教師崗位職責(zé)【熱】
現(xiàn)如今，人們運(yùn)用到崗位職責(zé)的場(chǎng)合不斷增多，制定崗位職責(zé)有利于提高工作效率和工作質(zhì)量。想學(xué)習(xí)制定崗位職責(zé)卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編收集整理的教師崗位職責(zé)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師崗位職責(zé)1
學(xué)校心理健康教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，在用生命影響生命的過(guò)程中，學(xué)校心理健康教育教師（專職、兼職）是位于最前沿的骨干隊(duì)伍。學(xué)校心理健康教師的工作開(kāi)展和考核由學(xué)校德育處管理。其主要職責(zé)為：
一、結(jié)合學(xué)校的管理目標(biāo)、德育工作計(jì)劃制定學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃及年度工作小結(jié)
1、工作計(jì)劃的制定
開(kāi)學(xué)前一周完成學(xué)校心理健康教育得工作計(jì)劃，交由學(xué)校德育處修改通過(guò)。
2、工作計(jì)劃的實(shí)施
按照計(jì)劃負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育的各環(huán)節(jié)實(shí)施，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況調(diào)整、完善。
3、工作小結(jié)
每學(xué)期結(jié)束前一周完成學(xué)校心理健康教育工作小結(jié)，交由學(xué)校德育處審閱存檔。
二、幫助全校學(xué)生完善發(fā)展心理素質(zhì)，糾正個(gè)性發(fā)展中出現(xiàn)的偏差，解決人際交往、學(xué)業(yè)、情感等方面的.困惑，有條理地開(kāi)展學(xué)校心理健康常規(guī)教育
1、每學(xué)年第一個(gè)月內(nèi)利用班會(huì)課對(duì)新生進(jìn)行心理評(píng)估和測(cè)試，完成學(xué)生心理檔案的建立，掌握學(xué)生的心理健康狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要特殊幫助的學(xué)生。在不違反保密原則的前提下，兩個(gè)月內(nèi)完成針對(duì)這些特殊學(xué)生的教學(xué)建議，并向德育處、班主任、學(xué)科教師溝通。
2、承擔(dān)和開(kāi)設(shè)學(xué)校的心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，備有詳細(xì)的專題活動(dòng)教案，參與教導(dǎo)處的階段性教案常規(guī)檢查和隨堂聽(tīng)課。
3、主持和開(kāi)展學(xué)校心理輔導(dǎo)室的各項(xiàng)心理服務(wù)工作。
�。�1）、每天中午定時(shí)開(kāi)放心理輔導(dǎo)室半小時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生放松、音樂(lè)欣賞、圖書閱覽等心理自助活動(dòng)。
（2）、通過(guò)預(yù)約制度，在每天放學(xué)后接待來(lái)自學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的個(gè)別輔導(dǎo)。每次輔導(dǎo)控制在半小時(shí)內(nèi)。
（3）、對(duì)于同質(zhì)性心理問(wèn)題的學(xué)生，比如學(xué)習(xí)困難、情緒焦慮等，組織心理社團(tuán)，每月一次利用同伴間心理互助的形式開(kāi)展專題訓(xùn)練。
�。�4）、嚴(yán)謹(jǐn)完成各項(xiàng)原始資料的記錄，做好心理輔導(dǎo)室業(yè)務(wù)資料的整理和歸檔工作。為各級(jí)相關(guān)檢查提供檔案資料。每學(xué)期結(jié)束前一周由教導(dǎo)處檢查。
4、能鑒別和篩選存在嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生，比如神經(jīng)癥、精神病，對(duì)于學(xué)校心理輔導(dǎo)教師沒(méi)有能力解決的個(gè)案，要按規(guī)定及時(shí)轉(zhuǎn)介到高一級(jí)心理咨詢或治療部門。
三、協(xié)同學(xué)校各部門開(kāi)展心理輔導(dǎo)教育，提供培訓(xùn)和指導(dǎo)，產(chǎn)生輻射效應(yīng)
1、制定學(xué)校心理健康專題活動(dòng)方案，每學(xué)期以年級(jí)為單位，針對(duì)不同年齡學(xué)生的特殊需求，為各年級(jí)學(xué)生分別做一次專題心理輔導(dǎo)講座。
2、協(xié)同教導(dǎo)處開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的工作，根據(jù)不同年級(jí)家長(zhǎng)的需求，利用每個(gè)年級(jí)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行專題家庭教育講座。為家長(zhǎng)教育子女，營(yíng)造良好的心理環(huán)境。提供建議、咨詢和幫助。同時(shí)幫助家長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間發(fā)展良好的交往關(guān)系，發(fā)揮心理指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的作用。
3、參與學(xué)校危機(jī)干預(yù)制度的建立和實(shí)施，以學(xué)生為本，及時(shí)提供幫助，預(yù)防惡性的事件發(fā)生，保障學(xué)生的生命安全。
4、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處承擔(dān)對(duì)班主任和學(xué)科教師進(jìn)行心理健康教育知識(shí)的培訓(xùn)，指導(dǎo)班主任、學(xué)科教師對(duì)有特殊心理需求的學(xué)生制定一致的教育方案，采用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行疏導(dǎo)和引導(dǎo)，采用相同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
5、協(xié)助學(xué)校接受上級(jí)部門有關(guān)心理健康教育工作的檢查，并提供相關(guān)的資料。
6、協(xié)助學(xué)校心理教育新陣地的建設(shè)工作，比如�？瘜凇W(xué)校網(wǎng)站。提高學(xué)校心理健康教育的宣傳效能。
7、協(xié)助教導(dǎo)處每年4—5月進(jìn)行考前教育、升學(xué)指導(dǎo)的咨詢活動(dòng)，幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特點(diǎn)，制定適合自己的選擇。
四、提高專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)自身建設(shè)
1、學(xué)校心理輔導(dǎo)教師應(yīng)接受心理輔導(dǎo)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，獲得上海市心理咨詢師資格。不論是否大學(xué)教育系或心理系本科畢業(yè)，都要繼續(xù)參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
2、積極參與心理健康教育科研活動(dòng)與科研成果（課題研究報(bào)告、論文、活動(dòng)課教案與課件、個(gè)案分析等）評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，以科研為載體，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的提升。
3、積極參加市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)和有關(guān)工作會(huì)議，完成有關(guān)工作任務(wù)。
4、加強(qiáng)校際交流和學(xué)習(xí)，每學(xué)期完成心理健康活動(dòng)課聽(tīng)課10節(jié)的任務(wù)。
五、恪守職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守保密原則。
教師崗位職責(zé)2
1.負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)工作；
2.配合相關(guān)教務(wù)工作及市場(chǎng)推廣工作；
3.協(xié)助講授課程，組織課堂討論；
4.承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
5.負(fù)責(zé)編寫教案及相關(guān)資料
6.完成上級(jí)安排的其他教學(xué)教務(wù)工作。
教師崗位職責(zé)3
一、熱愛(ài)學(xué)校心理健康教育工作，愿意為學(xué)校心理健康教育工作的開(kāi)展奉獻(xiàn)時(shí)間和精力，恪守心理咨詢工作者的道德規(guī)范。
二、心理咨詢師必須持證上崗，必須接受過(guò)系統(tǒng)的心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)，能為學(xué)生提供個(gè)別心理輔導(dǎo)。
三、心理咨詢師要遵循“尊重理解、真誠(chéng)保密、助人自助”的輔導(dǎo)原則，認(rèn)真做好來(lái)訪者的接待工作，完成咨詢記錄。
四、守時(shí)守信，熱情服務(wù)，讓自己的工作真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，努力維護(hù)學(xué)校心理咨詢的聲譽(yù)。
五、心理咨詢師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)知識(shí)，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、輔導(dǎo)技能和服務(wù)水平，并推動(dòng)這項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
六、心理咨詢師要嚴(yán)格遵循保密原則。對(duì)來(lái)訪者有關(guān)資料、案例予以保密；單獨(dú)保管，不列入學(xué)校有關(guān)檔案，不將來(lái)訪者的案例作為談話資料。在因?qū)I(yè)和教育需要進(jìn)行案例討論，或采用案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫作等工作時(shí)，應(yīng)隱去所有可能會(huì)辨認(rèn)出來(lái)訪者的有關(guān)信息（在得到來(lái)訪者的書面許可的情況下可以例外）。不得應(yīng)用心理咨詢技術(shù)進(jìn)行非專業(yè)性的活動(dòng)和其它不正當(dāng)目的的活動(dòng)。不得與求助者發(fā)生任何咨詢以外的關(guān)系。充分尊重和保護(hù)求助者的隱私，維護(hù)求助者的利益。未經(jīng)求助者許可，不泄露求助者秘密的.信息，必須嚴(yán)格遵守保密原則。
七、心理咨詢師應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身的局限性，對(duì)自己能力范圍外的個(gè)案，應(yīng)及時(shí)做好轉(zhuǎn)介工作。
八、危機(jī)干預(yù)：在心理咨詢過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有危害其自身和危及社會(huì)安全的情況，心理咨詢師有責(zé)任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生（必要時(shí)應(yīng)通知有關(guān)的上級(jí)主管部門）。
九、心理咨詢師應(yīng)保持自身情緒的穩(wěn)定與身心健康，在自身處于極度的情緒波動(dòng)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)避免接待來(lái)訪者。
十、在進(jìn)行正規(guī)心理測(cè)試前，必須使用經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的心理測(cè)量工具，必須向求助者說(shuō)明測(cè)試的內(nèi)容和目的，并在測(cè)試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋。主動(dòng)爭(zhēng)取家庭、社區(qū)配合，形成輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在校內(nèi)外都能得到有效的心理幫助。
十一、心理輔導(dǎo)員必須嚴(yán)格遵守心理輔咨詢室的各項(xiàng)制度。
十二、服從學(xué)校分配，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交給的任務(wù)，做好特殊性和臨時(shí)性工作。
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崗位職責(zé)：
1、對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)。教書育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生思想教育工作；
2、努力學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，制定本學(xué)科本學(xué)期工作計(jì)劃，鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真寫好教案；
3、上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，講究教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)。提前五分鐘到教室，上課時(shí)間不做與授課無(wú)關(guān)的事情，如：接聽(tīng)手機(jī)，待客閑談等；
4、因材施教，根據(jù)學(xué)生情況劃分層次，及時(shí)分班編組；
5、及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；
6、根據(jù)專業(yè)、年級(jí)特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進(jìn)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，組織與輔導(dǎo)課外活動(dòng)，提高學(xué)生全面素質(zhì)；
7、做好教學(xué)質(zhì)量的考查工作，按照教學(xué)要求，認(rèn)真做好命題、監(jiān)考和閱卷評(píng)分工作，實(shí)事求是地分析講評(píng)，研究與改進(jìn)教學(xué)方法；
8、關(guān)心了解國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的教改信息和科研動(dòng)態(tài)，積極參加教科研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平；
9、嚴(yán)格履行《中華人民共和園教師法》中規(guī)定的教師義務(wù)和法律責(zé)任，關(guān)心體貼愛(ài)護(hù)學(xué)生并尊重學(xué)生人格；
10、每節(jié)課點(diǎn)名，嚴(yán)格學(xué)生考勤，及時(shí)與班主任老師核對(duì)名單，不得遺漏一名學(xué)生；
11、愛(ài)護(hù)專業(yè)教學(xué)器材，配合院干事做好專業(yè)器材的`使用和保管工作；
12、為不斷提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮協(xié)作精神，每學(xué)期必須聽(tīng)一次本系的公開(kāi)課，二次普通課，聽(tīng)課結(jié)束后，認(rèn)真地對(duì)所聽(tīng)科目給出自己的意見(jiàn)與建議，同時(shí)把聽(tīng)課記錄表，交教院干事保存；
13、認(rèn)真參加院系組織的各種活動(dòng)（全系大會(huì)、教學(xué)、教研活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等），并接受監(jiān)督指導(dǎo)；
14、以教學(xué)工作為中心，服從大局，接受院，系主任管理，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院決議和有關(guān)規(guī)定；
15、完成《教學(xué)大綱》《教學(xué)計(jì)劃》《課程進(jìn)度》《教案》《教育學(xué)任務(wù)書》。
任職資格：
1、全國(guó)公辦院校畢業(yè)，表演方向?qū)I(yè)本科及以上學(xué)歷，具有表演教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先。
2、熱愛(ài)教育事業(yè)，親和力及責(zé)任心強(qiáng)，有較好的溝通協(xié)調(diào)能力。
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職責(zé)描述：
1、以數(shù)學(xué)為載體,以鍛煉邏輯能力和智力開(kāi)發(fā)為目標(biāo),進(jìn)行小學(xué)階段兒童的思維培養(yǎng);
2、設(shè)計(jì)和制作考察小學(xué)數(shù)學(xué)抽象思維(如找規(guī)律、推理)的游戲化任務(wù)或題目;
3、總結(jié)數(shù)學(xué)解題的'思維方法和策略;
4、探索數(shù)學(xué)和編程的結(jié)合點(diǎn);
任職要求：
1、全日制本科以上學(xué)歷,數(shù)學(xué)或計(jì)算機(jī)專業(yè)優(yōu)先;
2、了解孩子的發(fā)展特點(diǎn),有相關(guān)教學(xué)或教研經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
3、邏輯清晰,善于總結(jié)思維方法和策略;
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崗位職責(zé)：
1、根據(jù)學(xué)生具體情況，制定有針對(duì)性、個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃并執(zhí)行授課任務(wù)。
2、為學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)答疑。
3、定期測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生輔導(dǎo)效果。
4、進(jìn)行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流、集備。
崗位要求：
1、統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，師范類專業(yè)優(yōu)先。
2、具有一線教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
3、熟悉初中或高中教學(xué)內(nèi)容、考試形式及考點(diǎn)。
4、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，親和力強(qiáng)，再學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
5、掌握教授知識(shí)與傳授方法的基本能力。
6、適應(yīng)周末工作。
教師崗位職責(zé)7
崗位職責(zé)：
1、針對(duì)學(xué)生情況，進(jìn)行針對(duì)性的課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；
2、在授課期間定時(shí)組織階段性檢測(cè)及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗(yàn)學(xué)生本階段學(xué)習(xí)效果為主；
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的`生活習(xí)慣；
4、參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、教學(xué)等活動(dòng)。
任職要求：
1、統(tǒng)招全日制本科及以上學(xué)歷，師范類、985、211等優(yōu)先選擇；
2、有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先，有相關(guān)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先（二等獎(jiǎng)及以上）；
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力，有耐心；
4、態(tài)度積極、性格開(kāi)朗、做事有激情，抗壓能力強(qiáng)，有責(zé)任心，執(zhí)行力強(qiáng)。
教師崗位職責(zé)8
工作內(nèi)容:為公司學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)講課。
(1)了解動(dòng)漫游戲行業(yè),繪畫技能醇熟、美術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、從事2年以上游戲原畫行業(yè)經(jīng)驗(yàn)者,熟練掌握PS、SAI等繪畫軟件,繪畫風(fēng)格不限。
(2)語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)、善于溝通、性格外向、樂(lè)觀。
(3)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、踏實(shí)、勤奮。
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第一章總則
一、為加強(qiáng)教學(xué)管理工作，規(guī)范教師教學(xué)行為，維護(hù)正常、穩(wěn)定的教學(xué)秩序，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全院教師的積極性和創(chuàng)造性，提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《高等教育法》、《教師法》和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校及學(xué)院實(shí)際情況，特制定教師崗位職責(zé)。
二、本規(guī)范適用于本院從事研究生、本科生、專科生和成人教育等各類教學(xué)工作的教師。
第二章基本職責(zé)
一、在教研室主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，從事教學(xué)、教學(xué)研究、科學(xué)研究和其他工作，主動(dòng)承擔(dān)工作，服從組織安排，完成額定的教學(xué)工作量和交辦的各項(xiàng)任務(wù)，參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等活動(dòng)。
二、遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校、學(xué)院的規(guī)章制度，遵守教學(xué)工作紀(jì)律和教學(xué)管理規(guī)范，服從學(xué)院教學(xué)、科研及其他工作安排，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。
三、忠誠(chéng)國(guó)家教育事業(yè)，貫徹國(guó)家教育方針，熱愛(ài)教學(xué)工作，遵守師德規(guī)范，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
四、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，為人師表，教書育人，既要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、引導(dǎo)學(xué)生，又要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核。
五、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高知識(shí)水平，豐富和更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握教學(xué)需要專業(yè)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
六、編制教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教學(xué)日志，編寫教案，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，整理教學(xué)資料。
七、完成教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容靈活組織課堂教學(xué)，根據(jù)教學(xué)大綱和課程特點(diǎn)布置、批改書面作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
八、按照教學(xué)要求，做好期中、期末考試、考查課的命題，以及閱卷和試卷分析。
第三章崗位職責(zé)
一、助教
�。ㄒ唬┙�(jīng)批準(zhǔn)擔(dān)任某些課程的部分或全部講課工作，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)，并承擔(dān)課程的輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課、組織課堂討論等教學(xué)工作。同時(shí)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行系統(tǒng)性聽(tīng)課與培養(yǎng)性講課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ﹨⒓咏M織和指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等方面的工作。
�。ㄈ⿹�(dān)任班主任、教務(wù)員或?qū)嶒?yàn)員等方面工作（助教任職期內(nèi)必須擔(dān)任兩個(gè)崗位，工作滿一年以上）。
�。ㄋ模﹨⒓咏虒W(xué)法研究或科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、社會(huì)服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作，積極撰寫綜述、教學(xué)法研究或其他學(xué)術(shù)論文。
�。ㄎ澹┥钊雽W(xué)生中間，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，參加和指導(dǎo)學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加崗前培訓(xùn)。
（六）參加學(xué)校、學(xué)院、系的'讀書報(bào)告、專題報(bào)告、講座、論文報(bào)告和學(xué)生論文答辯等學(xué)術(shù)活動(dòng)。
二、講師
�。ㄒ唬⿹�(dān)任一門或一門以上課程的講授工作，組織課堂討論，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
�。ǘ﹨⑴c實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作，組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，編寫實(shí)驗(yàn)教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。
�。ㄈ﹨⒓涌茖W(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、社會(huì)服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作。參加教學(xué)法研究，編寫、審議教材和教學(xué)參考書，積極撰寫科研論文、教學(xué)法研究的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教學(xué)成果。
（四）根據(jù)工作需要協(xié)助教授、副教授指導(dǎo)新教師、進(jìn)修教師、研究生等。
�。ㄎ澹┓e極撰寫高質(zhì)量的學(xué)術(shù)報(bào)告，每年至少在教研室報(bào)告一次。
（六）擔(dān)任班主任工作或教學(xué)、科研等方面的管理工作。
�。ㄆ撸└鶕�(jù)工作需要，擔(dān)任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實(shí)習(xí)課和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)工作等教學(xué)工作。
�。ò耍┞�(tīng)取同行教師講課，不斷提高授課技巧。
教師崗位職責(zé)10
崗位要求：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，熱愛(ài)書法教學(xué)，看好教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展
2、具有較強(qiáng)的溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力
3、喜歡小朋友，富有親和力，具備愛(ài)心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神
4、認(rèn)可公司文化，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神
崗位職責(zé)：
1、接受入職培訓(xùn)及專業(yè)培訓(xùn)，完成培訓(xùn)考核
2、負(fù)責(zé)學(xué)校硬筆書法課程設(shè)計(jì)、講授工作
3、負(fù)責(zé)日常硬筆書法教學(xué)工作和學(xué)生維護(hù)工作
4、負(fù)責(zé)學(xué)生每天的`出勤情況的匯總和出勤情況負(fù)責(zé)
教師崗位職責(zé)11
崗位職責(zé)：
1、根據(jù)學(xué)生情況，進(jìn)行一對(duì)一或者班組授課；
2、分階段組織測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生輔導(dǎo)效果；
任職要求：
1、熱愛(ài)教育輔導(dǎo)行業(yè)，熱愛(ài)教師工作；
2、熟悉各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，熟悉各學(xué)科中高考考點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)；
3、表達(dá)能力優(yōu)秀，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。
4、有相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
教師崗位職責(zé)12
1、協(xié)同學(xué)校做好學(xué)生的學(xué)籍管理及收費(fèi)工作，確保各項(xiàng)順利完成。
2、做好學(xué)生的思想政治工作，形成一個(gè)遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的良好班集體;
3、關(guān)心和了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)、生活、身體情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;
4、認(rèn)真上好晨讀課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全、衛(wèi)生、文明行為和《守則》、《規(guī)范》養(yǎng)成教育，關(guān)心并組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)和各級(jí)各類競(jìng)賽;
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，每學(xué)期至少三次全面的家訪，對(duì)待個(gè)別差生應(yīng)個(gè)別談心，堅(jiān)持正面說(shuō)服教育，注意面向全體學(xué)生;
6、按素質(zhì)教育的要求，全面客觀地評(píng)價(jià)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)，并把素質(zhì)教育評(píng)估手冊(cè)分發(fā)到學(xué)生家長(zhǎng)手中;
7、認(rèn)真組織學(xué)生整頓班容班貌，設(shè)立圖書角，定期更換板報(bào)，每天堅(jiān)持兩掃，保持衛(wèi)生區(qū)的整潔。
教師崗位職責(zé)13
崗位職責(zé)：
1、一對(duì)一以及班課個(gè)性化教學(xué);
2、學(xué)科組教研，備課，統(tǒng)一教材編寫，制定個(gè)性化方案;
3、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科測(cè)驗(yàn)，并針對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果調(diào)整教學(xué)計(jì)劃;
4、關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
5、課堂反饋工作，家長(zhǎng)溝通工作，學(xué)生維護(hù)工作;
6、參與公司和部門組織的培訓(xùn)、教研、講座和會(huì)議等活動(dòng)。
任職要求：
1、有初高中物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
2、符合教師儀容儀表，成熟穩(wěn)重，得體大方，普通話標(biāo)準(zhǔn);
3、有責(zé)任心，熱愛(ài)教育教學(xué)事業(yè)，能夠激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣;
4、理解并認(rèn)同納思的企業(yè)文化。
教師崗位職責(zé)14
崗位要求（方向一）：
1、本科及以上學(xué)歷，若是大專學(xué)歷至少有3年以上的相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
2、汽車檢測(cè)與維修、汽車運(yùn)用工程等相關(guān)專業(yè)；
3、具有一定的專業(yè)理論水平、業(yè)務(wù)研究能力和組織管理能力；
4、熟悉崗位職責(zé)所需的'理論知識(shí)、技能和方法，具有一定的獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力；
5、擔(dān)任三年以上汽車檢測(cè)與維修一線教學(xué)工作，兩年以上汽車4S店維修工作經(jīng)驗(yàn)；
6、有較好的文字、口頭表達(dá)能力；
7、有相關(guān)專業(yè)技能證書或從業(yè)證書優(yōu)先考慮。
教師崗位職責(zé)15
教師是學(xué)校教育工作的主要承擔(dān)者，在教務(wù)處安排下，負(fù)責(zé)貫徹、實(shí)施學(xué)校的教育計(jì)劃，通過(guò)教師富有個(gè)性的創(chuàng)造性勞動(dòng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的企業(yè)預(yù)備人才。為了更好地規(guī)范教師教學(xué)行為，特制定以下教師崗位職責(zé)：
一、自覺(jué)提高自身從業(yè)素質(zhì)，以優(yōu)秀的思想、理論，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)武裝自己。身正為范，學(xué)高為師，勤奮工作，教書育人。
二、承擔(dān)各類教學(xué)任務(wù)。編制學(xué)期授課計(jì)劃、備課、授課、課外輔導(dǎo)與答疑、作業(yè)布置與批改、組織學(xué)生參加學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)（階段測(cè)驗(yàn)、期中、期末考試、學(xué)期補(bǔ)考、校內(nèi)外統(tǒng)考、技能鑒定等）并做好教學(xué)分析，及時(shí)報(bào)送各類教學(xué)資料。
三、參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)生參加各類生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)、第二課堂，并做好評(píng)價(jià)。
四、參與同業(yè)交流，主動(dòng)聽(tīng)課，積極參加教研活動(dòng)，熱心教改；承擔(dān)教研課題、制定或修訂教學(xué)大綱、撰寫教研論文或?qū)W術(shù)著作；參與專業(yè)建設(shè)。
五、參與并完成學(xué)校指派的.業(yè)務(wù)進(jìn)修，師資培養(yǎng)，主動(dòng)拓展第二專業(yè)，爭(zhēng)取一專多能。
六、承擔(dān)學(xué)生管理工作和班主任工作，教研組長(zhǎng)工作，學(xué)校、教務(wù)科臨時(shí)指派的工作。工作內(nèi)容及目標(biāo)：教書、育人、就業(yè)指導(dǎo)；師德高、業(yè)務(wù)技術(shù)精，教書、育人、科研有顯著成效。
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