小學(xué)生淘書樂活動總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生淘書樂活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為期一個小時的“淘書樂”活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求我班把本次活動定位在“交流物品，體味樂趣；豐富生活，鍛煉能力”方面。此次活動培養(yǎng)了學(xué)生真誠待人、誠信為本、公平交易的精神和品質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，很受學(xué)生的歡迎。下面對本次活動做一總結(jié)。
一、準(zhǔn)備階段：
第一步：召開班級動員會
我們召開了班級動員會，陳述了活動的意義，旨在讓同學(xué)們明白：校園”淘書樂”將為同學(xué)們提供一個交換曾經(jīng)愛不釋手的課外書的平臺，一種獲得物質(zhì)回報的方式。各種“退役”的課外書都可以通過這個活動，以半價的價格換取相應(yīng)的校園幣，然后再用校園幣去換取自己喜歡的書籍，不僅獲得相應(yīng)的物質(zhì)回報，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)意識，同時亦感受到交流的快樂。
第二步：匯集商品
發(fā)動學(xué)生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍，并標(biāo)明價格。
第三步：制定價位
學(xué)生的市場經(jīng)驗(yàn)很少，選取書籍時以六成新以上，定價以書籍定價的半價為主。這樣做有利于合理定價，也提高了學(xué)生的能力。
第四步：分類整理
制定商品價格目錄本，將全班同學(xué)的`商品進(jìn)行分類填寫，并標(biāo)明最低價，裝訂成冊。我把孩子們拿的書籍分為五大類：益智、作文、故事、搞笑、小說；收集的本數(shù)分別為：
益智類：21本
作文類：10本
故事類：19本
搞笑類：10本
小說類：15本
二、活動進(jìn)行階段
營業(yè)員各自負(fù)責(zé)自己的攤位，積極推銷商品，交易記錄員則記錄交易情況。營業(yè)員使出渾身解數(shù)推銷商品，一切工作進(jìn)行得有條不紊。
其他同學(xué)可到各攤位淘寶，要求他們學(xué)會討價還價，買到滿意的商品。
三、活動成果
本次全班同學(xué)共帶來圖書75本，成交物品72本；買入圖書：71本。
四、活動感受與收獲
此次活動讓學(xué)生們收獲頗多，下面是部分學(xué)生的感受。有的說通過這個活動，使我懂得了付出也是一件很快樂的事情。有的說這項活動讓我體會到書本以外原來還有這么多東西要學(xué)，感覺到自己一下長大了許多。有的說，活動中鍛煉了自己的社會交往能力和社會實(shí)踐能力。還有的同學(xué)說參加了這樣的活動，我才知道要讓大家齊心協(xié)力做一件事多么不容易，我為自己感到驕傲，更為同學(xué)們的出色表現(xiàn)而佩服！……總之同學(xué)們在活動中鍛煉了能力，體驗(yàn)了角色，獲得了豐富的生活積累，也為成長提供了良好的素材。同時培養(yǎng)隊員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力；提高學(xué)生參與社會實(shí)踐活動能力。他們在交易中學(xué)會理財、學(xué)會溝通、學(xué)會誠信，體會創(chuàng)造價值的樂趣。從小培養(yǎng)節(jié)儉、自主創(chuàng)業(yè)意識，讓他們在交易中增長才干，學(xué)到本領(lǐng)。
五、不足與教訓(xùn)
由于是第一次參加這樣的活動，難免出些紕漏�；顒娱_始了，我們才發(fā)現(xiàn)我們搬下去的桌子不夠用，導(dǎo)致一部分書籍放不下，而擺到地面上。
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