合同法：“三方協(xié)議”無法律效力

　　三方協(xié)議是《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱，它是明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務的書面表現(xiàn)形式，能解決應屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。

　　三方協(xié)議一旦簽署，就意味著大學生第一份工作就基本確定。因此，應屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項。大學生簽三方協(xié)議前，須認真查看用人單位的隸屬，國家機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)一般都有人事接收權(quán)。民營企業(yè)、外資企業(yè)則需要經(jīng)過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工，協(xié)議書上要簽署他們的意見方能有效。應屆畢業(yè)生還要對不同地方人事主管部門的特殊規(guī)定有所了解。

　　“三方協(xié)議”無法律效力

　　小趙畢業(yè)后入職某商貿(mào)公司。已經(jīng)工作半年的小趙在和同學聊天時發(fā)現(xiàn)，只有自己還沒有與用人單位簽訂勞動合同。針對小趙的疑問，商貿(mào)公司解釋是：公司、小趙及小趙的畢業(yè)學校，彼此之間簽訂有“三方協(xié)議”，該協(xié)議已經(jīng)確定了小趙的勞動關系，因此無需另行簽訂勞動合同。咨詢相關人士后，在與商貿(mào)公司協(xié)商未果的情況下，小趙以商貿(mào)公司未與自己簽訂勞動合同為由提起勞動仲裁，要求商貿(mào)公司支付未簽勞動合同的二倍工資差額。

　　《勞動合同法》第10條明確規(guī)定，建立勞動關系應當訂立書面勞動合同。已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起1個月內(nèi)訂立書面勞動合同。商貿(mào)公司將“三方協(xié)議”視同于勞動合同，并以此為由不與小趙簽訂書面勞動合同的行為有違法律規(guī)定。“三方協(xié)議”即高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，通常由教育部門、相關就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表，由學校下發(fā)、畢業(yè)生簽字、用人單位蓋章，畢業(yè)生本人保管一份作為報到、轉(zhuǎn)接戶口關系的依據(jù)。“三方協(xié)議”是明確畢業(yè)生、學校、用人單位三方在應屆畢業(yè)生就業(yè)過程中權(quán)利義務的書面文件。而勞動合同是由用人單位提供，經(jīng)與畢業(yè)生平等協(xié)商后簽訂的，對工作崗位、工作待遇等勞動法上權(quán)利義務關系進行約定的書面文件。因此，“三方協(xié)議”與勞動合同在簽約主體、約定內(nèi)容等方面具有明顯區(qū)別，“三方協(xié)議”并不具有勞動合同的法律效力。

　　簽勞動合同要注意四個方面：

　　一要明確職務和崗位，否則，用人單位會利用調(diào)職的方式，變相壓迫畢業(yè)生主動辭職，且不支付任何經(jīng)濟補償金;

　　二要防止用人單位不斷用換崗位的方式，反復延長試用期，因為同一個崗位同一個人不能適用兩次試用期，而換崗位就沒有限制了(其實這招已經(jīng)不用再防了，根據(jù)2008年1月日生效的《勞動合同法》同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期);

　　三要在勞動合同中明確最低的工資標準，最好能將年終獎用條款固定下來，作為工資的一部分。由于我國暫時沒有對年終獎定性，這個法律空白有可能被用人單位利用，將來成為克扣薪水的一種方式;

　　四要了解用人單位是否給員工辦理社會保險。如果沒有社保，等于工資減去很多，還不能享受國家和單位的社保福利。

　　簽三方協(xié)議要留心六個細節(jié)：

　　第一，要看填寫的用人單位名稱是否與單位的有效印鑒名稱一致，如不一致，協(xié)議無效;填寫自己的專業(yè)名稱時，要與學校教務處的專業(yè)名稱一致，不能簡寫。

　　第二，外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據(jù)合同期的長度，可以從1―3個月不等，通常試用期為3個月，不得超過6個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期，通常為一年。

　　第三，不少單位為了留住學生，以高額違約金約束學生。學生在協(xié)商中要力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。但是，勞動法規(guī)定，“對負有保密義務的勞動者，用人單位可以在勞動合同或者保密協(xié)議中與勞動者約定競業(yè)限制條款，并約定在解除或者終止勞動合同后，在競業(yè)限制期限內(nèi)按月給予勞動者經(jīng)濟補償。勞動者違反競業(yè)限制約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。除上述兩種法律規(guī)定的情形外，用人單位不得與勞動者約定由勞動者承擔違約金。”所以學生要力爭取消違約金這一條規(guī)定。

　　第四，現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權(quán)利義務。為了防止用人單位承諾一套、做一套，畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以此維護自己合法權(quán)利。

　　第五，當下許多高校為了提高自身就業(yè)率，就強迫學生找熟人親屬簽訂“虛假”協(xié)議，這對于畢業(yè)生來說是不利的，畢業(yè)生不應當屈服。

　　第六，學生在簽訂協(xié)議時，要嚴格按照規(guī)定的步驟進行。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業(yè)指導中心簽證蓋章。切忌自己填寫完畢后就直接到學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心要求蓋章。這樣帶來的后果是，單位在填寫時，工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學生卻因為自己和學校都已經(jīng)簽字蓋章，回天乏力。或者逆來順受，或者就被迫違約賠償用人單位。

　　三方協(xié)議作為國家統(tǒng)計大學生就業(yè)率的一個根據(jù)，同時也是國家派遣證發(fā)放的一個證明。只有你簽署了三方協(xié)議，拿回學校，學校才會在你畢業(yè)后將派遣證發(fā)給你，而你拿著派遣證到你工作的單位報到，就此開始計算工齡，而你也就擁有了干部身份(每年基本6月25日畢業(yè)，所以6月18日前必須將三方交到學校)。

　　三方協(xié)議書是明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務的書面表現(xiàn)形式，以便于解決應屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。因而三方協(xié)議書只是畢業(yè)生、用人單位、學校三方之間簽訂的就業(yè)意向，不是勞動關系的法律文件，對勞動關系沒有約束力，只有畢業(yè)生到單位報到，并與單位簽訂了勞動合同或形成了事實勞動關系，意向變?yōu)楝F(xiàn)實之后，畢業(yè)生才能和用人單位形成正式的勞動關系。有的企業(yè)在和學生簽訂三方協(xié)議后，要求學生畢業(yè)前到公司實習，企業(yè)在學生畢業(yè)后根據(jù)其實習表現(xiàn)及簽訂勞動合同的原則，協(xié)商簽訂勞動合同，也可能出現(xiàn)不簽訂的情況。因此，對于畢業(yè)生來說，簽訂了三方協(xié)議并沒有進入就業(yè)的“保險箱”，還需要接受用人單位實習期、試用期的進一步考察。

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