特教崗位職責11篇
在社會一步步向前發(fā)展的今天，各種崗位職責頻頻出現，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。一般崗位職責是怎么制定的呢？下面是小編整理的特教崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
特教崗位職責1
1.要結合兒童實際情況，深入鉆研，了解兒童生理心理發(fā)育基礎,按正確的的教育方法，努力搞好教學工作。
2.教學工作要有計劃性，每階段要認真制訂階段教學計劃,并認真加以落實。
3.加強對學生的學習目的性教育，調動學生學習的積極性，維護好課堂紀律。
4.認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，保質、保量地完成教學任務。
5.結合特殊教育資料,有針對性地對學生進行各方面的教育，注意教學衛(wèi)生，培訓學生養(yǎng)成良好的學習衛(wèi)生習慣，保護學生的`視力。
6.指導學生掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。
7.定期評估、及時調整教學方案。做到分量恰當，個性化科學教學。
8.根據兒童實際情況，做好家長的相關家庭康復指導工作。
9.積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的學科課外活動，提高學生的學習興趣,拓寬康復領域、培養(yǎng)能力。
10.認真學習特殊教育理論，按要求撰寫理論聯系實際的教學總結或論文，積極參與學科教研課題研究工作。
11.教學中應積極使用現代化教學設備,全面實施特殊教育。
特教崗位職責2
崗位職責
1、中專，大專師范類以上學歷（社會工作，特殊教育，學前教育，心理學，康復治療技術，幼兒教育優(yōu)先）
2、有音樂，舞蹈，繪畫等特長，或者簡筆畫功底者優(yōu)先。
3、喜歡小孩，熱愛特教事業(yè)，愿意長期致力于自閉癥，腦癱，智障，唐氏綜合癥，多動，發(fā)育遲緩兒童教育。
工作時間：五天8小時，與國家法定假日同休，有意向請速與我聯系；
1、特教及相關工作經驗的教師
2、對發(fā)育遲緩的學生進行語言，感統(tǒng)的訓練
3、全部一對一教學
�。�1）認真執(zhí)行《教師手冊》制度，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學習常規(guī)。
（2）對幼兒正面教育，不體罰、變相體罰。要耐心、細心、精心地保護幼兒的身心健康，促進幼兒健康活潑的發(fā)展。
�。�3）根據班級月、周計劃制定本班日教育教學目標，日計劃、教育隨筆、觀察記錄并組織實施。
�。�4）做好晨、午、晚檢工作，對傳染性疾病做到早發(fā)現、早治療、早隔離，注意照顧體弱兒，保證幼兒出勤率。
（5）做好幼兒影像的留檔工作，按時完成博客上傳工作。
�。�6）在主班教師的`指導下做好本班幼兒發(fā)展評估工作，提升教育教學的能力。
�。�7）做好家長聯系工作，配合主班老師完成教育任務，更換家長宣傳欄、班級博客資料，不斷豐富家長服務的內容。
�。�8）積極參加業(yè)務學習和教研活動，及時進行總結與反思。
（9）負責保管好本班玩教具、圖書等物品，協助保育員老師做好幼兒園室內外衛(wèi)生、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。
�。�10）培養(yǎng)幼兒自我保護的能力，注意幼兒的安全，防止安全責任事故的發(fā)生。
�。�11）做好每日進餐人數的統(tǒng)計工作、考勤、出勤等工作。
特教崗位職責3
崗位職責：
1、負責學員訓練：注意力、學習能力、情商沙盤等訓練；
2、負責與家長溝通，協調課程；
3、用專業(yè)知識幫助家長解答孩子的一切能力問題及心理問題；
4、負責做好訓練的記錄及相關文件的整理；
5、完成教學主管下達的任務。
崗位要求：
1、形象氣質佳，普通話標準；
2、具有親和力、有耐心、有愛心、有責任心，善于調動兒童學習積極性和吸引兒童注意力；
3、有感覺統(tǒng)合工作、幼兒園教師工作者、教育培訓工作經驗者優(yōu)先。
4、能有效管理培養(yǎng)學生學習生活和良好習慣養(yǎng)成，促進學生之間融洽的.相處優(yōu)先考慮；
5、有團隊合作精神，具良好表達溝通能力，有創(chuàng)新意識和鉆研精神。
青藍教育能為你提供：
1、優(yōu)厚的薪資體系：底薪（2600）+課時費+獎金；
2、完善的福利待遇：國家規(guī)定五險一金、節(jié)假日福利、業(yè)績目標完成獎勵；
3、標準的假期安排：國家法定假日；工作滿一年可享受年休假（5天）；
4、清晰的職位晉升：任課老師→教學組長→教學主管；
5、完整的培訓制度：完善的職前和在職培訓，通過我們的課程培訓，提高自己的情商，自信等能力。
特教崗位職責4
組織委員負責工會的日常組織工作。職責是：
1．負責工會小組的調整和改選工作。每屆工會調整和改選以后，對各工會小組也要進行調整和改選。
2．負責指導工會小級開好民主生活會，關心各工會小組活動的開展，組織創(chuàng)“合格工會小組”的經驗總結和交流，充分發(fā)揮工會小組的作用，加強工會小組的建設。
3．負責指導工會小組發(fā)展新會員的工作。了確申請入會教職工的情況，向新會員進行工會性質、任務、作用和會員權利、義務的教育；并負責按入會規(guī)定將新會員入會及工會小組簽出的意見提交工會委員會，簽好意見后，送交校工會（每年上半年3月份，下半年9月份分別發(fā)展新會員一次，全年兩次）。
4．負責按轉會員組織關系，建立和管理會員檔案等。
�、贂䥺T組織關系的接轉問題：凡調入本單位新會員的組織關系，應及時送交校工會；凡調出本單位的會員組織關系，應先由部門工會組織委員開出證明，方可到校工會辦理會員組織關系的轉移手續(xù)。
②工會的檔案材料的收集、管理問題。檔案材料包含會員名單（含教代會代表名單），上級工會文件及材料、工會的活動、評選、會議記錄、勞模等各方面的材料。
5．協助工會主席了解工會委員、工會積極分子、會員的`思想、工作和生活情況，及時做好工會會員、積極分子的管理、調動和補充工作。
6．負責每年年底工會先進集體和工會積極分子的表彰工作。先進集體即“先進教工之家”評選辦法：根據校工發(fā)（1996）8號文件《建設先進教工之家自查和爭創(chuàng)模范教工之家的內容和評分標準》由部門工會自查驗收，自查報告向全體會員通報，征得本單位黨組織同意后，上報校工會申請驗收。合格者為“先進教工之家”，即被評為當年的先進單位。
7．會同校工會做好教職工、會員、干部、積極分子的名冊和工會組織情況的編制工作。每個學期初上報會員表一次。
8．協助做好省級以上勞動模范的管理工作，經常關心他們的思想、工作和生活，及時反映他們的意見和要求。
9．工作制度：每學期校工會召開組織委員會議1-2次。
特教崗位職責5
職位描述：
1、熟悉aba及孤獨癥兒童心理學，語言、精細、模仿等個別矯正訓練內容。
2、承擔學生專業(yè)日常授課，可以獨自進行康復訓練。
3、參與中心的`教研活動和課堂討論，與組長、其他教師交流教學經驗和方法；
4、具備與解答特殊兒童家長進行日常溝通的能力；
5、有持續(xù)學習熱情，可自我驅動提升業(yè)務能力；
6、完成中心安排的其他教學相關工作。
特教崗位職責6
崗位職責
1、負責感統(tǒng)幼兒的.早教課程授課工作，對兒童學能、安全全面負責；
2、做好教育、教學工作，制定幼兒個性化的教學計劃；
3、定期溝通家長幼兒表現，掌握兒童家庭情況，與家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作；
4、引導幼兒主動學習，觀察、分析和記錄幼兒發(fā)展情況；
5、定期向校領導匯報工作，接受其檢查和指導。
6、協助市場課程顧問做好招生工作。
職位要求：
1、熱愛幼兒教育事業(yè)，有愛心、有責任感；
2、至少具有以下其中一項技能：感統(tǒng)、蒙氏、注意力記憶力訓練、幼兒數學等技能，或相關技能培訓經歷；
3、有良好的溝通能力，愿意跟隨公司共同成長，具有良好敬業(yè)精神；
4、親和力強，相貌端正，品格優(yōu)良；
5、追求進步，有挑戰(zhàn)更高職位的發(fā)展目標（如：教學主管、培訓師、園長）；
6、幼兒師范院校畢業(yè)者或有同行業(yè)工作經驗者優(yōu)先。
特教教師崗位
特教崗位職責7
1．在黨組織領導下，不斷提高教職工對工人階級社會地位和歷史責任的認識，培養(yǎng)教職工高尚的理想和道德情操，增強教職工的主人翁精神和責任感。
2．工會的`教職工思想政治工作是黨的思想政治工作的重要組成部分，應堅持不懈地抓好精神文明建設。職工思想政治工作應堅持尊重人、理解人、關心人、激勵人的原則，堅持正面教育為主，發(fā)揚積極因素，把理論說服與自我教育，把解決思想問題同為群眾辦實事結合起來。
3．通過多種形式，積極促進教工教學、科研活動，在職工中開展“學理論、學文化、學科學、學技術、學管理、學法律”活動，不斷提高教職工隊伍科學文化素質。
4．加強對教職工進行職業(yè)行為規(guī)范、職業(yè)道德教育，深入開展“教書育人、管理育人、服務育人”活動。
5．利用黑板報、校報、廣播、電視新聞媒體大力宣傳《工會法》、《教育法》、《教師法》、《勞動法》、工會知識、校規(guī)校紀，大力宣傳表彰本部門的好人好事，維護教職工合法權益。
6．及時準確地向校工會和有關部門提供信息，積極反映教職工對重大問題的意見和建議，反映本單位黨政領導對工會工作的支持，反映部門工會開展創(chuàng)先爭優(yōu)的情況，反映教職工的思想、工作、生活情況，促進工會工作開展。
7．每學期向校工會提供一篇文章、二條信息，每學年出一期宣傳刊。
特教崗位職責8
職責描述：
1、康復治療技術專業(yè)、特教專業(yè)、體育專業(yè)、幼師等相關專業(yè)，具有一定的教學經驗，為人熱情，有愛心、耐心、責任心！
2、性格開朗活潑，形象好，有進取心，喜歡與小孩溝通
3、有較強的.責任感和團隊合作精神
4、具有良好的學習能力，積極向上的心態(tài)
5、有特殊兒童康復訓練、特殊教育培訓類相關工作經驗優(yōu)先。
6、取得了相關從業(yè)資格證書優(yōu)先考慮。
7、歡迎退伍軍人、體校畢業(yè)、康復治療技術專業(yè)、特教專業(yè)、幼師專業(yè)、師范類學校畢業(yè)應屆畢業(yè)生
崗位要求：
學歷要求：不限
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：無工作經驗
特教崗位職責9
職責描述：
1、在保證學生安全上，做好培訓工作；
2、負責對特殊需求兒童（如自閉癥，唐氏綜合征等兒童）開展專業(yè)訓練，根據教務部的安排開展感統(tǒng)訓練、語言訓練、個訓課、游戲課等；
3、負責制定和實施教學計劃和教學方案；
5、負責設計、制作、準備教學教具；
6、負責對教學進行記錄和總結。
任職要求：
1、本科以上，幼兒教育、特殊教育、心理學、康復學，應用行為分析等相關專業(yè)；
2、 1—3年特教、幼教工作經驗相關從業(yè)經歷；
3、特教資格，rbt證書，bcaba證書，bcba證書，bcbad證書者優(yōu)先；
4、有aba教學經驗優(yōu)先，英語專業(yè)四級或以上水平，英語口語流利者優(yōu)；
5、熱愛特殊教育事業(yè)，有高度的責任心和愛心，善于與家長進行交流和溝通；
特教崗位職責10
職責描述：
1、在保證學生安全上，做好培訓工作；
2、負責對特殊需求兒童（如自閉癥，唐氏綜合征等兒童）開展專業(yè)訓練，根據教務部的安排開展感統(tǒng)訓練、語言訓練、個訓課、游戲課等；
3、負責制定和實施教學計劃和教學方案；
5、負責設計、制作、準備教學教具；
6、負責對教學進行記錄和總結。
任職要求：
1、本科以上，幼兒教育、特殊教育、心理學、康復學，應用行為分析等相關專業(yè)；
2、 1—3年特教、幼教工作經驗相關從業(yè)經歷；
3、特教資格，rbt證書，bcaba證書，bcba證書，bcbad證書者優(yōu)先；
4、有aba教學經驗優(yōu)先，英語專業(yè)四級或以上水平，英語口語流利者優(yōu)；
5、熱愛特殊教育事業(yè)，有高度的責任心和愛心，善于與家長進行交流和溝通；
特教崗位職責11
崗位職責：
1、熟悉aba行為分析法，能夠獨立完成一對一的.授課
2、制定iep
3、記錄匯總孩子的觀察記錄
4、做好家長的傳播的支援工作
任職要求：
1、相關專業(yè)學歷
2、有愛心、耐心、責任心、團隊意識和吃苦耐勞精神
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