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開(kāi)展全國(guó)推普周活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)展全國(guó)推普周活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)展全國(guó)推普周活動(dòng)總結(jié)1
按上級(jí)有關(guān)文件和推普會(huì)議精神，積極開(kāi)展各項(xiàng)推普活動(dòng)。結(jié)合本校的實(shí)際情況，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營(yíng)造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活。要將推普周活動(dòng)與創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范�；顒�(dòng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字在校園的規(guī)范程度，將推普周活動(dòng)總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
通過(guò)升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。在“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校都進(jìn)行“愛(ài)國(guó)旗、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話”國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動(dòng)安排。
�。ǘ┲贫ň唧w的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。
在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫(huà)，設(shè)計(jì)推普周專(zhuān)題櫥窗。特別是在學(xué)校大門(mén)上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標(biāo)語(yǔ)，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。
學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專(zhuān)題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語(yǔ)言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等。
�。ㄈ╅_(kāi)展形式多樣的'推普活動(dòng)
1、進(jìn)行“說(shuō)普通話從我做起”版報(bào)設(shè)計(jì)比賽
我校教務(wù)科和校團(tuán)總支組織全校各班進(jìn)行“說(shuō)普通話從我做起”板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
2、舉行“說(shuō)普通話從我做起”主題班會(huì)
利用推普周周一下午的班會(huì)時(shí)間，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“說(shuō)普通話從我做起”主題班會(huì)，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動(dòng)推向高潮。
3、開(kāi)展普及普通話活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字水平。
（1）進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。利用周四下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展普通話培訓(xùn)，我校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。
�。�2）全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。
�。�3）開(kāi)展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
（4）開(kāi)展教師普通話比賽，以此促進(jìn)教師自覺(jué)練習(xí)普通話，提高普通話水平。
（5）結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。
開(kāi)展全國(guó)推普周活動(dòng)總結(jié)2
九月，當(dāng)秋天的腳步悄悄向我們走來(lái)時(shí)，當(dāng)孩子們的笑臉又一次在校園綻放時(shí)，一年一度的“推普周”活動(dòng)也如火如荼地開(kāi)始了。
圍繞“推普周”主題——同講普通話，攜手進(jìn)小康，我校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，進(jìn)一步提高了我校語(yǔ)言文字的整體水平，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，取得了良好的效果。現(xiàn)將推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、宣傳工作到位
1、利用星期一的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員。在國(guó)旗下講話中，我校金麗潔老師向全校師生發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，號(hào)召大家以身作責(zé)，積極行動(dòng)起來(lái)。
2、通過(guò)學(xué)校電子屏幕、宣傳欄等積極宣傳說(shuō)好普通話的重要性，營(yíng)造了“使用普通話、用好普通話”的良好氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
二、推普活動(dòng)精彩
在推普周中，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我校開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)，這些活動(dòng)覆蓋面廣，讓全校師生都參與其中，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍。
一年級(jí)講故事比賽
一年級(jí)的小選手們雖然是第一次登臺(tái)表演，但他們毫不怯場(chǎng)。小選手們落落大方，用充滿童趣的聲音，用富有表現(xiàn)力的動(dòng)作來(lái)增加故事的趣味性，同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話也讓故事增色不少。這次活動(dòng)發(fā)展了學(xué)生的語(yǔ)言能力，鍛煉了學(xué)生的膽量，讓普通話植根于學(xué)生心中。
二年級(jí)美文吟誦比賽
每班的語(yǔ)文老師根據(jù)本班特點(diǎn)，精心挑選適合自己班級(jí)學(xué)生的經(jīng)典美文，通過(guò)豐富多彩的表演形式呈現(xiàn)給大家。學(xué)生不僅了解了中華經(jīng)典美文，增加了自己的文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也學(xué)習(xí)了語(yǔ)言，大力推廣了普通話的使用，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中得到語(yǔ)言能力的提升。
三年級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽
在賽中，每位小選手用稚嫩的聲音誦讀經(jīng)典，用美好的心靈感受經(jīng)典，在活動(dòng)中學(xué)生受到了極大的感染，為推普添上了精彩的一筆。
三、六年級(jí)整班性寫(xiě)字比賽
以班級(jí)為單位開(kāi)展了寫(xiě)字比賽，每個(gè)年級(jí)中評(píng)比書(shū)寫(xiě)最漂亮的班級(jí)代表學(xué)校參加全市的評(píng)比。借以培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的意識(shí)，養(yǎng)成良好的漢字書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
參加“普通話、常熟話、英語(yǔ)口語(yǔ)”比賽
根據(jù)“三話”比賽要求，先對(duì)學(xué)生進(jìn)行“海選”，從班級(jí)中挑選出“三話”說(shuō)得好的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，由本校的徐元玲老師和朱愷玲老師主要負(fù)責(zé)。老師創(chuàng)作劇本，學(xué)生認(rèn)真排練，師生緊密合作，最終取得佳績(jī)。我校的《晏子使楚》作品獲得石梅協(xié)作區(qū)二等獎(jiǎng)。
四年級(jí)“方寸書(shū)情”書(shū)簽制作比賽
每班的語(yǔ)文老師先對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)簽制作的指導(dǎo)，給學(xué)生欣賞各式各樣、美輪美奐的書(shū)簽作品，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造熱情，把自己對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)寫(xiě)進(jìn)小小的書(shū)簽中。這個(gè)活動(dòng)既提高了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，也陶冶了情操，培養(yǎng)了審美情趣。
五年級(jí)“你薦我讀”好書(shū)推薦卡制作比賽
每一本好書(shū)是需要分享的，這樣才能讓更多的.人領(lǐng)悟到經(jīng)典的魅力，從經(jīng)典的作品中感悟人生真諦，感受世間美好，感動(dòng)溫暖瞬間。在好書(shū)推薦卡的活動(dòng)中，學(xué)生們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)作才能，或用優(yōu)美的文字，或用有趣的圖畫(huà)，或用圖文結(jié)合的方式，把好書(shū)推薦給大家，讓每一個(gè)學(xué)生都能閱讀經(jīng)典，讓自己浸潤(rùn)在好書(shū)的濃厚氛圍中。在書(shū)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的規(guī)范用法。
六年級(jí)“詩(shī)配畫(huà)”比賽
古詩(shī)和繪畫(huà)，從古至今，一直都是“形影不離”的。古詩(shī)用文字的魅力詮釋了繪畫(huà)的精髓，繪畫(huà)用圖畫(huà)的意境加深了古詩(shī)的內(nèi)涵。詩(shī)畫(huà)不分家。六年級(jí)學(xué)生用一幅幅作品向大家展示了自己的詩(shī)畫(huà)功底：烈日下的農(nóng)夫讓人心疼；夕陽(yáng)下的黃河波瀾壯闊；月夜下的梧桐愁緒滿滿……在詩(shī)畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生們不僅加深了對(duì)古典詩(shī)詞的理解，也用行動(dòng)展示了語(yǔ)文素養(yǎng)。
全校開(kāi)展“古詩(shī)誦讀”活動(dòng)
通過(guò)活動(dòng)，讓朗朗書(shū)聲傳遍整個(gè)校園，讓學(xué)生的普通話水平得到鍛煉，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)文素質(zhì)，激發(fā)全校師生對(duì)中華優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和熱愛(ài)。
開(kāi)展每月習(xí)作評(píng)比活動(dòng)
通過(guò)活動(dòng)鼓勵(lì)廣大學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，提高學(xué)生的習(xí)作水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，同時(shí)在習(xí)作過(guò)程中鍛煉學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。
總之，全校師生通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步感受到了我國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，學(xué)會(huì)使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，傳承中華優(yōu)秀文化，為建設(shè)小康貢獻(xiàn)自己的一份力量。推廣普通話人人有責(zé)，我校將繼續(xù)高度重視開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，讓“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。
開(kāi)展全國(guó)推普周活動(dòng)總結(jié)3
20xx年9月xx日至xx日是第xx個(gè)全國(guó)推廣普通話宣傳周，此次推普周以“同講普通話，攜手進(jìn)小康”為主題。在第xx個(gè)全國(guó)普通話宣傳周期間，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，取得了良好的效果。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自部署，指派教導(dǎo)處專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)推廣普通話工作的高度重視。
2、進(jìn)行積極有效的輿論宣傳
利用室外電子顯示屏廣泛宣傳，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。
3、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)
�。�1）舉行“說(shuō)普通話從我做起”主題班會(huì)
利用推普周的班會(huì)時(shí)間，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“同講普通話，攜手進(jìn)小康”主題班會(huì)，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動(dòng)推向高潮。
（2）要求全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。
�。�3）開(kāi)展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
�。�4）為做好推普工作，我校一直以來(lái)把寫(xiě)字作為校本課程，每天下午上課前都有十分鐘的`練字時(shí)間，要求學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字。
（5）要求教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫(xiě)繁體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字等，為學(xué)生做好表率。
（6）把“第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周公益視頻”推薦給學(xué)生家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)和孩子共同觀看，形成家校合力，講好普通話。
總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的推普工作再創(chuàng)佳績(jī)。
今天上面這些是網(wǎng)小編精心為大家整理了小學(xué)開(kāi)展第25屆全國(guó)推普周活動(dòng)總結(jié)精選3篇，方便大家閱讀。
開(kāi)展全國(guó)推普周活動(dòng)總結(jié)4
本次我園的推普周活動(dòng)在形式上有所創(chuàng)新，要求各班根據(jù)自己班的情況搞出特色，因此今年我園推普活動(dòng)的形式更多，真是百花齊放，收到了較好的效果，現(xiàn)將本次我園推普周活動(dòng)的情況做一簡(jiǎn)單小結(jié)：
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造推普氛圍，使推普工作深入人心。我們通過(guò)在幼兒園門(mén)口懸掛橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、利用宣傳欄、家園欄、給家長(zhǎng)的一封信、我是小小推普?qǐng)@等，宣傳推普意義和作用。整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果，使推普工作深入人心。
二、積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒逐漸從會(huì)聽(tīng)到會(huì)講再到愛(ài)講。
1、在幼兒間進(jìn)行了大帶小活動(dòng)，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣。同時(shí)讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話。這樣的活動(dòng)取得了較好的成效，大班孩子的說(shuō)話自信增強(qiáng)了，小年齡的孩子也樂(lè)意模仿。
2、班級(jí)工作人員為幼兒樹(shù)立榜樣，明確說(shuō)普通話，從我做起。在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話，工作人員間交流也不例外。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)普通話，引導(dǎo)幼兒多說(shuō)普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚。
3、在活動(dòng)室周?chē)鷱堎N或懸掛大量的圖畫(huà)、圖片等，一方面激發(fā)幼兒講述的欲望，另一方面為幼兒提供講述的機(jī)會(huì)。各班都設(shè)置了圖書(shū)角和語(yǔ)言區(qū)，不斷增加和豐富圖書(shū)角內(nèi)圖書(shū)的數(shù)量和種類(lèi)，使幼兒對(duì)閱讀圖書(shū)感興趣，并樂(lè)意講述圖書(shū)的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。此外還在幼兒園內(nèi)張貼了一些宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的氣氛。
三、積極開(kāi)展正式和非正式的語(yǔ)言活動(dòng)、游戲，讓幼兒逐漸學(xué)會(huì)用普通話表述較完整、較連貫的句子。
1、在開(kāi)展正式語(yǔ)言活動(dòng)(如：詩(shī)歌、故事、看圖講述等)的同時(shí)，有意識(shí)地組織幼兒玩各種有趣的語(yǔ)言游戲(如：手指游戲、民間游戲等)，既可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)普通話的興趣，又有利于提高講普通話的能力。
2、語(yǔ)言活動(dòng)和游戲中，注意豐富幼兒的詞匯，并鼓勵(lì)幼兒大膽使用詞匯、講述短句、朗誦兒歌等。如大班進(jìn)行了小小主持人、天氣預(yù)報(bào)、每日新聞等活動(dòng)，提高了幼兒講普通話的興趣，促進(jìn)了幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力的提高。
3、結(jié)合班級(jí)語(yǔ)言特色，認(rèn)真開(kāi)展《幼兒自主閱讀》的教學(xué)活動(dòng)。
4、小班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)收羅有教育意義和價(jià)值的普通話電視節(jié)目和錄音帶(如：快樂(lè)兒歌、各類(lèi)故事帶等)，引導(dǎo)幼兒觀看和欣賞。提高幼兒普通話的水平。
5、游戲形式重點(diǎn)糾正難發(fā)的音。教學(xué)是老師和幼兒的雙邊活動(dòng)，為此我們針對(duì)以上發(fā)音自編了木偶劇故事和專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言游戲。孩子們通過(guò)觀看木偶劇，更深刻的感受到說(shuō)好普通話的重要性。通過(guò)一些有趣的語(yǔ)言游戲，自然地糾正了發(fā)錯(cuò)的音。此后的故事、兒歌比賽也取得了很好的效果，比賽準(zhǔn)備期，孩子們積極準(zhǔn)備，在緊張的比賽中，孩子們各顯神通，重要的是提高了孩子的.能力，無(wú)論是自信心還是語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了不同程度的提高。此外我們也注意個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)于普通話水平較差的幼兒特別關(guān)注，并設(shè)法給予幫助。
四、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。
1、利用晨談和教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進(jìn)行討論、交流。
2、在日常生活和游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)使用普通話與人進(jìn)行交談。
3、利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣，并引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用普通話。
五、開(kāi)展了普通話兒歌朗誦表演、故事表演、看誰(shuí)說(shuō)得多，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話。各年齡階段根據(jù)自己的情況分別開(kāi)展了普通話兒歌朗誦表演、故事表演、看誰(shuí)說(shuō)得多等活動(dòng)，提高幼兒的普通話水平。
總之，通過(guò)推廣普通話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強(qiáng)了，家長(zhǎng)滿意了，我們也很開(kāi)心。普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力，我們會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話。
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