主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)1
服務(wù)保障G20杭州峰會(huì)作為今年平安建設(shè)的第一任務(wù)和第一責(zé)任，全省上下充分發(fā)揮各職能優(yōu)勢(shì)，努力為峰會(huì)召開(kāi)營(yíng)造平安和諧的社會(huì)環(huán)境和公平有序的法治環(huán)境，5月9日，新豐鎮(zhèn)以此為契機(jī)，以社區(qū)服刑人員為主要教育對(duì)象，組織開(kāi)展了“平安護(hù)航G20”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。全鎮(zhèn)社區(qū)服刑人員、幫教小組成員、治保主任、綜治辦所有工作人員，共計(jì)80余人 參加了本次活動(dòng)。
在本次教育實(shí)踐活動(dòng)中，由司法所副所長(zhǎng)詹集合主講，通過(guò)列舉社區(qū)服刑人員違規(guī)收監(jiān)案例，進(jìn)一步要求全體矯正參與者特別是監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起監(jiān)護(hù)責(zé)任。同時(shí)對(duì)下一步矯正工作作出安排，并對(duì)矯正工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件的.處置進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。
最后，黨委副書(shū)記丁能要求，平安建設(shè)無(wú)小事，要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞平安建設(shè)和安保工作的具體任務(wù)，按照細(xì)之又細(xì)、實(shí)之又實(shí)的要求，深入開(kāi)展“短板”查找活動(dòng)，不留盲區(qū)全面查、重心下移深入查、科學(xué)分析精準(zhǔn)查、即查即報(bào)持續(xù)查，共同為“新豐不出事、新豐人不惹事”履職盡責(zé)、獻(xiàn)計(jì)出力，切實(shí)把平安“短板”從各領(lǐng)域查找出來(lái)。
經(jīng)過(guò)此次教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體工作人員的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)法執(zhí)紀(jì)意識(shí)，提升工作能力，營(yíng)造濃厚的安保工作氛圍。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)2
3月份以來(lái)，我校認(rèn)真落實(shí)門源縣教育局《關(guān)于印發(fā)開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的通知》要求，把開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，作為今年學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手和思想政治建設(shè)的重要載體，高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、精心組織、突出特色、狠抓落實(shí)，確保了主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)局良好，初見(jiàn)成效�，F(xiàn)將階段性活動(dòng)情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)組織、注重落實(shí)，為活動(dòng)順利開(kāi)展提供保障，打好基礎(chǔ)。
我校對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，按照門源縣教育局《關(guān)于印發(fā)開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的要求和安排部署，黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)魏廷玉及時(shí)組織召開(kāi)校委會(huì)，進(jìn)行研究布置，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門抽調(diào)人員成立了主題教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室。制定并下發(fā)了門源縣第二小學(xué)，門源縣特殊教育學(xué)�！丁翱鞓�(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。
“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的深入不深入，在于宣傳工作做得到位不到位。從活動(dòng)開(kāi)展伊始，為積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，我校首先從中層領(lǐng)導(dǎo)入手，積極學(xué)習(xí)了《“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和縣教育主管部門相關(guān)文件精神，對(duì)此次活動(dòng)重要性進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)宣傳，做到了“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)從中層領(lǐng)導(dǎo)入心入腦；其次，為進(jìn)一步推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，于20xx年3月11日組織全體教師召開(kāi)了“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。黨支部書(shū)記、學(xué)校校長(zhǎng)魏廷玉做了動(dòng)員講話，動(dòng)員全體教師積極參與,讓全體教師領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，明確目標(biāo)與任務(wù)，為全校開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)我校開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育
實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，做到計(jì)劃周密，安排得當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，從而為我校開(kāi)展更好地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)提供了保障。
活動(dòng)期間，學(xué)校通過(guò)校園廣播、班（隊(duì)）會(huì)、《火炬報(bào)》等形式，加強(qiáng)了宣傳活動(dòng)的再深入，再推進(jìn)，使“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)知曉率不斷提高，從而為此次活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了輿論基礎(chǔ)。
二、重實(shí)效、促推進(jìn)，為“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)特色。
1.深入開(kāi)展“我能行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。為了樹(shù)立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健康人格，20xx年4月，我校以“我能行”為主題開(kāi)展了主題中隊(duì)會(huì)、觀看相關(guān)教育視頻、講座、講故事比賽等一系列的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
4月18日各中隊(duì)舉行的“我能行”講故事比賽進(jìn)行得有聲有色，隊(duì)員們從一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事中深受教育。
4月19日各班開(kāi)展了“我能行”主題班會(huì)。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上自信地發(fā)言。大聲的呼喚，孩子們?cè)谳p松歡樂(lè)中認(rèn)識(shí)自己、欣賞自己、增強(qiáng)勇敢與信心，進(jìn)而培養(yǎng)好品格。通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的勇敢精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇往直前的品質(zhì)，從而樹(shù)立正確的人生觀。
同時(shí)，每位老師在自己的課堂教學(xué)中也滲透了“我能行”的主旨思想。在平時(shí)的教學(xué)中，教師注重對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，讓不同性格的學(xué)生都能增強(qiáng)自信心。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，教師用“你行，你一定行！”的心理暗示，逐漸轉(zhuǎn)化為孩子的自我暗示：“我行，我能行！”。 教師們注意充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，并經(jīng)常采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，在小組合作學(xué)習(xí)中根據(jù)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)意愿和他們的實(shí)際情況，給每一個(gè)學(xué)生作明確分工，讓每一個(gè)學(xué)生都能盡情發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在合作學(xué)習(xí)時(shí)，每個(gè)人都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，同時(shí)小組內(nèi)先進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后全
班再進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師精心營(yíng)造互相鼓勵(lì)、自我激勵(lì)的氛圍，讓學(xué)生們?cè)跐撘颇袧u漸樹(shù)立自信，讓學(xué)生感受到“我能行！”“我真棒！”“我能解決這么多問(wèn)題呀！”等的`自我體驗(yàn)。
此次活動(dòng)以體驗(yàn)教育為基本途徑，為每一個(gè)學(xué)生提供了展示自己的舞臺(tái)，使每一位學(xué)生都能在展示自己中體會(huì)成功和快樂(lè)，為學(xué)生養(yǎng)成“我能行”的品質(zhì)打下了基礎(chǔ)。全校師生期待著這一系列活動(dòng)能持久而有效地開(kāi)展下去。
三、開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”、“規(guī)范在我心中”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)步，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，教師感受到育人的自豪，家長(zhǎng)感受到孩子成長(zhǎng)的喜悅，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生做一名遵紀(jì)守法、文明規(guī)范、健康成長(zhǎng)、快樂(lè)幸福的陽(yáng)光少年。根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我�！丁翱鞓�(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和《學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，我校于4月中旬利用一周時(shí)間在各班開(kāi)展了“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”和“規(guī)范在我心中”主題教育實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中，各班圍繞“幸福、快樂(lè)、文明、規(guī)范”主題與學(xué)生進(jìn)行了暢談和交流。低年級(jí)學(xué)生與教師分享在家庭和學(xué)校生活中的幸福故事；在校學(xué)習(xí)生活中的成長(zhǎng)喜悅與成功體驗(yàn)等，有用自己的歌聲表達(dá)爭(zhēng)做一名好學(xué)生好孩子的心聲；高年級(jí)的同學(xué)更多的探討在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的樂(lè)趣，感受老師和同學(xué)關(guān)懷，享受幸福成長(zhǎng)，同時(shí)還利用詩(shī)歌、小品等形式倡導(dǎo)大家爭(zhēng)做生活中的文明人等。作為即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生都是回顧小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)幸福故事，回顧了六年來(lái)老師對(duì)自己的諄諄教誨和無(wú)限關(guān)懷，表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情等。這次活動(dòng)，取得了很好的教育效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了得到家長(zhǎng)的支持和配合，動(dòng)員家長(zhǎng)也參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，真正發(fā)揮家庭的育人功能，我校還為每位家長(zhǎng)印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》，由家長(zhǎng)對(duì)照其中的內(nèi)容監(jiān)督指導(dǎo)孩子的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校希望通過(guò)家校合作與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，共
同為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓學(xué)生能夠在幸福、快樂(lè)、文明的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)本次活動(dòng)地開(kāi)展，使全體教師深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的重要意義，為學(xué)生今后更健康更快樂(lè)地發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
四、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能。
課堂教學(xué)是教師開(kāi)展教育教學(xué)工作的主陣地，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，本著“依托教研，廣泛參與，提高水平”的原則，20xx年9月中旬開(kāi)展了新老教師結(jié)隊(duì)幫扶研討活動(dòng)，首先新老教師簽訂了《新老教師結(jié)對(duì)幫扶責(zé)任書(shū)》，其次，我校組織了16名學(xué)科帶頭教師對(duì)青年教師（包括12名頂崗支教教師）開(kāi)展了說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、議課等培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處與各年級(jí)組相關(guān)學(xué)科教師參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)�；顒�(dòng)安排了以車雪琴、馬桑杰潔、趙延英等教師為代表的優(yōu)秀骨干教師給青年教師上示范課。培訓(xùn)過(guò)程中骨干教師們運(yùn)用新的教育理念，豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，展示著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。與此同時(shí)，青年教師在學(xué)科帶頭人的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)。研討中，青年教師發(fā)言踴躍，主動(dòng)與授課教師交流自己的聽(tīng)課感受，并就自己在課堂教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑聽(tīng)取了授課教師的指導(dǎo)意見(jiàn)，研討氣氛融洽，本次活動(dòng)為教師提供了一個(gè)展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。使教師在練兵活動(dòng)中不斷提升自身的教育教學(xué)水平，本次研討培訓(xùn)活動(dòng)，是老師們一次很好的實(shí)踐、反思、提高的過(guò)程，他們通過(guò)備—講---思---評(píng)等環(huán)節(jié)，使教師在練兵活動(dòng)中不斷提升自身的教育教學(xué)水平，尤其是加快了青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程，為進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)，提高新教師的教學(xué)水平打下了基礎(chǔ)。同時(shí)也使青年教師們?cè)趯?shí)施教學(xué)中進(jìn)一步明確了方向，拓寬了視野，在實(shí)際工作中體驗(yàn)到了教育教學(xué)工作的快樂(lè)，在解決困難的過(guò)程中樹(shù)立了自信，對(duì)他們今后的專業(yè)發(fā)展起到了重要的作用，真正達(dá)到了快樂(lè)工作，共同成長(zhǎng)的目的。
五、家校合作，走進(jìn)學(xué)生。
人們常說(shuō)：孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)是孩子的鏡子，家庭教育對(duì)一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常重要的。近幾年學(xué)校把加強(qiáng)家校合作放在教育工作的重要位置。為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓孩子充分享受來(lái)自老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷，以及使教育給孩子帶來(lái)的歡樂(lè)，11月8日下午，學(xué)校組織全體教師召開(kāi)了1-6年級(jí)各班家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，班主任針對(duì)學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、品德、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等方面的情況向家長(zhǎng)做了具體的匯報(bào)。并圍繞“如何讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)”、“如何培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣”、“如何家校合作教育好自己的孩子”等話題與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通和交流，整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)氣氛融洽，教師和家長(zhǎng)語(yǔ)言中肯，家長(zhǎng)們?cè)谙ば膬A聽(tīng)教師分析家庭教育重要性的同時(shí)，進(jìn)行了認(rèn)真的思考，就自己在家庭教育中的方法與老師進(jìn)行了交流，提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)。家長(zhǎng)們紛紛反映此次家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有了往
日的“批評(píng)會(huì)”、“形式會(huì)”，更多的是收獲和感動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的贊賞。 通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，積極配合和支持老師的工作，共同教育好學(xué)生。
六、勤總結(jié)，找不足，確�！翱鞓�(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。
通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體育人的整體功能，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展、學(xué)生進(jìn)步、教師成長(zhǎng)，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，教師感受到育人的自豪，家長(zhǎng)感受到孩子成長(zhǎng)的喜悅。 隨著“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入開(kāi)展，我們也清醒地看到我校的主題教育實(shí)踐活動(dòng)雖然取得了階段性的成效，但也存在著一些問(wèn)題和不足。一是教師的思想觀念、教育理念還有一定的差距；二是部分教師
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)3
小學(xué)“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)為歡慶中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，9月17日-25日，xx中心小學(xué)成功開(kāi)展了“我們的節(jié)日-中秋”主題教育實(shí)踐系列活動(dòng)。
以學(xué)校電子屏為媒介，進(jìn)行了“慶中秋，知中秋，畫(huà)中秋”為主題的.宣傳。各班主任結(jié)合節(jié)日契機(jī)開(kāi)展“知中秋”主題班會(huì)活動(dòng)，向?qū)W生介紹并講授了中秋的典故，并讓學(xué)生間互相祝福寄語(yǔ)。節(jié)日期間，各班的動(dòng)手小達(dá)人還圍繞著“畫(huà)中秋”積極創(chuàng)作了以中秋為主題的手作賀卡，在少先隊(duì)聯(lián)合教研室的評(píng)比下，共評(píng)選出了優(yōu)秀的作品并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
9月20日，少先隊(duì)聯(lián)合留守兒童之家組織召開(kāi)了“留守兒童話中秋”慰問(wèn)座談會(huì)，在節(jié)日期間對(duì)留守兒童進(jìn)行了深切關(guān)懷。并為每一位留守兒童送上了節(jié)日的文具禮物，祝他們節(jié)日快樂(lè)，并鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)進(jìn)步。
這些活動(dòng)同給學(xué)們留下美好深刻的回憶，通過(guò)“我們的節(jié)日-中秋”一系列的活動(dòng)，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂(lè)地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到了更好的傳承。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)4
自年初以來(lái)，我縣根據(jù)省、市委政法委召開(kāi)的關(guān)于“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)各會(huì)議的指示精神和各類文件要求，結(jié)合本縣政法系統(tǒng)實(shí)際情況，由xx縣委政法委牽頭，在全縣廣泛開(kāi)展了“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，并制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，現(xiàn)為活動(dòng)的第二階段，具體情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真安排部署，為全縣政法系統(tǒng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
自20xx年1月21日，全省政法系統(tǒng)“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)電視電話會(huì)議召開(kāi)后，我縣高度重視，立即組織政法各部門對(duì)會(huì)議精神進(jìn)行了傳達(dá)學(xué)習(xí)，并根據(jù)全市《關(guān)于開(kāi)展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我縣工作實(shí)際，制定了《中共xx縣委政法委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，成立了由縣委常委、政法委書(shū)記李勇為組長(zhǎng)，政法各部門主要負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)的主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委書(shū)記、縣人大常委會(huì)主任劉長(zhǎng)民專門對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)做出批示：“這項(xiàng)活動(dòng)很有意義，希望認(rèn)真扎實(shí)抓好，以提高政法隊(duì)伍的整體素質(zhì)，樹(shù)立良好形象，為實(shí)現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)突破、跨越、科學(xué)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。并于20xx年3月11日，組織全縣全體政法干警召開(kāi)了“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議，傳達(dá)了前期省市相關(guān)會(huì)議精神，宣讀了活動(dòng)的實(shí)施方案，并對(duì)在全縣政法系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展的主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署，政法各部門主要負(fù)責(zé)人分別做了表態(tài)發(fā)言。會(huì)后，政法各部門依次召開(kāi)專題會(huì)議，就上級(jí)各相關(guān)會(huì)議精神進(jìn)行了貫徹落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了“高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高水平運(yùn)作”，使活動(dòng)自上而下層層發(fā)動(dòng)開(kāi)展，為活動(dòng)繼續(xù)向前推進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化工作措施，創(chuàng)新工作方法，全面推進(jìn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)深入有效開(kāi)展。
根據(jù)上級(jí)各有關(guān)部門安排部署，結(jié)合迎接建黨90周年，按照“人人參與進(jìn)來(lái)、人人受到教育、人人得到提高”和“體現(xiàn)實(shí)踐要求、突出實(shí)踐特色、創(chuàng)新實(shí)踐載體”的工作要求，xx縣委政法委將“主題教育實(shí)踐活動(dòng)”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”、“解放思想大討論”“干部作風(fēng)建設(shè)年”“平安xx創(chuàng)建”等一系列活動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起，不斷強(qiáng)化工作措施，創(chuàng)新工作載體，力求活動(dòng)深入有效開(kāi)展。于20xx年2月25日，在第二屆人民滿意政法干警表彰暨平安xx文藝晚會(huì)上，政法系統(tǒng)主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大政法干警共同唱響革命紅歌，并隆重表彰了在全縣涌現(xiàn)出的一批“人民滿意政法干警”，進(jìn)一步激發(fā)了廣大政法干警的愛(ài)國(guó)主義情懷和“學(xué)典型、爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)一流”的濃厚氛圍，晚會(huì)取得了良好效果。20xx年3月11日，縣委常委、政法委書(shū)記李勇在動(dòng)員部署會(huì)議上，帶領(lǐng)全縣廣大政法干警共同重溫入黨誓詞，觀看了愛(ài)國(guó)主義教育片《建國(guó)大業(yè)》，并隨后組織了“三個(gè)想一想”大討論，使廣大政法干警深刻體會(huì)到了在建黨90周年的光輝歷史中、改革開(kāi)放30年的巨大變化中，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的科學(xué)性、優(yōu)越性和歷史必然性，進(jìn)一步堅(jiān)定了做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者的決心。與此同時(shí)，為深入推進(jìn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，根據(jù)市委政法委通知要求，結(jié)合我縣活動(dòng)開(kāi)展情況，制定了《中共xx縣委政法委員會(huì)主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)工作方案》，通過(guò)政法領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)各聯(lián)系點(diǎn)定期溝通、指導(dǎo)、檢查，找準(zhǔn)政法機(jī)關(guān)在執(zhí)法司法中存在的問(wèn)題，找出黨委政府、人民群眾所期待的差距，認(rèn)真整改，取得實(shí)效，推動(dòng)政法工作全面發(fā)展進(jìn)步，讓人民群眾切實(shí)感受到政法機(jī)關(guān)的新變化、新氣象。針對(duì)“兩個(gè)聯(lián)系”活動(dòng)，縣委政法委精心組織、周密安排，對(duì)全縣政法各部門的政法支部數(shù)，黨員干警數(shù)，被幫扶基層單位情況，需幫扶人員情況進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的核查，并制定了聯(lián)系方案，逐一配成幫扶對(duì)子，合理選用幫扶措施，確保達(dá)到與幫扶對(duì)象面對(duì)面、心連心、辦實(shí)事、做好事、解難事的良好效果，截至目前，我縣共確定被幫扶基層單位27個(gè)，被幫扶對(duì)象214名，現(xiàn)已全部配好幫扶對(duì)子，并建立了政法系統(tǒng)幫扶檔案。
三、優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)人民群眾，全縣政法系統(tǒng)主題實(shí)踐教育活動(dòng)初顯成效。
通過(guò)前期的一系列工作，我縣廣大政法干警高度注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相互結(jié)合，執(zhí)法與懂法齊驅(qū)并進(jìn)，在反思中成長(zhǎng)進(jìn)步，在為民服務(wù)中享受快樂(lè)，樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，政法隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和整體水平明顯有所提升，助推了我縣政法維穩(wěn)整體工作穩(wěn)步有序前進(jìn)�；顒�(dòng)期間，著力將為人民服務(wù)貫穿工作始終，不斷加強(qiáng)活動(dòng)宣傳輿論氛圍，深入群眾了解并幫助他們的解決實(shí)際困難，進(jìn)一步筑牢了執(zhí)法為民的.思想基礎(chǔ)，提高了群眾工作能力，構(gòu)建起了魚(yú)水警民關(guān)系，得到了縣領(lǐng)導(dǎo)及廣大人民群眾的一致認(rèn)可。
四、下一步工作打算
（一）繼續(xù)營(yíng)造濃厚輿論氛圍。主動(dòng)與新聞宣傳部門溝通協(xié)調(diào)，按照主題教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳計(jì)劃，充分運(yùn)用報(bào)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等陣地，宣傳開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求，宣傳活動(dòng)的進(jìn)展情況和成效，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的感召力和社會(huì)影響力。
�。ǘ├^續(xù)加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。通過(guò)明查暗訪、重點(diǎn)抽查、跟蹤督查等方式，做好檢查督促工作。年底，縣領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行驗(yàn)收。
�。ㄈ┦冀K堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。正確處理開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)與做好各項(xiàng)政法工作的關(guān)系，把開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)與開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)學(xué)樹(shù)比活動(dòng)、深入推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作等緊密結(jié)合起來(lái)，做到統(tǒng)籌兼顧，合理安排，全面推進(jìn)。要把教育實(shí)踐活動(dòng)的成效體現(xiàn)到解決突出問(wèn)題、促進(jìn)各項(xiàng)工作、維護(hù)全縣社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展上來(lái)，以政法工作的實(shí)際成效來(lái)衡量和檢驗(yàn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)5
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)脫貧攻堅(jiān)決策部署，加強(qiáng)群眾自強(qiáng)、誠(chéng)信、感恩意識(shí)教育，為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力，富寧縣新華鎮(zhèn)多舉措扎實(shí)開(kāi)展好“自強(qiáng)、誠(chéng)信、感恩”教育活動(dòng)，確�；顒�(dòng)取得成效，為如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
強(qiáng)化“兩種”渠道運(yùn)用。利用“富寧新華歡迎您”微信公眾號(hào)等媒介“線上”渠道面向黨員群眾廣泛宣傳共產(chǎn)黨帶領(lǐng)群眾走向幸福生活等光輝歷史;通過(guò)印發(fā)資料、墻報(bào)板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、民族節(jié)慶日活動(dòng)等“線下”渠道開(kāi)展廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的氛圍。同時(shí)，聯(lián)合各級(jí)掛包干部、駐村扶貧工作隊(duì)員、村黨組織第一書(shū)記、巾幗志愿者等基層干部，根據(jù)工作實(shí)際，運(yùn)用形象直觀的形式、通俗易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)鮮活的案例，回顧黨的歷史，引導(dǎo)黨員傳承黨的光榮傳統(tǒng)，讓廣大黨員和群眾真正聽(tīng)得進(jìn)、記得住、受教育、有提高，努力營(yíng)造“自強(qiáng) 誠(chéng)信 感恩黨”的良好氛圍。
利用好“三種”資源。利用大學(xué)生村官宣講團(tuán)，采取靈活多樣的方式深入到村組，開(kāi)展感恩教育以及各項(xiàng)方針政策的宣講;通過(guò)老黨員老干部談黨的'歷史演變及改革開(kāi)放以來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)廣大黨員干部群眾愛(ài)黨愛(ài)國(guó)意識(shí);利用脫貧群眾談自身發(fā)展變化過(guò)程，引導(dǎo)群眾不忘黨恩、不負(fù)國(guó)情，奮發(fā)向上。
抓好“四個(gè)”結(jié)合。即結(jié)合黨務(wù)專項(xiàng)整治、扶貧攻堅(jiān)、黨員帶頭帶領(lǐng)群眾致富、黨員自身問(wèn)題整改等工作，認(rèn)真落實(shí)黨員感恩教育的相關(guān)要求，確保感恩教育不空不虛。嚴(yán)格黨費(fèi)收繳、落實(shí)“三會(huì)一課”制度、黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接和發(fā)展黨員工作、規(guī)范黨員檔案管理、黨員違紀(jì)違法情況排查等專項(xiàng)整治工作，不斷規(guī)范扎實(shí)黨建基礎(chǔ)工作;在扶貧攻堅(jiān)工作中，宣傳黨的政策方針，引導(dǎo)黨員干部和致富能人帶領(lǐng)群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增收致富，鼓勵(lì)群眾奮發(fā)圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)脫貧增收;落實(shí)好黨員致富貸款發(fā)放等工作，黨員帶頭帶領(lǐng)群眾實(shí)施致富項(xiàng)目，不斷增強(qiáng)農(nóng)村黨員的戰(zhàn)斗力和凝集力。
形成“四級(jí)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制。全鎮(zhèn)各級(jí)黨組織把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來(lái)抓，緊緊圍繞縣委、政府中心工作深入開(kāi)展“自強(qiáng) 誠(chéng)信 感恩黨”主題教育實(shí)踐活動(dòng)等相關(guān)活動(dòng)，形成鎮(zhèn)黨委抓總，總支牽頭，支部實(shí)施，黨員落實(shí)的“四級(jí)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制。各級(jí)黨組織書(shū)記承擔(dān)起主體責(zé)任，管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊(duì)伍，力保形成層層壓實(shí)責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力的工作落實(shí)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)6
堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以“做一個(gè)身心健康的xx人”為主題，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、上海城市精神為重點(diǎn)，從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，圍繞“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人”的要求，學(xué)會(huì)感恩，誠(chéng)信做人，把主題實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入，進(jìn)一步引導(dǎo)我們xx中學(xué)未成年人積極參與各種形式的`教育實(shí)踐活動(dòng)，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行文明禮儀、增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，成為有文明、有修養(yǎng)的xx人。
主要活動(dòng)如下：
1.11月2日（周五班會(huì)）——七年級(jí)銘言宣誓儀式活動(dòng)
2.11月8、9日（周四、五）——期中考試（誠(chéng)信參考；注意：居家休息和認(rèn)真復(fù)習(xí)的教育）
3.11月13日（周二中午11:50）——第三期黑板報(bào)檢查評(píng)比
主題：“三節(jié)”在我心（節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電）
4.11月16日（周五）——六年級(jí)在“xx小劇場(chǎng)”組織禁毒影視教育征文活動(dòng)
�。▽懞�800字的電子稿征文，每班選送上傳2篇，20日上傳德育處）
5.11月16日（周五班會(huì)）——全校各班級(jí)以“伴我成長(zhǎng)”為主題組織班會(huì)
�。ㄉ辖籔PT+電子稿）
6.11月20日（周二中午）——期中考試“博雅學(xué)生——愛(ài)學(xué)習(xí)”表彰活動(dòng)
7.11月下旬——各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（要求：各班上交PPT）以及開(kāi)展家訪工作（具體由年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)安排）
8.11月下旬——學(xué)校體育月活動(dòng)
9.11月26日（周一）——“拒絕零食，健康飲食”的衛(wèi)生教育
10.11月下旬起——完成全校各班的心理普測(cè)（衛(wèi)生室+信息組）
11.11月底——積極開(kāi)展“學(xué)，講”主題系列活動(dòng)
12.12月初——總結(jié)并評(píng)出xx中學(xué)11月的先進(jìn)班級(jí)集體/個(gè)人，予以表彰。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)7
在全州機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位開(kāi)展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，是州委的重大決策，是推進(jìn)黨的建設(shè)的新的偉大工程，是提高黨的執(zhí)政能力，不斷推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)宏偉目標(biāo)的重大舉措。在州委“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在州委督導(dǎo)組和州教委督導(dǎo)組的認(rèn)真督導(dǎo)下，我校的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做到了有計(jì)劃、有步驟的穩(wěn)步推進(jìn)，取得了顯著成效。現(xiàn)就我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段(第四階段)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、高度重視，貫徹精神，深入地推進(jìn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)
“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段(第四階段)是鞏固、擴(kuò)大主題教育實(shí)踐活動(dòng)前三個(gè)階段成果，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的重要階段，也是繼找準(zhǔn)問(wèn)題、剖析根源、接受批評(píng)、改進(jìn)作風(fēng)之后對(duì)政治思想、各項(xiàng)工作、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律和廉潔自律等方面進(jìn)行綜合整治落實(shí)方案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨員干部能不能綜合整治貫徹落實(shí)好突出問(wèn)題，特別是影響改革發(fā)展穩(wěn)定和涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題，是衡量教育實(shí)踐活動(dòng)能否取得實(shí)效的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，為了深入貫徹州委黨員教育辦公室有關(guān)主題教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)精神，全面落實(shí)州教育局黨委《關(guān)于“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段工作安排》的安排與部署，扎實(shí)開(kāi)展我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做好第四階段的.各項(xiàng)工作，我校領(lǐng)導(dǎo)小組在思想上高度重視，學(xué)校于12月26日制定了《“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段實(shí)施方案》，并在12月29日的轉(zhuǎn)段大會(huì)上對(duì)第三階段的工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，對(duì)第四階段的學(xué)習(xí)任務(wù)、活動(dòng)安排和階段小結(jié)作了全面部署。
二、明確任務(wù)，落實(shí)安排，主題教育實(shí)踐活動(dòng)富有實(shí)效
在第四階段，我校主題教育辦公室整理印發(fā)了《甘南師范學(xué)校主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段學(xué)習(xí)材料》，組織黨員干部和廣大教職員工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“三個(gè)講話”，即《在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》、甘肅省委書(shū)記陸浩《在省市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀研討班上的講話》、甘肅省省長(zhǎng)、省委副書(shū)記徐守盛《在省市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀研討班上的講話》，“一個(gè)條例”即國(guó)務(wù)院第426號(hào)令《宗教事務(wù)條例》和“一個(gè)辦法”即《甘南州關(guān)于黨員干部宗教信仰的若干辦法》，通過(guò)對(duì)這些重要文件精神的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了黨員干部對(duì)黨性、黨風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)、宗教事務(wù)和科學(xué)發(fā)展的再認(rèn)識(shí)。并在領(lǐng)會(huì)州委黨員教育辦公室和州教育局黨委就“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段工作安排的精神上，于12月27日召開(kāi)了校領(lǐng)導(dǎo)班子參加的整改會(huì)議。在整改會(huì)議上，號(hào)召領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和教職員工在第二階段撰寫的個(gè)人剖析材料和第三階段分析評(píng)議的基礎(chǔ)上，撰寫黨支部整改措施、領(lǐng)導(dǎo)班子整改措施、領(lǐng)導(dǎo)班子成員整改措施、黨員干部整改措施和教職員工整改措施。截至12月31日，校主題教育辦公室共收到黨支部整改措施1份，領(lǐng)導(dǎo)班子整改措施1份，領(lǐng)導(dǎo)班子成員整改措施4份，黨員干部整改措施46份，教職員工整改措施62份。印發(fā)有關(guān)整改落實(shí)階段的主題教育實(shí)踐簡(jiǎn)訊3期。
三、系統(tǒng)整改，全面落實(shí)，實(shí)現(xiàn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)階段目的
在整改落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和廣大教職員工緊密聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，實(shí)事求是、客觀公正地分析、評(píng)議了個(gè)人在政治思想、學(xué)校工作、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律和廉潔自律等方面存在突出問(wèn)題，制定了各自切實(shí)可行的整改措施。具體做法是：
一是繼續(xù)深化學(xué)習(xí)制度，制定落實(shí)個(gè)人整改措施。廣大職工把學(xué)習(xí)貫穿于整改落實(shí)的全過(guò)程，尤其要把中央、省委關(guān)于應(yīng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的有關(guān)決策部署和政策措施如“三個(gè)講話”等納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，注重學(xué)習(xí)成效，嚴(yán)格按照州委和州教育局黨委《實(shí)施意見(jiàn)》的要求，增強(qiáng)整改落實(shí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，切實(shí)本著聯(lián)系實(shí)際、解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的原則，制定了內(nèi)容全面、方法妥當(dāng)、富有實(shí)效的個(gè)人整改措施。
二是領(lǐng)導(dǎo)班子全員參與，討論制定了兩個(gè)整改措施，開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)班子撰寫好個(gè)人整改方案后，黨支部于12月30日召開(kāi)中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子參與的會(huì)議，討論并制定黨支部整改措施和領(lǐng)導(dǎo)班子整改措施。大家相互交流溝通，各抒己見(jiàn)，明確了整改的目的、指導(dǎo)思想、整改的具體內(nèi)容，隨之制定出了切實(shí)可行的黨支部整改措施和領(lǐng)導(dǎo)班子整改措施。內(nèi)容包括：黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子近期、中期和遠(yuǎn)期需要整改的問(wèn)題;整改的具體措施;整改的時(shí)間限制。同時(shí)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)，學(xué)校草擬了《甘南師范學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生名單》，高佩勤、趙玉花等21名學(xué)生被定為蘇永平、甲代等14位教師幫扶的對(duì)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部的幫扶對(duì)象也正在選擇之中，結(jié)對(duì)幫扶方案將在假期內(nèi)出臺(tái)，藉此及時(shí)深入地開(kāi)展“2213”幫扶活動(dòng)，
三是進(jìn)行主題教育實(shí)踐階段回顧，做好兩個(gè)工作總結(jié)。學(xué)校黨支部和校主題教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室要求廣大教職員工認(rèn)真回顧主題教育實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，梳理并歸納好的經(jīng)驗(yàn)和作法，做好“兩個(gè)總結(jié)”，即我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段的工作總結(jié)和我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，進(jìn)一步健全完善黨員干部隊(duì)伍和干部隊(duì)伍教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
四是進(jìn)行檔案的整理、歸類和管理工作，為今后的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在全州機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位開(kāi)展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，是州委的重大決策，是推進(jìn)黨的建設(shè)的新的偉大工程，是提高黨的執(zhí)政能力，不斷推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)宏偉目標(biāo)的重大舉措。因此，做好我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)的檔案整理、歸類和管理等工作，實(shí)際上就是對(duì)主題教育實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)階段工作的有效梳理、歸納與總結(jié)，這將對(duì)今后有效的開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。
總之，我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段工作，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，確立了今后學(xué)校和個(gè)人努力的方向和奮斗的目標(biāo)。我們一定要虛心學(xué)習(xí)并總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和作法，克服困難和不足，了解自己在政治思想、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律和廉潔自律等方面存在的問(wèn)題，依照已制定好的整改措施，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)校各項(xiàng)工作，為加快我校的教育改革與發(fā)展，全面建設(shè)校園文化建設(shè)示范型學(xué)校、語(yǔ)言文字建設(shè)示范性學(xué)校、學(xué)習(xí)型示范性學(xué)校以及和諧性示范性學(xué)校付出更大的努力。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)8
懷著感恩之心，我回顧研究生三年的生活，真的收獲頗豐。首先，我要由衷地感謝導(dǎo)師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，也要感謝數(shù)學(xué)地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室這個(gè)良好的學(xué)習(xí)和科研平臺(tái)，為我提供了優(yōu)良的科研和教學(xué)環(huán)境。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我參與了本科生課程的教學(xué)任務(wù)，包括《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》、《概率統(tǒng)計(jì)》和《Matlab數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》等。通過(guò)實(shí)際教學(xué)的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了與他人有效溝通、清晰表達(dá)自己思想的能力，也更深入地理解和鞏固了本科階段所學(xué)的課程內(nèi)容，為更好地進(jìn)行科研奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�？偟膩�(lái)說(shuō)，我在各個(gè)方面都得到了很好的鍛煉�，F(xiàn)在，我將總結(jié)我在教學(xué)實(shí)踐中的一些體會(huì)和感悟如下：
一、充足的教學(xué)準(zhǔn)備是教學(xué)成功的前提
備課是教學(xué)成功的關(guān)鍵過(guò)程，沒(méi)有充分準(zhǔn)備的教學(xué)很難讓學(xué)生滿意。我認(rèn)為備課在教學(xué)活動(dòng)中占據(jù)主要地位。在進(jìn)行教學(xué)任務(wù)之前，我會(huì)花很多時(shí)間進(jìn)行講課準(zhǔn)備，并制作優(yōu)秀的PPT。尤其是制作課件的時(shí)間最長(zhǎng)，我盡量使課件內(nèi)容豐富有趣，能夠引起學(xué)生的興趣。同時(shí)，課件上也要包含本章節(jié)的重要內(nèi)容和核心知識(shí)點(diǎn)等。由于我所面對(duì)的學(xué)生都是90后，年齡相差不大，而且我也曾經(jīng)有過(guò)類似的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，因此面對(duì)陌生的學(xué)生，我感到輕松一些，也更有信心。大二的同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)的了解僅限于之前的課程內(nèi)容，雖然有一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但時(shí)間較短，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的了解還只停留在了解的層面上，他們可能會(huì)遇到各種問(wèn)題，這是可以預(yù)料到的。我的任務(wù)就是帶領(lǐng)他們從理論層面提升到實(shí)踐層面，同時(shí)將理論恰如其分地應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的升華。因此，對(duì)于一些基礎(chǔ)性且理論性較強(qiáng)的問(wèn)題，除了認(rèn)真耐心解答，我還注重引導(dǎo)學(xué)習(xí)，注重將理論與實(shí)踐相互交融，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐鞏固知識(shí)。另外，我必須明確作為學(xué)生老師，難免會(huì)在學(xué)生中產(chǎn)生不信任感。因此，我需要對(duì)所教的課程非常熟悉，能夠在課堂上提出學(xué)生經(jīng)常忽略的問(wèn)題。同時(shí)，我經(jīng)常提出一些有趣的問(wèn)題讓學(xué)生進(jìn)行課下思考。在講授“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程時(shí)，我通過(guò)Matlab實(shí)際在電腦上進(jìn)行計(jì)算，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)，讓他們感到數(shù)學(xué)變得更接近了，可以觸碰到，這引起了他們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的更大興趣。為了更好地教學(xué)準(zhǔn)備，“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程前，我會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)準(zhǔn)備。事先預(yù)習(xí)并編寫要完成的實(shí)驗(yàn)功能，觀察記錄可能發(fā)生的問(wèn)題，并思考如何將自己理解的內(nèi)容更簡(jiǎn)單易懂地傳達(dá)給同學(xué)們，讓他們能夠更有效地學(xué)到有用的知識(shí)。這樣我也更符合作為“老師”這一神圣職位的要求。以上是對(duì)原內(nèi)容的修改和補(bǔ)充，希望能滿足您的要求。
二、相互信任、良好的溝通建立和諧的“教”與“學(xué)”環(huán)境。
90后的孩子并不像網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)的那樣，和他們?cè)谝黄鹞矣X(jué)得自己更年輕、看待事物更加的全面。在開(kāi)始的時(shí)候自己就從心理上及備課上都已經(jīng)做好了應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備，因此在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候還是胸有成竹的。講課的時(shí)候坦誠(chéng)相待，希望他們能好好聽(tīng)課，大家一起學(xué)習(xí)，我跟他們講述了我的本科生活，我覺(jué)得逃課、戀愛(ài)、看大本頭的小說(shuō)，出去旅游等等都是沒(méi)什么大不了的是，青春有時(shí)需要瘋狂，愿意和一起交朋友，希望他們不要嫌棄我們80后的陳舊。但是，大學(xué)本身并不僅僅就是這些瘋狂，她還需要一些寧?kù)o，需要一些內(nèi)心的追求。我和他們一樣擁有青春的力量。通過(guò)課堂上和課堂下的溝通與交流，我和他們中的很多人都成了好朋友，我們?cè)谝黄鹫務(wù)撝鞣N各樣的問(wèn)題。真的，在這樣的一個(gè)交流的過(guò)程中，我感覺(jué)到他們內(nèi)心的火熱，和那種對(duì)知識(shí)的渴望。跟他們建立了這樣的良好的“師生”關(guān)系后，我的課堂變的更加的有趣，他們更愿意來(lái)聽(tīng)我的課，愿意提出更多具有意義的問(wèn)題。在我的課堂上很少有睡覺(jué)的、玩游戲的。每次去講課我都非常的渴望，愿意之身在那樣的一個(gè)和諧、溫馨、充滿正能量的環(huán)境。
三、“專心”、“耐心”、“交心”是一名好教師的必備素養(yǎng)。
從事教學(xué)工作需要“專注”：為了確保本次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力進(jìn)行準(zhǔn)備。雖然計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)的知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，但我仍然查找了各種教材和教參，以確保備課的完整性和準(zhǔn)確性；除了在確定“教什么”的內(nèi)容上下功夫，我也非常注重“怎樣教”的方法，因此翻閱了教育心理學(xué)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化以及office等專業(yè)書(shū)籍，并通過(guò)上網(wǎng)查詢了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)交流。在教學(xué)活動(dòng)中，我充分尊重學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，確保在這個(gè)前提下進(jìn)行教學(xué)。
從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一些對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)并不十分了解的一年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。
在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該善于布置課外作業(yè)，并及時(shí)抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行鞏固練習(xí)，以幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，符合心理學(xué)遺忘曲線的規(guī)律。每一次課程結(jié)束后，我都會(huì)留下一個(gè)實(shí)際應(yīng)用的`問(wèn)題，讓學(xué)生們可以在課下自主進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)，在講解一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)復(fù)習(xí)相關(guān)的已學(xué)知識(shí)點(diǎn)，引起學(xué)生的好奇心和求知欲望，并留下一些疑問(wèn)，為后續(xù)的知識(shí)點(diǎn)做鋪墊。這樣的教學(xué)方法有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
從事教學(xué)工作需要與人建立真誠(chéng)的關(guān)系：在教學(xué)過(guò)程中不能自我封閉、忽視外界，而應(yīng)積極與他人交流，獲取更多的信息，豐富自己的教育素養(yǎng)。我特別注重與學(xué)生的溝通互動(dòng)。
一方面，通過(guò)更深入了解學(xué)生的情況，我能夠更有針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃，以更好地滿足他們的需求。另一方面，我及時(shí)向?qū)W生提供教學(xué)進(jìn)展的反饋，以便他們能夠及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略并給予配合與支持。同時(shí)，我還積極向以往的多位老師請(qǐng)教，他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的教學(xué)工作起到了巨大的幫助。
四、“創(chuàng)新”是“教”與“學(xué)”的唯一出路。
生命的本質(zhì)其實(shí)就是創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步。我們學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研都需要?jiǎng)?chuàng)新。我覺(jué)得學(xué)生的創(chuàng)新精神是通過(guò)創(chuàng)新的教育、教學(xué)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)的�；蛘哒f(shuō)，教學(xué)創(chuàng)新是根據(jù)創(chuàng)新原理，以培養(yǎng)學(xué)生具有一定的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新的個(gè)性為主要目標(biāo)，使學(xué)生一方面牢固、系統(tǒng)地掌握學(xué)科知識(shí)，同時(shí)發(fā)展他們的創(chuàng)新能力。其內(nèi)容包括創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、創(chuàng)新技能的培養(yǎng)等。在具體教學(xué)過(guò)程中，我不斷鼓勵(lì)學(xué)生探尋多種方式實(shí)現(xiàn)同一功能，讓他們突破我們教學(xué)題目的限制，更多的加入自己的程序思想，對(duì)那些創(chuàng)新突出，思維方法新穎的同學(xué)，我還讓他們給周圍同學(xué)展示講解自己的實(shí)現(xiàn)思路，讓他的創(chuàng)新觸動(dòng)其他同學(xué)而給所有同學(xué)都播下創(chuàng)新的種子，同時(shí)給賦予創(chuàng)新的同學(xué)給予高分以獎(jiǎng)勵(lì)；從學(xué)生后面提交的項(xiàng)目來(lái)看，很多同學(xué)都能夠自覺(jué)的加入一些新穎的內(nèi)容，這不但是自己思想的一次突破，也更有一種創(chuàng)造的成就感。
為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)踐課程在課堂中注重以學(xué)生為中心。我會(huì)耐心地指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們獲得滿意的知識(shí)。同時(shí)，我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格要求學(xué)生，禁止他們?cè)趯?shí)踐課堂上玩游戲或做與課堂無(wú)關(guān)的事情。我的目標(biāo)是讓學(xué)生真正學(xué)到有用的知識(shí)。在課后，我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備下一次課所需的資料，并標(biāo)注出重要且難懂的部分。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，并告訴他們需要了解哪些方面的內(nèi)容以及如何處理這些問(wèn)題。我希望學(xué)生能聽(tīng)懂、看懂并做到真正理解。當(dāng)設(shè)計(jì)課程時(shí)，我也會(huì)與學(xué)生交流，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況和設(shè)計(jì)進(jìn)展情況。根據(jù)他們的反饋，我會(huì)調(diào)整教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的互動(dòng)交流，確保教學(xué)效果更好。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。雖然在輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候經(jīng)常被大家問(wèn)得頭昏腦脹，但是在看到他們一個(gè)個(gè)完整的設(shè)計(jì)作品的時(shí)候，心里有說(shuō)不出的高興；同時(shí)，得到學(xué)生們發(fā)至內(nèi)心的肯定與評(píng)價(jià)，心中也倍感欣慰。這種寓教于學(xué)的方式使我感受了太多，衷心的感謝校方和我的老師給我了這次寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)9
學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題。特別是作為一名新時(shí)代的教師，要盡快摒棄自己在教學(xué)方法和教學(xué)觀念上的陳舊觀念，在新課程背景下必須嚴(yán)格要求自己，通過(guò)多種途徑不斷學(xué)習(xí)，讓自己朝專業(yè)化發(fā)展的方向努力，不斷提升自己的專業(yè)水平。本次教師學(xué)習(xí)能力提升主題教育實(shí)踐活動(dòng)目的在于提高教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等。
隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展及基礎(chǔ)教育課程改革的需要，作為教師不得不重新思考自己的教學(xué)基本功，從時(shí)代和發(fā)展的高度來(lái)重新定義教師教學(xué)基本功，使教師在教育教學(xué)的實(shí)踐中磨練、升華出新時(shí)代教師所需要的教學(xué)基本功。因此，在教育中，首要任務(wù)是加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)能力的提升，教師教育教學(xué)能力的提高，應(yīng)該注重教師的培訓(xùn)，繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)，同時(shí)，還要求教師自身學(xué)習(xí)，關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展提高。我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究：
一、 積極參加校本培訓(xùn)
校本培訓(xùn)是圍繞教師日常工作中急需提高的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。我積極參加學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)，努力給自己充電，從理論到實(shí)踐進(jìn)行全方位的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個(gè)具有健康的心理品質(zhì)、健全的人格、扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)、較強(qiáng)的專業(yè)能力的優(yōu)秀教師。
二、重點(diǎn)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)研修知識(shí)
高科技的飛速發(fā)展為我們的教育教學(xué)的發(fā)展提供了優(yōu)越的條件，教育的信息網(wǎng)絡(luò)化已成為各門課程教學(xué)的一種要求，首先，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)資源，它淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的'距離。其次，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有利于教師共同**問(wèn)題，網(wǎng)上交流等活動(dòng)，能夠給予教師一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間，也使業(yè)余生活趣味化。因此，具有良好信息素養(yǎng)的教師是終身學(xué)習(xí)和不斷提高自身素質(zhì)的需要。
課余時(shí)間我一邊自學(xué)一邊請(qǐng)教同事們，信息技術(shù)的運(yùn)用能力得以提高，能運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)，提高了教學(xué)效率。
三、合作學(xué)習(xí)
教師之間的合作學(xué)習(xí)是最基本、最重要的學(xué)習(xí)形式。在工作實(shí)踐中，我們可以通過(guò)雙邊合作、多邊合作和全員合作，相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同提高。
四、鉆研新課標(biāo)和教材
教材是課堂教學(xué)的主要依據(jù)。教材知識(shí)內(nèi)容的理解與發(fā)展是教材研究的主要方面之一。如果教師不能充分理解教材內(nèi)容，就不可能突破教學(xué)難點(diǎn)，更談不上學(xué)生能力的培養(yǎng)。四年級(jí)美術(shù)是我教學(xué)的新內(nèi)容，本學(xué)年我側(cè)重于對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)研究，學(xué)到了很多有趣的新知識(shí)，在教好學(xué)生的同時(shí)自己的專業(yè)也能力也得到了提高。
因此，對(duì)于教師而言，時(shí)刻保持一種鉆研的心態(tài)來(lái)對(duì)待教學(xué)大綱和教材是非常重要的，它關(guān)乎到我們是否能順利的進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，把握教學(xué)發(fā)展的方向。
5、 學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)提高適應(yīng)能力
善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行不同的教育，是教師專業(yè)化的一個(gè)明顯特征。每位教師都要熟練掌握做好學(xué)生思想教育工作的知識(shí)和技能，使育人為本的要求體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題、煩惱能夠得到及時(shí)有效地化解。對(duì)需要特別關(guān)注的學(xué)生，要把握每天的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教育指導(dǎo)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，進(jìn)一步提高了育人能力。
總之，我通過(guò)多渠道的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到很多新的專業(yè)知識(shí)和新的教學(xué)技能，在教學(xué)觀念上也有了新的改變，為以后的教學(xué)工作提供了更多的幫助。在今后的工作中，我將用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，并不斷總結(jié)，使自己在感受到教師職業(yè)的幸福感的同時(shí)，使教學(xué)工作更有藝術(shù)魅力，進(jìn)一步提高教育及課堂教學(xué)的實(shí)效性。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)10
時(shí)間過(guò)得真快，從三月中旬至今，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在柳船實(shí)習(xí)八個(gè)月了。這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了苦與甜，不安與欣慰，也感受到了許多感動(dòng)�，F(xiàn)在，我完全地融入了這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)境，有著強(qiáng)烈的歸屬感。在這11個(gè)月里，我一直在觀察和思考。通過(guò)細(xì)細(xì)體味實(shí)習(xí)生活，我見(jiàn)識(shí)到了很多令人深刻的細(xì)節(jié)，也拓寬了我的視野、思路和知識(shí)面。經(jīng)過(guò)這11個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)船廠的布局、生產(chǎn)設(shè)備情況、造船模式和企業(yè)運(yùn)作等方面都有了更清晰的認(rèn)識(shí)和理解。
現(xiàn)總結(jié)體會(huì)如下：
一、對(duì)柳州的認(rèn)識(shí)與體會(huì)
自從xx年十一月份簽訂就業(yè)協(xié)議就開(kāi)始關(guān)注柳州。在等待公司實(shí)習(xí)通知的那段時(shí)間里，我對(duì)這個(gè)有著亞熱帶季風(fēng)氣候南方的山水園林城市廣西最大工業(yè)城市充滿了向往。了解
在柳州已經(jīng)居住了近八個(gè)月，期間深刻地感受到了這座城市的歷史文化、人文風(fēng)情、民俗民族以及自然特點(diǎn)風(fēng)光等等方面的美好。柳州真可謂是“山清水秀地干凈”，與我之前所想象的水土不服和生活不習(xí)慣完全不同。而且，這里的美食也讓我大呼過(guò)癮，無(wú)論是螺螄、各種粉、狗肉還是魚(yú)類，都令人垂涎欲滴。更重要的是，柳州人民的熱情與包容讓我感到無(wú)比舒適和溫暖，我對(duì)這座城市產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歸屬感和喜愛(ài)之情。真心希望未來(lái)能夠繼續(xù)在這里定居下來(lái)在這里安家！
二、對(duì)船舶工業(yè)及—船公司的認(rèn)識(shí)
船舶工業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)中扮演著重要角色，包括民用和軍用兩方面。造船業(yè)已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的十大支柱產(chǎn)業(yè)之一，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活起到了至關(guān)重要的作用。在我的實(shí)習(xí)期間，我深切感受到了這一點(diǎn)。
我深刻地體驗(yàn)到了一種全新的感悟。我們所在的公司是中國(guó)船舶工業(yè)集團(tuán)公司旗下的.造船子公司，同時(shí)也是軍工企業(yè)，作為國(guó)家唯一保留的隱身導(dǎo)彈快艇建造單位，目前正積極進(jìn)行轉(zhuǎn)型，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)更多元化的發(fā)展。
盡管我們的工廠規(guī)模不大，受限于自然條件，但我堅(jiān)信借助于“—江億噸黃金水道”的建設(shè)以及我們工廠自身的不斷完善和發(fā)展，必將迎來(lái)更加廣闊的發(fā)展前景�！魈煲欢〞�(huì)更好！我很榮幸能夠成為—船的一員，為—船出我的一分力量！
三、實(shí)習(xí)期間的體會(huì)心得
1、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
a、入廠學(xué)習(xí)：三級(jí)教育，安全與保密培訓(xùn)
b、車間實(shí)習(xí)：胎架建造分段建造大合攏船臺(tái)建造，船舶下水，碼頭舾裝及一些試驗(yàn)，船舶進(jìn)塢。
c、有幸去廣州出差：中國(guó)人民解放軍第xxxx工廠，進(jìn)行xx隱身導(dǎo)彈快艇的修造。
d、浮船塢的修理
2、實(shí)習(xí)體會(huì)心得：
在實(shí)習(xí)期間，我獲得了很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與學(xué)校的課堂教學(xué)相比簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。在班組實(shí)習(xí)中，并沒(méi)有按照船舶建造的完整流程進(jìn)行，而是從三月份開(kāi)始接觸到了p46g分段的建造，實(shí)習(xí)的第一天就是打磨工作。（說(shuō)到打磨，我深切地體會(huì)到了它的重要性，我甚至無(wú)法準(zhǔn)確計(jì)算出打磨掉了多少公斤的鐵粉，哈哈�。┰诜侄谓ㄔ爝^(guò)程中，班長(zhǎng)給予我機(jī)會(huì)親手操作、領(lǐng)料、解讀圖紙、拼裝、繪制線條、進(jìn)行樣板作業(yè)、配料、安裝零部件、焊接定位點(diǎn)、預(yù)留余量和割除等等。在工作中，我將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，深刻地認(rèn)識(shí)到了這些概念，加深了對(duì)分段建造的理解。當(dāng)分段建造完成后，就開(kāi)始進(jìn)行三百噸級(jí)漁政船的船臺(tái)工作，包括上部建造、各個(gè)艙室完整件的安裝、系泊設(shè)備的安裝、劃定水線、項(xiàng)目報(bào)驗(yàn)和完工測(cè)量等等。還有浮船塢的分段建造和修理塢墻。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了很多重要而實(shí)用的知識(shí)和技能。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)11
在春回大地的陽(yáng)春三月里，祖國(guó)的每一個(gè)角落都將再度掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。為貫徹落實(shí)區(qū)文明辦、區(qū)創(chuàng)建辦下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展20xx年“志愿服務(wù)”主題月實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，我校在3月份開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛(ài)心”志愿服務(wù)月活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視，積極準(zhǔn)備，放手發(fā)動(dòng)
學(xué)校各少先大隊(duì)、中隊(duì)充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播室、隊(duì)會(huì)等形式，積極宣傳發(fā)動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員創(chuàng)新活動(dòng)方法、創(chuàng)新活動(dòng)形式，以豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)為抓手，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。
二、觀看《離開(kāi)雷鋒的.日子》的電影
20xx年3月5日，我校舉行觀看《離開(kāi)雷鋒的日子》，通過(guò)此次活動(dòng)，呼吁同學(xué)們樹(shù)立崇高的理想和高遠(yuǎn)的人生追求，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，勇于奉獻(xiàn)的精神，看完這部電影，我們要刻苦學(xué)習(xí)，積極參加弘揚(yáng)雷鋒精神的各種志愿服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)悟雷鋒精神的內(nèi)涵�？戳恕峨x開(kāi)雷鋒的日子》這部電影，很多同學(xué)都感動(dòng)的哭了，當(dāng)看到里面青志協(xié)那面旗幟飄起的時(shí)候，我相信每位同學(xué)都感動(dòng)了，那不僅是一面旗幟，更是一份責(zé)任，同學(xué)們看了這部電影都有感而發(fā)，達(dá)到此次活動(dòng)的意義，雖然雷鋒離開(kāi)了我們，但我相信今后的生活中將會(huì)出現(xiàn)更多的雷鋒，我們將一如既往的發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
三、利用課余時(shí)間以班級(jí)中隊(duì)為單位開(kāi)展活動(dòng)
1.一、二年級(jí)開(kāi)展“文明廣州，愛(ài)在車廂”活動(dòng)
(1)遵守交通規(guī)則。
(2)乘坐交通工具守秩序。
(3)車廂內(nèi)主動(dòng)為有需要的人讓座。
2.三、四年級(jí)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾送溫暖”活動(dòng)
(1)給身邊有困難的小伙伴送去溫暖。
(2)慰問(wèn)孤寡老人。
(3)到老人院看望老人。
3.五、六年級(jí)開(kāi)展“美麗花都我的家”活動(dòng)
(1)保護(hù)環(huán)境低碳出行。
(2)清潔社區(qū)環(huán)境，去社區(qū)外面擦洗公告牌，清除小廣告。
(3)勸阻隨地吐痰、亂扔垃圾、在公共場(chǎng)所吸煙等不文明行為。通過(guò)本次活動(dòng)，弘揚(yáng)了志愿服務(wù)精神。廣泛開(kāi)展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，又讓更多的學(xué)生參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，使得志愿服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和社會(huì)動(dòng)員力的亮點(diǎn)。努力在全社會(huì)形成“人人關(guān)心，人人支持，人人參與”的青年志愿者行動(dòng)氛圍。
學(xué)雷鋒主題活動(dòng)月已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)雷鋒行動(dòng)不能停止，雷鋒精神不能淡忘。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，在每一個(gè)平凡的崗位上拼搏奉獻(xiàn)，作雷鋒精神的傳播者。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)12
全省公安機(jī)關(guān)“三能”主題教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，市公安局迅速貫徹落實(shí)，抓好部署推進(jìn)，及時(shí)向上級(jí)專題匯報(bào)，多方征求意見(jiàn)，研究制定《全市公安機(jī)關(guān)“三能”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，并先后召開(kāi)書(shū)記辦公會(huì)和黨委會(huì)，對(duì)全市公安機(jī)關(guān)“三能”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行部署。
9月6日下午，市公安局召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)全市公安機(jī)關(guān)“三能”主題教育實(shí)踐活動(dòng)再動(dòng)員再部署。副市長(zhǎng)、市公安局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)xx主持會(huì)議并講話。市公安局黨委班子成員圍繞“三能”精神和“什么是能”“我能不能”“怎樣才能”作交流發(fā)言。
會(huì)議指出，“三能”精神體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的政治定力，展示了強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，凝鑄了奮進(jìn)的精神偉力，全市各級(jí)公安機(jī)關(guān)要學(xué)深悟透，明晰大力弘揚(yáng)“三能”精神的'重要意義，努力鍛造一支黨和人民信得過(guò)、靠得住、能放心的舟山“三能”公安鐵軍，為建設(shè)“四個(gè)舟山”、展示“重要窗口”海島風(fēng)景線、爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化海上花園城市、爭(zhēng)當(dāng)高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)先行市保駕護(hù)航。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要突出重點(diǎn)，全力推動(dòng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)走深走實(shí)。學(xué)習(xí)教育要聚焦先導(dǎo)性，堅(jiān)持原原本本學(xué)習(xí)、認(rèn)認(rèn)真真研討、扎扎實(shí)實(shí)查改，切實(shí)把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為提振黨性觀念、提升內(nèi)生動(dòng)力、提高實(shí)踐能力的過(guò)程。實(shí)戰(zhàn)練兵要突出實(shí)效性，十分重視理論學(xué)習(xí)、十分重視能力訓(xùn)練、十分重視人才建設(shè)，全力打造舟山公安領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)。成果轉(zhuǎn)化要堅(jiān)持實(shí)踐性，切實(shí)把實(shí)踐成果體現(xiàn)在服務(wù)共同富裕示范區(qū)先行市建設(shè)上、體現(xiàn)在深化公安數(shù)字化改革上、體現(xiàn)在全面從嚴(yán)管黨治警上，奮力建設(shè)“一條主線、五大引擎”。形象提升要展示先進(jìn)性，始終堅(jiān)持宣傳先行、典型引領(lǐng)、品牌塑造，進(jìn)一步樹(shù)立公安隊(duì)伍“忠誠(chéng)、為民、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)”良好形象，為全省“三能”主題教育實(shí)踐活動(dòng)貢獻(xiàn)舟山元素、舟山經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)議要求，要壓實(shí)責(zé)任，確保主題教育實(shí)踐活動(dòng)有力推進(jìn)。全市各級(jí)公安機(jī)關(guān)尤其是黨組織“一把手”要切實(shí)提高政治站位，層層壓實(shí)責(zé)任、嚴(yán)密部署推進(jìn)、搞好統(tǒng)籌結(jié)合，精心組織好本單位、本警種、本部門的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，確保事半功倍、取得實(shí)效。
市管干部、機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)同志以及各縣區(qū)公安機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)13
文物繪圖與攝影課程是我校本科文化遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理專業(yè)的必修課。該課程自20xx年開(kāi)始，在大三上學(xué)期進(jìn)行教學(xué)，每周共三節(jié)課，教學(xué)時(shí)間為單周兩節(jié)課和雙周四節(jié)課，總計(jì)17周，共51節(jié)課。我作為授課教師，負(fù)責(zé)該課程的教學(xué)工作，至今已經(jīng)完成了兩個(gè)學(xué)年的授課。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和思考，特別是關(guān)于實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和評(píng)估�，F(xiàn)將過(guò)去兩年講授文物繪圖與攝影課程的情況進(jìn)行總結(jié)，以供進(jìn)一步研究教學(xué)實(shí)踐的設(shè)置和考察提供參考。
課程內(nèi)容與目標(biāo)設(shè)置
繪圖與攝影，都是重要的資料記錄手段。在考古工作中，無(wú)論是在田野發(fā)掘階段，還是在室內(nèi)整理階段，都離不開(kāi)這兩項(xiàng)技能的支持。從考古學(xué)的發(fā)展歷史來(lái)看，正是詳盡記錄手段（尤其是繪圖和攝影）的采用，才使得這門學(xué)科本身擺脫古物學(xué)的局限，而得以投入到建設(shè)文化歷史編年、復(fù)原人類生活方式等重要任務(wù)中來(lái)。在考古學(xué)教學(xué)中，繪圖與攝影技能的訓(xùn)練，尤其是繪圖技能的訓(xùn)練，也是為相互差別明顯的中外考古學(xué)所共同重視的。據(jù)我個(gè)人的了解，國(guó)外的考古專業(yè)甚至要求學(xué)生進(jìn)行素描的專業(yè)訓(xùn)練，以較好的完成考古繪圖工作。而在國(guó)內(nèi)，幾乎所有的考古、文博專業(yè)都開(kāi)設(shè)了繪圖（與攝影）的課程1，或雖未開(kāi)設(shè)專業(yè)課程而在實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)進(jìn)行此項(xiàng)技能的專業(yè)訓(xùn)練。在《考古工作手冊(cè)》中，考古繪圖與攝影，各占據(jù)著一整章的份額，充分體現(xiàn)了它們的重要地位2。
我院文化遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理方向，為使學(xué)生在從事實(shí)踐工作時(shí)能夠初步勝任，也開(kāi)設(shè)了這樣一門課程。與其他院校所采用的xx通過(guò)開(kāi)設(shè)文物繪圖課程進(jìn)行繪圖技能專項(xiàng)訓(xùn)練，以攝影基礎(chǔ)通識(shí)課程進(jìn)行攝影技能訓(xùn)練xx課程設(shè)置方式不同，我院的課程體系設(shè)置中，將文物繪圖與文物攝影兩項(xiàng)技能的培養(yǎng)拼合在一起，試圖通過(guò)這種方式，在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)與實(shí)踐中，同時(shí)教授學(xué)生這兩項(xiàng)重要技能。課程教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，即為使其通過(guò)學(xué)習(xí)，同時(shí)掌握文物繪圖、文物攝影的基本技能。
教學(xué)方式與實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置
盡管文物繪圖與攝影是課程體系中的一門課程，擁有51個(gè)課時(shí)，但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，并不是所有的課時(shí)都用于課堂講授。由于繪圖與攝影是一項(xiàng)實(shí)踐技能，它們需要大量的時(shí)間來(lái)進(jìn)行具體操作，只有這樣，才能使教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)成為可能。在我個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐中，我通常按照以下步驟進(jìn)行教學(xué)：首先進(jìn)行基本理論的講授，然后讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，接著給予他們點(diǎn)評(píng)和再次講解，最后再讓學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)踐。除了進(jìn)行關(guān)于正投影制圖原理、各類器物畫(huà)法、試圖判讀、相機(jī)基本原理等基礎(chǔ)知識(shí)的課堂教學(xué)外，我也盡量保證學(xué)生有足夠的時(shí)間去進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)。
在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們?cè)O(shè)置了繪圖實(shí)踐和攝影實(shí)踐兩個(gè)部分。具體安排是進(jìn)行3次繪圖實(shí)踐和4次攝影實(shí)踐。在繪圖實(shí)踐中，學(xué)生需要進(jìn)行一次臨摹正投影圖和兩次繪制實(shí)際器物的正投影圖。而在攝影實(shí)踐中，則包括一次相機(jī)體驗(yàn)攝影、一次特定諸元攝影、一次閃光攝影和一次數(shù)碼攝影。繪圖實(shí)踐是在教室內(nèi)進(jìn)行的，學(xué)生可以隨堂進(jìn)行練習(xí)。教師會(huì)通過(guò)觀察和巡視來(lái)逐個(gè)指導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)對(duì)學(xué)生上交作業(yè)的總結(jié)，教師還會(huì)對(duì)他們共同存在的缺點(diǎn)和不足進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)。而攝影實(shí)踐則有所不同。在具體操作上，學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的意愿被分為4至6人一組，教師會(huì)提供相機(jī)給他們使用。每組學(xué)生每次需要用一卷135膠片拍攝照片，在實(shí)踐結(jié)束后將照片上交，由老師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。不同于繪圖實(shí)踐，攝影實(shí)踐中教師并不會(huì)進(jìn)行逐個(gè)指導(dǎo)。需要強(qiáng)調(diào)的是，在攝影實(shí)踐階段，為了確保學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，我規(guī)定學(xué)生必須使用全手動(dòng)膠片單反相機(jī)（海鷗DF20型）進(jìn)行攝影，避免使用數(shù)碼相機(jī)或自動(dòng)相機(jī)的自動(dòng)檔。這樣做是為了強(qiáng)制學(xué)生手動(dòng)調(diào)節(jié)相機(jī)參數(shù)，以保證實(shí)踐內(nèi)容和效果的質(zhì)量。
為了促使學(xué)生更加重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們采取了一種新的考核方式，即累計(jì)平時(shí)作業(yè)成績(jī)代替期末作業(yè)的形式。具體規(guī)定如下：如果學(xué)生缺交一次作業(yè)，則會(huì)扣除相應(yīng)的成績(jī)。這樣一來(lái)，我們希望能夠督促學(xué)生按時(shí)完成實(shí)踐并及時(shí)上交作業(yè)。
教學(xué)成效與學(xué)生反饋
通過(guò)對(duì)學(xué)生實(shí)踐作業(yè)的`檢查，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)方式是非常有效的。其中尤其在學(xué)生繪圖技能的訓(xùn)練方面取得了很好的成果。綜合來(lái)看，學(xué)生繪圖實(shí)踐作業(yè)的情況基本如下：第一次繪圖作業(yè)表現(xiàn)最出色，而第二次繪圖作業(yè)則相對(duì)較差，而第三次繪圖作業(yè)雖然有所進(jìn)步，但與第一次的作業(yè)仍存在一定差距。由于對(duì)照實(shí)物進(jìn)行制圖存在一定的困難，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能夠熟練掌握這項(xiàng)技能。然而總體來(lái)看，從最初對(duì)正投影制圖一無(wú)所知，通過(guò)講授和實(shí)踐，大部分學(xué)生都能夠掌握其基本原理，并能夠正確繪制出正投影圖。此外，他們還能夠獨(dú)立選擇器物投影面和剖面進(jìn)行繪圖。（附：若干學(xué)生繪圖作業(yè)樣本）。
攝影實(shí)踐的教學(xué)成果則稍差。雖然大多數(shù)學(xué)生都能及時(shí)上交其實(shí)踐作業(yè)，但從作業(yè)的質(zhì)量來(lái)看，與繪圖實(shí)踐的作業(yè)，是有一定的差距的。經(jīng)過(guò)數(shù)次的時(shí)間，很多學(xué)生都能說(shuō)出快門、光圈等相機(jī)設(shè)置要素，但對(duì)其運(yùn)用，仍然達(dá)不到充分掌握的程度。從上交的作業(yè)來(lái)看，很多照片仍然在不同程度上存在著曝光過(guò)量與不足的情況。甚至有的學(xué)生經(jīng)過(guò)數(shù)次實(shí)踐后，其上交的作業(yè)還存在著對(duì)焦不準(zhǔn)的低級(jí)錯(cuò)誤。更有甚者，也有的學(xué)生，以實(shí)踐作業(yè)完成較差為由，將存在失誤與缺點(diǎn)的相片留下，并不上交，而在下一次實(shí)踐之后，一次性上交兩份作業(yè)。還有的學(xué)生，并未遵照教師的指導(dǎo)，使用指定的手動(dòng)相機(jī)完成實(shí)踐，而以自動(dòng)相機(jī)拍照后，當(dāng)作其實(shí)踐作業(yè)上交，試圖蒙混過(guò)關(guān)。
學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也呈現(xiàn)出類似的情況。在繪圖教學(xué)與實(shí)踐過(guò)程中，大多數(shù)學(xué)生興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性高，完成繪圖作業(yè)的熱情較高。在教師的逐個(gè)指導(dǎo)過(guò)程中，能夠與教師發(fā)生互動(dòng)，探討其繪圖作業(yè)的不足與改進(jìn)方法，對(duì)教師提出的正確意見(jiàn)，都能虛心接受，并據(jù)之修改自己的作業(yè)。對(duì)教師的嚴(yán)格要求都能夠理解。20xx級(jí)學(xué)生中，甚至有數(shù)名同學(xué)，由于其初期實(shí)踐作業(yè)稍差，竟又自己進(jìn)行了一次繪圖實(shí)踐，在規(guī)定的三次實(shí)踐之后，共上交了4份繪圖作業(yè)。與此相反，學(xué)生對(duì)攝影實(shí)踐積極性則略低，部分學(xué)生對(duì)攝影實(shí)踐存在著應(yīng)付的心理。有部分學(xué)生由于對(duì)攝影技術(shù)感興趣，從而導(dǎo)致其實(shí)踐作業(yè)完成情況較好。20xx級(jí)即有學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，感覺(jué)學(xué)到了很多攝影知識(shí)，并在分散實(shí)習(xí)期間憑此項(xiàng)初步技能，得到了實(shí)習(xí)單位人員的好評(píng)。也有部分學(xué)生則表現(xiàn)較差，不但對(duì)課程的認(rèn)知不高，還出現(xiàn)出現(xiàn)了質(zhì)疑教師的情況。20xx級(jí)、20xx級(jí)都曾有學(xué)生問(wèn)過(guò)我，“現(xiàn)在都在使用數(shù)碼相機(jī)，我們現(xiàn)在還學(xué)習(xí)手動(dòng)膠片相機(jī)的操作有什么意義”，學(xué)習(xí)積極性的底下，可見(jiàn)一斑。從比率來(lái)看，感覺(jué)攝影實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置較好的，約占20%，感覺(jué)其較不好的不到10%，而其余占70%強(qiáng)的學(xué)生則處于兩者之間。這樣的情況可能與學(xué)生個(gè)人的興趣愛(ài)好關(guān)系密切，而與實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置無(wú)關(guān)。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)14
作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，在進(jìn)行實(shí)習(xí)過(guò)程中，我參與了一系列主題活動(dòng)。這些活動(dòng)既豐富了我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，又提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。在接下來(lái)的文章中，我將詳細(xì)介紹這些主題活動(dòng)的內(nèi)容以及我的所感所悟。
第一次主題活動(dòng)是“親子教育”。我們?yōu)閷W(xué)校的家長(zhǎng)組織了一次專題講座，邀請(qǐng)了相關(guān)領(lǐng)域的專家和學(xué)者。通過(guò)這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到親子關(guān)系對(duì)兒童的教育發(fā)展有著重要的影響。我還參與了一個(gè)小組討論，我們就如何有效地引導(dǎo)父母與孩子溝通進(jìn)行了深入交流。在實(shí)習(xí)期間，我也與家長(zhǎng)們進(jìn)行了多次個(gè)別交流，了解他們的教育觀念和對(duì)孩子的期望。通過(guò)這些交流，我積累了寶貴的親子教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提高了自己的溝通能力和認(rèn)識(shí)觀察力。
第二個(gè)主題活動(dòng)是“多元文化教育”。我們組織了一次文化交流展覽，展示了學(xué)生們來(lái)自不同文化背景的作品和手工藝品。這次展覽不僅讓學(xué)生們更好地了解了彼此的文化，還促進(jìn)了他們的交流和合作能力的培養(yǎng)。我還參與了一次多元文化教育課程的設(shè)計(jì)，為同學(xué)們帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的課程。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到多元文化教育的重要性，同時(shí)也鍛煉了自己的創(chuàng)新能力和課堂管理能力。
第三個(gè)主題活動(dòng)是“性教育”。我們?yōu)楦咧猩鷤兘M織了一次性教育講座，內(nèi)容涵蓋了生理、心理和社交等各個(gè)方面。這次講座的目的是幫助學(xué)生更好地理解性健康問(wèn)題，并提供相關(guān)信息和策略。我參與了講座的.策劃和組織工作，同時(shí)也作為輔導(dǎo)員與學(xué)生們進(jìn)行了小組討論。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我提高了自己的專業(yè)知識(shí)水平，也加深了對(duì)年輕人性教育的重要性的認(rèn)識(shí)。
最后一個(gè)主題活動(dòng)是“素質(zhì)教育”。我們組織了一次素質(zhì)教育夏令營(yíng)，為學(xué)生提供了豐富多彩的課外活動(dòng)。夏令營(yíng)包括了戶外探險(xiǎn)、團(tuán)隊(duì)合作和廚藝體驗(yàn)等項(xiàng)目。通過(guò)這個(gè)夏令營(yíng)，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新思維。我在夏令營(yíng)中擔(dān)任輔導(dǎo)員的角色，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生們參與各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)估和反饋。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅提高了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還提升了對(duì)素質(zhì)教育的理解和實(shí)踐能力。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)15
按照縣上統(tǒng)一安排，我校高度重視，迅速行動(dòng)，認(rèn)真籌劃，狠抓落實(shí)，在全面、精心部署整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，認(rèn)真扎實(shí)地組織和落實(shí)了動(dòng)員部署階段的工作，真真做到了“人人參與進(jìn)來(lái)、人人受到教育、人人得到提高”的目標(biāo)要求，圓滿完成了第一階段的工作任務(wù)，現(xiàn)將本階段的工作情況總結(jié)如下：
1、 建立健全組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案
2月24日縣局召開(kāi)動(dòng)員會(huì)后，我校連夜召開(kāi)了校領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議，詳細(xì)傳達(dá)了縣局會(huì)議精神，成立了以于興群同志任組長(zhǎng)，王小民、張平同志任副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)為組員的“剎歪風(fēng)、整紀(jì)律，改作風(fēng)、抓落實(shí)，提效能、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在會(huì)議室，張振鋒同志兼任辦公室主任，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)提供了組織保證。 通過(guò)討論，研究制定了符合我校工作實(shí)際的實(shí)施方案，詳細(xì)部署了第一階段的工作，確保主題教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、 召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳思想
2月25日，我校召開(kāi)了教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全體教職工參加了會(huì)議。會(huì)上，校長(zhǎng)于興群同志站在全局的高度，重申了這次主題實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，號(hào)召各部門、各班級(jí)要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這次主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義，以積極的態(tài)度、滿腔的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、可行的措施、周密的環(huán)節(jié)、扎實(shí)的成效保證主題教育實(shí)踐活動(dòng)深入有效開(kāi)展。動(dòng)員會(huì)結(jié)束后，全體員工行動(dòng)迅速，緊密結(jié)合工作實(shí)際，有效開(kāi)展了動(dòng)員部署階段的實(shí)施工作。
3、完善措施，為學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
1、建立領(lǐng)導(dǎo)包抓制度，突出領(lǐng)導(dǎo)干部表率帶頭作用發(fā)揮到位。根據(jù)縣局的要求，我校建立了領(lǐng)導(dǎo)包抓班級(jí)、教研組聯(lián)系點(diǎn)制度，6名領(lǐng)導(dǎo)分別確定了主題教育實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系點(diǎn)，落實(shí)了一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)的工作制度。制度建立后領(lǐng)導(dǎo)干部深入班級(jí)，到聯(lián)系點(diǎn)督察調(diào)研，指導(dǎo)工作，結(jié)合工作實(shí)際提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議，促進(jìn)了主題教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。
2建立完善的學(xué)習(xí)體系，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和質(zhì)量的`落實(shí)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)完備了學(xué)習(xí)考勤制度，實(shí)行集中學(xué)習(xí)簽到制，指定專人做好學(xué)習(xí)記錄。為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)成效，達(dá)到學(xué)習(xí)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”的目標(biāo)，學(xué)校對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)作了明確要求，對(duì)集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、責(zé)任人作了詳細(xì)安排，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確提出了個(gè)人自學(xué)內(nèi)容、篇目、進(jìn)度、筆記字?jǐn)?shù)、領(lǐng)導(dǎo)審簽等“質(zhì)量”指標(biāo)；嚴(yán)格學(xué)習(xí)請(qǐng)假制度，把考勤結(jié)果與教育實(shí)踐活動(dòng)階段評(píng)審、年度考核掛鉤，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，要求缺課的領(lǐng)導(dǎo)干部及時(shí)補(bǔ)課。
并將缺席干部列為下一步學(xué)習(xí)討論的重點(diǎn)講話對(duì)象，確保了落實(shí)的人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果。
3、建立信息報(bào)告制度，全面均衡推進(jìn)教育實(shí)踐。為了及時(shí)掌握各教研組的教育實(shí)踐動(dòng)態(tài)，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)宣傳典型經(jīng)驗(yàn)和好的做法，我校從活動(dòng)一開(kāi)始，就建立了主題教育實(shí)踐活動(dòng)信息報(bào)告制度，設(shè)計(jì)印制了簡(jiǎn)報(bào)版頭。要求各教研組以工作簡(jiǎn)報(bào)的形式反映主題教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況。
另外各班級(jí)還通過(guò)板報(bào)、宣傳欄、廣播等形式對(duì)主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳。通過(guò)宣傳互動(dòng)，擴(kuò)大主題教育實(shí)踐活動(dòng)的影響力和效果，為我校全面推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
4、 統(tǒng)籌規(guī)劃，確保主題教育實(shí)踐和專業(yè)工作既正確又促進(jìn)到位
工作伊始，我校就對(duì)開(kāi)展“剎歪風(fēng)、整紀(jì)律，改作風(fēng)、抓落實(shí)，提效能、促發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進(jìn)進(jìn)行專題研究，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)制定了切合實(shí)際的《實(shí)施方案》，要求廣大教職工處理好學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)與教學(xué)工作落實(shí)的關(guān)系，合理安排學(xué)教時(shí)間。從縣局的督促檢查結(jié)果表明，全體教職工都趕上了工作進(jìn)度和學(xué)習(xí)的安排要求，完成了要求通讀和精讀的篇目，完成了讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得，最多的筆記達(dá)1萬(wàn)多字，心得體會(huì)3篇。上報(bào)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2期。
通過(guò)動(dòng)員部署階段工作的開(kāi)展，廣大教職工對(duì)開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，參與活動(dòng)的積極性進(jìn)一步增強(qiáng)，實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性有了明顯提高。在下一階段，我們將鞏固擴(kuò)大第一階段取得的成果，不斷提高我校開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的能力和水平，著力抓好“兩個(gè)教育”和“三項(xiàng)活動(dòng)”，圍繞教育教學(xué)工作全力突出實(shí)踐特色，不斷研究解決干部隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，不斷健全學(xué)校自身建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力建設(shè)一支朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面，提升教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。
二○一三年三月十五日
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