輔導教師崗位職責（精選18篇）

　　在學習、工作、生活中，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，任何崗位職責都是一個責任、權(quán)力與義務的綜合體，有多大的權(quán)力就應該承擔多大的責任，有多大的權(quán)力和責任應該盡多大的義務，任何割裂開來的做法都會發(fā)生問題。那么相關(guān)的崗位職責到底是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的輔導教師崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　輔導教師崗位職責 1

　　職責描述：

　　1、針對學生的`實際情況與課程要求，制定輔導計劃和方案

　　2、督促學生完成作業(yè)，及時解決學生的作業(yè)問題

　　3、整理學生的學習信息，對教學總結(jié)與考試匯總，并能夠與學生家長交流溝通

　　任職要求：

　　1、熱愛教師工作，熟悉課程設(shè)置，有相關(guān)授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先，優(yōu)秀應屆生亦可

　　2。表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流

　　輔導教師崗位職責 2

　　1、全面負責學校學生心理教育輔導、保健、咨詢等工作，能按照區(qū)心理輔導中心的計劃要求做好學校心理教育輔導、咨詢工作并建立個人檔案。

　　2、定期開放心理輔導室，熱情接待學生、家長的'來訪咨詢，做好學生、家長信函咨詢的回復工作并及時存檔。

　　3、遵守個別心理輔導的職業(yè)道德，對不屬于學校心理輔導范圍的心理疾病，及時與家長取得聯(lián)系，尋求良好的解決方案。

　　4、主動、及時與班主任聯(lián)系，深入學生學習活動中，了解學生心理問題傾向，適時地開展心理教育及輔導工作。

　　5、掌握各年級學生心理特點和各階段心理特點，多方位實施有效輔導；積極參與年級組、班級管理，為班主任開展工作提供個案分析，為年級組長開展工作提供管理意見。

　　6、協(xié)助做好學生偶發(fā)事件的疏導處理。

　　7、進行教師心理素質(zhì)的提高和優(yōu)化工作，并適當?shù)剌o導。

　　8、承擔心理輔導咨詢方面的科研工作，積極總結(jié)心理輔導咨詢經(jīng)驗，探索心理輔導咨詢工作的理想模式。

　　輔導教師崗位職責 3

　　1、本科及以上學歷，有良好的語言和溝通能力，普通話標準；

　　1、不用具備教師資格證或者四、六級英語證書，但是學科知識必須扎實；

　　2、對學生有耐心，自制力強，能在平時多學習工作相關(guān)內(nèi)容；

　　3、教育類專業(yè)，有過課外輔導經(jīng)理的優(yōu)先考慮；

　　輔導教師崗位職責 4

　　1、參與學習討論、備課練課，做好教學輔導準備。

　　2、完成學校和部門組織的.各種培訓、集體教研、講座和會議等活動

　　3、負責小學生課后作業(yè)檢查輔導；承擔一定的周末課教學任務。跟蹤學員學習情況，提供針對性的提升輔導；

　　4、和家長保持良好溝通，及時反饋學習情況。

　　5、負責領(lǐng)導安排的其他工作事宜。

　　輔導教師崗位職責 5

　　一、每學期必須制定教學計劃，并嚴格按照計劃組織教學，做好學期教學情況總結(jié)。

　　二、依據(jù)教學計劃，編寫切實可行的輔導方案。不上無準備的`課，堅決杜絕上課隨意。

　　三、嚴格按照教學要求所規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容及規(guī)范要求，完成教學任務。

　　四、積極組織學生參加各類比賽、匯報演出活動，以提高學生素質(zhì)和能力，辦出學科特色。

　　五、積極配合，認真完成部門安排的公開課、研究課等，接受領(lǐng)導隨堂聽課。

　　六、遵守活動中心各項管理制度，嚴格遵守教師職業(yè)道德。

　　七、結(jié)合本學科的特點，有針對性的對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生的自覺性。

　　八、遵守活動中心的財產(chǎn)保管、使用制度，加強財產(chǎn)管理，管好本部門個人負責的財產(chǎn)和用品。

　　九、搞好教室美化、凈化工作，建立文明、整潔的教學環(huán)境，活動期間負責學生安全，活動后應整理好教具，打掃干凈教室衛(wèi)生。

　　輔導教師崗位職責 6

　　1、負責小學生作業(yè)的監(jiān)督與核對、檢查與輔導講解。

　　2、負責與家長的溝通和學生情況的反饋。

　　3、與學生建立良好的.關(guān)系，促使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

　　4、參加教學教研學習交流，課前備課。

　　5、崗位職業(yè)培訓，按照總部的作業(yè)輔導流程教學。

　　6、承擔部分學生放學接回的任務。

　　輔導教師崗位職責 7

　　1、負責全村兒童和青年的思想道德品質(zhì)教育工作。根據(jù)不同年齡階段的孩子，制定與之相適應的教育發(fā)展規(guī)劃，為孩子的身心健康發(fā)展提供保證。

　　2、指導、配合兒童村媽媽對孩子進行良好的家庭教育，并開展各種有針對性的系列教育、文化和體育活動。

　　3、組織兒童村媽媽和孩子參加各種文娛體育活動，活躍兒童村的文化生活。

　　4、指導并配合媽媽輔導兒童和青年的學習和升學，負責與有關(guān)學校聯(lián)系，了解孩子的學習和思想狀況。

　　5、負責兒童村青年思想品德教育和就業(yè)指導工作。

　　6、負責建立兒童村孩子的教育成長檔案、學習檔案工作。

　　7、負責兒童村兒童的'第二課堂管理工作。

　　8、負責組織、指導兒童村學生委員會的工作。

　　9、負責兒童村的文明資料整理、歸檔及文明單位創(chuàng)建工作。

　　10、擴大兒童村與外界社會團體的交流與協(xié)作，維護兒童村的窗口單位形象。

　　11、負責圖書室管理工作。及時完成村長交辦的各項任務

　　輔導教師崗位職責 8

　　崗位職責：

　　1、按照中心教學安排提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務。

　　2、做好與家長日常溝通工作，反饋學生的'學習情況。

　　3、參加教研及各種學習活動，負責品牌形象的傳遞。

　　4、服從公司工作調(diào)配，執(zhí)行上級交辦的其它工作等。

　　任職要求：

　　1、專科及以上學歷，師范類院校及相關(guān)教育專業(yè)優(yōu)先考慮。

　　2、二年以上工作經(jīng)驗。對自己職業(yè)生涯有明確的目標與理想。工作積極主動，責任心強，有團隊精神。

　　3、普通話標準，有教師資格證、英語等級證書者優(yōu)先考慮。

　　4、表達能力強，性格外向活潑，善于與孩子及家長溝通。熱愛教育事業(yè)，熱愛教師崗位，具有良好的教師素養(yǎng)。

　　輔導教師崗位職責 9

　　1、熱愛教育工作，注重教書育人，有愛心、耐心和責任心，能引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

　　2、遵守培訓班的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行，并按時完成規(guī)定的教學任務，服從安排。

　　3、嚴格遵守培訓班的考勤制度，不遲到，不早退，無特殊情況不隨意請假，不在上課時間內(nèi)做自己的私事。

　　4、管理好班級的.課堂紀律，記錄學生的出勤情況，發(fā)現(xiàn)學生沒到，應及時了解情況，匯報給專管人員。

　　5、配合培訓班做好與家長溝通的工作，及時將當天學生的學習情況反饋給家長，獲取家長的意見，整理后統(tǒng)一匯報給專管人員。

　　6、嚴格按照培訓班制定的課程表上課，不隨意調(diào)整刪改或者增加，如有特殊情況需要調(diào)整課時，應提前申請。

　　7、團結(jié)同事，在教學過程中遇到問題，應溝通解決，禁止在教學區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生爭執(zhí)。宜取長補短，相互學習，達到共同進步。

　　8、衣著整潔大方，不得穿著奇裝異服或者暴露的衣服，儀表端莊自然，符合教師職業(yè)要求。

　　9、待人熱情禮貌，使用文明用語，說話和氣親切，能主動問候招呼學生家長或者咨詢者。上課時，不隨意說笑，不辱罵學生，平易近人，語氣文雅。

　　10、愛護辦公用品以及教學用品，協(xié)助打掃教室以及辦公室衛(wèi)生。

　　11、能及時完成領(lǐng)導布置的其他任務。

　　輔導教師崗位職責 10

　　【工作職責】

　　1.直播課中輔助主講老師教學,確保課程高效進行。

　　2.課后溝通了解學生的學習情況,查漏補缺,及時與學生家長反饋。

　　3.提醒學生完成對應的課后作業(yè),批改并完成作業(yè)講解課。

　　4.日常解答學生相關(guān)學科的疑問,運營所帶班級的`專屬微信群。

　　5.課程提醒,負責班級到課率。

　　【任職要求】

　　1、全日制統(tǒng)招二本及以上學歷,應、往屆生均可;

　　2、學習能力強,對應學科基礎(chǔ)知識扎實;

　　3、具備良好的溝通力和團隊協(xié)作力,抗壓能力強;

　　4、積極向上、性格樂觀,愿意投身教育行業(yè)發(fā)展。

　　5、有互聯(lián)網(wǎng)工作經(jīng)驗/思維、教育專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先考慮。

　　6、不限專業(yè)。

　　輔導教師崗位職責 11

　　崗位描述：

　　1、負責小學生作業(yè)輔導，指導學員獨立完成作業(yè)，答疑解惑，有針對性輔導；

　　2、培養(yǎng)學員良好的學習習慣及科學的學習方法，記錄并反饋學員學習過程及結(jié)果；

　　3、參與學員托管服務，管理學員紀律，培養(yǎng)良好習慣；

　　4、協(xié)助閱讀會員閱讀指導，積極參與低齡會員的伴讀工作；

　　5、整理分類圖書，保持環(huán)境整潔有序；

　　6、完成館長交辦的`其他事項；

　　崗位要求：

　　1.開朗大方、自信，有親和力有耐心愛心，普通話標準；

　　2.熱愛教育事業(yè)，熱衷教學崗位，具有小學全科學科專業(yè)功底；

　　3師范類院校，持有教師資格證或具有家教經(jīng)驗優(yōu)先考慮。

　　輔導教師崗位職責 12

　　【工作職責】

　　1、參與協(xié)助小學語文在線直播課程,配合主講老師負責學員線上的學習效果;

　　2、負責學生到課率、作業(yè)提交率,課后作業(yè)批改,課后學生或家長答疑;

　　3、學員班級微信QQ群內(nèi)維護答疑,及時解決學員家長問題;

　　4、與學員家長保持良好溝通,及時反饋學生學習情況。

　　【任職要求】

　　1、本科及以上學歷,專業(yè)不限;

　　2、溝通能力強,普通話標準,具有團隊合作精神;

　　3、中小學基礎(chǔ)知識扎實,有教師資格證優(yōu)先考慮;

　　4、有責任心和耐心,愿意投身教育事業(yè),有過相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　輔導教師崗位職責 13

　　崗位職責:

　　1、負責從學校接學生到校區(qū)。

　　2、負責學生的學習輔導及行為習慣糾正。

　　3、負責學生情況分析、安排輔導進程及輔導效果記錄。

　　4、負責學生離開校區(qū)之前的安全。

　　5、配合校區(qū)主管開展招生工作。

　　任職資格:

　　1、大專及以上學歷；

　　2、熱愛教育，喜歡小孩子，有愛心、耐心和責任心；

　　3、主要負責小學1-6年級全科輔導（語、數(shù)、外）；

　　4、有相關(guān)工作經(jīng)驗和教師資格證優(yōu)先。

　　輔導教師崗位職責 14

　　崗位職責：

　　1、管理并登記晚托學生到校情況；

　　2、對晚托的各個學生家長進行有效的溝通孩子當天寫作業(yè)的情況。

　　3、對晚托學生進行作業(yè)輔導。

　　任職資格：

　　1、大專以上學歷，數(shù)學能力強者優(yōu)先；

　　2、普通話標準，相貌端莊，人品正直，能夠因材施教，啟發(fā)孩子的思維；

　　3、熱愛教育事業(yè)，具備良好的.教師職業(yè)操守和服務意識，做事態(tài)度積極，有強烈責任感，抗壓能力強；

　　4、具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力及優(yōu)秀的團隊合作精神。

　　輔導教師崗位職責 15

　　一、準時接送孩子；絕對保證孩子的人身安全。

　　二、孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序。

　　三、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”。

　　四、督促孩子專心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正。

　　五、督促孩子做好預習、復習工作。

　　六、耐心、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業(yè)后，負責檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導。

　　七、注意孩子安全，不互相打鬧，不作危險動作。

　　八、豐富孩子的課余生活，完成作業(yè)后組織開展一些樂趣、閱讀、繪畫、講故事、游戲等孩子們喜歡的.活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣。

　　九、對完成作業(yè)又好又快及其他表現(xiàn)好的孩子及時表揚并幫助其在光榮榜上貼星星，記錄好每一位孩子每天的學習、生活情況，及時匯報給家長。

　　輔導教師崗位職責 16

　　崗位職責：

　　1、負責中小學各相關(guān)學科的教學輔導工作；

　　2、協(xié)助校區(qū)做好上課相關(guān)服務，積極解答學生及家長提出的問題；

　　3、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法；

　　4、講課條理清晰，能夠因材施教，靈活教學；

　　5、完成校區(qū)規(guī)定的.日常工作；

　　6、積極開展教改教研活動，促進教學水平的提高；

　　7、完成交辦的其他任務。

　　任職要求：

　　1、�？疲ê�）以上學歷，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，師范學校畢業(yè)優(yōu)先；

　　2、熱愛教育行業(yè)；

　　3、有親和力，普通話標準，語言表達能力強，課堂授課形式生動；

　　4、責任感強、工作自主；有較強的學習能力；思路清晰；

　　5、較強的溝通協(xié)調(diào)能力，具備團隊合作精神；

　　6、有責任心，性格良好，有禮貌講道德，講素質(zhì)。

　　輔導教師崗位職責 17

　　職責描述：

　　小學課后作業(yè)輔導老師。

　　工作內(nèi)容：

　　周一至周五下午學生放學，負責接學生放學，輔導學生完成當天作業(yè)并糾錯

　　任職要求：

　　1、正規(guī)院校�？苹虮究茖W歷，師范專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先。

　　2、熱愛教育事業(yè)，持有教師資格證優(yōu)先考慮。

　　3、具有較強的語言表達能力、教學組織能力，善于和小朋們及家長溝通和交流。

　　4、有相關(guān)經(jīng)驗優(yōu)秀畢業(yè)生亦可，公司提供專業(yè)職位培訓。

　　輔導教師崗位職責 18

　　為加強培訓班學員的管理，確保培訓質(zhì)量，在培訓期間各培訓班要選派一名思想進步、作風正派、工作認真負責，具有一定管理、組織能力的`同志擔任班主任。為加強班主任工作責任心，增強服務意識，特制定班主任崗位職責如下：

　　一、了解學校管理規(guī)定，領(lǐng)會國家有關(guān)成人教育的方針、政策，組織學員學習有關(guān)文件和規(guī)章制度。

　　二、協(xié)助繼續(xù)教育學院組織好學員的報到、注冊等工作。

　　三、注重個人儀表和言行，做到以身示范，嚴格管理，熱情服務，關(guān)心愛護學員;抓好班級建設(shè)，組建班委會，制定班級工作計劃，并指導班委會做好各項工作。

　　四、負責學員上課考勤，維持教學秩序。每月向培訓部報一次考勤表。

　　五、負責維持學員自習課紀律，提高自學效率。

　　六、負責做好學員的政治思想教育工作，督促學員自覺遵守各項規(guī)章制度。

　　七、負責組織學員搞好教室和宿舍衛(wèi)生，并定期進行檢查。

　　八、做好調(diào)查研究，及時掌握和了解學員的學習、生活和思想狀況，幫助學員排憂解難，積極主動地協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系。

　　九、負責檢查教師上課情況，了解教師授課效果，及時與繼續(xù)教育學院保持聯(lián)系。

　　十、負責做好對學員的安全教育，確保學員的財物和人身安全。

　　十一、按照學校和繼續(xù)教育學院要求組織學員參加各項政治、文藝、體育活動。

　　十二、負責召集培訓班各類會議，總結(jié)、布置班級工作。

　　十三、組織學員進行結(jié)業(yè)總結(jié)，填寫結(jié)業(yè)登記表、出國留學登記表及其它有關(guān)表格。

　　十四、學員學習結(jié)束后，及時做好工作總結(jié)，并寫出書面材料報繼續(xù)教育學院培訓部。

　　十五、班主任因病、因事不能參與工作時，必須提前向培訓部請假，否則依據(jù)情節(jié)輕重扣發(fā)相應工資以至于解聘。

　　十六、班主任必須加強工作責任心，盡職盡責地做好每項工作，如因班主任不負責任而使學員出現(xiàn)嚴重問題時，將視其情況扣發(fā)相應工資以至于解聘。

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