高校輔導員的崗位職責

時間：2023-12-22 10:17:12 崗位職責我要投稿

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高校輔導員的崗位職責

　　隨著社會不斷地進步，越來越多地方需要用到崗位職責，制定崗位職責可以有效規(guī)范操作行為。制定崗位職責需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的高校輔導員的崗位職責，歡迎大家分享。

高校輔導員的崗位職責

高校輔導員的崗位職責1

　　輔導員是班群眾的組織者、教育者和指導者，是聯(lián)系學校領導、任課教師進行教育活動的橋梁；對班級學生的思想、學習、勞動、生活和健康各方面全面負責。輔導員工作的具體職責是：

　　1、班級班風建設。了解、掌握班級學生的思想狀況，對學生進行思想政治教育和道德教育；保護學生的身心健康；教育學生熱愛祖國，堅持中國共產(chǎn)黨的領導，樹立為人民服務的思想和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的志向；增強學生的.法制意識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，自覺遵守各項規(guī)章制度。

　　2、班級學風建設。了解班級學生的學習任務和學科設置特點，教育學生努力完成學習任務，培育“扎實、勤奮、嚴謹、樂學”的學風；對班級學生的學習成績進行分析，幫忙學生掌握正確的學習方法；向任課教師和教學部門反映學生的意見和要求，溝通教與學的信息，不斷提高學生的學習質(zhì)量。

　　3、班級常規(guī)管理。確立班級建設目標；建立健全班級常規(guī)管理制度并組織實施；指導班委會、團支部的工作，培養(yǎng)學生干部和骨干力量，提高學生的自律、自理潛力；把握班級輿論宣傳的導向，注重班級文化建設，弘揚正氣；督促班級學生搞好宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，把班群眾建設成奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的“大家庭”。

　　4、班級日常事務性工作。

　�。�1）教育、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動，組織和開展班級的文體活動，培養(yǎng)班級學生構(gòu)成情趣高雅、禮貌健康的生活方式。

　　（2）引導學生開展班級系列化的社會實踐、潛力拓展活動；動員和鼓勵學生積極參加職業(yè)資格、職業(yè)技能的培訓；注重學生一專多能的培養(yǎng)，鼓勵學生積極向上的興趣和特長；以社會的就業(yè)需要為導向，促進學生綜合素質(zhì)的提高。

　�。�3）監(jiān)督實施學生的綜合測評；負責班級學生的思想品德評定和有關獎懲工作；獨立或協(xié)助學校有關部門對違紀學生進行調(diào)查、處理和教育；負責班級學生的學年鑒定、畢業(yè)鑒定和畢業(yè)生檔案整理工作，參與學生的就業(yè)指導工作。

　�。�4）關心學生的學習和生活，主動幫忙學生解決學習和生活的困難，個性關心和愛護特困生；做好違紀學生的思想轉(zhuǎn)化工作。

　�。�5）根據(jù)學�；�?qū)W院的要求，學期初制定和實施班級工作計劃和學生培養(yǎng)計劃，作好班級工作記錄，學期末構(gòu)成全面的工作總結(jié)。

　　5、完成學校學生處、學院學生科布置的其他工作任務。

高校輔導員的崗位職責2

　　一、幫忙高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。用心引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念;

　　二、幫忙高校學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的.心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的潛力，有針對性地幫忙學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界;

　　三、了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定;

　　四、落實好對經(jīng)濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，用心幫忙經(jīng)濟困難學生完成學業(yè);

　　五、用心開展就業(yè)指導和服務工作，為學生帶給高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫忙學生樹立正確的就業(yè)觀念;

　　六、以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮學生班群眾在大學生思想政治教育中的組織力量;

　　七、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動;

　　八、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學生的積極性、主動性。

高校輔導員的崗位職責3

　　一、幫忙高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的'先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

　　二、幫忙高校學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的潛力，有針對性地幫忙學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；

　　三、了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定；

　　四、落實好對經(jīng)濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫忙經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)；

　　五、積極開展就業(yè)指導和服務工作，為學生帶給高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫忙學生樹立正確的就業(yè)觀念；

　　六、以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮學生班群眾在大學生思想政治教育中的組織力量；

　　七、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動；

　　八、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學生的積極性、主動性。

高校輔導員的崗位職責4

　　一做好思想政治教育工作。

　　1.對學生進行馬克思主義指導思想理想信念教育。

　　2.對學生進行中國特色社會主義共同理想教育。

　　3.對學生進行以愛國主義為核心的民族精神和時代精神教育。

　　4.對學生進行以社會主義榮辱觀為主要資料的公民道德教育。

　　5.對學生進行全面發(fā)展的素質(zhì)教育。

　　二指導黨、團、班級工作。

　　1.黨建工作。高度重視學生黨員發(fā)展工作，堅持標準，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。創(chuàng)新學生黨支部活動方式，創(chuàng)新高校黨建工作載體。

　　2.共青團工作。在工作資料上，做好組織建設工作、推優(yōu)工作、社會實踐工作、科技創(chuàng)新工作、學生干部選拔和培養(yǎng)工作、社團建設工作、校園文化工作等等，促進大學生的全面發(fā)展。

　　3.班級工作。以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮學生班群眾在大學生思想政治教育中的組織力量。

　　三對學生的學業(yè)、心理、就業(yè)、交友等進行咨詢指導。

　　學習是學生的天職，個體在學校內(nèi)理解的系統(tǒng)學習是終生學習的主要組成部分。高等教育不僅僅教會學生知識，更幫忙學生習得高尚的理想信念、優(yōu)良的道德品質(zhì)、豐富的科學知識和文化修養(yǎng)。具備科學的學習方法和良好的學習習慣對于大學生一生的發(fā)展都十分重要，是大學生可持續(xù)發(fā)展的基礎。

　　四做好宿舍管理、幫困助學、安全穩(wěn)定等工作。

　　高校后勤化使得物業(yè)管理部門有別于傳統(tǒng)的宿舍管理部門，由簡單的住宿管理主角，轉(zhuǎn)變?yōu)閹Ыo各類學生生活服務的.主角。同時，班級、年級概念逐漸淡化，學生群體趨向分散化、個體化、小型化，原有的學生工作機制和管理模式的可行性、有效性受到挑戰(zhàn)，因此做好大學生宿舍管理即生活園區(qū)思想政治教育尤為重要。安全穩(wěn)定問題涉及到維護學生正當權(quán)益、免受不必要損失，對于保證學校穩(wěn)定和健康發(fā)展、社會安定團結(jié)具有重要好處；同時安全穩(wěn)定是建設和諧校園的前提基礎。輔導員在開展幫困助學工作時既要幫忙學生克服經(jīng)濟困難，樹立生活信心，順利完成學業(yè)，更要培養(yǎng)學生樹立自信、自給、自立、自強的生活理念。

高校輔導員的崗位職責5

　　每周召開一次學生干部例會。（檢查值周工作，總結(jié)上周工作，布置下周任務）。每周要參加晚間值班一次。

　　每周至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的.思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每周普遍檢查總結(jié)一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自習、晚就寢的紀律、衛(wèi)生情況。每月召開一次班主任工作例會。每兩周參加一次學生不同類型的馬列學習會、班會、座談會等會議。每月召開一次年級大會。

　　每月向主管學生工作部門有準備地、系統(tǒng)地全面匯報一次學生工作。

　　每學期開學時，上交學期工作計劃、每學期末上交學期工作總結(jié)。

　　寫好日常工作筆記和值班紀錄。

　　校風：團結(jié)互助務實創(chuàng)新

　　校訓：潛心修美德，篤志求真學

　　辦學精神：負重奮進、獻身航天，求實創(chuàng)新、志在超越。辦學指導思想：以人為本，注重內(nèi)涵，強化特色，加速發(fā)展，創(chuàng)建一流。

高校輔導員的崗位職責6

　　一、幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。

　　二、幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的`優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。

　　三、了解和掌握學生思想政治狀況，針對學生關心的問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，處理突發(fā)事件，維護校園安全和穩(wěn)定。

　　四、落實家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，組織學生勤工助學，幫助家庭經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。

　　五、以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮班集體在學生思想政治教育中的組織力量。

　　六、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和團學干部等工作骨干共同做好思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動。

　　七、指導班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作，配合任課教師共同做好管理。

　　八、指導學生開展寢室文化建設，督促學生養(yǎng)成良好的個人生活習慣，做好寢室安全、衛(wèi)生和文明建設工作。

　　九、協(xié)助黨團組織做好學生黨、團員的思想建設和組織發(fā)展工作。

　　十、做好學生的綜合測評、學年小結(jié)、素質(zhì)拓展鑒定及畢業(yè)鑒定等工作。

　　十一、加強學生心理健康教育和指導工作，提高學生的心理素質(zhì)和實踐能力。

　　十二、建立與學生家長聯(lián)系制度。及時通報學生情況，聽取家長意見。

　　十三、建立聽課制度。認真聽取學生和任課教師兩方面意見和建議。

　　十四、協(xié)助辦理學生免修、退學、試讀、休學、復學等工作。