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興趣班教師崗位職責(通用14篇)
在學習、工作、生活中,崗位職責起到的作用越來越大,制定崗位職責可以有效規(guī)范操作行為。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的興趣班教師崗位職責,歡迎大家分享。
興趣班教師崗位職責 篇1
1、為學生1對1提供專業(yè)的教學服務;
2、幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;
3、為學生查缺補漏,幫助學生盡快提高學習成績;
4、參加學科教研、學習活動,提高教學水平;
5、匯報對象:學科組長/教學副校長。
興趣班教師崗位職責 篇2
1、承擔科學課程的講授任務、組織課堂討論、準備教具等相關教學工作;
2、參加科學館的教學、教研活動、并按要求提交相關工作報告;協(xié)助科學實驗課程的.研發(fā)工作;積極參與科學活動的組織與策劃;
3、負責教學學員出勤、請假、續(xù)費、公告通知、信息傳達等問題,并及時將意見、建議和反饋轉(zhuǎn)達給相關負責人員,與中心前臺、課程顧問保持溝通;
4、建立學生的檔案與成長記錄;對本班級學員每月展開回訪工作,與家長交流學生的學習進步與成長;
5、與家長積極互動,耐心熱情解答問題,維護學員關系,及時與家長溝通、反饋、分享上課情況及館內(nèi)信息。
興趣班教師崗位職責 篇3
一、模范遵守憲法、法律和職業(yè)道德,熟悉和遵守學校教學工作的有關規(guī)定。
二、堅持社會主義辦學方向,貫徹國家的教育方針,忠誠人民教育事業(yè),樂教敬業(yè),具有強烈的事業(yè)心和責任感。
三、履行教師聘約,積極承擔教育教學工作,努力提高教學質(zhì)量,按規(guī)定保質(zhì)保量地完成一定數(shù)量的教學工作任務。
四、樹立現(xiàn)代教育思想和觀念,認真學習教育教學理論,積極參加教學研究和教育改革,努力掌握教育規(guī)律,改進教學方法,積極運用現(xiàn)代教學手段,不斷提高教學水平和教學效果。
五、刻苦鉆研科學知識,積極參加社會實踐、生產(chǎn)實踐和科研實踐,不斷提高自身的學術和業(yè)務水平。
六、加強社會主義精神文明建設,努力提高自身道德情操的'修養(yǎng),以身作則、為人師表。
七、全面關心、愛護學生的成長,努力作好教書育人工作,寓德育于教學過程之中,寓愛心于嚴教之中,做學生的良師益友,促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。
興趣班教師崗位職責 篇4
一、要有協(xié)作精神,把困難留給自己,方便讓給別人,愛護同志,為人誠懇熱情,不背后議論別人,不傳話。
二、及時發(fā)現(xiàn)事故隱患,報告園長,管理本班工作,嚴格執(zhí)行交接班制度,隨時清查孩子人數(shù),防止孩子遺留在室內(nèi)外,防止孩子走失。
三、發(fā)生事故及時處理,立即匯報,較嚴重的`(如縫針、燙傷、走失等)向園長匯報,一般事故(如破皮、起包等)自行處理,不得引起家長爭議,一旦家長對處理結(jié)果不滿,找到園長,則要對班級教師作相應處罰。
四、在特殊情況下,負責調(diào)配本班人員班次,保證本班工作正常進行,大膽進行班級管理,帶領本班人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。
五、帶領班內(nèi)教師認真完成教育筆記和家園宣傳欄的計劃任務,對完成任務好的班級要進行獎勵。同時要求班內(nèi)教師寫好晨檢記錄及小病觀察紀錄,交接好體溫、藥物、病兒情況等,及時跟家長交流。
興趣班教師崗位職責 篇5
一、深入鉆研教學內(nèi)容,努力提高自身業(yè)務水平,認真?zhèn)湔n,積極改革教學內(nèi)容和教學方法,不斷提高教學質(zhì)量。
二、在教學過程中從嚴執(zhí)教,指導學生操作實驗,要關心學生德智體全面發(fā)展,做好教書育人工作。
三、積極參加實驗室的教學研究及其他各項活動。
四、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗,寫出實驗報告。經(jīng)過四-六周的培訓,掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數(shù)據(jù)、評分標準。能較熟練指導學生后方可獨立上課。
五、教師實驗課前,提前10分鐘進入實驗室;不得無故遲到。
六、課堂上不能看與實驗內(nèi)容無關的.書籍、報刊。不能擅自離崗。
七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊。實驗室打掃干凈、關好門窗、切斷電源、認真寫好實驗紀錄。
八、不定期抽查教學情況、儀器使用、學生記錄情況等。
九、每月組織一次教學討論會,期末教師要做總結(jié),交流教學中存在的問題。
十、不得任意刪剪實驗內(nèi)容,確有困難時,需經(jīng)實驗中心主任批準。
興趣班教師崗位職責 篇6
1、自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守各項規(guī)章制度。
2、關心、愛護全體幼兒,尊重幼兒人格,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
3、與正班任一起完成每月的班務工作以及每周的《家園聯(lián)系手冊》等文字工作。
4、能獨立組織班級的一日活動。
5、與正班主任一起完成室內(nèi)的環(huán)境布置、區(qū)角創(chuàng)設、材料制作投放工作,并指導幼兒進行操作探索活動。
6、定期接受領導的`檢查與指導。
7、認真執(zhí)行園領導,班主任布置的任務。
8、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。
9、保管整理好班級財產(chǎn)和幼兒的物品
10、檢查班內(nèi)各種設施的安全情況,并采取有效措施。
11、定期向家長反饋幼兒在園情況。
興趣班教師崗位職責 篇7
崗位職責:
1、領取文具、整理資料、批改學生課后作業(yè);填寫班級管理手冊;
2、合理安排學生作業(yè)內(nèi)容,認真維護課堂秩序,激發(fā)學生學習興趣;認真檢查學生作業(yè)質(zhì)量,統(tǒng)計學生錯誤狀況,難點答疑;
3、課后檢查學生清潔,對學生當日表現(xiàn)進行記錄并統(tǒng)計,填寫統(tǒng)計表,將資料及物品歸位;
4、及時向主管老師反饋學生日常學習中的特殊狀況;關心學生身心健康,與家長定期溝通。
任職要求:
1、本科及以上學歷,學前教育或師范專業(yè)優(yōu)先;
2、有責任心有愛心有耐心;
3、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;
4、具有較強的'親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;
5、熱愛教育事業(yè),工作積極主動;
興趣班教師崗位職責 篇8
1、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想,有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
2、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術),充分利用學校多媒體教學資源進行教學,完成各類繼續(xù)教育學習任務,堅持終身學習,不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力,參加各項教研活動,開展課題研究,提高教學質(zhì)量。
3、學期完成聽課16節(jié),下班輔導10次,及時做好家訪工作,完成教研組安排的各項任務。
4、中高級教師要認真履行與之相應的`職責,并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
5、主動適應學校的發(fā)展需要,積極進行校本課程開發(fā),承擔選修課教學任務,或業(yè)余學習第二專業(yè),向雙師型教師發(fā)展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。
興趣班教師崗位職責 篇9
一、自覺提高自身從業(yè)素質(zhì),以優(yōu)秀的.思想、理論,扎實的專業(yè)知識武裝自己。身正為范,學高為師,勤奮工作,教書育人。
二、承擔各類教學任務。編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業(yè)布置與批改、組織學生參加學業(yè)評價(階段測驗、期中、期末考試、學期補考、校內(nèi)外統(tǒng)考、技能鑒定等)并做好教學分析,及時報送各類教學資料。
三、參與實驗室建設、開設實驗、指導學生參加各類生產(chǎn)實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設計、第二課堂,并做好評價。
四、參與同業(yè)交流,主動聽課,積極參加教研活動,熱心教改;承擔教研課題、制定或修訂教學大綱、撰寫教研論文或?qū)W術著作;參與專業(yè)建設。
五、參與并完成學校指派的業(yè)務進修,師資培養(yǎng),主動拓展第二專業(yè),爭取一專多能。
六、承擔學生管理工作和班主任工作,教研組長工作,學校、教務科臨時指派的工作。工作內(nèi)容及目標:教書、育人、就業(yè)指導;師德高、業(yè)務技術精,教書、育人、科研有顯著成效。
興趣班教師崗位職責 篇10
一、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國。忠于黨的教育事業(yè),全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持教育三面向,全面實施素質(zhì)教育。
二、深入細致地做好學生的思想政治工作。關心隊、班組建設。教育學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,養(yǎng)成良好學習習慣。講文明、懂禮貌,將學生培養(yǎng)成為具有共產(chǎn)主義理想、良好品德、高尚情操、團結(jié)奮斗、朝氣蓬勃的.一代新人。
三、發(fā)揚民主,聯(lián)系群眾,富有獨創(chuàng)精神。認真做好家訪工作,把學校、家庭、社會教育有機結(jié)合起來。
四、以身作則,胸懷坦蕩,嚴于責己,團結(jié)同志,誠懇耐心,按原則辦事,遵紀守法,嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度,督促學生執(zhí)行小學生守則、小學生日常行為規(guī)范,遵守校紀校規(guī)。
五、關心愛護學生,不體罰和變相體罰,建立尊師愛生的新型師生關系。組織帶領學生參加課外活動、科技活動和公益勞動。關心學生健康,搞好文體衛(wèi)生工作,管理好學生的日常生活。
六、努力學習業(yè)務知識,積極參加文化進修,掌握正確的教育理論和教育技巧。刻苦鉆研教材,全面了解學生。認真組織管理課堂教學,精心傳授知識,不斷擴大學生的知識面,提高學生的能力。
七、認真制訂教學工作計劃和班隊工作計劃,按教學大綱和上級教育工作意見,定期自查教學效果和活動效果,不斷改進教學方法和工作方法。
八、認真組織對學生德、智、體、美、勞諸方面的檢查、考核,嚴肅認真地做好評比、評定工作。
九、服從組織分配,積極主動工作,當好領導參謀和助手。
十、完成領導交辦的臨時性工作。
興趣班教師崗位職責 篇11
一、思想上要熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒,具有無私奉獻的`精神,一切以工作為重,不計較個人得失,與同事團結(jié)協(xié)作。時刻牢記自己站在高級教師的崗位上,時時處處都要對自己高標準、嚴要求,有困難搶先上,有榮譽誠心讓。
二、業(yè)務上要不斷學習,工作中不斷進取,能夠創(chuàng)造性的開展工作,切實起到模范帶頭作用。
三、全面管理所在班級,帶領本班老師做好保育、教育、安全、衛(wèi)生、家園聯(lián)系等一系列工作,工作中遇到問題不能推諉,要勇于承擔責任。
四、定期向園長匯報各項工作,并接受其檢查和指導。
五、積極主動的協(xié)助園長工作,為幼兒園的發(fā)展壯大獻計獻策。
興趣班教師崗位職責 篇12
1、熟悉量子貓科學課程體系,了解量子貓科學教育文化及教學理念,積極展現(xiàn)與傳播;
2、具有服務意識及銷售意識,了解產(chǎn)品知識,配合參與家長接待工作;
3、愛護使用實驗器材和其它公共硬件設施;并按規(guī)定嚴格管理;
4、積極配合公司、門店活動的執(zhí)行;完成領導安排的其它任務;
興趣班教師崗位職責 篇13
l、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,對全體學生負責,既教書又育人,寓德育于學科教學之中,以身作則,積極主動協(xié)助班主任做好學生的思想政治工作。
2、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習和各項社會活動。積極參與學校的民主管理,參與協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關系。
3、努力學習教育教學理論和本學科的.專業(yè)知識及相關知識,理解掌握教育大綱和德育大綱,制定本學科學期、學年計劃,鉆研教材,研究學生,積極參加教育教學研究和集體備課,認真寫好教案。
4、上好每一節(jié)課。教學目的明確,恰當處理教材的重點、難點,講解、示范準確,不斷改進教學方法,充分調(diào)動學生積極性,完成預定的教學計劃和任務,注重提高培養(yǎng)學生的智力,開發(fā)學生的非智力因素。
5、及時認真批改作業(yè),不僅指出正誤,還要注意指導學生的學習方法。
6、根據(jù)年級、學科特點,指導學生學習方法,熱忱幫助后進學生,提高學生學習能力;組織和輔導課外興趣小組,培訓學科競賽隊伍。
7、搞好教學質(zhì)量考查。按照教學質(zhì)量要求和考試規(guī)定,認真做好考試命題、監(jiān)考和閱卷評分工作。實事求是地分析評講,研究改進教與學的方法。
8、關心了解國內(nèi)外本學科的教改信息和科研動態(tài),積極參加教研活動和教改試驗,不斷提高教學與研究水平。
9、執(zhí)行教學衛(wèi)生工作要求,關心學生健康,減輕學生作業(yè)負擔,增強學生體質(zhì)。
10、積極參與學校學生科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)等重大活動的組織、指導工作。
興趣班教師崗位職責 篇14
1、熱愛社會主義祖國,忠誠于人民的教育事業(yè),不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),遵守師德規(guī)范,增強道德修養(yǎng),教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生,樹立團結(jié)、勤奮、求實、進取的工作作風。克服拜金主義、利己主義、享受主義,做個人人尊敬的教師。
2、承擔學校安排的教學任務,遵循教學規(guī)律,努力學習教育理論和本學科的知識,積極參與教學科研,在工作中勇于探索創(chuàng)新,認真總結(jié)教育、教學經(jīng)驗,努力提高業(yè)務水平。認真訂好學科教學計劃,深入鉆研大綱,通讀教材,掌握現(xiàn)代的教學模式和方法。
3、根據(jù)自己的個性,精心設計個性化教案。備課時先要明確每課的教學目標,重點,難點,吃透教材;備課的過程中要考慮如何充分發(fā)揮學生的積極性、自覺性、主動性、合作性、探究性,激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新思維。在個人備課的基礎上,加強集體備課,在集體備課指導下,充分發(fā)揮個人在教學上的創(chuàng)新和使用現(xiàn)代教學設備的能力。
4、深入課堂研究,轉(zhuǎn)變教學觀念,屏棄陳舊的教法,充分發(fā)揮學生在課堂上的`主體地位,尊重學生的發(fā)言權(quán),鼓勵學生大膽發(fā)言,培養(yǎng)學生分析和解決問題能力、語言文字表達能力、積累知識和運用知識的能力以及科學精神和創(chuàng)新思維習慣。
5、結(jié)合學生的特點、差異和學科的特點,設計適量、有效、難易恰當?shù)淖鳂I(yè),格式要規(guī)范,對學生的作業(yè),教師要認真、及時批改,并以各種形式為學生的作業(yè)給予肯定與表揚。
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