中學教師崗位職責（精選16篇）

　　隨著社會不斷地進步，我們每個人都可能會接觸到崗位職責，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務與責任的統(tǒng)一，由授權范圍和相應的責任兩部分組成。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的中學教師崗位職責（精選16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中學教師崗位職責 1

　　“百年大計，教育為本”。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教教師。人民教師是光榮而神圣的職業(yè)。教師工作是平凡又崇高，艱苦而又富于樂趣的事業(yè)，作為人民教師應該認真地履行自己的職責，有負黨和人民的重托。明確教師的職責，是人民教師得以參照的前提條件，也是監(jiān)督教師工作的一項措施，教師的崗位職責，主要內容如下：

　　一、堅持四項基本原則，執(zhí)行黨的路線和政策，貫徹黨的教育方針，注重為人師表，堅持教書育人。

　　二、認真執(zhí)行國家統(tǒng)一制度的教學計劃教學大綱，制訂教學計劃。

　　三、掌握自己所教學科教學法的基本理論知識，熟悉并基本掌握教育科學的研究方法，積極參加教評活動。

　　四、善于在教育教學中發(fā)現(xiàn)問題，確定教育目標，善于使用現(xiàn)代化的'教育手段及教學工具，善于鉆研教材，設計并制訂教學方案。

　　五、嚴守教學常規(guī)：認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)并對學生的學法進行指導。

　　六、積極推進素質教育，能培養(yǎng)優(yōu)生、轉化差生，工作責任心主動性強，具有協(xié)調教師、學生、家長等方面的能力。

　　七、嚴格遵紀守法和學校的規(guī)章制度，具有團結協(xié)作的精神，能處理好教師個體與教師集體，不同學校教師之間、教師與領導之間、教師之間并與其他人員之間的關系，能維持一個良好的教育教學集體，善于發(fā)揮集體教育的優(yōu)勢。

　　八、顧全大局，正確對待榮譽得失。

　　中學教師崗位職責 2

　　1、服從學校領導，遵守學校規(guī)章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學校的正常教學秩序。

　　2、按照教學大綱要求和備課組制定的教學計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質量。

　　3、“教學與管理并重” ，教書育人，管教管導，主動與班主任配合，加強對學生的教育，提高學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的.學習習慣。

　　4、遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率；積極進行教改實驗，認真寫出經驗總結或論文。

　　5、按照教務處、科組的統(tǒng)一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動，開拓學生的知識視野，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)掘學生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　6、根據(jù)學校教學常規(guī)要求，定期檢查和分析教學質量，及時查漏補缺，做好后進生的輔導工作。

　　7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業(yè)知識，努力學習并掌握現(xiàn)代教育技術；了解教育科研信息，借鑒外地教改經驗；認真參加校內外的教學研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務進修；自覺進行教學基本功訓練；堅持互相聽課，取長補短，共同提高。

　　中學教師崗位職責 3

　　一、遵守勞動紀律，按時上課不遲到、不早退，按要求上下班，上課、辦公時間不待客，不喝酒，不吸煙，不娛樂。

　　二、努力學習政治理論，學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，積極參與學校舉辦的各種形式的培訓，撰寫培訓感受。

　　三、開學前要制定好學期教學計劃，通研教材，安排好教學進度。

　　四、要先備課，明確教學目的、重點、難點，精心設計教案。在個人備課基礎上，按時、按要求參加集體備課，在教學上要有創(chuàng)新精神，有創(chuàng)造性，個人見解被采納。

　　五、上課前要指導學生預習教材，上課時要靈活使用教法，培養(yǎng)學生的自學能力和實驗操作能力。

　　六、布置作業(yè)，量要適中，難易適度，按要求、獨立完成，要有記錄且做的及時。

　　七、因材施教，及時輔導，做好學困生轉化工作。

　　八、開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學科興趣小組活動，發(fā)展、培養(yǎng)學生的特長和愛好，且配檔計劃、工作記錄、工作總結等。

　　九、要用好(探究)和(單元檢測)，每次考評要有成績統(tǒng)計、講評教案，要求質量高，針對性強。

　　十、每位教師每學期至少要上一節(jié)質量較高的`校級公開課、積極配合學校上好縣級抽查課。參加或協(xié)助本科的縣級以上的講課比賽。

　　十一、每位教師每學期至少要寫一篇縣級及縣級以上的論文或校級先進經驗交流材料。

　　十二、高一級教師要指導低一級教師的教育教學工作或承擔培養(yǎng)教師的任務和承擔組織教育教學研究計劃工作。

　　十三、在各級組織的各類學科質量檢測、競賽等活動中，成績不得居于全縣后五名。

　　中學教師崗位職責 4

　　一、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國。忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持教育三面向，全面實施素質教育。

　　二、深入細致地做好學生的.思想政治工作。關心隊、班組建設。教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好學習習慣。講文明、懂禮貌，將學生培養(yǎng)成為具有共產主義理想、良好品德、高尚情操、團結奮斗、朝氣蓬勃的一代新人。

　　三、發(fā)揚民主，聯(lián)系群眾，富有獨創(chuàng)精神。認真做好家訪工作，把學校、家庭、社會教育有機結合起來。

　　四、以身作則，胸懷坦蕩，嚴于責己，團結同志，誠懇耐心，按原則辦事，遵紀守法，嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，督促學生執(zhí)行小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，遵守校紀校規(guī)。

　　五、關心愛護學生，不體罰和變相體罰，建立尊師愛生的新型師生關系。組織帶領學生參加課外活動、科技活動和公益勞動。關心學生健康，搞好文體衛(wèi)生工作，管理好學生的日常生活。

　　六、努力學習業(yè)務知識，積極參加文化進修，掌握正確的教育理論和教育技巧�？炭嚆@研教材，全面了解學生。認真組織管理課堂教學，精心傳授知識，不斷擴大學生的知識面，提高學生的能力。

　　七、認真制訂教學工作計劃和班隊工作計劃，按教學大綱和上級教育工作意見，定期自查教學效果和活動效果，不斷改進教學方法和工作方法。

　　八、認真組織對學生德、智、體、美、勞諸方面的檢查、考核，嚴肅認真地做好評比、評定工作。

　　九、服從組織分配，積極主動工作，當好領導參謀和助手。

　　十、完成領導交辦的臨時性工作。

　　中學教師崗位職責 5

　　1、保持與學生的'經常性溝通，了解學生學習和生活狀況，做好思想政治工作；

　　2、承擔課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、實驗課程等教學工作；

　　3、參加教學研究、課程教學改革及其他教學基本建設工作；

　　4、擔任某些課程的部分或全部授課工作；

　　5、協(xié)助教師印制考題，監(jiān)考和批改考卷；

　　6、完成上級交代的其他工作任務。

　　中學教師崗位職責 6

　　1、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的'教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。

　　2、工作上要顧全大局，服從分配，認真完成學期工作任務和工作指標。

　　3、關愛學生，關注教學質量，保證教學成績在原基礎上穩(wěn)步提高。

　　4、認真貫徹教學常規(guī)，做好備、上、批、輔、考等工作，要熱愛學生，嚴格要求學生，作學生表率，為人師表。

　　5、每學期聽課不少于15節(jié)，認真填寫聽課記錄，意見反饋要有實效性。

　　6、加強口語訓練，培養(yǎng)學生學習興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。

　　中學教師崗位職責 7

　　1、承擔高中或初中一門學科所規(guī)定的周工作量，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務。教育教學質量好。

　　2、有能力承擔教育教學管理工作，參加學科輔導，開設學科講座。

　　3、認真鉆研教學大綱和教材，寫出教案，虛心接受高級或一級教師的指導和輔導。

　　4、積極參加教育、教學研究活動，認真積累教育教學經驗，勇于探索，爭取開設研究課，寫出教學心得體會文章。

　　5、堅持業(yè)務進修，全面提高任職素質。

　　中學教師崗位職責 8

　　1、學科年級備課組長的工作，是落實學科質量教研組負責制的關鍵，其作用關系到年級整體教學質量，是帶領全組教師實現(xiàn)年級教學總體目標，實行課程改革和提高課堂教學質量引領者。

　　2、在年級組直接領導下，認真落實學校及教研室布置的`各項工作。組織備課組老師切實履行學校辦學理念和崗位職責。

　　3、根據(jù)備課組工作計劃，及時組織組內教師共同制定授課、實驗、興趣小組、競賽輔導等教學工作目標和計劃，制訂和執(zhí)行教學進度。期末進行認真交流總結，并按時將上述各項材料上報年級組審核，最后報教務處存檔。

　　4、組織好集體備課組活動并認真做好備課組活動記錄。每周集體備課至少一次，結合學生實際情況確定教學目標，探討和不斷改進教學方法，根據(jù)學校及年級組的研究課題，積極參與教改活動。通過抓教學、興科研努力提高本學科的合格率、優(yōu)秀率。

　　5、協(xié)助年級組做好教學檢查工作，對組內教師實施教學常規(guī)管理并及時反饋上報。了解課堂教學質量與效果，認真組織組內教師互相聽課、評課，備課組長對本組內教師每人每周聽課不少于2節(jié)，并及時與教師本人研討，提出改進意見。

　　6、協(xié)調組內教學目標、進度和計劃，作業(yè)量和層次要求，非畢業(yè)年級平行班、教學進度前后控制在兩節(jié)課內，努力按學生實際水平編制活動單，保質保量完成學期教學任務。組織好階段測試，做好期中、期末考后質量分析及對策。

　　7、加強組內團結合作，發(fā)揚團隊精神，形成整體優(yōu)勢，做到教學資源共享。備課組長要為組內教師在教學科研、資料積累、業(yè)務進修方面提供幫助，不斷提高備課組教學和科研水平。

　　8、協(xié)助教導處確立本年級教學科研主題，確定公開課、開放課、研究課的內容和人選。要經常收集、分析、總結學科教學情況，提出學科教學改進意見。有關備課組具體活動情況每周向年級組匯報一次。協(xié)調好與年級組其他學科的關系。

　　9、備課組長帶領任課教師，注重教書育人，加強在教學中對學生的情感投入，分析和研究提高學科教學質量的因素，激發(fā)學生興趣，加強學習習慣矯正和明確要求，重視學生學習能力的訓練和培養(yǎng)。

　　10、完成學校和年級組布置的其他工作。

　　中學教師崗位職責 9

　　職位描述：

　　1、負責對學生進行一對一或班級化的教學；

　　2、能夠根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務；

　　3、與學生、家長保持良好的溝通，幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的.學習習慣.對學生進行教學引導和心理疏導工作；

　　4、及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量；

　　5、積極參加教研活動，提高教學水平，為學校提供高質量的教學資源/教案。

　　6、服從學校工作安排，遵守學校各項制度。

　　崗位要求：

　　1、 熟悉我市考試范圍要求，及初中教材；

　　2、 熱愛教師工作，有一年以上相關授課、輔導經驗。

　　3、 熟悉學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式。

　　4、 表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流；

　　本科學歷，物理相關專業(yè)畢業(yè)，高考理科綜合得分80%以上，有參加學校教學比賽、參加師范類實習獲優(yōu)秀實習生者優(yōu)先

　　5.可勝任各年級教學(特別初三學科)，教學方法靈活、互動性強；

　　6.普通話標準，相貌端莊，有親和力，擅于與學生交流互動，溝通表達能力強；善于跟學生溝通，熟悉中學生的生活及學習特點；

　　中學教師崗位職責 10

　　崗位職責：

　　1、針對學生情況，進行針對性的課程講授，為學生提供高質量教學服務

　　2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段學習效果

　　3、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的`學習心態(tài)和良好的生活習慣

　　4、參與學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動

　　任職資格：

　　1、本科及以上學歷，師范類院校畢業(yè)；

　　2、具有豐富的教學經驗和一定的教學研究工作經驗；

　　3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網的使用技巧；

　　4、具備教育心理學知識，較強的授課能力；

　　5、具有很強的中文表達能力，普通話標準，口齒伶俐；

　　6、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣；

　　7、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。

　　中學教師崗位職責 11

　　崗位職責：

　　1、負責初中物理的日常教研和一線教學工作；

　　2、認真?zhèn)湔n，寫好教案，做好有針對性地教學計劃；

　　3、有責任培訓該科目年輕員工；

　　4、從實際教學中與學生培養(yǎng)樸素的師生情誼，利于今后工作的'開展；

　　任職要求：

　　1、年齡21—53歲，性別不限，本科及以上學歷；

　　2、形象良好，學科知識豐富，做到“學高為師，身正為范”；

　　3、對教育培訓行業(yè)有一定的認識，并有志于在該行業(yè)中發(fā)展；

　　4、熟練應用office辦公軟件以及其他辦公自動化工具；

　　5、快速地適應企業(yè)與自身成長的需要，接受公司培養(yǎng)；

　　6、1年以上教育機構初中物理教師相關工作經驗者優(yōu)先；

　　7、接受應屆畢業(yè)生，有帶過該科目家教的優(yōu)先考慮。

　　中學教師崗位職責 12

　　崗位職責:

　　1.負責對學生進行教學，一對一或者小班教學;

　　2.為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績;

　　3.主動與學生、家長進行溝通，聽取學生、家長反饋意見，不斷提高教學服務質量;

　　4.參加學科教研活動，提高教學水平，為公司提供高質量的教學資源/教案。

　　任職要求:

　　1.本科以上學歷，專業(yè)知識扎實;

　　2.普通話標準，有親和力，擅于與學生交流互動，溝通表達能力強;

　　3.熱愛教育教學工作，具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識

　　中學教師崗位職責 13

　　崗位職責：

　　1.負責初中物理分層課程授課；

　　2.日常學生管理工作；

　　3.參與學校教學研究相關工作；

　　4.學部安排的其他工作。

　　任職要求：

　　1. 本科及以上學歷；

　　2. 熱愛教育工作，責任心強；

　　3. 對學生管理有一定的經驗；

　　4. 授課形式多樣，善于創(chuàng)新，不拘泥于傳統(tǒng)授課模式；

　　中學教師崗位職責 14

　　崗位職責：

　　1.根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的'教學方案，教學中注重引導和交流；

　　2.培養(yǎng)學生良好的學習習慣，進行學習方法指導和適度的課后跟蹤調查；

　　3.熟悉中考高考考情，積極參加教研活動；

　　任職要求：

　　1.熱愛教育事業(yè)，具備良好的教師職業(yè)操守和服務意識，做事態(tài)度積極，抗壓能力強；

　　2.師范類本科及以上學歷，有兩屆畢業(yè)班教學經驗的，多年從事教育行業(yè)或者獲得相關獎勵證書的優(yōu)先考慮；

　　3.具有較強的責任感和耐心；

　　4.善于和學生交流主動關注學生的點滴變化。

　　工作地址

　　安徽省合肥市濱湖新區(qū)濱湖明珠西區(qū)6棟3101室

　　中學教師崗位職責 15

　　崗位職責：

　　1、針對學生情況，迅速把握學生的學習特點，制訂相應的教學安排

　　2、對其進行個性化的課程講授；

　　3、在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效；

　　4、做好所授課的`課后記錄。

　　任職要求：

　　1.品行端正，善良德馨，形象氣質佳。

　　2.本科以上學歷(相關專業(yè))。

　　3.思維敏捷，應變能力強，能充分調動學生的積極性，富有感染力。

　　4.對該科目中、高考內容有精準的把握。

　　5.有朝氣和活力，有創(chuàng)新意識，有責任心，有毅力和韌性。

　　中學教師崗位職責 16

　　崗位職責：

　　1、向家長推薦學校的名師新課程與免費試聽服務。

　　2、做好到訪家長的接待及續(xù)費工作；

　　3、做好班級學員的日常管理工作，

　　4、能勝任小學或初中語數(shù)外一門學科的教學或課后輔導工作。

　　任職資格：

　　1、18—30歲，口齒清晰，普通話流利，語音富有感染力；

　　2、對中小學學科教學或課程銷售工作有較高的.熱情；

　　3、具備較強的學習能力和優(yōu)秀的溝通能力；

　　4、性格堅韌，思維敏捷，具備良好的應變能力和承壓能力；

　　5、有敏銳的市場洞察力，有強烈的事業(yè)心、責任心和積極的工作態(tài)度。

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