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教師履職考核崗位職責（通用25篇）
在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到崗位職責，制定崗位職責可以有效規(guī)范操作行為。崗位職責到底怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的教師履職考核崗位職責，希望對大家有所幫助。
教師履職考核崗位職責 篇1
一、正確貫徹黨的教育方針，對全體學生全面負責。教書育人，關(guān)心愛護學生，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學生思想教育工作。
二、努力學習教育理論和學科的專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解、掌握課程標準，制訂本學科本學期教學工作計劃，鉆研教材，了解、研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。
三、上好每一節(jié)課。教學目的明確，恰當處理教材的`重點。難點，講解、示范準確，講究教學方法，充分調(diào)動學生學習積極性，完成預定的教學計劃和任務。
四、及時認真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法和書寫情況。
五、根據(jù)學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助后進生，提高學生學習能力，認真輔導尖子生，培訓學科競賽隊伍，爭取在市區(qū)比賽中獲得佳績。
六、搞好教學質(zhì)量的考查工作，按照教學要求，認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法，提高教學質(zhì)量，在原有基礎(chǔ)上提高百分點。
七、具有創(chuàng)新意識，關(guān)心了解本學科的教改信息和科研動向，向?qū)W校提出合理化建議，積極參加市區(qū)校教科研活動，開發(fā)本學科課程資源，不斷總結(jié)經(jīng)驗和提高教學科研水平。
八、認真履行《教師師德規(guī)范》等學校一切規(guī)章制度。
教師履職考核崗位職責 篇2
l、忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，遵守學校的.各項規(guī)章制度。面向全體學生，全面關(guān)心學生成長。
2、對學生實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質(zhì)量，完成學期工作任務和工作指標。
3、認真?zhèn)湔n，精研大綱和教材內(nèi)容，掌握學生情況，根據(jù)學生差異，精心設計每節(jié)課的教學環(huán)節(jié)和方法。
4、嚴格把握教材的思想性、科學性和系統(tǒng)性，抓住關(guān)鍵，突出重點、難點。在教學過程中要因材施教，分層指導，加強教學工作的針對性和實效性。
5、根據(jù)學校要求認真批改作業(yè)，要做到全批全改，并用適當時間，進行必要的作業(yè)講解。
6、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會和學生家長會。
7、按時參加政治學習，教研活動，認真學習教育學、心里學，努力學習科學文化知識和先進的教學方法，不斷提高教學藝術(shù)水平。
8、以身作則，為人師表。要熱愛學生，尊重學生人格，切忌言行簡單粗暴，禁止體罰或變相體罰學生。
9、搞好團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關(guān)心學校工作，經(jīng)常向各級領(lǐng)導反映情況和提出意見，建議。
10、積極參加并組織好豐富多彩的課外活動。認真完成學校交給的各項工作任務。
教師履職考核崗位職責 篇3
1、遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。
2、遵守學校一切規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、通過科學課程的學習，了解物質(zhì)的一些基本性質(zhì)和基本運動形式，認識物體的運動、力的作用、能量、能量的不同形式及其相互轉(zhuǎn)換。了解科學探究是獲取科學知識的主要方法，它是科學家通過實證、邏輯推理、創(chuàng)造性思維及交流形成共識的過程。對自然現(xiàn)象保持好奇心和探究熱情，樂于參加觀察、實驗、制作、調(diào)查等科學活動，并能在活動中克服困難，認真完成預定的任務。逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。
4、了解科學探究的`過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題。
5、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
6、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心科技的新發(fā)展。
7、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。
8、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“教學三環(huán)節(jié)”各項工作。
9、做好“學生成長導師”工作，結(jié)合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關(guān)心學生健康。
10、加強對學生進行良好習慣養(yǎng)成教育。
11、積極完成學校安排的其他工作。
教師履職考核崗位職責 篇4
“百年大計，教育為本”。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教教師。人民教師是光榮而神圣的職業(yè)。教師工作是平凡又崇高，艱苦而又富于樂趣的事業(yè)，作為人民教師應該認真地履行自己的職責，有負黨和人民的重托。明確教師的職責，是人民教師得以參照的前提條件，也是監(jiān)督教師工作的一項措施，教師的崗位職責，主要內(nèi)容如下：
一、堅持四項基本原則，執(zhí)行黨的路線和政策，貫徹黨的教育方針，注重為人師表，堅持教書育人。
二、認真執(zhí)行國家統(tǒng)一制度的教學計劃教學大綱，制訂教學計劃。
三、掌握自己所教學科教學法的基本理論知識，熟悉并基本掌握教育科學的研究方法，積極參加教評活動。
四、善于在教育教學中發(fā)現(xiàn)問題，確定教育目標，善于使用現(xiàn)代化的教育手段及教學工具，善于鉆研教材，設計并制訂教學方案。
五、嚴守教學常規(guī)：認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)并對學生的學法進行指導。
六、積極推進素質(zhì)教育，能培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化差生，工作責任心主動性強，具有協(xié)調(diào)教師、學生、家長等方面的`能力。
七、嚴格遵紀守法和學校的規(guī)章制度，具有團結(jié)協(xié)作的精神，能處理好教師個體與教師集體，不同學校教師之間、教師與領(lǐng)導之間、教師之間并與其他人員之間的關(guān)系，能維持一個良好的教育教學集體，善于發(fā)揮集體教育的優(yōu)勢。
八、顧全大局，正確對待榮譽得失。
教師履職考核崗位職責 篇5
一、要認真鉆研教材，深入調(diào)查學生，每學期開始時，根據(jù)《體育與保健課程標準》和學生實際及氣候和場地器材條件，制定好體育教學工作計劃和進度。并于課前按統(tǒng)一的格式要求寫好教案。（包括雨天）。
二、課前必須準備好器材、場地布置（體育課應在操場上上），教師必須穿著運動服裝和球鞋，學生應穿適合運動的服裝，如需學生帶好的運動器具，要事先通知。
三、要以學生為主體，充分發(fā)揮教師在教學中的指導作用，改變再現(xiàn)式教學方法，使學生不僅懂得怎樣練習，而且懂得為什么樣這樣練習。每堂課安排一定量的自主活動，要有要求，有質(zhì)量，有組織，有反饋，讓學生在完成共性要求練習的基礎(chǔ)上，有個性發(fā)展的機會，啟發(fā)調(diào)動學生的'主動性、積極性。
四、要充分利用上課時間，增加課的密度、容量和運動強度，合理安排生理負荷量。注意區(qū)別對待冠心病、弱殘學生。
五、每一節(jié)體育課要注意結(jié)合體鍛標準的內(nèi)容，并使體育課考核成績的項目與達標一致，做到課內(nèi)外結(jié)合，與體鍛達標結(jié)合。
六、體育課內(nèi)也要注意對學生思想品德、行為習慣的培養(yǎng)。病假學生可根據(jù)其身體狀況在操場內(nèi)適當活動。對行為習慣較差的學生，要注意以教育為主，不可讓其留在教室內(nèi)自行活動。
七、按時、定點、定內(nèi)容、定人員抓好運動隊的訓練，提高技能水平；定期組織學生開展形式多樣、豐富多彩的校運動會；組織學生參加市區(qū)各類運動會，爭取好成績。
教師履職考核崗位職責 篇6
一、教育工作
1、擔任班主任或積極協(xié)助班主任工作，重視班集體和培養(yǎng)班干部有成效，班級精神狀態(tài)好。
2、能根據(jù)中學生的年齡特征的思想實際，在課內(nèi)外對學生進行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育學生，有一定經(jīng)驗，并取得明顯效果。
3、面向全體學生，重視轉(zhuǎn)化差生。有計劃和切實可行的措施，勤于家訪，差生轉(zhuǎn)變明顯。
4、能應用教育學、心理學理論，探索教育規(guī)律，進行教育研究，總結(jié)教育經(jīng)驗，指導二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。
5、積極接受教育工作任務，工作認真負責。
二、教學研究工作
1、勝任所教學科初、高中任何年級的教學工作，主動承擔學校安排的教學任務和教研工作，能制定符合學生實際的“大綱”所要求的學期或?qū)W年教學計劃。
2、有較強的教學能力，課堂教學有預見性和應變能力，能在教學中處理好基礎(chǔ)知識和智能關(guān)系，培養(yǎng)學生能力和發(fā)展智力，方法得當，教學效果明顯。
3、合理處理作業(yè)，做到選題有代表性，難易適當，分重恰當，認真做好答題、輔導和成績考核工作。
4、對所教學科的.教學中的問題能有計劃地進行研究和實驗，教研能力較強，取得成效。每學期有一定質(zhì)量的教研文章、經(jīng)驗總結(jié)或論著。
5、指導二、三級教師的教學工作，幫助青年教師提高業(yè)務水平和工作能力。
教師履職考核崗位職責 篇7
一、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國。忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持教育三面向，全面實施素質(zhì)教育。
二、深入細致地做好學生的思想政治工作。關(guān)心隊、班組建設。教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好學習習慣。講文明、懂禮貌，將學生培養(yǎng)成為具有共產(chǎn)主義理想、良好品德、高尚情操、團結(jié)奮斗、朝氣蓬勃的一代新人。
三、發(fā)揚民主，聯(lián)系群眾，富有獨創(chuàng)精神。認真做好家訪工作，把學校、家庭、社會教育有機結(jié)合起來。
四、以身作則，胸懷坦蕩，嚴于責己，團結(jié)同志，誠懇耐心，按原則辦事，遵紀守法，嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，督促學生執(zhí)行小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，遵守校紀校規(guī)。
五、關(guān)心愛護學生，不體罰和變相體罰，建立尊師愛生的新型師生關(guān)系。組織帶領(lǐng)學生參加課外活動、科技活動和公益勞動。關(guān)心學生健康，搞好文體衛(wèi)生工作，管理好學生的'日常生活。
六、努力學習業(yè)務知識，積極參加文化進修，掌握正確的教育理論和教育技巧。刻苦鉆研教材，全面了解學生。認真組織管理課堂教學，精心傳授知識，不斷擴大學生的知識面，提高學生的能力。
七、認真制訂教學工作計劃和班隊工作計劃，按教學大綱和上級教育工作意見，定期自查教學效果和活動效果，不斷改進教學方法和工作方法。
八、認真組織對學生德、智、體、美、勞諸方面的檢查、考核，嚴肅認真地做好評比、評定工作。
九、服從組織分配，積極主動工作，當好領(lǐng)導參謀和助手。
十、完成領(lǐng)導交辦的臨時性工作。
教師履職考核崗位職責 篇8
一、思想上要熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒，具有無私奉獻的精神，一切以工作為重，不計較個人得失，與同事團結(jié)協(xié)作。時刻牢記自己站在高級教師的崗位上，時時處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽誠心讓。
二、業(yè)務上要不斷學習，工作中不斷進取，能夠創(chuàng)造性的'開展工作，切實起到模范帶頭作用。
三、全面管理所在班級，帶領(lǐng)本班老師做好保育、教育、安全、衛(wèi)生、家園聯(lián)系等一系列工作，工作中遇到問題不能推諉，要勇于承擔責任。
四、定期向園長匯報各項工作，并接受其檢查和指導。
五、積極主動的協(xié)助園長工作，為幼兒園的發(fā)展壯大獻計獻策。
教師履職考核崗位職責 篇9
1、負責學生思想政治教育，正面引導學生。
2、樹立學生正確的人生觀，價值觀。
3、高質(zhì)量的.完成課堂教學任務，并堅持聽課不少于8學時/學期。
4、根據(jù)教學大綱，制定教學方案，填報教學進度表等，并及時交系主任審核。
5、準時上課，不遲到、不早退，做好教學準備工作。
6、負責學生考試（考查）工作，按照教學大綱所規(guī)定教學目標，科學命題，公正閱卷。
7、分析考試結(jié)果，認真地從教學內(nèi)容、方法、效果等方面進行析，寫出課程教學書面總結(jié)，及時報系教學秘書備查。
8、負責地做好晚自習輔導答疑和批改作業(yè)等工作
9、根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案合理安排各項實習實訓活動。
10、參與學院專業(yè)建設及實訓基地建設工作。
11、積極配合學院做好學生培訓及考證工作。
12、參加學校及系部組織的教研活動，保持與輔導員、學生干部和教學秘書緊密溝通。
13、按時參加學校安排的會議及培訓學習活動。
14、了解和掌握本學科前沿動向，不斷充實自己。
15、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
教師履職考核崗位職責 篇10
崗位要求：
1、物理及其相關(guān)專業(yè)�？埔陨蠈W歷，有教師資格證；
2、有豐富的教學經(jīng)驗，熟悉教材，有教學經(jīng)驗者優(yōu)先。
3、了解一對一輔導，并能清晰的構(gòu)建考綱考點。了解中考考綱及考點，能準確掌握考試方向；
4、精力充沛，有當老師激情，對教學負責投入表達能力強、擅于溝通、普通話標準。
5、熟悉中學生的生活及學習特點，善于與學生進行良好的溝通交流；善于因材施教
6、對學生有責任心，能準確把握學生學習情況（存在問題及提分方向）。
崗位職責：
1、主要負責初中或高中本學科的'備課和教學工作；
2、根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，教學中注重引導和交流；對學生進行教學引導和心理疏導工作；
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，進行學習方法指導和適度的課后跟蹤服務；
4、主動與學生、家長進行溝通，聽取學生、家長反饋意見，不斷提高教學服務質(zhì)量；
5、參加學科教研活動，提高教學水平，為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案。
教師履職考核崗位職責 篇11
一、深入鉆研教學內(nèi)容,努力提高自身業(yè)務水平,認真?zhèn)湔n,積極改革教學內(nèi)容和教學方法,不斷提高教學質(zhì)量。
二、在教學過程中從嚴執(zhí)教,指導學生操作實驗,要關(guān)心學生德智體全面發(fā)展,做好教書育人工作。
三、積極參加實驗室的教學研究及其他各項活動。
四、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗,寫出實驗報告。經(jīng)過四-六周的培訓,掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數(shù)
據(jù)、評分標準。能較熟練指導學生后方可獨立上課。
五、教師實驗課前,提前10分鐘進入實驗室;不得無故遲到。
六、課堂上不能看與實驗內(nèi)容無關(guān)的.書籍、報刊。不能擅自離崗。
七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊。實驗室打掃干凈、關(guān)好門窗、切斷電源、認真寫好實驗紀錄。
八、不定期抽查教學情況、儀器使用、學生記錄情況等。
九、每月組織一次教學討論會,期末教師要做總結(jié),交流教學中存在的問題。
十、不得任意刪剪實驗內(nèi)容,確有困難時,需經(jīng)實驗中心主任批準。
教師履職考核崗位職責 篇12
1、確貫徹執(zhí)行專業(yè)教學計劃，對全體學生全面負責，既教書育人，寓德育于專業(yè)教學之中，以身作則，積極主動做好學生的思想工作。
2、負責好課堂紀律，審核批復所負責的專業(yè)課請假情況。督促好值日生做好衛(wèi)生值日和關(guān)鎖好門窗。
3、努力學習教育理論和繪畫專業(yè)知識，理解、掌握教學大綱和教學目的，備好每一堂課，有計劃地完成所教課程，鉆研繪畫技法，了解、研究學生進步情況，做到因材施教、因時施教。
4、教學目的明確，恰當處理處理重、難點，講解詳細，示范易被學生接受，講究教學方法，充分調(diào)動學生學習的積極性，完成預定的.教學計劃和任務，注重提高學生的悟性。
5、定時認真批改作業(yè)，寫出較詳細評語，還要注意指導學生的學習方法。
6、熱忱幫助后進學生，提高學生快速處理繪畫的能力，實事求是地分析講評；重點培養(yǎng)優(yōu)秀學生，真對性地調(diào)整學生作業(yè)要求和作業(yè)量，加固學生繪畫技能。
7、關(guān)心、了解國內(nèi)美術(shù)高考的教改信息和高考動向，及時向?qū)W生傳遞最新信息，積極傳授高考經(jīng)驗以提高學生的應考能力。
教師履職考核崗位職責 篇13
崗位職責：
1、負責教授科學知識課程，保證教學質(zhì)量；
2、掌握化學、物理等相關(guān)科學類信息，注重寓教于樂的.方法對孩子進行專業(yè)知識傳輸；
3、能組織好課堂教學工作，授課方式靈活，因材施教，啟發(fā)學生思維；
4、在授課期間定時制作培養(yǎng)方案和課堂反饋；
5、認真參加學校組織的教研，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。
任職要求：
1、本科及以上學歷，幼教、教師等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；
2、熱愛教育事業(yè)，具備良好的教師職業(yè)道德與操守；
3、具備強烈的責任心，良好的服務意識，富有親和力及耐心；
4、了解學生心理，熱愛教育事業(yè)，有授課、輔導經(jīng)驗；
5、熟悉學生學習特點，善于因材施教，靈活教學；
6、有兒童教育、早教、幼師等相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。
薪資福利：
教師履職考核崗位職責 篇14
崗位職責:
1、根據(jù)測評結(jié)果,了解孩子專注力各項能力水平;
2、按照系統(tǒng)課程匹配方案備課(教具、教材準備);
3、實施訓練,完成記錄;
4、定期與家長溝通,反饋教學情況;
5、適時調(diào)整訓練目標和訓練方法;
6、專題報告或成功案例分享;
7、授課疑難點討論;
8、學習,搜集新教材及教具(包括本中心及外部教材),定期交流;
9、學員成長情況/復測情況反饋;
10、教學區(qū)日常清潔;
11、協(xié)助體驗課、家長學堂、親子活動等活動。
任職要求:
1、學歷、專業(yè)要求:心理學、教育學或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,本科以上學歷;
2、工作年限:有工作經(jīng)驗者優(yōu)先;可接受應屆畢業(yè)生,要求抗壓性強、執(zhí)行能力強、學習能力強;
3、行業(yè)背景:有教育培訓經(jīng)驗為佳;
4、技能技巧:具備良好的學習能力,溝通協(xié)調(diào)能力佳,有親和力,有愛心;
5、其他要求:熱愛教育事業(yè),工作認真細致,責任心強,具備良好團隊精神。
教師履職考核崗位職責 篇15
1、認真?zhèn)浜妹科n文。備課既要備篇章結(jié)構(gòu)、寫作技巧、重點難點、字音詞義，又要備教學目的、講授方法，對每篇課文的講授做到目的明確，內(nèi)容實在，講法科學。
2、堅持文道統(tǒng)一。講課要充分挖掘教材的思想內(nèi)容，利用教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛科學、真善美等方面的.教育，培養(yǎng)學生良好的道德情操。
3、切實抓好基礎(chǔ)知識的落實。充分體現(xiàn)語文學科工具性，注意字、詞、句、篇等基礎(chǔ)知識的教學。要熟悉教學大綱對學生的各階段、各學年的要求，落實學生在各學年、各階段所應掌握的知識。
4、大力培養(yǎng)學生的能力。要貫徹啟發(fā)式原則，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力，培養(yǎng)學生抽象思維和形象思維的能力。
5、努力搞好作文教學。作文教學要做到系列化、科學化。各階段、各學年作文訓練的重點明確，訓練的量要適當，訓練的形式要多樣，要使作文批改成為學生提高寫作能力的重要一環(huán)。在布置和評講作文前要集體備課。
6、積極開展課外活動。課外活動要經(jīng)常化、科學化。各年級課外小組活動的重點要突出，活動的內(nèi)容要切合學生實際。語文知識講座既生動又實在。要通過這些活動的開展達到培養(yǎng)學生語文興趣，擴大學生語文視野，提高學生語文能力的目的。
教師履職考核崗位職責 篇16
崗位職責：
1、根據(jù)中心要求進行備課、備料，與其他指導師交流教學經(jīng)驗和方法；
2、課前進行課程演練，與其他指導師交流教學經(jīng)驗和方法；
3、完成中心安排的教學任務；
4、課后及時整理教室，保持教室干凈整齊，遵守中心衛(wèi)生和安全規(guī)范
5、課后做好教學觀察記錄，了解每個孩子的特點并挖掘孩子潛能；
6、與家長定期聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進步程度；
7、完成上級交辦的其他工作。
崗位要求：
1、一年以上美術(shù)培訓機構(gòu)工作經(jīng)驗，勝任少兒美術(shù)課教學，有較強的美術(shù)繪畫基礎(chǔ)；
2、美術(shù)教育專業(yè)本科或以上學歷，有工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、熱愛教育事業(yè)，喜歡孩子，有愛心，有耐心；
4、對藝術(shù)和美學有較強鑒賞和運用能力，創(chuàng)新能力強；
5、責任心強，為人誠實，性格開朗，思路敏捷，工作勤奮，能承受一定工作壓力；
6、良好的.團隊意識、服務理念和溝通技巧；
7、能接受周末上班的作息安排；
8、真心喜愛幼兒教育與藝術(shù)者，條件可適當放寬；
9、個人能力突出者，工作表現(xiàn)較強者優(yōu)先。
教師履職考核崗位職責 篇17
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學生，教書育人，為人師表。
2、承擔規(guī)定的教育教學工作任務，工作量達校平90%以上，認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績，教育教學工作實績較好，在同學科教師中處于領(lǐng)先水平。
3、承擔學校德育工作任務，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內(nèi)外重視對學生進行思想品德教育，取得優(yōu)異成績。
4、結(jié)合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務能力，掌握新的.教育理論、教學手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，每期完成40學時任務。
5、積極參與和支持學科組建設，勇于承擔教研、教改任務，每學期至少要上二節(jié)示范課、觀摩課，并得到好評。
6、每學期聽同學科教師的課20節(jié)以上，課后能做出有一定水平的教學情況評估并有提出改進意見。
7、一年內(nèi)應撰寫一至兩篇教育教學論文，聘期內(nèi)至少有一篇質(zhì)量較高的教育教學論文發(fā)表或獲獎，或主持區(qū)級以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養(yǎng)、指導一名下一級職務的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓周期為三年。
9、取得崗位所需的合格證書。
教師履職考核崗位職責 篇18
1、協(xié)助學校心理健康教育中心主任制定好學校心理健康教育工作計劃和學年、學期心理輔導活動課課程計劃。
2、設立“心理熱線”和“心理信箱”等，負責其日常工作。
3、負責師生日常心理健康教育。通過開設心理健康課程、專題講座、校園網(wǎng)、心理健康教育簡報等渠道向全校師生宣傳普及心理健康常識。
4、負責心理咨詢服務。為學生提供包括心理適應問題、學習心理問題、交往心理問題、情感心理問題、智能開發(fā)心理問題等各種障礙性心理咨詢和發(fā)展性心理輔導服務。根據(jù)學生自愿的原則，為學生開展個別咨詢。
5、負責建立學生心理檔案。做好每次咨詢記錄、反饋和跟蹤研究工作。
6、組織開展教職工和家長的健康教育培訓與輔導。
7、按規(guī)定時間值班，熱愛心理咨詢、輔導工作，有較強的責任感和事業(yè)心。
8、心理教師在充分尊重來訪者的前提下，全面收集有關(guān)當事人心理問題的資料，作為咨詢、輔導工作的依據(jù)。
9、嚴格遵守保密制度，不泄露有關(guān)當事人的隱私。
10、對已經(jīng)確診或疑似的'神經(jīng)癥和精神病病例，應及時向上級部門匯報，并申請轉(zhuǎn)介。
11、負責心理咨詢室各種資料的收集和整理工作。
教師履職考核崗位職責 篇19
1、根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園精神要求及園內(nèi)對保教工作的要求，結(jié)合本班幼兒制訂保教工作計劃（學期計劃、月計劃、周計劃、逐日計劃），并組織實施，做好期末總結(jié)。
2、遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行幼兒園各項規(guī)章制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活做好衛(wèi)生保健工作，每天寫交接班記錄和幼兒出勤表。
3、認真?zhèn)湔n，嚴格執(zhí)行教育教學計劃，掌握教育原則。堅持全面教育，熱愛、了解、尊重幼兒，嚴禁體罰和變相體罰，不大聲訓斥和諷刺、挖苦幼兒，保護幼兒的身心健康。
4、認真參加政治、業(yè)務學習，積極開展幼兒教育研究活動。
5、創(chuàng)設與保教要求相適應的`、幼兒能主動參與的生活與教育環(huán)境，組織安排好一日活動，寓教育于游戲活動之中，進班前必須做好一切準備工作，帶班時人到心到，不擅自離開崗位、竄班。嚴格執(zhí)行一日作息制度。
6、觀察、記錄、評估每個孩子健康、社會性、認知、藝術(shù)等領(lǐng)域發(fā)展情況，注意個別差異，使每個孩子在原有水平上得到充分發(fā)展。
7、了解全班家長的基本情況及家庭教育情況，有計劃進行家訪并作記錄，通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作。
教師履職考核崗位職責 篇20
1、本科學歷，小學教育、中文、漢語言文學專業(yè)，或與中文專業(yè)密切相關(guān)專業(yè)，對于經(jīng)驗豐富的可適當放寬學歷要求。
2、普通話標準、流暢（如有普通話等級證二級甲等以上優(yōu)先）；
3、性格外向，具有較強的表達能力，包括書面表達和口頭表達能力；
4、熱愛教育事業(yè)、熱愛教師崗位，愿意長期致力于兒童教育。
5、具有愛心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神。
崗位職責:
①負責授課、學科研究與教學研究，以及試卷出題、批改工作；
�、卺槍W生情況，對其進行個性化的`課程講授；
�、墼谑谡n期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；
�、苷莆諏W生的學習情況，做好記錄并與相關(guān)老師進行溝通；
�、莅凑找笈c本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課。
任職資格:
�、俦究疲ê┮陨蠈W歷,專業(yè)不限，具備良好的知識儲備；
�、谟休^強的表達能力，善于與學生和家長進行溝通；
�、鄯⻊找庾R強，能夠從學員或家長的角度思考和處理問題；
④抗壓能力強，能適應培訓行業(yè)的工作要求；
�、菪愿耜柟猓屑で�，有教育情懷。
教師履職考核崗位職責 篇21
崗位描述：
1、負責學員的架子鼓、爵士鼓課程培訓
2、集體課教學和備課
3、課后學員教學溝通反饋
4、教學設備調(diào)試及場地維護
5、參與教研培訓和技能大賽
6、體驗課
崗位職責：
1、為學員提供專業(yè)的、高質(zhì)量的教學服務；
2、針對不同學生，制定個性化的輔導方案；
3、關(guān)注學員成長，幫助學員樹立積極的學習心態(tài)，養(yǎng)成良好的`學習習慣；
4、學習過程中，為學員提供科學的階段性測試，幫助學員高效提分；
5、參與本學科組的教學研討、教研交流、集中備課等活動，持續(xù)提升自身教學水平。
任職要求：
1、統(tǒng)招本科以上學歷，非師范類畢業(yè)生優(yōu)秀者亦可；
2、熱愛教師工作，熟悉所任學科課程設置，有過一線授課經(jīng)驗、培優(yōu)經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、語言表達能力優(yōu)秀，思維活躍，人品正直，舉止大方，有親和力，有耐心，責任心強；
4、有教師資格證書，退休教師有相關(guān)證明即可。
5、工作地點：孝感，優(yōu)秀教師年薪10萬以上（課消費+課時費+影響力費+超課時費）
教師履職考核崗位職責 篇22
崗位職責：
1、負責對學生進行一對一、小班、個性化的教學；
2、為學生查漏補缺，真正找到學生所需的提升空間，盡快幫助學生進入好的學習狀態(tài)；
3、幫助學生提高學習興趣，協(xié)助學生找到合適自己的學習方法及培養(yǎng)良好的學習習慣；
4、積極主動與學生進行溝通交流，及時了解學生的真實學習水平和心理活動狀態(tài)，不斷提升自己的業(yè)務能力；
5、積極主動與家長進行溝通，聽取家長反饋意見，不斷進行自我調(diào)整，從而不斷提高自身的教學服務質(zhì)量；
6、積極參加學科教研活動，提高教學水平，為公司提供高質(zhì)量的'教學活動。
任職要求：
1、大專及以上學習，師范類院校畢業(yè)；
2、有相關(guān)（包括學校、校外輔導機構(gòu)）教學經(jīng)驗者和一定的教研工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、普通話標準，相貌端莊，有親和力，善于與學生交流互動，講課生動活潑，知識面寬廣，溝通表達能力強；
4、具備教育心理學知識，較強的授課能力；
5、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強，具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識；
教師履職考核崗位職責 篇23
1、協(xié)助班主任開展德育工作。
2、嚴格執(zhí)行生活指導教師的工作規(guī)程，熟悉指導和幫助幼兒一日生活起居，注重幼兒的個人衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習慣，逐步提高幼兒基本的生活自理能力。
3、和班主任、任課教師團結(jié)協(xié)作，正確教育和幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。
4、認真做好幼兒的安全、保健工作，杜絕和避免傳染性疾病的'發(fā)生，做好幼兒園的預防工作。
5、加強對宿舍文化的建設，保證宿舍的衛(wèi)生清潔，努力給學生創(chuàng)造出團結(jié)、和諧、輕松、愉快以利其健康成長的環(huán)境。
6、組織并指導幼兒文明就餐，對挑食、偏食的幼兒給予更細微的照顧，引導幼兒改正不良的進餐習慣。
7、對幼兒和藹可親，嚴禁訓斥、體罰幼兒。
8、做好與班主任、任課教師的工作交接，并及時做好記錄，做到全面了解每一個幼兒。
9、按規(guī)定填寫“保育員工作計劃”，每周交一篇生活日志。
10、積極完成幼兒園分配的各項工作。
教師履職考核崗位職責 篇24
1、系統(tǒng)掌握所教學科的基礎(chǔ)理論和文化專業(yè)知識，并靈活運用于實際教學工作中。
2、系統(tǒng)掌握教育學生的原理、原則和方法，對學生進行思想品德教育，能勝任主任、少先隊輔導員工作，組織輔導學生課內(nèi)外活動。承擔好學校安排的'其他工作任務。
3、系統(tǒng)掌握所教學科的教學大綱，教材和重點、難點，因材施教，合理設計教學過程。備好課，講授知識準確明白;定期考核學生成績和分析掌握學生學習情況，輔導和編寫好測試題和訓練題，承擔學校安排的教學任務。
4、積極參加學�；顒雍驼螛I(yè)務學習，承擔組織指導教學研究工作，有較強的教學技能，能自制、使用教具和較強的操作能力，應變能力和釋疑問題能力，能編寫所教學科的工作計劃、總結(jié)和教案，每學期向?qū)W校上交一篇有指導性教學論文和有代表性的教案。
5、每學期聽課、評課不少于10節(jié)(以記錄為準)，寫有指導性評語;教學筆記與所教學科;語文按課數(shù)加基礎(chǔ)訓練計，數(shù)學按練習數(shù)計，批改學生作業(yè)各科每學期不少于54次;有作文科，作文不少于8次，基礎(chǔ)知識不少于25次。
教師履職考核崗位職責 篇25
1、熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，努力掌握有關(guān)技術(shù)，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。
2、掌握本校校園網(wǎng)整體結(jié)構(gòu)，熟悉網(wǎng)絡設備的規(guī)格、構(gòu)造、性能及網(wǎng)絡系統(tǒng)軟件、輔助應用軟件的使用方法和維護常識，做好校園網(wǎng)線路、網(wǎng)絡硬件及軟件的'檢測、維護、保養(yǎng)及日常運行情況記錄。
3、不斷學習和更新計算機網(wǎng)絡硬件知識，提高自身業(yè)務素質(zhì)和校園網(wǎng)管能力，隨時了解常用網(wǎng)絡硬件和網(wǎng)絡輔助應用軟件的發(fā)展動態(tài)，及時向?qū)W校領(lǐng)導提出更換新、增添網(wǎng)絡設備、輔助應用軟件等有關(guān)建議。
4、認真做好各類資料及軟件的記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。
5、努力創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢，為學�，F(xiàn)代化管理和輔助教學服務。
6、做好校園網(wǎng)絡設備安全防范和財產(chǎn)保護工作。掌握用電、防火、防盜等設備、器材的使用方法，經(jīng)常檢查安全防范措施的落實情況，發(fā)現(xiàn)總是及時報告，妥善處理。
7、網(wǎng)管教師再調(diào)入調(diào)出網(wǎng)管中心時，要及時輸設備、賬目、檔案等交接手續(xù)，并對實物進行清點，做到賬目清楚，帳物相符，以保證網(wǎng)管中心管理工作的正常進行。
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