2023我們的節(jié)日春節(jié)活動(dòng)總結(jié)推薦
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的2023我們的節(jié)日春節(jié)活動(dòng)總結(jié)推薦，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1月21日下午，XX班全體學(xué)生及全體學(xué)生家長在學(xué)校多功能教室舉行了“家校聯(lián)合式”主題班會(huì)活動(dòng)——快快樂樂過春節(jié)。這是以“傳統(tǒng)節(jié)日”課程為切入點(diǎn)，把家長會(huì)和班會(huì)兩者有機(jī)結(jié)合起來的一種創(chuàng)新班會(huì)。
主題班會(huì)上，老師、家長、學(xué)生共同參與，觀賞學(xué)生成長足跡照片、競賽答題，趣味游戲、才藝展示等多種喜聞樂見的形式貫穿始終，教師運(yùn)用多媒體組合課件，讓活動(dòng)的程序完整合理，形式新穎，尤其是以學(xué)生為主體，內(nèi)容實(shí)在，富有強(qiáng)烈的感染力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，極大激發(fā)學(xué)生的“潛在智慧”和參與熱情。
通過開展這次以“春節(jié)”為主題的班會(huì)，不僅讓學(xué)生深切感受到了春節(jié)的文化內(nèi)涵，知道了怎樣過春節(jié)才更快樂，更有意義，而且由于家長的參與，既豐富了主題班會(huì)的內(nèi)容，又為增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通做出了有益探索，同時(shí)也增進(jìn)了家長對學(xué)生、學(xué)生對家長的了解，為家庭教育提供了很好的契機(jī)，有利于家校合作共育的進(jìn)一步深化。
現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)有方，注重實(shí)效
每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有一個(gè)年代久遠(yuǎn)、寓意深刻、耐人尋味的故事。每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都給人以熱愛生活，講禮儀，重情義，報(bào)效祖國和人民，奮發(fā)向上的精神力量。但是這些節(jié)日在學(xué)生們課本上沒有詳細(xì)的介紹，再加上近年來受“洋節(jié)”的沖擊，使得學(xué)生們對這些傳統(tǒng)節(jié)日的文化、習(xí)俗等方面的了解知之甚少，從而導(dǎo)致少年兒童對于中國傳統(tǒng)節(jié)日文化表現(xiàn)出了嚴(yán)重的“營養(yǎng)不良”。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定利用傳統(tǒng)節(jié)日資源開發(fā)活動(dòng)育人課程，作為我�！都倚：献饔行緩降膶�(shí)踐探索》省課題下的子課題《校本課程的開發(fā)實(shí)驗(yàn)與研究》的一部分，希望開發(fā)這種課程時(shí)以“中國的傳統(tǒng)節(jié)日” 教育資源活動(dòng)為切入點(diǎn)，以人文傳統(tǒng)教育為主線，以實(shí)踐體驗(yàn)為途徑，把豐富的中國傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動(dòng)、文化，通過整合、創(chuàng)新、分層，以主題班會(huì)活動(dòng)的形式進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，大膽創(chuàng)新，不斷深化，賦予傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)以新的內(nèi)容的同時(shí)，使“中國傳統(tǒng)節(jié)日”豐富的教育內(nèi)涵根植于學(xué)生們的心間。
本節(jié)“春節(jié)”節(jié)日課程呈現(xiàn)時(shí)，我們校領(lǐng)導(dǎo)、行政領(lǐng)導(dǎo)都親臨課堂，就是在驗(yàn)證理論是否與綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密聯(lián)系，設(shè)計(jì)出了貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，具有時(shí)代氣息、行之有效的主題活動(dòng)，更在關(guān)注課堂的整體效果是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
二、教師精心準(zhǔn)備，細(xì)節(jié)把關(guān)
為了給家長提供全面了解學(xué)生成長的機(jī)會(huì)，班主任李XX老師用了一個(gè)多月的時(shí)間把學(xué)生兩年來與她朝夕相處的成長照片及視頻作了整理，并自制成有音樂、有畫面解說的幻燈片。為了組織好本次活動(dòng)，李老師提前在班級(jí)QQ群及微信群里通知家長開課的時(shí)間、目的、所帶文具、用品及告知家長做好請假或調(diào)整工作的準(zhǔn)備等，為家長能夠帶著目標(biāo)在課堂上安心聽講做好了保障。同時(shí)李XX老師就活動(dòng)課的展示內(nèi)容在自己反復(fù)推敲，仔細(xì)琢磨的基礎(chǔ)上，不停地與同年級(jí)老師、班主任老師溝通交流，不斷地改進(jìn)提高；在這里我要特別說一聲：這次活動(dòng)的獎(jiǎng)品全是李老師自費(fèi)買來的。我是在她講課前才知道的。她說：看到學(xué)生們一天天進(jìn)步了，一天天懂事了，我特別高興，借“春節(jié)”這次主題班會(huì)，我要在比賽環(huán)節(jié)給學(xué)生們發(fā)一些喜慶的獎(jiǎng)品，好好地謝謝我的學(xué)生們。這位年輕的老師對學(xué)生們這樣用心，真的是讓我特別感動(dòng)！不是說禮物有多么昂貴，主要是這份愛心無價(jià)！
家長學(xué)校于XX老師根據(jù)主題班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容安排，提前設(shè)計(jì)并打印了家長聽課反饋表，學(xué)生參與活動(dòng)的心得體會(huì)表，并協(xié)助班主任老師做好一切準(zhǔn)備工作；XX老師在活動(dòng)當(dāng)天，安排了十多位少先隊(duì)“志愿者”，設(shè)置在學(xué)校校園至各樓層的拐彎處，以這樣的引領(lǐng)方式熱情迎接三（5）家長的到來；信息中心主任崔XX提前安排了李XX和何XX老師負(fù)責(zé)照相與攝像。門衛(wèi)師傅對入校的家長嚴(yán)格過關(guān)。
三、家長積極參與，及時(shí)反饋
這次活動(dòng)中，家長的出席率是100%，可見XX班學(xué)生家長對學(xué)生的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作也是大力支持的。到校的家長們不僅能認(rèn)真聽課，積極參與課堂互動(dòng)活動(dòng)，而且反饋及時(shí)，談感受收獲的同時(shí)也給我們提了合理化建議。在此，對XX班全體參與家長表示深深地感謝！家長的反饋表全部發(fā)在于愛萍老師的博客中。這里摘錄幾個(gè)家長的反饋信息，與大家分享。
XX班所有的家長都在反饋中談到：感謝李XX老師的辛苦付出，感謝學(xué)校和班級(jí)舉辦這樣的活動(dòng)，給家長提供近距離觀察、交流、互動(dòng)的機(jī)會(huì)。希望這樣的活動(dòng)多多舉行，這樣不僅便于家校溝通與理解，而且這種親子同堂的經(jīng)歷是終生難忘，有利于學(xué)生們的成長！
四、學(xué)生情緒高漲，收獲很大
本次的節(jié)日課程雖然是以主題班會(huì)和家長會(huì)的形式展開的，但同時(shí)也是一次親子課堂。李老師在設(shè)計(jì)時(shí)，共分成了六個(gè)版塊：一是展示“成長足跡”照片；二是“家長即興答題”；三是“學(xué)生與家長分組競賽”；四是談家風(fēng)；五是倡導(dǎo)“熱情小主人，文明小客人”活動(dòng)；六是“家長與學(xué)生合作制作燈籠”。中間在見縫插針地穿插了“才藝展示”。每個(gè)活動(dòng)都那么的有趣，學(xué)生和家長配合默契，都全情投入到活動(dòng)中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起，家長和學(xué)生都沉浸在快樂的氛圍中。特別是最后的合作制作環(huán)節(jié)。讓每個(gè)組的所有的家長和學(xué)生們心往一處想，勁往一處使，擰成一股勁，氣氛很是熱烈，也讓年的味道更濃了。最后XX班的大紅燈籠掛起來后，家長和學(xué)生們都是興奮之情溢于言表。
整場活動(dòng)流淌著親情，洋溢著歡樂！活動(dòng)后，學(xué)生們也認(rèn)真地寫出了心得體會(huì)。在這里摘錄幾段，與大家分享。
學(xué)生們的表達(dá)雖然還不是很流暢，但字里行間也能看出他們長大了，懂事了。他們都很感謝老師對他們的關(guān)心，很感謝爸爸媽媽課堂的參與，更感謝爸爸媽媽對自己的付出。而且在“春節(jié)”的主題會(huì)中收獲了很多知識(shí)。祝我們的學(xué)生們健康快樂成長！
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