工作，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，實現(xiàn)“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”，達到增強防震減災(zāi)意識、科學有效防震，切實加強我校防震減災(zāi)科普教育。
應(yīng)急演練的活動總結(jié)11
近日，浦江縣民政局召開“防風險保平安迎大慶”消防安全執(zhí)法檢查專項行動動員部署會。會后，浦江愛心敬老院立即組織全體員工開展消防疏散逃生實戰(zhàn)演練，提高員工在緊急情況下自救互救及應(yīng)變能力，共建平安家園。
1、護理員發(fā)現(xiàn)火情，立即報告院內(nèi)上級部門，同時發(fā)出火災(zāi)警報，通知各樓層。
2、值班人員接到報警及時趕赴滅火器存放處，手提滅火器迅速奔赴火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場進行撲救。
3、護理人員迅速對各房間入住老人進行有序合理疏散，攙扶行動不便的老人從安全通道撤離，對無行動能力的老人，救助人員采用擔架抬取的方法救至安全地點。
4、醫(yī)務(wù)人員檢查老人身體狀況，妥善安置老人，工作人員認真清點人數(shù)，防止遺漏。
5、通過此次消防實戰(zhàn)演練，進一步完善了養(yǎng)老機構(gòu)的消防安全應(yīng)急預案，提高防范、應(yīng)對火災(zāi)事故的能力，有效提升一線員工對初期火災(zāi)的`撲救能力，提高了敬老院工作人員和入住老人的消防安全意識及自防自救能力。
應(yīng)急演練的活動總結(jié)12
秋季是各類火災(zāi)事故的高發(fā)期，為做好火災(zāi)等安全隱患發(fā)生的風險防范，切實加強消防安全管理，進一步提高衛(wèi)生院全體職工的消防安全意識和自防自救能力，增強衛(wèi)生院消防安全應(yīng)急處突能力。9月28日下午，新城鎮(zhèn)衛(wèi)生院組織開展了消防安全知識講座和疏散滅火救援演練。
此次講座由中消安王教官主講，主要從電器起火、廚房起火、汽車起火三個方面，由淺入深的為在場職工進行消防安全知識講解，消防安全講座結(jié)束后，在院領(lǐng)導的組織下，衛(wèi)生院全體職工進行了疏散救援演練。整個演練過程有條不紊，各組人員各司其職，有效檢驗了衛(wèi)生院消防應(yīng)急預案執(zhí)行力，提高了全院職工安全防范意識及消防應(yīng)急處置能力，熟練掌握了消防器材的使用技能，達到了演練的.預期目的。通過此次培訓和演練，進一步提升了院內(nèi)醫(yī)護人員的消防安全意識和應(yīng)急處置能力，保障就診患者的生命和財產(chǎn)安全。下一步，衛(wèi)生院將貫徹落實“疫情要防住、經(jīng)濟要穩(wěn)住、發(fā)展要安全”，切實把各項任務(wù)抓緊抓實抓到位，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
應(yīng)急演練的活動總結(jié)13
根據(jù)拜城縣教育局關(guān)于開展“全國中小學生安全教育日”活動的要求，為進一步增強學生的安全防范意識，提高廣大師生的消防安全意識和自救自護能力和提高對突發(fā)事件的避險能力，減輕火災(zāi)事故及其他自然災(zāi)害對廣大師生的'生命和財產(chǎn)安全的威脅，拜城縣第二小學于xxxx年3月29日下午5：00開展“強化安全意識，提高避險能力”的應(yīng)急疏散演練活動和滅火演練。
震耳欲聾的警報聲響起，各位老師立即到達指定崗位，引導樓內(nèi)學生快速疏散，各班主任帶領(lǐng)學生，沿著學校指定樓梯口快速、有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即清點人數(shù)，并層層向上匯報。演練共用時2分01秒，兩千多名師生全部疏散到安全地點。整個過程緊張有序，實用性強，收到了預期的效果。
應(yīng)急演練結(jié)束后，接著是滅火演練。消防大隊干部人員向全體師生詳細介紹了干粉滅火器的使用方法，官兵同志給師生進行了滅火示范。全體師生凝神靜聽，對使用滅火器躍躍欲試，學校男教師和部分女教師進行了成功的滅火演練，博得好評。存在的問題
1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、部分負責疏散的教師的教師在學生撤離完畢時，自己不能盡快撤離到指定的安全地帶。
3、個別班級沒按要求就近到達指定安全地帶。
4、部分學生沒有認真聽取消防大隊官兵對干粉滅火器的使用方法的講解。
應(yīng)急演練的活動總結(jié)14
今年“5.12”是汶川地震11周年紀念日，也是全國第十一個防災(zāi)減災(zāi)日。為深入貫徹落實縣教體局安全工作會議精神，提高全園師幼應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，進一步增強師幼防災(zāi)減災(zāi)安全意識，今天上午幼兒園進行了“防災(zāi)減災(zāi)”應(yīng)急疏散演練活動。
上午9:10分左右，隨著警報的拉響，師生立刻停止一切活動，教師帶著孩子們迅速、有序地從活動室跑向出口，按照預定的疏散路線向著安全地帶撤離。園領(lǐng)導及各通道負責人員第一時間到達指定位置，協(xié)助指揮保護孩子們向安全地帶撤離。整個疏散過程用時1分19秒 ，200多名安全到達指定的'疏散地點。園長老師針對這次疏散演練活動進行了總結(jié)。
本次演練活動的開展，進一步增強了孩子們防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了孩子們應(yīng)對緊急突發(fā)災(zāi)害事件的能力。
應(yīng)急演練的活動總結(jié)15
今天我們進行了一次消防應(yīng)急演練，我們在實際操作中認識到了滅火的難度，也明白了預防火災(zāi)的必要性和重要性。
首先，我們了解了滅火器的使用方法。在實地操作中，我們掌握了滅火器的'正確使用方法，發(fā)現(xiàn)了它們的使用范圍和特點。我們對消防設(shè)備有了更加深入的認識。
接著，我們進行了模擬火災(zāi)的實際演練。在演練過程中，我們深刻認識到火災(zāi)的危險性和嚴重性，讓我們更好地掌握了逃生方法和使用滅火器的技巧，提高了應(yīng)對突發(fā)情況的能力。 最后，我們認真總結(jié)了演練中存在的問題，吸取了經(jīng)驗教訓。我們明確了今后如何更好地預防火災(zāi)、防止火災(zāi)，以及在發(fā)生火災(zāi)時如何迅速自救的問題。
總之，這次消防應(yīng)急演練對我們來說是一次非常有意義的活動，它教會了我們?nèi)绾巫跃�、如何協(xié)作處理、如何利用消防器材、如何避免火災(zāi)。我們再次肯定了消防工作的重要性和必要性。
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