中學(xué)生心理健康知識(shí)

　　今天我們和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)中學(xué)生心理健康知識(shí) ，越來(lái)越多中學(xué)生的家長(zhǎng)都是70后80初，大家也越來(lái)越關(guān)注和意識(shí)到心理問(wèn)題。每個(gè)孩子的個(gè)性和成長(zhǎng)背景、環(huán)境的不同會(huì)形成不同的心理印象�？晌覀円灿谢�本的標(biāo)準(zhǔn)可循。

　　一、什么是心理健康：

　　人是一個(gè)整體，人的健康包括身體健康和心理健康兩個(gè)方面，身體的健康是指人的身體符合人的正常生理現(xiàn)象，也就是我們平常說(shuō)的沒(méi)有疾病的發(fā)生;心理健康是一個(gè)人的認(rèn)知，情緒、情感和意志，需要和動(dòng)機(jī);能力和人格的內(nèi)在關(guān)系協(xié)調(diào)，心理的內(nèi)容與客觀現(xiàn)實(shí)保持統(tǒng)一，并能促使人體內(nèi)、外環(huán)境平衡和促使個(gè)體與社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)的狀態(tài)，并由此不斷地發(fā)展健全的人格，提高生活質(zhì)量，保持旺盛的精力和愉快的情緒。

　　二、心理健康從心理學(xué)的角度介定心理健康，其基本標(biāo)準(zhǔn)有：

　　1、有基本的自我安全感;

　　2、能很好地了解自己，并能恰當(dāng)?shù)毓纼r(jià)自己的能力;

　　3、生活理想切合實(shí)際;

　　4、不脫離周?chē)�現(xiàn)實(shí)環(huán)境;

　　5、能保持人格的完整與和諧;

　　6、善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí);

　　7、能保持良好的人際關(guān)系;

　　8、能適度地宣泄情緒和控制情緒;

　　9、在符合團(tuán)體要求的前提下，能適當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本要求。

　　三、擺脫憂郁情緒的方法：

　　1、 不要為自己尋找借口;

　　2、 再給自己一點(diǎn)愛(ài);

　　3、 分散你的注意力;

　　4、 改變你的行為;

　　5、 走出憂郁，創(chuàng)建“三人空間”;

　　6、 了解自己的極限

　　7、 尋找心靈的綠洲----讓身心安寧的放松術(shù)和冥想術(shù);

　　8、 相信自己，也相信他人;

　　9、 計(jì)劃一些積極有益的活動(dòng)，應(yīng)付枯燥的生活;

　　10、向朋友訴說(shuō)自己的煩惱;

　　11、看到事情的光明面---寬容、自嘲及“愉快療法”;

　　12、把復(fù)雜問(wèn)題分解成簡(jiǎn)單的問(wèn)題;

　　13、傾盡全力完成一件事;

　　14、運(yùn)動(dòng)是自救的基礎(chǔ)

　　四、中學(xué)生如何保持心理健康

　　1、 自覺(jué)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，尋求心理健康的良藥

　　2、 對(duì)自己不過(guò)分苛求，確立目標(biāo)適中，養(yǎng)成“平常心態(tài)”

　　3、 對(duì)他人的期望不要過(guò)高，避免失望感

　　4、 不盲目的處處與其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，避免過(guò)度緊張

　　5、 積極參加集體活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)交往

　　6、 加強(qiáng)意志鍛煉，保持樂(lè)觀的“正性情緒”