教學(xué)工作會議紀要

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多情況下我們都會接觸到會議紀要，會議紀要是在會議記錄基礎(chǔ)上經(jīng)過加工、整理出來的一種記敘性和介紹性的文件。那么擬定會議紀要真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的教學(xué)工作會議紀要，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教學(xué)工作會議紀要1

　　4月13日下午4時，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在學(xué)府路校區(qū)第三會議室召開20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作會議。學(xué)習(xí)貫徹學(xué)院《教學(xué)業(yè)績核定統(tǒng)計辦法》和《教育教學(xué)研究項目管理辦法》，部署近期學(xué)院高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(20xx-20xx)(以下簡稱“創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃”)和深化教育教學(xué)改革等重點工作。各系部主任、教學(xué)副主任、教研室主任、教學(xué)秘書及教務(wù)處成員參加會議，會議由楊明副院長主持。

　　會上，樸立華副處長領(lǐng)學(xué)了石鐵路院教〔20xx〕26號文件《教育教學(xué)研究項目管理辦法》重點內(nèi)容，發(fā)布了20xx年度教育教學(xué)研究項目框架指南，對20xx級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂工作特點進行了說明強調(diào)。

　　高少強處長領(lǐng)學(xué)了石鐵路院教〔20xx〕25號文件《教學(xué)業(yè)績核定統(tǒng)計辦法》，重點對教學(xué)業(yè)績的計量，教師(教學(xué)團隊)教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)改革成效、實驗實訓(xùn)室(場)建設(shè)與管理、教師本人或指導(dǎo)學(xué)生獲得各類技能(文體)競賽獎項、承辦技能競賽項目6項業(yè)績進行了詳細解讀。對當(dāng)前學(xué)院深化教育教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室開展的創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃工作進行了通報，目前已完成4個職能部門17項任務(wù)4個項目的邀談工作，并簽訂了任務(wù)清單。對學(xué)院擬申報的創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃項目、網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源制作、學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進實施方案、開展課堂教學(xué)紀律檢查、舉辦20xx年度教師教學(xué)能力比賽、20xx屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)梳理等方面工作進行了布置。

　　楊明副院長作了會議總結(jié)。首先對學(xué)院《教學(xué)業(yè)績核定統(tǒng)計辦法》和《教育教學(xué)研究項目管理辦法》兩個文件出臺的背景、意義、作用進行了說明。對近期教學(xué)重點工作，強調(diào)指出，各單位要增強推進學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃的.危機感、緊迫感、使命感，確保承擔(dān)的任務(wù)、項目按計劃有效實施，確保6個項目順利通過中期檢查驗收。按照省教育廳“動態(tài)管理，中期調(diào)整，終點確認”的精神，積極做好學(xué)院擬申報項目的申報、遴選準(zhǔn)備工作，要思想重視、任務(wù)明晰、時間明確，工作必須往前趕，學(xué)院深化教育教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要做好創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃的組織、協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)工作，會同教學(xué)資源服務(wù)中心做好專題網(wǎng)站建設(shè)工作。

　　“以創(chuàng)新發(fā)展行動計劃為引領(lǐng)，全面推進‘優(yōu)質(zhì)�！�建設(shè)工作”，是我們每一位教職員工義不容辭的責(zé)任與義務(wù)，讓我們發(fā)揚“踏石留印，抓鐵有痕”的精神，發(fā)揮石鐵人不怕吃苦，敢打硬仗，能打勝仗的精神，以實際行動和建設(shè)成果向師生、向社會交一份滿意的答卷。

教學(xué)工作會議紀要2

　　5月24日，山東科技大學(xué)的第二十次本科教學(xué)工作會議機電學(xué)院分會場會議在機電學(xué)院學(xué)院樓二樓報告廳舉行。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師參加了此次會議。會議由機電學(xué)院副院長孫靜主持。

　　會議開始，肖林京首先對我院近三年的教學(xué)工作進行總結(jié)。他從特色名校建設(shè)工作的有序推進，本科教學(xué)審核性評估工作的順利完成，青年教師培養(yǎng)和教學(xué)競賽成果顯著，專業(yè)建設(shè)水平不斷提高等多個方面總結(jié)了我院教學(xué)工作穩(wěn)步推進的相關(guān)情況,肯定了我院人才培養(yǎng)方案的不斷優(yōu)化和實踐教學(xué)質(zhì)量再上新臺階以及學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高的良好局面。隨后，肖林京表明了今后兩年學(xué)院本科教學(xué)的主要工作思路和目標(biāo)。他指出要牢固樹立本科教學(xué)的中心地位，加強師資隊伍建設(shè)。此外還要繼續(xù)深化教育改革，全面促進學(xué)院本科教學(xué)發(fā)展，其中包括加強名校工程、高水平應(yīng)用型立項培訓(xùn)建設(shè)專業(yè)群的建設(shè)工作，加強教育教學(xué)研究，做好人才培養(yǎng)學(xué)分制度改革和逐步開展專業(yè)認證工作三個方面。同時加強實驗、實踐教學(xué)條件建設(shè)，提高實踐教學(xué)質(zhì)量并且加大對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持力度。

　　教學(xué)名師李志敏就外出交流培訓(xùn)的經(jīng)歷做了《普通本科高校教師教學(xué)能力提升與教育教學(xué)改革》專題交流報告。她先簡要地介紹了前段時間赴曲阜師范大學(xué)交流培訓(xùn)的`情況，然后從教育教學(xué)改革、教育教學(xué)研究課題、教學(xué)方法與技巧三個方面的進行了相對詳細的介紹。最后她與在場教師分享了一些自己課堂教學(xué)的寶貴經(jīng)驗。

　　本次教學(xué)工作會議，不僅對近3年的本科教育教學(xué)管理改革等方面的經(jīng)驗進行了交流與總結(jié)，還對以后的本科教學(xué)工作提出了目標(biāo)和要求，使教職人員對教育教學(xué)事業(yè)有了更深的了解與體會，保證了教育教學(xué)工作穩(wěn)定高效地開展與進行，堅定了為建設(shè)一流本科教育而努力奮斗的決心和信心。

教學(xué)工作會議紀要3

　　近日，云南省本科教學(xué)工作會在昆舉行。會議提出，堅持穩(wěn)中求進、內(nèi)涵發(fā)展的總基調(diào)，圍繞“一個核心、兩項重點、三個導(dǎo)向、六項任務(wù)”，扎實推進一流本科教育，全面推動本科教育教學(xué)改革發(fā)展。

　　一個核心，即落實立德樹人根本任務(wù);兩項重點，即提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和提升創(chuàng)新服務(wù)能力;三個導(dǎo)向，即堅持需求導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向。六項任務(wù)，一是深化人才培養(yǎng)模式改革，把推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為深化教育教學(xué)改革的重要突破口，堅持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，建立健全課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、基地實踐、指導(dǎo)幫扶、文化引領(lǐng)為一體的'高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。二是優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，繼續(xù)實施高校專業(yè)建設(shè)計劃，引導(dǎo)高校主動設(shè)置相關(guān)專業(yè);擴大應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)規(guī)模，優(yōu)先支持特色學(xué)科專業(yè)建設(shè);加快調(diào)整結(jié)構(gòu)性過剩學(xué)科專業(yè)，改造落伍陳舊學(xué)科專業(yè)，對培養(yǎng)規(guī)模供過于求、就業(yè)水平持續(xù)過低的學(xué)科專業(yè)，調(diào)減招生計劃直至停招。三是實施新一輪本科教學(xué)質(zhì)量工程。四是加強教育信息化建設(shè)，集中力量支持建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)在線開放課程和若干在線開放課程公共服務(wù)平臺。五是提高教師教學(xué)能力，支持高校加強教師發(fā)展促進中心建設(shè)。六是構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保障體系。

　　據(jù)了解，為加快培養(yǎng)適應(yīng)和支撐云南八大產(chǎn)業(yè)和“五網(wǎng)”建設(shè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，今年，我省啟動實施普通本科高�！白吭饺瞬艆f(xié)同育人計劃”項目。項目包括卓越工程師計劃、卓越醫(yī)藥人才計劃、卓越農(nóng)林人才計劃、卓越法律人才計劃、卓越經(jīng)濟人才計劃和卓越管理人才計劃。

教學(xué)工作會議紀要4

　　5月27日，濰坊醫(yī)學(xué)院在辦公樓一樓報告廳召開20xx年教學(xué)工作會議。校領(lǐng)導(dǎo)李欣章、管英俊、張濰華、孫宏偉、井西學(xué)、葛國文、劉軍、田艷玲以及部分附屬教學(xué)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)出席會議并在主席臺就座。副校長葛國文主持會議。

　　會議的主要任務(wù)是：認真貫徹落實國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，回顧近年來學(xué)校教學(xué)工作取得的主要成績，分析存在的問題，部署今后一段時期教學(xué)工作主要任務(wù)，聚焦本科教學(xué)工作，深化教育教學(xué)綜合改革，扎實推進應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)、本科教學(xué)工作審核評估與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證各項重點工作,全面提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　校長管英俊作了題為《扎實推進教育教學(xué)綜合改革 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量》的教學(xué)工作報告。她從專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、師資建設(shè)、條件保障、質(zhì)量監(jiān)控評估、人才培養(yǎng)質(zhì)量等六個方面總結(jié)回顧了近年來學(xué)校教學(xué)工作和人才培養(yǎng)取得的成效，深入分析了存在的'問題和不足，并對下一步教學(xué)工作提出了目標(biāo)任務(wù)和具體措施。一是更新育人理念，落實評建任務(wù) ;二是優(yōu)化專業(yè)布局，突出特色優(yōu)勢;三是創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提升培養(yǎng)質(zhì)量;四是加強課程建設(shè)，豐富教學(xué)資源;五是改進實踐教學(xué)，強化能力培養(yǎng);六是強化考試管理，改革評價方式;七是建設(shè)教學(xué)團隊，提升教師能力;八是狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好氛圍;九是加強條件保障，完善體制機制。管英俊號召全校師生醫(yī)務(wù)員工在學(xué)校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，進一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，真抓實干，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實的實際行動，共同推進本科教學(xué)工作再上新臺階，為建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)知名的高水平醫(yī)科大學(xué)做出新的更大貢獻。

　　副校長井西學(xué)宣讀了有關(guān)表彰決定。主席臺領(lǐng)導(dǎo)為20xx年教師教學(xué)基本功比賽、第四屆青年教師教學(xué)比賽和20xx年實習(xí)學(xué)生臨床技能競賽中獲獎的優(yōu)秀單位和個人頒發(fā)了獎牌和證書。

　　教師代表于文靜、學(xué)生代表丁寧、濰坊市人民醫(yī)院科教科科長柳林、北大醫(yī)療魯中醫(yī)院院長顧國明、附屬醫(yī)院黨委書記李志華、臨床醫(yī)學(xué)院院長梁淑娟、人事處處長孫瑞杰和教務(wù)處處長成敏分別作了大會交流發(fā)言。

　　校黨委書記李欣章作總結(jié)講話，深刻解讀了當(dāng)前我國高等教育改革發(fā)展面臨的重大課題，著重強調(diào)了培養(yǎng)卓越人才對濰坊醫(yī)學(xué)院建設(shè)高水平醫(yī)科大學(xué)的重要意義，并從創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制、著力加強教師隊伍建設(shè)、不斷完善質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系等方面對深化教育教學(xué)綜合改革、加快推進以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展指明了努力方向和實現(xiàn)路徑。李欣章對推進教學(xué)工作落實提出了明確要求：一是要強化責(zé)任促落實，二是要加大保障促提高，三是要匯聚合力促發(fā)展。他強調(diào)，人才培養(yǎng)事關(guān)學(xué)校發(fā)展，事關(guān)學(xué)校未來，責(zé)任重大，使命光榮。他希望廣大師生醫(yī)務(wù)員工以本次教學(xué)工作會議為契機，深入貫徹全國、全省高校思想政治工作會議精神，更新觀念，凝聚力量，真抓實干，加快落實學(xué)校第三次黨代會提出的目標(biāo)任務(wù)，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，以人才培養(yǎng)為中心，不斷深化教學(xué)改革，全面提高人才質(zhì)量，努力把學(xué)校事業(yè)推向一個新的發(fā)展階段，為建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)知名的高水平醫(yī)學(xué)大學(xué)而努力奮斗。

　　學(xué)校處級干部、教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評估專家委員會成員;院(系)教研室(實驗室)主任(副主任)，教研辦負責(zé)人，教授、教師代表，學(xué)生代表;附屬醫(yī)院業(yè)務(wù)科室負責(zé)人;非隸屬附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院代表、實習(xí)學(xué)生代表;評建辦全體人員、相關(guān)職能部門科級干部、全體輔導(dǎo)員參加了會議。

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